练习6:写一首诗
在这段时间里，我们收集并阅读了许多诗歌。让我们继续全面学习，有选择地开展以下活动，更多地了解诗歌，感受诗歌的魅力。
自己写诗。先阅读阅读材料中同龄人的诗歌，思考他们如何用诗歌表达自己的感受；想写一首诗；也可以和同学交换自己的诗。
举行诗歌朗诵会。可以背诗集，也可以背自己的诗。先在小组内讨论，选择背诵哪些诗歌，用什么方法让这个小组的背诵更精彩；我们还应该讨论如何举办班级诗歌朗诵会。
合作编纂一个小诗集。小诗可以编为诗集、学生自己写的诗，也可以编为诗人的故事或诗歌；我们可以给诗歌附上插图，用书法展示我们最喜欢的诗歌。给诗集起个好听的名字，装订后在课堂上展示，评论哪本诗集资料丰富，编排最有创意。
搞个诗歌知识竞赛。将收集到的诗歌知识编成题目，通过竞赛的方式，看看有哪些学生的诗歌知识比较丰富。