建筑与工程学院学生管理质量管理办法及质量监测控制
建筑与工程学院
一、学生管理质量管理办法
根据学校质量目标、质量手册及程序文件,部门制定三阶文件及各类管理办法。以下为部门学生工作的主要文件和质量监控点。
1.学生工作例会制度
(1)学生工作部门应每周召开1次学生管理工作会,每2周召开一次有院领导参加的扩大会议。
(2)会议内容应包含信息通报、重大事件处理方案、上级要求、以及后续开展的相关工作研讨等。
2.学生工作常规管理制度
(1)早晚自习及巡课查课。学管每天巡课查课不少于一次,检查上课、早晚自习(理论教学、实践教学)情况,包括教师和学生出勤、课堂纪律、教师教学态度等,保证教学秩序的正常、稳定。
(2)定期进行宿舍卫生、安全件检查
每周进行一次宿舍卫生和宿舍安全检查,检查应记录和公布检查结果。
(3)班风、学风建设制度
针对班级学习状态和存在的问题学院应实时掌控和及时响应,加强班干部和入党积极分子队伍建设,发挥他们在班风学风建设中的积极作用。
(4)班会制度
将班会打造成学生管理的有效阵地,建立和健全班会制度,鼓励辅导员定期开展专题班会。
(5)辅导员队伍建设和业务提升制度
辅导员队伍素质是学生管理成效的根本保障,因此我们要积极开展辅导员业务能力的提升工作,通过内部培训和外部培训相结合,打造一支素质过硬、作风优良的学生管理队伍。
(6)学生党员发展制度
根据学校的党员发展规定,支部在入党积极分子选拔标准、培养过程等方面要有相应的制度和办法尤其强调积极分子在班风、学风方面所做的工作和起到的作用。
(7)学生社团建设制度
根据全方位、全过程育人要求,将德智体美劳综合素质培养目标作为开展学生社团的主要依据。通过社团建设和服务,培养学生政治立场坚定、价值观积极向上、职业技能过硬的优秀人才。
3.学生实习及就业制度
1)每学期学院应开拓优质企业以供学生实习和就业选择。
2)开展校园招聘会和校企合作洽谈会。
3)大三学生顶岗实习的跟踪和实习质量的监控。
4)就业岗位的遴选和毕业生就业招聘会的组织等。
5)校企合作的开展和冠名班学生的管理。
4.学生工作质量评价制度
1)按《上海思博职业技术学院教师辅导员考核办法》实施辅导员的考核。
2)将班风、学风、学生参与各类大赛纳入辅导员评价参考。
3)妥善处理突发事件的能力作为评价项目。
4)鼓励辅导员参与各类赛事、进行教学科研及晋升职称等。
5)对于评价不合格者将减少带班数量直至解聘。
附:相关学生管理办法及制度
序号 | 文件名称 | 文件标号及版本 | 发行日期 |
1 | 岗位职责 | ||
2 | 新教师培训办法 | ||
3 | 学生实习及就业制度 | ||
4 | 学生工作质量评价制度 | ||
5 | 学生工作常规管理制度 | ||
6 | 学生请假制度 | ||
7 | 辅导员日常工作程序 | ||
8 | 学生社团组织的有关规定 | ||
9 | 早晚自习实施方案 | ||
二、学生工作管理质量控制点
序号 | 主要项目 | 子项目 | 质量控制点 | 质量要求 |
1 | 学生工作质量目标和管理职责 | 质量目标 | 指导思想 | 以立德树人为根本宗旨,加强全面育人和全过程育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 |
2 | ||||
3 | 学生工作队伍建设 | 辅导员队伍建设 | 1.要求具备较好的政治素质; 2.培养成能具备解决较为复杂的状况的能力; 3.不断提升学生管理业务能力和创新意识。 | |
4 | ||||
5 | 学生工作常规管理 | 例会制度 | 制定学生管理例会制度及例会的内容 | |
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 | ||||
11 | 学生实习及就业 | 企业开发和就业质量的提升 | 每学期应进行企业的开发和实习就业单位的维护;对顶岗实习质量的监控 | |
12 | ||||
13 | 学生工作质量评价制度 | 辅导员工作评价要点的制定 | 班风学风建设、突发事件的处理、参与业务能力提升以及参与各类大赛等 | |
14 | ||||
15 | 学生工作质量检测分析和改进 | 检测 | 日常监督 | 有较完备的学生工作监督机制和监测能力 |
16 | ||||
17 | 分析 | 学生工作质量分析 | 对个体的工作质量要定期分析,找出不足,同时要分析学生管理的质量体系运行情况 | |
18 | ||||
19 | 改进 | 纠正和预防 | 纠正和预防措施切实有效、落实到位,持续改进的效果显著 | |
测绘技术质量管理制度
卫生院质量管理制度
公司质量管理考核办法
质量管理规章制度
企业质量管理制度