支持学校组织一次促进教学、帮助学生的活动，邀请资助学校的学生参加活动，丰富活动内容，如诗歌朗诵、征文、给队友写吊唁信、体育活动等。在这里，我们将分享大约600字的教师工作计划，供您参考。
#支教老师工作计划1#
这学期，作为一名普通的英语教师，我光荣地成为了一名县级中学的教师。学校领导的语重心长的谈话，让我深刻体会到了支持教育的重大意义，感受到了肩上的重任。为了使我的教学工作能够顺利进行，我对这项教学工作计划如下：
一、指导思想
充分发挥县级学校教育资源优势和县级以上学科带头人、教学专家政治素质高、业务能力强、教学效果好的优势，加大农村教育扶贫力度，提升中小学教师整体水平，实现基础教育均衡发展。
二、工作原理
1、遵守道德规范。
2.敬业爱，爱学校如家，爱生活如子。
3.出色地完成了支持学校交给我的任务。
4.努力成为师德楷模和教学骨干，真正达到教学目的。
5.向支持的学校学习。
三，教学的具体实践
(1)根据学校需要，服从领导安排工作
支持教育不仅仅是为了展示教育教学的特点和水平，更重要的是，带来他们所教学校的教师所需要的东西，能够激励和帮助他们，提升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野，促进他们的成长。所以在开展工作之前，一定要了解支持学校的领导、老师、学生需要什么，然后有计划、有针对性地安排工作。
1、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。
2.在县教育局和继续教育学校认真贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学学校的领导来领导这项工作，有针对性地开展自己的教学工作。
3.与支持学校的老师进行讨论，倾听他们的声音，然后确定他们示范课和专题讲座的内容。
4.请教学班班主任了解班级情况，如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。并征求班主任意见，在三天内确定我的教育教学重点。
(2)认真准备扎实工作
教学工作时间很短，但充满了上级领导的信任，我们学校领导的信任，教学学校师生的期待。所以短时间内的每一份工作都要认真准备。
1，认真备课，注意课堂的有效性
支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不需要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上老师看得见、学得清楚的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力求完美，既要准备好教材和教法，也要准备好学生和老师。
2.认真写稿子，注意讲课的实用性
做专题讲座，这是上级对每一位教学老师的要求。本次讲座，我将面对农村一线教师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习经验，从我的一些实践和尝试中得到启发。
3.爱学生，注重教育的本质
像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地欣赏他们，真诚地教育他们。在这么短的时间里，也许没有什么是可以马上改变的，但我希望因为我的加入，他们会更加热爱生活，更加学习。
4.扩大宣传，扩大教学工作的社会影响
通过主动写作、简报等形式，ti
在工作中，我们要发扬教师敬业的优良传统，严格遵守相关规章制度，热情工作，与教学学校的领导和教师和睦相处，真诚关心每一个学生，努力为教学学校做出应有的贡献。
第四，最终目标：
争取五个效果
1.资源共享，共同努力的双赢效果。
2.教育教学管理水平提高。
3.教育质量的内涵更丰富、更有效。
4.学校品牌更优化。
5.友谊长存，合作内容不断发展新的效果。
总之，我会倾尽我的热情，在这项教学工作上付出百倍的努力，不仅能很好地完成领导布置的任务，还能给教学学校的师生留下有用的东西，同时也为我人生中难得的教学经历谱写美妙的乐章！
#支教老师工作计划2#
201x年8月30日，我上了开往-小学的校车，教学经历开始了。由于小学师资力量不足，我一到校就正式承担了初一五班和六班的数学教学工作，并担任初一五班的副班主任。领导和老师告诉我，我已经成为正式老师，独立负责两个班的数学学习。当时真的压力很大，因为这是我第一次站在讲台上作为正式老师讲课。但这更令人高兴，因为校长和领导非常信任我的能力和广州大学的学生。那我一定要好好表现，好好努力，为广州大学争光，不辜负教学学校的信任和厚望。
一开学，我就站在讲台上讲课。高一的孩子刚刚进入小学，不适应小学的学习方式和学习环境，基本的课堂纪律无法维持。像幼儿园的习惯一样，大一的学生上课总是随意下座位。想扔垃圾的同学会直接去垃圾桶扔垃圾。想说话的同学上课会随意插嘴。想喝水的同学会直接拿出水杯喝水。更何况他们不会向老师汇报，而是会走出教室去灌水。有些学生会不做作业就回家。
面对各种各样的问题，我不断向其他资深老师寻求解决方案。由此，我也获得并学到了很多实用的东西。
首先，面对一年级的孩子，第一次见面，作为老师，要树立威信。刚进一年级的学生要明白小学和幼儿园是不一样的，学生也要明白老师说的话是有分量的，说什么都要记住。
第二，面对所有低年级的孩子，我还是需要以鼓励为主，批评为辅。尽量给他们更多的关注和奖励。毕竟是孩子，我们老师要多哄。即使严厉批评，最后还是要哄。
第三，每次学生做练习，排队升国旗的时候，作为一个副班主任，我都会陪着看。我通常需要问学生更多的问题。在我上课的空余时间，我会经常去班级了解情况，尽量感谢你抽出时间和孩子们相处。这样既能快速准确地记住学生的名字，又能让他们熟悉我，和我培养感情，有利于教学活动。
最后，毕竟学生现在才一年级，自我意识低，自制力差。为了解决一些学生没有完成作业或者忘记做作业的问题。我督促学生准备一份作业登记表，每天看他们抄作业。另外，我每天在课堂上留出几分钟来完成今晚给孩子们的数学作业。一些能快速完成的学生能完成它。而对于还没做完的人来说，回家写完作业也用不了多少时间。
学校领导和老师都跟我说教一年级会很累很辛苦。但是感觉9月份的实习生活很充实，学到了很多课本上学不到的经验和知识。我觉得这些实践经验和技巧非常难得。所以，希望能分享给大家
#支教老师工作计划3#
201x对我来说是幸运的一年。作为一名普通人的老师，我光荣地成为了育新小学的一名教师。我感到无比的自豪和自豪，感到肩上的重任。为了顺利有序地开展我的教学工作，这次的教学工作会有如下安排：教学不是为了展示教育教学的特点和水平，更重要的是给教学学校的老师带来他们需要的东西，可以激励他们，帮助他们提升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野，促进他们的成长。所以在开展工作之前，一定要了解支持学校的领导、老师、学生需要什么，然后有针对性的安排工作。
1、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。
2.在认真贯彻文件精神的同时，有针对性地开展自己的教学工作。
3.和支持学校的老师沟通讨论，然后确定自己公开课的内容。
4.找教学班班主任了解班级情况，如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。并了解我的教育和教学重点。
支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不需要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上老师看得见、学得清楚的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力求完美，既要准备好教材和教法，也要准备好学生和老师。做个专题讲座，这是上级对每一个当老师的名师的要求。本次讲座，我将面对农村一线教师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习经验，从我的一些实践和尝试中得到启发。像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地欣赏他们，真诚地教育他们。
也许我的教育不能马上改变什么，但我希望因为我的加入，他们会更加热爱生活，更加学习。总之，我会在这项教学工作中全力以赴，倾吐自己的热情，浇灌这些可爱淳朴的农村孩子，既能很好地完成领导布置的任务，又能给教学学校的师生留下有用的东西。我希望我能从这个教学中受益匪浅。
#支教老师工作计划4#
——2008年9月，被派往安图实验学校任教。带着沉重的责任和对教育的热爱，我迅速收拾行囊，来到安泉实验学校。学校的领导和老师热情欢迎我，很快为我安排好了住房和办公设备，让我有了家的感觉，让我安心努力，尽力教好。
从支持教育的任务来看，主要有几个方面：进一步完善农村义务教育管理体制，按照创建优质九年一贯制学校的要求开展工作，全面推进素质教育，充分发挥社会力量支持受援地区。
为了使我们的教学工作顺利有序地进行，特制定以下计划：
一、规划和实施方案：
1、深入学校，开展全面调研工作，形成工作思路。制定这一时期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，为受援学校带来科学先进的理念。建立工作汇报制度，经常向支援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起支援单位对教学工作的重视。
2.积极协助教学中心推进“九五”计划和素质教育；根据市教育局的要求，努力提高学校管理水平和教育教学质量。
3.勇于开拓，积极探索因地制宜的教学新途径。注意总结经验。一方面，我们会经常向老队员学习，与其他教学队员接触，从他们的交流中走出一条适合自己教学特点的新路；另一方面，我应该在日常工作中做好记录，经常写教学日记，总结经验。
4.积极与本校老师交流经验。推动教研活动(如后续学习培训和教学活动等。)和互助活动(如帮助贫困生等。)在支持单位和受援学校之间。加强新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5.年内，配合学校领导建立健全学校各项规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校的规章制度，服从学校领导的一切安排。
6.扩大宣传，扩大支教的社会影响。通过主动写作、简报等形式，及时反映教学工作动态，努力通过各种新闻媒体，多渠道、多形式宣传报道教学工作，促进社会各界关心和支持教学工作。
第三，最终目标：
争取五个效果
1.资源共享，共同努力的双赢效果。
2.教育教学管理水平提高。
3.教育质量的内涵更丰富、更有效。
4.学校品牌更优化。
5.友谊长存，合作内容不断发展新的效果。
两年不算短，但也不够长，做不好。我想充分利用这段时间，为我人生中难得的教学经历谱写美妙的音乐
#支教老师工作计划5#
新学期，新氛围。作为数学与信息技术学院青年志愿者团队社会实践部工作组，我们的工作面向校外社区——虹桥社区，责任重大。总结以往支教团活动的经验，在一如既往做好日常事务的基础上，开拓创新，希望这学期的支教活动能给社区贫困儿童带来更多的欢乐。为此，初步工作计划如下：
一、这个组的招聘工作
1.根据虹桥社区对我们志愿者的需求，提前招募了14名团队成员，除了一名困难儿童安排4人帮助他，其余5人各安排2人。
2.团队成员需要有很强的责任感、耐心和爱心，能够合理安排自己的时间，积极参与工作。
第二，新球员的训练
为了给虹桥社区的困难儿童带来更好的服务，展现数学与信息学院青年志愿者良好的精神面貌，组织新队员参加训练会。会议要求团队成员认真思考支持教育的意义，积极沟通总结如何与孩子做好沟通，如何帮助孩子做好服务。
第三，做好日常工作
每周，确保团队的每个成员都去每个困难孩子的家，帮助他们检查作业，解决一些学校遗留的难题等。并帮助他们在生活中尽其所能。团队成员需要有正确的态度，积极主动，热情和真诚。
四.开拓创新——活动的构建与实施
为了丰富困难儿童的课余生活，预先组织了以“拓展你的思维——艺术创造力”为主题的手工活动。活动可以安排团队成员和他们对应的客户一起完成制作，既促进了孩子的课外兴趣，也协调了团队成员和孩子的感情。也可邀请儿童监护人观看或参与活动。
此外，将提前举行慈善演出。组织学院具有文艺特长的学生，经过排练和考试合格后，将参加义演，并邀请困难儿童及其监护人和周围其他居民参加演出。经过深思熟虑，这个具体的计划得以实施
我们的队员都是新队员。虽然他们初期工作不成熟，但在接下来的工作中，我们会认真负责地完成自己的工作，吸取教训，总结经验，逐步进步。相信我们的团队能够充分发挥团队的实质性作用，展现团队精神，不负数学与信息技术学院青年志愿者的光荣称号