第1篇：践行社会主义核心价值观实施方案
“践行社会主义核心价值观”实施方
案
为深入推进我校未成年人思想道德建设，深化拓展“践行社会主义核心价值观”主题实践活动，特制订实施方案如下：
一、指导思想
（一）指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面深入贯彻落实中央文件，遵循未成年人身心特点和成长规律，在全校开展主题教育，培养学生良好的行为习惯。创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，增强工作合力，不断推进我校未成年人思想道德建设蓬勃发展。
（二）总体目标
扎实有效推进“践行社会主义核心价值观”主题教育，保持我校未成年人思想道德建设工作走在全县前列，并提升水平和质量。进一步深化教学内容方式改革，培养未成年人良好的行为习惯，全面提升学生的文化素养和文明程度，推进全县未成年人思想道德建设和教育科研工作。
（三）基本原则
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（一）在家庭，开展“感恩长辈”活动
1.培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，培养自理、自立能力。
2.引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
3.养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二）在学校，开展“和谐校园”活动
1.引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
2.倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3.组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
4.开展“忠、孝、雅、诚”教育。通过组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、
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养感恩意识，明白感恩是快乐的。
②开展“我做自己的小主人”主题活动。让学生在家长的指导下在一天之中合理安排自己的生活，并学会从未做过的生活技能。
③开展以“今天我当家”为主题的实践活动。家长可安排、指导孩子“当家”，让孩子做家庭的小主人，参与家庭生活，计划一天的花费，同时教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱，锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
④给父母写一封感恩信，通过这个形式，鼓励孩子把对父母的爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。
2.开展“美德在校园”活动
①继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，阅读革命书籍，讲革命故事。
②利用中秋节、国庆节契机，与本校的“三生”（贫困生、问题生和留守儿童）开展“手拉手”、“情系三生”活动，进行“爱心互赠”，在班级里成立“一帮一”互助小组，组员间交流谈心、节日联欢、互赠学习用具、交换书籍、补习功课等，培养学生关爱他人、乐于助人的品德。
③结合学校的艺术节，组织学生以“践行社会主义核心
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⑨开展评选、表彰活动。各班组织开展自评、互评、家长评、社会评，及时发现总结先进典型和感人事迹，充分利用广播等多种形式，将平时不定期的表扬和学校的表彰结合起来，树立正气和榜样。
3.总结表彰
活动结束后，进行“社会主义核心价值观”道德实践活动的总结，开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的成果展示会，对活动开展好的年级、班级的做法进行推广和表彰，树立先进典型，并广泛宣传我校在道德实践活动中涌现出的典型人和事，使活动效果产生更加持久和深远的影响。
4.活动延伸
在全面总结“践行社会主义核心价值观”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。
五、工作要求
（一）加强领导，落实责任
各处室要加强领导，因地制宜，制定个性化实施方案，狠抓落实，确保安全。
（二）整合资源，形成合力
各处室要分工合作，协调部署，使主题活动张弛有度，
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第2篇：践行社会主义核心价值观方案
培养和践行社会主义核心价值观工作
实施方案
为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，中共中央宣传部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，进一步深化社会主义核心价值观的宣传与教育，结合实际，以“两学一做”为载体，制定2017年度培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案。
一、总体要求和工作原则
（一）总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话重要讲话精神，深入做好理论研究、基层传播、载体设计、典型培树工作。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等有力措施，把社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动贯穿于党员、干部、教育全过程，使社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动融入全体党员的工作、生活和精神世界。
（二）工作原则
坚持以人为本，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准全体党员思想的共鸣点、与个人利益诉求的交汇点；坚持改进创新，善于运用喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强工作的吸引力和感染力。
二、重点工作任务
（一）强化实践养成
1、开展“两学一做”专题学习。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题
2、继续坚持开展社会主义核心价值观进基层活动。把宣讲核心价值观和诵读《宪法》列入晨读内容，让全体党员在每天的开始就进入浓厚的传统文化氛围；以核心价值观进教材，进课堂，进全体党员头脑和融入行为规范，融入实践养成为重点。
3、继续坚持开展学雷锋志愿服务活动和“道德讲堂”。各系要结合文明单位创建工作要求，组织全体党员开展学雷锋志愿服务活动和“道德讲堂”。充分发挥志愿服务活动和“道德讲堂”的作用，通过身边人讲身边事，宣讲道德模范热心助人、孝老爱亲、爱岗敬业的感人故事，学习和弘扬道德模范的优秀品质、高尚情操，营造敬模范、学模范、做模范的浓厚氛围，引导全体党员树立良好的道德风尚，传播和弘扬中华美德，以自己的实际行动来践行社会主义核心价值观。
（二）加强思想道德建设。以建设社会主义核心价值体系为根本，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极培育文明道德风尚，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强思想道德建设，提高全体党员文明素质。
（三）大力营造社会主义核心价值观宣传舆论氛围 大力营造社会主义核心价值观宣传舆论氛围，通过宣传栏、黑板报等媒介深入普及社会主义核心价值观的主要内容和核心要义，通过微信、广播站开设专门板块学习讨论全体党员如何践行社会主义核心价值观，切实使社会主义核心价值观入脑入心入行。今年已将社会主义核心价值观融入到党支部中心组学习计划、全体党员政治理论学习计划中，要认真组织科协干部开展学习和宣传活动，牢记社会主义核心价值观24字内容。在制定和实施年度干部教育培训方案、党课培训计划、“七一”入党宣誓等工作中，也要纳入核心价值观内容，教育引导广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观。
（四）树立典型示范。广泛开展“向模范学习”主题活动。大力宣传涌现的先进个人和群体在工作、社会公德、家庭美德、个人品德等方面的典型事迹。继续开展道德讲堂活动，邀请专家、学者和道德模范为党员干部授课，讲述“道德模范”和“身边好人”的先进事迹，引导广大党员自觉向模范学习，形成人人学习模范，人人争当模范的良好氛围。
第3篇：学校践行社会主义核心价值观实施方案
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学校践行社会主义核心价值观实施方案
在经济全球化进程加快、科学技术日新月异、综合国力竞争日趋激烈、各种思想文化相互激荡的新形势下，培育和践行社会主义核心价值观，有利于巩固马克思主义指导地位，有利于巩固中国特色社会主义共同理想，有利于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。以下是关于2016学校践行社会主义核心价值观实施方案，供大家参考!
2016学校践行社会主义核心价值观实施方案(范文一)
以Xx镇文体教育局方案为指导，为用社会主义核心价值观引领青少年，大力进步青少年思想道德素养、增进学生全面发展，我校力争用三年时间进行大力培养和践行社会主义核心价值观。特制定本方案。
一、展开社会主义核心价值观教育的指导思想
坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导，以建立和落实科学发展观为主旨，以培养“四有”新人为落脚点;把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把我校中小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族良好传统，富有民族自信心和爱国主义精神，勇于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和***人。
二、展开社会主义核心价值观的整体目标
对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长时间教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观的目标与内容体系，关注每个学生的健康成长，为学生全面发展和毕生发展奠定良好的思想道德基础，构成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格式。结合“新时期xx精神”、xx市文明城市测评等工作，预计三年时间在各学段初步到达以下目标：
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1、小学低年级段：引导小学低年段学生养成良好的生活习惯、学习习惯，知道基本的文明礼节，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交换、知分享、晓礼让。
2、小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼节、晓善恶、懂荣辱。
3、初中阶段：教育帮助初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入展开中华传统美德和革命传统教育。让学生初步建立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中小学生守则》和《中学生平常行为规范》。
三、实施途径
(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
各学部要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯串和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到幼儿园、中小学生学习成长的全进程，修建有益于中小学生健康成长的***环境，使中小学生牢固建立社会主义核心价值观。具体以下：
①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用“核心价值”来统领学生的多元价值取向;
②通过中小学语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义良好传统的教育。在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重，培养中小学生体会东方审美文化的独特内涵，酷爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神;③通过历史课进行中国国情教育、国际情势和民族忧患意识教育，使中小学生建页脚..页眉.立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感;
④通过基础课程学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。
⑤强化书法、绘画等课程加强对中小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中小学生的民族精神。
(二)坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来
学校充分发挥校园文化的熏陶作用，应用生动活泼的情势进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设良好校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特点和学校特点的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
根据中小学生的特点，科学地设计与安排情势多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在脍炙人口的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①结合xx学校“国学经典系列主题班会课”召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、老实、取信、谦虚、礼让。要继续中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范平常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，进步自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、老实取信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，稳定涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等情势，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体中小学生发出倡议。
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③通过积极举行以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。在当前，展开社会主义核心价值观教育，要与“宏扬和培养民族精神月”、“学雷锋月”“美德少年”等活动结合起来。
④通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在中小学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
⑤大力推动“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个中小学生做到人人理解、把握、应用，并落实在平常行为中。
(三)坚持把社会主义核心价值观教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。
社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛展开道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固建立社会主义核心价值观。要紧密结合中小学生的思想实际，牢牢围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地展开生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
①
举行以“建立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
②
展开社会主义核心价值观进校园“五个一”活动，通过学校组织展开主题实践活动，用社会主义核心价值观提升未成年人思想道德素质，扎实推动未成年人思想道德建设。
一是每月一次社区服务。让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，取得对社会的真实的熟悉。把握基本的社会实践和社会服务技能，并把自己在课堂上所学知识页脚..页眉.利用于社会，并服务于社会。培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，服务和奉献意识、发现社会题目、分析、解决社会题目的能力。
二是每月读一本好书。由学校精选一批合适学生浏览的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感爱好的书籍，由家长催促学生有计划的浏览，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。
三是每月一次生命教育家长学生专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和题目，由每个班为单位组织，可分期分批的邀请家长到班上来参与，每期用一些或一个事件来展开一些家长学生互动讨论，增进家长和学生的感情交换沟通，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。
四是天天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的平常生活学习中培养良好的文明观念习惯，知道甚么是文明。每班备有一本监视记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提示，每周由老师在小结会上进行汇总点评。
五是每周为父母做一件家务劳动。目的是培养学生养成酷爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。每个家长为学生预备一小本“家务劳动记录本”，由学生自己作好所做的家务简单的描写登记，家长通过微信等现代媒介，发给班主任及本班同学分享。
③ 组织展开社会实践活动，展开国情知识比赛、征文等活动。
④ 展开以“建立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。
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展开学生“每月一歌”学唱活动。通过这项活动的展开陶冶孩子们情操，到达丰富联想、开启智力、活跃思想的重要作用。用歌声培养孩子们奋发高昂的精神风采，创建健康向上的校园页脚..页眉.风采。
⑥以各种节日、宣传日、记念日为契机，组织学生展开道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用“五一”节，展开劳动体验;利用七七抗战记念日、十一、香港澳门回归等记念日培养学生的爱国情怀;利用母亲节、父亲节、教师节展开感恩教育活动，培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日展开实践活动，增强学生遵纪遵法的观念等;通过各年级考试纪律教育，培养学生老实取信的美好品德等;通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的熟悉和理解。
2016学校践行社会主义核心价值观实施方案(范文二)
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级工作要求，结合学校教育工作实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中和五中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，使广大学生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、总体目标
对学生进行社会主义核心价值观教育，关注每一个学生的健康成长，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，懂得基本的文明礼仪，爱国爱校、关爱同学、关心集体、尊敬师长、孝敬父母、懂合作、讲诚信、善交流、知分享、晓礼让，树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实页脚..页眉.际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。
三、实施计划
学校在开展社会主义核心价值观教育活动过程中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育、道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以构建“文明校园”、“平安校园”、“健康校园”为内容、以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。
(一) 成立社会主义核心价值观进教室活动实施工作领导小组
组 长：xxx
副组长：xxxxxxxxxxxx
成 员：xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
(二) 开展系列活动
1、召开社会主义核心价值观进校园活动动员大会。办公室负责制作主题背景投影、做好会议记录、照相、宣传等工作。(时间：20xx年1月6日。责任部门：校办)
2、制作悬挂树立社会主义核心价值观横幅和宣传标语，营造学习氛围。(时间：20xx年3月5日---2015年3月10日。责任部门：校办)
3、设计制作社会主义核心价值观24字挂图，各教学部在各班教室显要位置张贴悬挂，要求全体学生熟记内容、入脑入心。(时间：20xx年3月10日前。责任部门：学生发展中心、各教学部)
4、设计制作社会主义核心价值观宣传专栏在学校显要位置摆放，宣传栏内容要醒目、震撼。(时间：20xx年3月20日前。责任人：xx)
5、举行升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。(时间：20xx年3月8日。责任页脚..页眉.部门：团委)
6、印发《社会主义核心价值观知识解读》，全体学生人手一份。各教学部指导学生认真阅读，加深认识理解社会主义核心价值观，做好读书笔记。(时间：20xx年3月10日前。责任部门：学生发展中心、各教学部)
7、举行社会主义核心价值观知识竞赛活动。(时间：20xx年3月14日。责任部门：学生办)
8、通过校园广播、学校网站等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。(时间：20xx年3月——20xx年10月。责任部门：团委)
9、结合我校校训，各教学部组织班主任召开一次“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”主题班会。要求学生从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，养成良好的道德行为习惯。班会要制作PPT课件，有主题背景、教案、组织照片、总结，以上材料以教学部为单位交学生发展中心存档。(时间：20xx年4月12日班会课。责任部门：各教学部)
10、各教学部组织各班主任开展一次社会主义核心价值观宣讲活动，宣讲人为各班主任。各教学部要制作宣讲PPT课件，活动要有主题背景、照片、总结并交学生发生展中心存档。(时间：20xx年4月20日社团活动课。责任部门：学生办、各教学部)
11、各教学部组织学生开展一次社会主义核心价值观背诵比赛。活动要有主题背景、照片、总结并交学生发生展中心存档。(时间：20xx年4月27日社团活动课。责任部门：学生办、各教学部)
12、举行社会主义核心价值观进校园专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，增强社会主义核心价值观在学生心中的感召力和吸引力，进一步加强未成年人思想道德页脚..页眉.建设。(时间：20xx年4月20日前。责任部门：学生发展中心)
13、举行社会主义核心价值观伴我成长“奋发向上
崇德向善”主题征文活动，通过活动让社会主义核心价值观在学生心中进一步升华。要有通知、展览照片、成绩通报等资料。(时间：20xx年4月22日---20xx年5月28日。责任部门：团委)
14、寒假期间开展“我向父母献孝心”主题活动，把学生积极参加感恩父母家庭实践活动纳入寒假作业范围管理。要有方案、活动单(表)、总结等材料。(时间：寒暑假。责任部门：学生办、各教学部)
15、开展以“弘扬社会主义核心价值观，学雷锋活动月”主题活动，包括树立社会主义价值观手抄报比赛、“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文等活动，鼓励学生宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。要有具体方案、过程资料、活动总结等支撑材料。(时间：20xx年5月7日---20xx年6月31日。责任部门：学生办、各教学部)
16、举行青春正能量践行社会主义核心价值观主题演讲活动。要有通知、视频、总结等资料。(时间：20xx年6月1日---20xx年7月10日。责任部门：团委)
17、利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。(时间：20xx年3月---20xx年8月。责任部门：学生发展中心)
18、从学校实际出发，将社会主义核心价值观与教师职业道德建设和专业成长密切结合，合理开展各项活动。(时间：20xx年3月---20xx年6月。责任部门：人力资源中心、教学管理中心)
19、结合党的群众路线教育实践活动，开展相关的弘扬社会主义核心价值观活动。页脚..页眉.(时间：20xx年1月---20xx年4月。责任部门：党务办)
20、发挥课堂主阵地作用，将社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合，从各个不同角度贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使其走进教材，走进课堂，融入学生学习成长的全过程，使之入眼、入耳、入脑、入心。(时间：20xx年1月---20xx年4月。责任部门：教学管理中心)
四、组织保障
(一)各责任部门要高度重视，明确职责，强化管理，根据学校活动方案制定切实可行的各项工作的具体活动方案，做到活动开展扎实有效，不搞花架子，不走过场。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。
(二)统筹规划，合理安排。结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，使二者紧密结合，相互促进。
(三)广泛宣传，浓厚氛围。充分利用宣传栏、校园广播、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，大力弘扬社会主义核心价值观。
(四)各责任部门一定注意各项活动方案、照片、视频、总结等资料的积累，教育局拟于20xx年4月召开社会主义核心价值观进校园活动现场会，届时将由学校提供现场并作典型发言，各责任部门务必按照分工妥当合理的开展好各项工作，务必在规定时间内完成规定工作，并将各种资料留存归档，资料要规范、美观。
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践行社会主义价值观实施方案
培育和践行社会主义核心价值观实施方案
培育践行社会主义核心价值观实施方案（共8篇）
社会主义核心价值观实施方案（共5篇）
社会主义核心价值观社会实践报告