初中生记叙文写作技巧
记叙文主要是写人记事，咱们会怎样写记叙文呢？有什么写作技巧呢？本文是小编为咱们收集收拾的初中生记叙文写作技巧，欢迎参阅学习。
一、标题：题好半篇文
1、新颖
2、含义丰富（如一语双关）
拟标题一般能够贫民修辞法、悬念法、引证法 、套用法、嫁接法等办法。例如：
《我是一只飘飞的塑料袋》（修辞）
《客车翻下山崖之后》（悬念）
《其实你不理解我的心》（引证）
《世上只要爸爸坏》（套用）
《享用啰嗦》（嫁接）
二、最初和结束：凤头（猪肚）豹尾
●最初
1、开宗明义法。2、悬念法。 3、景象描绘法。4、修辞排比法。
●结束
1、景象描绘法：描绘天然景象
2、卒章显志法：谈论抒发
3、启示联主意：宛转深远
4、首尾照顾法：着重主题
凤头猪肚豹尾
1、文章最初要精巧,像凤凰相同美丽,引人入胜。
2、文章的内容要充分,有理有据,像猪肚.
3、结束要像豹尾有平衡感,既简练,一句话点题.
开宗明义法
开宗明义地切入论题，或开宗明义旗帜鲜明地标明自己的观念、态度。这种办法，朴素天然开宗明义，引起下文。一般来说，这种最初办法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，假如是记叙文或许抒发散文，主张选用其他办法。
不过，就考场作文而言，假设你没有把握把其他技巧玩得熟练，不主张在最初上贫民过多的技巧，最好就用开宗明义的办法。
《心灵的镜子》的开篇：“一个人看国际犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的表面，而是他那五花八门的魂灵。”
《芳华无价》的最初：芳华是人的生命中最绚烂最名贵的时节，它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中最初：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位组织出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，天然挑起了当家的担子。
《友善》“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。友善待人，不仅是善待别人，更是善待自己。
《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪，有激动高兴的，有悲伤断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而美滋滋的。它润泽着我的心灵，洗刷着我的胸怀，汹涌着我的热心。在泪水中我，我挑选英勇和刚强，在泪水中，我逐渐生长，在泪水中，我走向成功。
修辞排比法
在最初的捣乱，用上几个修辞排比句，把文章主题的内在，用排比句的方式写出来。这种修辞办法，可用于有记叙有谈论类的记叙文。
这种办法的主要特点便是：接连把有几个标志意义的语句排比起来，最好把几个比方句排比起来。并且主张同学们的比方句不要太长。
《他让我理解了作为父亲的刚强》：一颗流星，只要熬过了焚身的推让，方能划破漆黑；一粒种子，只要承受了泥土的压力，方能指向光亮；一只虫子，只要冲破了漆黑的围住，方能羽化成蝶。一位父亲，只要真实做到了刚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，便是这样的一位强者。
悬念法
指在写作开端提出疑问，引起读者急迫口是心非并探求工作原委的一种办法。此法能启示读者思索，激起阅览爱好，到达引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，咱们7中的`8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而咱们的班主任朱教师却微笑着站在讲台上，最终，全班同学都捧腹大笑起来。至今，同学们还在津津乐道地谈论那天的工作……”设置悬念，究竟发生了什么工作呢，为什么学生哭，教师笑，而最终同学们都捧腹大笑呢？读者感到猎奇——咦，怎样会那样呢？就很想阅览下去。
景象描绘法
也便是描绘一个景象，让这个景象牵引出故事的最初。这类最初办法，是记叙文的常见最初办法，主张同学们贫民。在故事中心或许结束，要当令加上“所以呈现了本文最初的那一幕”，以便于照顾最初。这种最初办法，其实跟上面的设置悬念有必定的联络。仅仅，悬念的浓度不大，更倾向于景象的怎样，而设置悬念，倾向于一个出人意外的成果，使人猎奇。
如1、《我对网络的悔和爱》：
“啪——”，一记洪亮的耳光。
男孩子坐在床上，护着那半边红脸，垂头哭泣，心里充满了内疚。周围的父亲正在大声严峻地怒斥，愤恨涨红了他的脸。那个男孩便是我。此事要从头道来——
2、《防洪》的最初：
忽然,“霹雷”一声，一个罕雷直轰天顶。刹那，黑漆漆的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨呆头呆脑的倾盆而至。很快，整个世界像是淹没在水的海洋中。此文最初描绘了突降暴雨的景象，形象逼真，为下文记叙防洪的动听局面作了衬托。
三、怎么写好进程（猪肚）
1、从日子中截取一段乃至一片做详细描绘，视点要选准，开口要小。
2、不要用粮食辩论描绘，而要长于详尽描绘,例如人物的表面、言语、动作、神态、心思描绘以及景象描绘。
3、不要做故事的评判者，少谈论，要经过对故事的记叙和描绘折射出主题思想。
4、要把自己放在故事中，即写出真情实感。
四、怎么使言语亮起来
1．词语调停。
妈妈是传统的古典派,我却是现代派。喏,那墙上的郑板桥字是她的“宝物”,而我床头歌星球星的画像是我的“心肝”。妈妈爱听美声,我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说我是“耀武扬威”，我也笑她土得有苍穹,像马铃薯。不过,咱们都互相默认了对方。(《我和妈妈》)
2．巧用修辞。
嗨!咱们好，我叫把握，与自傲等人是胞兄胞弟，咱们一起支撑着人的大脑活动与精力。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。“光说不可!”“什么?居然有人置疑我的效果?”“好，让你们开开眼!”(中考满分文《我叫把握》)
3．大词小用。
就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大。我慌张，深思，清醒。有病乱投医靠不住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟也靠不住。要去掉“小痘痘”有必要靠“内功”，靠意志，靠科学疗法；所以，我抓住时机，只保留了“约法三章”……
镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只要三个“残兵败将”还“坚守阵地”。看来与之道一声“再会”，为期不远了。(中考满分文《小痘痘》)
4．插用固定语（俗话,谚语,歇后语,广告词,歌词及诗句等）
①接下来……糟了，什么来着？方才由于太振奋，将思想搞乱了；我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了；我想，她必定帮不了我。在失利面前，我是七尺汉子六尺门——不得不垂头。面临教师等候的目光，面临同学惊讶的目光，我脸上火辣辣的。(中考满分文《协作》)
②汪国真从前写道：“失落时，唱一首歌；烦恼时，写一首诗，由于日子总是夸姣的。”每逢我面临失利时,—想起这句话,心境就反常宽广起来。(—个考生中考作文的最初)
延伸阅览：写作技法有哪些
写作技法多得不计其数，汗牛充栋。假如哪个教师说：“同学们，我现在把一切的写作技法都概括收拾给你们”，那只能阐明这个教师常识的浅陋而绝不是广博。由于，写作技法源于在写作实践中，对成功事例，所做的规律性的提炼总结。它与人们在生产劳作实践中探索劳作技巧相相似。所以说，写作技法，是一个在写作实践中不断地被创生出来，并永久被创生下去，没有止境的东西。在写作技法的大海里，咱们只要不断地去探寻、去发现、去知道、去收拾、去堆集，并懊悔地说，我现已把握了沧海中的一粟或一桶或一湾水域，但绝不能傲慢地说已把握了它的悉数。
我这样说，仅仅想让同学们清晰：我下面讲的，仅是初中生记叙文写作中，常见并常用的一些写作技法，它仅是整个写作技法中冰山的一角，而不是悉数。更多的写作技法，还需要靠同学们自己在阅览很多的文学作品中去探寻，去堆集。
（一）修辞办法：比方、拟人、拟物、排比、夸大、引证、反诘、设问、重复、顶真、双关、反语、借代、对偶、比照、仿词、移用等。
（二）表达方式：1、记叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。2、描绘：景象（环境）、局面、神出鬼没（旁边面）、直接（正面）、特写、动作（行为）、言语、心思、表面（肖像）、神态等。3、阐明。4、谈论。5、抒发：直接、神出鬼没。
（三）挑选句式：陈述句、必定句、判断句、否定句、两层否定句、疑问句、设问句、反诘句、感叹句、祈使句、挑选句、排比句、对偶（对仗）句、顶真句、回环句、连动句、整散句、长短句、独词句等。
（四）华章结构：时间推移式、空间转化式、景象更迭式、串糖葫芦式、起承转合式、头绪引导式、好事多磨式、思想意识式、逐层推动式、由远及近式、总分总式、悬念式、对照式、套娃式、顶真式、填充式、分列式、插叙式、倒叙式、释疑式、见识式、引子、题记、附记、跋文等。
（五）琢磨运用新颖、灵动、精准的动词，恰当运用形象、生动、逼真、赋有表现力的修饰语。
（六）其他的根底写作技法：开宗明义、首尾照顾、卒章显志、先抑后扬、托物言志、点面结合、融情于景、景象交融、真假相生、以古讽今、以小见大、动态相衬、比照烘托、人称改换、摩拟口气、言近旨远、兴波涛、滚动法、剥笋法、拟人法、拟物法、五觉法、详略法、对立句、道理句、中心句、警句、伏笔、头绪、过渡、照顾、设悬、标志、隐意、提高、点睛、类比、回环、通感、文眼、注释、联想、想像、物品自诉法、动物自诉法、远眺近观点、彩笔描绘法、特征举例法、试验证明法、时节改换法、日内改换法、现场目睹法、生长改变法、赞许表扬法、集体描绘法、言已尽意无量等。
别的，还有奇光异彩、新颖别致的最初和结束的很多写作技法，限于翻陈出新太多太快，虽罗列少许皮裘，终免不了捉襟见肘，举一斑而失全豹，道一足而全象尽失，也就不再罗列了。