第1篇：护士整改措施
提高业务素质，严格执行查对制度 ，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对”制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷
对工作中存在的一些问题进行分析，并制定整改措施如下：
一、护理安全问题
1．技术不熟练，缺乏经验。操作欠熟练，对患者解释不全面，缺乏有效的护患沟通。经验不足，缺乏超前抢救意识。
2．工作不够细心。交接班不够详细。
3．护理记录欠规范，护理措施和过程记录不全面。
4．专业知识掌握不全面，对病情演变观察不到位，不能有效地对病人进行相关护理指导和健康教育。
二、整改措施
1．加强业务学习，提高专业技术水平 。日常护理工作中应注意加强与患者及家属的交流，耐心解答患者的疑问，做好健康宣传教育，建立融洽，友好的护患关系
2．提高业务素质，严格执行查对制度 ，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对”制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷。
3．加强护理文书书写制度的学习。
4．提高对疾病的认识及观察病情的能力。订阅护理杂志，拓宽学习知识面。苦练基本功，熟练掌握各种新仪器，新设备的使用。多向有经验的护理前辈学习。
5．切实加强护理安全教育学习，树立以病人为中心服务理念，变被动服务为主动服务的思想。 积极参加医院、科室组织的各种规章制度、业务技能及安全教育学习，保证做到不缺课，不迟到，不早退。
6．坚持用“爱心、细心、耐心和责任心”服务于患者，积极参加优质护理服务先进个人评选活动。
7．注重业务知识经验养成，夯实基础护理服务，树立全心全意为人民服务的良好形象，弘扬救死扶伤的人道主义精神，促进医患关系和谐。
8．严格落实有关规章制度，明确岗位职责，提高服务质量，加强法律法规和各项规章制度和工作规范的学习，严格落实《护士条例》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》的要求，遵守各项规章制度
9．认真学习华益慰、乔淑萍等先进事迹，切实加强责任心，事业感，爱岗敬业，无私奉献，当好一名白衣天使。
第2篇：护士在职培训计划
篇1：2014年护理人员在职培训计划 打印 2014年护理人员在职培训计划
一、护理部培训：
（一）课程安排
1、公共课程
一月 全院护士会：《2013护理工作总结及2014护理工作计划》、开年警示教育《2013护理不良事件分析》、护理管理制度培训
（一） 二月 《静脉治疗规范》 三月 继续教育项目：《创新思维与护理质量改进》培训班 四月 护士长管理培训班
六月 护士条例及相关法律法规、优质护理服务相关培训 七月 护理技术操作培训（多媒体教学）及考核 八月 新护士岗前培训、“三基理论”培训及考核 九月 继续教育项目：《湿性愈合理论在伤口造口中的应用新进展》培训班 十一月 护理管理制度培训
（二）
3、规范性文件等培训：护理部随机安排
4、医院感染控制:医院感染管理科安排
（二）培训及考核要求：
1、每月第
一、第四周星期四下午15：00-17：30（行政四楼会议室）参加 护理部公共课程及相关培训。以上课程如遇特殊情况时再进行适当调整，调整情况提前三日在护理部及医院网上通知。
2、为及时录入学分，每次听课请带上继教卡及学习记录本，及时记录与登 记，部分课程现场考核。
3、至少参加10次以上课程的学习。
4、每年理论、操作各考核一次。
二、科室培训： 各科室参照《阜南县人民医院在职护士规范化培训制度》及护理部《2014在职护士培训计划》制定科室护士分级培训计划。 护理部
二一三年十二月三十日篇2：护理人员在职培训计划 护理人员在职培训计划
医学科学的发展和疾病谱的不断复杂化促使医疗技术推陈出新，学科分类不断细化，培养一支既具有广博护理知识，又掌握某一专业领域精深理论和技能的临床专业化护理骨干 成为了迫切的需要。专业护士是护士职业生涯的初期阶段，是为后期成为临床护理专家进行前期的准备和培训。
给合我院实际，特制订在职护士规范化培训划划。
一、培训对象
1、新招聘护士
2、各级护理人员
二、培训目标
（一）新招聘护士
1、中专护士：
（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力： （2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握一般消毒隔离知识和技能； （4）能够与病人有效沟通。
2、大专护士
（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力； （2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握医院感染管理知识； （4）掌握与病人的沟通技巧； （5）参加科研学术活动，培养科研能力。
3、本科护士 （1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床的护理工作能力。 （2）掌握基础护理知识技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握医院感染管理知识； （4）掌握与病人的沟通技巧； （5）参加科研及学术活动，培养科研能力。
（二）专科护士
1、系统掌握本科领域的知识和技能、熟练掌握本专科的特殊护理技术操作。
2、具备处理专科护理应急情况的能力；
3、具有识别本专科病人共性和人性问题的能力，能掌握本专科常见病的护理常规，独立承担本专科重病病人的护理；
4、能够判断影响本专科的健康问题及影响护理的相关因素；
5、掌握解决本科的健康问题，实施针对性的护理措施；
6、具有较强势沟通能力，与病人有效互动，并能促进病人的健康行为；
7、具有协调本专科内医务人员相互关系的能力；
8、对本专科的护理知识和技能具有特有的每感性，站在学科发展的前沿，不断更新知识和技能；
9、能主持护理教学查房，能撰写专业学术论文。
三、培训方法与培训内容
（一）新招聘护理
2、岗位培训 （1）中专护士
（2）大专护士（3）本科护士
（二）专科护士培训
1、科室培训：在工作中培训护士在专科实践的能力。
2、继续教育：以自学为主，参加医院、学校、全省、全国的继续教育培训。
四、考试、考核
1、科室根据《护理人员分层培训和考核手册》对护士的工作态度、业务素质等进行考核。
2、定期组织护士参加理论考试及操作考试。
3、培训总成绩采用百分制，60分以上为培训合格，90分以上为优秀。
五、相关要求
1、各科室按照《护理人员分层培训和考核手册》不同层次护理人员的培养目标和总体要求，制定本科室“新聘用护士年度培训计划”、“专科护士年度培训计划”、培训计划要求如下： （1）有培训具体时间（具体到年、月、日、时间）。 （2）的授课内容、授课资料、并保存完整。 （3）有授地点、授课教师、学时数。 （4）有参加培训、学习人员签名。
2、科室护士长拟定考核计划，每月对新护士进行基础护理理论知识及基础护理技术操作考核，每半年对专科护士进行专科护理理论知识及专科护理技术操作考核，详细记录考核时间、内容、成绩，成绩填写于《护理人员分层培训和考训手册》“护理人员考核成绩登记表”上。
3、护理部定期督察新护士及专科护士培训情况，通过抽查、考核各层次护士的专科护理理论及护理技能的能力。
修订日期：2012年1月篇3：2014年护理人员在职培训计划 万州区第五人民医院 2014年护理人员在职培训计划
为进一步规范各级护士的在职培训，提高护士“三基”理论水平及护理技术操作能力，积极配合医疗工作，提高医疗护理质量。各级护士在积极参加自学考试、电大学习、外出进修学习等继续在职教育的基础上，护理部特制定2014年各级护士的在职培训计划及考核方法。
一、护理人员进修学习计划 1.支持并鼓励护理人员参加学历教育
鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次和能力建设，学习届满取得相关证书者按医院相关规定给予奖励。 2.继续教育合格率达100% 通过开展内容丰富、形式多样的继教活动，鼓励全院护理人员积极参加继续医学教育学习，积极参加医院及卫生部门组织的各种业务学习，学分按规定每年达25分。 3.选送护理骨干参加短期培训班及外出脱产进修学习 结合我院实情，在重点专科各选派1名基础底子硬、工作认真负责、资历较高的护理人员参加专科护士的培训，鼓励和支持护理人员进行专科护士的考核；计划选送20-30名护士外出进修、学习，提高护理学术水平；选派护理骨干参加市内短期培训班，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动护理质量的提高；选派5名以上护士长外出进修学习护理管理，提高医院整体管理水平和能力。 4.引导护理人员开展新业务、新技术，撰写护理论文
增强科研意识，力争年内引进或开展2-3项新技术或新项目，要求中级职称人员和护士长积极撰写护理论文，全院护理论文年发表3-5篇。
二、护理理论知识培训计划
（一）护理部理论知识培训
1.护理部每季度组织护理业务学习1次，学习内容主要有院内知识薄弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根据情况而定；积极参加医院科教科组织的护理人员外出学习培训及授课，其内容作为护理理论考核内容之一。
2.护理部每季度组织护理业务查房1次，每年组织进行护理病例讨论2次。 3.护理部每年组织护理核心制度和岗位职责的培训1次。 4.护理部每年组织危重患者护理理论和技术培训1次。 5.护理部制定护理管理制度培训计划并组织实施。 6.护理部每年组织进行护理应急预案培训及演练1次。 7.参加医院组织的各种业务学习和培训。
8.护理部将定期对全院护理人员分层级进行“三基”理论考试共7次，内容主要为《基础护理学》本科第五版、护理应知应会、“三基”知识、业务学习内容等；组织进行护理核心制度和岗位职责、危重患者知识、护理管理制度理论考核各1次，详见《2014年护理部理论考试安排表》。
（二）科内理论知识培训
1.科室每月组织护理业务查房1次。 2.科室每月组织护理业务学习1次。
3.科内组织培训学习护理核心制度、岗位职责、护理应急预案等制度半年1次，对新制定或新修订的制度职责及时进行培训，每半年进行考试1次。
4.科内有相应的护理管理制度培训计划并落实。5.护士长每天进行床旁教学及晨间提问，可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨间交接班及查房结合临床实际有计划地提问有关专科知识及应急预案等。
6.护理单元组织进行护理应急程序、主要工作流程、操作告知程序、急救知识、基础知识、专科疾病护理知识的培训，并每月进行相关理论考试1次。护士长应制定出详细的培训及考试计划，护理部进行督查。
三、护理技术操作培训计划
1.护理部每半年组织全院护理人员技能培训1次，包括心肺复苏法、简易呼吸器的使用、静脉输液法、各种注射法、氧气吸入法、鼻饲、口腔护理。 2.为突出各专科的重点培训项目，各科室在组织进行科内技术操作培训时按照以下规定执行：手术室重点培训静脉输液、无菌技术、外科手消毒、手术配合；供应室重点培训无菌技术、清洗消毒灭菌流程；其他科室重点培训静脉输液、口腔护理、各种注射、鼻饲、氧气吸入、中心和电动吸引；重点科室加强专科设备培训，其他科室根据科内特点可以增加必要的护理技术操作培训。
3.基本技能考核：n0级护士，年内基本技能必须达标，考核在实际工作中抽考及护理部组织统一考试相结合。n1-2级护士计划安排操作考试2次(主要为基本技能及急救技能考核)，n3-4级的护士计划安排操作考试1次(主要为急救技能考核)，护理技术操作合格率≥95%。 4.护理部对心肺复苏法进行全员培训及考核1次，要求合格率（90分）为100%。
5.护理单元组织进行各种操作（各种仪器的使用、专科技术操作、基础护理操作）培训并每月进行考核1次，护理部不定期进行抽查。
四、情况说明1.按照指定理论内容自学和各护理单元组织人员集中学习。 2.理论考试实行闭卷考试(40岁以上者，可开卷考试)。
3.各护理单元应有组织、有计划的进行各项培训及考核，保证护理工作的正常运行，确保护理安全。
4.护理部组织的考试奖惩办法按《万州区第五人民医院护理质量与安全管理办法》（万五医［2013］49号）文件执行。
5.各护理单元严格按照要求认真组织考试，护理部将进行督查。科室未组织考试者每次扣护士长绩效元，弄虚作假者每人每次扣当月绩效元。 护理部
2014年1月14日 附
2014年护理部护理技术操作培训与考核安排表 2014年护理部理论知识培训与考试安排表 2014年护理部业务查房及病例讨论安排表
第3篇：在职护士培训计划
在职护士培训计划
随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。因此特制定各级护士培训计划。
一毕业1年内的护士培训计划
1、教育内容
（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组成，
规章制度，护理质量监测，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法。
（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重
病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件的书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作，
2、教育形式
（1）由带教护士进行一对一教育。
（2）临床科室轮转与集中培训相结合。
（3）举办各类讲座和自学相结合
二毕业2-5年内的护士培训计划
1、教育内容
（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重
症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育，能利用词典阅读医用科普短文。
（2）专业技能：熟练掌握临床护理基础操作技能，掌握
本专科各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。
2、教育形式
（1）相对固定科室。
（2）由各病区带教护师，主管护师、护士长做具体指导。
（3）参加全院性的各种讲座和科室业务学习，护理查房
和自学相结合。
（4）每季度三基三严理论和技能考试，成绩大于90分。
三护师培训计划
1、培训目标
（1）具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电
监护、心肺复苏、输液泵应用）。
（2）具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握
专业的新知识和新技术。
（3）熟悉危重病人的观察方法，掌握急救技术，掌握配
合专科急救知识和技能。
（4）具有一定的带教临床实习生的工作能力。
（5）能利用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。
（6）参加护理继续教育学习，每年完成不少于25学分。
（7）继续提高学历层次和外语水平学习。
2、培训方法
（1）参与临床护理工作。
（2）参与临床实习护生、轮转护士和进修护士的临床带
教工作。
（3）参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护
理学术活动。
3、考核方法
（1）完成基础护理理论考试每年不少于2次，操作考试
不少于1次，成绩达标。
（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每
年完成不低于25学分。
（3）护士长，每月考核一次（专业理论、操作技能、服
务态度、代缴能力等方面）。
（4）通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。
四主管护师培训计划
1、培训目标
（1）具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内
本专业先进技术，并且在临床实践中应用。
（2）具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本
专业复杂问题的能力。
（3）具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理
能力。
（4）参加护理继续教育学习。
（5）具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有
指导和培养下一级护理人员的工作和学习能力。
（6）学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。
2、培养方法
（1）参加临床护理工作。
（2）承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事
等工作。
（3）参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、
进修护士的带教工作。
（4）参加护理科研课题的设计与研究工作。
（5）参加院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种
形式的护理学术活动。
3、考核方法
（1）完成基础护理理论考试每年不少于1次，成绩达标。
（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每
年完成不低于25学分。
（3）承担院内、科室内教学工作，如叫讲课、示教等。
（4）每年完成1-2篇护理论文并争取发表或参与科研课
题工作。
（5）能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。
（6）具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。
第4篇：在职护士培训计划
宣威市第二人民医院
2012年在职护士培训计划
2012年度护理工作紧紧围绕优质护理服务稳步运行开展工作，为进一步培养我院护士具有良好的职业态度和高昂的工作热情，激发护理人员热爱护理工作、积极学习专业理论知识、规范临床护理操作，从而促进医院护理质量的全面提升，保障护理安全。特制定本培训计划：
一、指导思想
全面落实科学发展观，树立和落实“以病人为中心，以提高护理质量为核心”的服务理念，以加强医院的护理服务内涵建设为目标，以提高护理人员的业务素质为重点，紧密围绕《曲靖市优质护理病房验收标准》，在全院大力开展护士培训和考核工作，进一步提高护理质量，保证护理安全，为患者提供连续、全程、有效的优质护理服务。
二、培训目标：
根据《曲靖市优质护理病房验收标准》，采取医院和科室培训相结合的方法，要求2012年全院护士培训覆盖率达到100％，考核合格率≥95％（95分以上为优秀；85-95为合格， 85分以下为不合格），从而整体提升护理质量，保障护理安全。
三、成立培训领导小组：
组长：刘慧
副组长：江桂花
成员：杨京军、钱艳梅、李江媛、陈志华、夏凤娥、陈昌琳、缪斌毅、尹艳梅、赵姝娅。
领导小组下设办公室在护理部，江桂花任办公室主任。
工作职责：负责制定全院护理人员培训计划、组织落实培训、考核工作；负责对全院护理培训工作的指导、检查，定期分析、总结，达到持续质量改进。
四、培训内容
（一）培训对象：全院在职护士
（二）培训目的：使护士在知识、技能、能力和态度四个方面的行为得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。
（三）培训方法
1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2、科室根据专科特色开展科室培训，护士自己练习等方式进行。培训结束后由护理部、科室安排考核。
3、医院或护理部积极组织各种形式的知识讲座和新理论、新技术的培训
（四）培训内容
理论培训：
1、手足口病的消毒隔离与护理
2、核心制度
3、责任制整体护理弹性排班的方法
操作培训：
1、心肺复苏法
2、密闭式静脉输液法
3、无菌技术操作
（五）考核与评价
（1）考核方法：采取现场理论提问、闭卷笔试、现场技能操作相结合的形式进行考核。
（2）考核评价：每次培训结束后必须人人参加考核，不合格者限期培训直至考核合格才能继续履职；培训或考核过程中不服
从安排者，按照医院相关规定处理。护理部定期进行效果的评价总结。
五、总结交流，持续改进。
护理部于年底对医院、科室的培训工作进行总结，针对开展相关培训、考核工作中存在问题进行分析、总结，及时发现问题，提出整改意见。对开展培训工作取得好成绩的科室和个人给予表彰鼓励，让他们充分发挥模范带头作用。让我院的护士培训工作能持续、有效的向前推进，更好的深化优质护理服务工作，全面、高效的落实责任制整体护理服务工作。
附件《宣威市第二人民医院2013年护理人员培训计划表》
为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：
一、培训内容：
1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2、专科的医学和护理学知识、技能。
3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
二、培训方法：
第5篇：护士在职培训计划
2011年护理人员在职培训计划
为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。
一.培训内容
1复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。
2掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。
二.培训途径
1.各病房有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。
2.参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
三.培训安排
1.新护士的培训。
(1)培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。
(2)培训重点：
①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养
②与临床实践相结合抓好“三基”训练。
③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。
④学习专科护理理论和技能。
⑤学习为患者做健康教育并实施优质护理服务护理。
(3)具体要求：
①到医院报到时，接受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。 ②护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。
④参加科内、院内组织的业务学习。新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
⑤一年内完成护理病历10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。
⑥考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。
2.护士阶段的培训
(1)培训目标
①熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。
②掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。
③熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。
④能指导护生的临床实习。
⑤达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。
⑥掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。
⑦能规范化书写护理文书.
(2)培训重点：
①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等）。并学习整体护理的理论及方法。
②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。 ①专科疾病护理知识和技能。
②学习和熟练抢救技术及相关知识。
③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。
(3)具体安排：
①护办可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会。
②积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书告会。
③护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理 ④小组护理工作为主，特别是危重患者护理。
⑤参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参
与病房小讲课和读书报告会。
⑥参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果
进行评价。
⑦鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。
第6篇：护士个人整改措施
转科期间，对工作中存在的一些问题进行分析，并制定整改措施如下：
一、护理安全问题
1．技术不熟练，缺乏经验。操作欠熟练，对患者解释不全面，缺乏有效的护患沟通。经验不足，缺乏超前抢救意识。
2．工作不够细心。交接班、巡视病房不够详细。
3．护理记录欠规范，护理措施和过程记录不全面。
4．专业知识掌握不全面，对病情演变观察不到位，不能有效地对病人进行相关护理指导和健康教育。
二、整改措施
1．加强业务学习，提高专业技术水平 。日常护理工作中应注意加强与患者及家属的交流，耐心解答患者的疑问，做好健康宣传教育，建立融洽，友好的护患关系。
2．提高业务素质，严格执行查对制度 ，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对”制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷。
3．加强护理文书书写制度的学习。
4．提高对疾病的认识及观察病情的能力。订阅护理杂志，拓宽学习知识面。苦练基本功，熟练掌握各种新仪器，新设备的使用。多向有经验的护理前辈学习。
第7篇：护士的整改措施
神经内科患者对护理工作满意度调查、总结、分析及整改措施
2013年4月我院护理部在住院患者中发放对护士工作满意度调查表，通过这次调查发现我科存在许多问题，根据这些问题我科整改如下。
一、护理存在问题：
1．技术不熟练，缺乏经验，操作欠熟练。 2.对患者解释不全面，缺乏有效的护患沟通。 3．工作不够细心。交接班不够详细。 4．专业知识掌握不全面，经验不足，对病情演变观察不到位，不能有效地对病人进行相关护理指导和健康教育。 5.年轻护士多，对患者缺乏耐心。
二、整改措施
1．加强业务学习，提高专业技术水平，熟练掌握各种应急预案。提高自身素质。
2.日常护理工作中应注意加强与患者及家属的交流，耐心解答患者的疑问，做好健康宣传教育，建立融洽，友好的护患关系。
2．严格执行查对制度 ，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷。 3.明确各班岗位职责，增强责任心，提高慎独能力。
4．提高对疾病的认识及观察病情的能力。熟练掌握各种新仪器， 新设备的使用。多向有经验的护理前辈学习。
5．加强护理安全教育学习，树立以病人为中心服务理念，变被动服务为主动服务的思想。坚持用“爱心、细心、耐心和责任心”服务于患者。
6．严格落实有关规章制度，提高服务质量，加强法律法规和各项规章制度和工作规范的学习。
通过这次调查，我科深刻认识到存在的不足，并及时认真整改，在今后的工作中要加强护理管理，提高整体护理质量。
第8篇：护士个人整改措施
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护士个人整改措施
转科期间，对工作中存在的一些问题进行分析，并制定整改措施如下：
一、护理安全问题
1.技术不熟练，缺乏经验。操作欠熟练，对患者解释不全面，缺乏有效的护患沟通。经验不足，缺乏超前抢救意识。
2.工作不够细心。交接班、巡视病房不够详细。
3.护理记录欠规范，护理措施和过程记录不全面。
4.专业知识掌握不全面，对病情演变观察不到位，不能有效地对病人进行相关护理指导和健康教育。
二、整改措施
1.加强业务学习，提高专业技术水平。日常护理工作中应注意加强与患者及家属的交流，耐心解答患者的疑问，做好健康宣传教育，建立融洽，友好的护患关系。
2.提高业务素质，严格执行查对制度，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对” 制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷。
3.加强护理文书书写制度的学习。
4.提高对疾病的认识及观察病情的能力。订阅护理杂志，拓宽学习知识面。苦练基本功，熟练掌握各种新仪器，新设备的使用。多向有经验的护理前辈学习。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
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