优化作文语言的技巧论文

综合文章 时间:2019-07-05
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优化作文言语的技巧论文

  中学生在作文中优化言语的技巧首要体现在词语生动、句式灵敏、妙用修辞方法、善用名句美文、展示特性风貌。学生作文中,只需有一点闪光耀彩的当地,就能够给必定和鼓舞,以使文章在通畅的基础上展示各种言语风貌。

  (一)、选用生动词语,使词语有体现力

  1、选用动词。动词在语法功能上充任语句的谓语,因而它是体现力最强的词语。锻炼好动词,能大大提高言语的表达作用。长于运用形象明显的动词,把静态写成动态,把一般写得逼真。例如:我在春天寻觅你美丽的踪迹,一个寻觅显得很平平,如换成:我点击整个春天,寻觅你美丽的踪迹,这样的语句由于运用了网络言语点击,让静态的叙说带上了形象的动作,就显得赋有体现力。

  再如:一个同学写回家后的温馨感觉,当写到:锅底下窜着蓝色的火苗时,他深思一再,后改为:蓝色的火苗舔着锅底。登时使整个语句温暖如春。可见锻炼动词能大大增强言语的表达作用。但要依据语境的需要去锻炼最恰当的动词,不行脱离详细的语境而装腔作势,那样反而会画蛇添足。

  2、选用润饰性词语。学生遣词选句要防止老生常谈,力戒随声附和,要创造出具有个人专利的词句。请看下面一句话:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟摇动着翅膀,在树上鸣叫。这样的语句还不足以反映作者享用大自然时的愉悦心境,如改成早晨,明丽的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟翩翩地摇动着翅膀,在树梢上歌唱。表达作用要激烈得多。

  (二)、善用多种句式,使语句富于改变

  在一篇文章里长于选用多种句式,可使文章句式摇曳生姿,波澜起伏,富于改变。咱们写文章时有时为了着重,常常不必陈述句而用反问句,例如:晚风吹过河面上最终一波涟漪,落日收起它最终一抹余辉,秋霜目送去最终一只归雁。咱们默默地战着,目光游离在那若张若翕的回忆中。当许许多多都已逝去,当许许多多都已凋谢,当许许多多都已被掩埋的时分——莫非咱们会真的忘记从前具有的吗?小作者在这段话的最终,运用了一个反问句,有力的表达了决不忘记从前具有过的一切的思想感情。

  (三)、妙用修辞办法,使言语显示魅力

  运用修辞是美化文章言语的最直接最有用的办法。无论是比方的生动形象,仍是拟人的新鲜生动,排比的气势澎湃,修辞会为文字插上幻想的翅膀,会为情感抹上诱人的颜色。

  1、比方。比方是运用频率最高的最富体现力的辞格,它能化平平为生动风趣,化艰深为深入浅出,化笼统为详细形象。运用比方要留意思想感情。选用什么事物打比方往往体现出作者的思想感情。例如:我从小跟着妈妈长大,我从妈妈那里学到了许多常识。这样平淡无奇的语句在咱们同学的作文里举目皆是。而有人是这样写的:小时分,我不识字,妈妈便是图书馆,我读着妈妈。把妈妈比作图书馆、比作一本厚厚的书,作者对妈妈心存感谢,无比敬重的心境一会儿就酣畅淋漓地体现出来了。

  2、拟人。能使人、物、景绘声绘色。如写《秋天的学校》中的菊花:秋风瑟瑟,一盆盆秋菊的小脑袋在不停地、快活地摇晃着,还不时悄悄地把头伸进咱们的教室里,猎奇地赏识着这几十双求知的小眼睛,吮吸着常识的甘露。这段巧用拟人的方法写秋菊,活灵活现地把人与景融为一体,多么形象风趣啊

  3、排比。排比是一种富于体现力的辞格,是锻炼言语的最常见的修辞方法之一。如一篇名为《转机命运》的中考作文的最初:命运是什么?命运便是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运便是屈原专心报国、屡遭架空而留在汩罗江岸的那一串串悲痛的叩问。命运便是贝多芬在双耳失聪指尖所击出的那一曲曲大方悲凉的交响。运用排比方法,形成文章澎湃气势,深入而全面地诠释了命运的丰厚内在,让人一读就留下与众不同的`明显形象。

  (四)、引证名句歌词,使言语亮丽生辉

  1、引证名言

  奇妙引证诗词名句,能使笔下生花、凸现亮点。咱们平常积累了那么多言语资料,写作时何不拿来化用?例如一个同学在《飘落的秋叶》中是这样引证名句点明主题的:你飘落了,打着旋儿,慢慢地、悠悠地落下。是眷恋枝头,仍是郁闷哀痛?不,都不是。那是你投入大地母亲的怀有,是欣欣然的婆娑舞姿,是向母亲表明着赤子之心。‘树高千丈,落叶归根’啊!‘落红不是无情物,化作春泥更护花’,阅历了严冬的苦难与春的更新,你安然化作泥土,以自己的生命去滋补、护理新的活力。所以,叶儿更翠绿,花儿更艳丽,果实更香甜。在这段话中,作者用名句俗话热心的称颂了秋叶忘我的奉献精神,使宗旨得到了深化。

  2、引证歌词

  许多美丽的盛行歌词已经成为言语的珠宝,像阳光总在风雨后,请信任彩虹。形象的道出了日子的真理;像十六岁的隐秘装满沉沉的书包,十六岁的日历写满长长的考虑,对偶整齐,妙用词语,展示了年轻一代的特征。借用盛行歌词,可作标题,如:《我的未来不是梦》《今夜你会不会来》;作最初,如:一个学生写自己的家时,想到爸爸妈妈的离婚,心里非常苦楚,借用了《我想有个家》作最初,奠定了全文的基调;作结束,如:一个学生由于学习担负太重而离家出走,后又回到家里。文章结束奇妙而恰当的引证了一句盛行歌曲:握在手心的票根,是我仅有的方向,回家的感觉就在不远的前方。家的温馨,亲人的呼喊,尽在不言之中。

  (五)、运用特性言语,使辞意神韵无量

  赋有特性化的言语折射着作者共同而各具魅力的人生,有意蕴的文字是经过最美的言语方式体现出来的。最美的言语应该是精确而稳妥,深入而宛转的。又如:水是大方的天使。雨霏霏能够滋田,雪皑皑能够沃野,江滔滔能够扬帆,湖泱泱能够荡舟,河清清能够爽心,泉汩汩能够动听,茶津津能够润喉,酒醇醇能够助兴……一段文字顶用一两个叠词咱们往往不会在间,但本段文字一口气连用了八个叠词,明显的意蕴便扑面而来了。

  《语文课程标准》指出:写作教育应靠近学生实践,让学生易于动笔,乐于表达,应引学生重视实际,热爱日子,表达真情实感。作文的问题,说穿了是言语的问题。言语是文章存在的方式。假如一篇作文的言语匮乏,句式滞涩,辞不达意,即便要体现的内容再好,也会面目可憎,因而,作文过程中,一方面咱们要考虑立意、情感和构思等问题,另一方面还有必要留意使文章的言语精确、简练、生动流通,甚至有文采。由此可见,要写好作文,有必要要在言语上下功夫。只要言语过关了,咱们才有或许做到洋洋洒洒,下笔千言,才有或许作出令人赏心悦目的好文章来。