日子在你指间如粉流逝，你单纯的身影一个个迎着火红的太阳；在你慈祥的目光中，流淌的岁月，随着四季的雕塑，变成了学生心中温暖宁静的港湾。这就是你，——，一个普通但不普通的农村老师。我们来看看2020年优秀农村教师演讲。欢迎咨询！
优秀乡村教师演讲稿1
我叫_ _，是老周学区中心小学的老师。作为一名年轻教师，我谨记“善于学习，德高望重”这八个字，并以此作为行动指南和行为尺度来衡量我的教学得失。我对教育有着执着的热爱。为了提高自己的素质，做一名优秀的人民教师，我分别于2005年和2006年努力考取了高等教育自学考试大专和本科的毕业证，并于2005年考取了普通话一级证书。
由于基本功扎实，2006年10月在县教育文化体育局举办的“仁县小学青年教师基本功大赛”中获得二等奖。
作为一名年轻教师，我不仅基础扎实，而且对教育充满热爱。在我教的班级里，每个学生都经常感受到老师的爱和关心，每个学生都感受到老师的骄傲。
在_ _，我教了一个二年级。当时班上有一个叫裴晓华的女生。她上课纪律不严，课后性格古怪，与同学不和，爱和同学打架。她的行为引起了我的注意，所以我及时去了她家。在这次家访中，我了解到小华的性格和她的家庭是分不开的。她从小就没有母亲，和父亲相依为命。因为家庭条件艰苦，父亲长期外出打工，只留下这么小的孩子照顾自己的日常生活。看到这种情况，我理解小华缺乏母爱形成这种性格。只有母爱的呵护，才能让这颗幼苗健康茁壮的成长，只有母爱的滋养，才能抚慰孩子心中的委屈，弥补孩子心中的不足。以后的日子里，我总是会刻意照顾这个孩子，告诉其他同学她有多聪明能干，有多懂事孝顺，在同学们心中树立她的形象。下班后尽量找时间辅导她，教她如何合理利用时间；在生活中，她全心全意。每当她在家准备吃饭时，同龄的女儿就请她回家吃饭。暑假的时候，她爸爸出去工作了，我就把小华叫回家照顾她的日常生活，经常给她一些合适的衣服.
经过一段时间的努力，小华犯的错误少了，变得越来越开朗，和同学相处的也更好了。尤其是，她把老师当成了和妈妈一样的知心朋友。她爸爸充满感激，大家都会说老师的好处。正是因为这件事，学生和家长得到了我的好评，更加信任和支持我。现在依然如此。在_ _ _年县教风举办的“人先县优秀教师先进事迹报告会”活动中，我以此事件为典型，在全县各学区做了报告；许多学生、家长和老师都被它感动了。同年11月，我在仁贤县首届中青年教师演讲比赛中获得三等奖。由于我在_ _年工作突出，在年终考核时被县委、县政府授予“表彰”荣誉。
渊博的知识和真挚的爱情是每个老师必备的品质，但作为一个年轻的老师，我有很好的耐心和包容力。我们班有一个同学和我舅舅家有很深的恩怨，所以和我家的关系也很紧张。但是，这个孩子很调皮，经常犯小错误。一旦孩子犯了错，只要老师稍微管教一下，家长就会去学校大吵大闹，总是怂恿其他家长和老师闹事。在这种情况下，我从来没有和她正面交锋过。每次都是用耐心化解，用好话劝她。随着期末考试的临近，这个孩子不得不呆在家里的床上，因为他在学习骑自行车时摔断了脚骨。不顾家人的强烈反对，我决定每天中午和周日给孩子补课，作为和他父母沟通的机会。我坚持给这个孩子补课20天，孩子的家长也觉得老师一开始心很好，后来完全被感动了。这样的小事件，为我树立了好名声。由于工作突出，在_ _年被县政府授予“三等功”。
我在12年的教学中，在做好学生管理的同时，努力掌握专业知识，提高专业水平，大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试使用对话教学。其中我所教的人教版四年级语文《去年的树》课作为学区和全县的观摩课，促进了对话教学在语文教学中的深入。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同时，由于在各个领域表现突出，
_ _ _年4月，我被任县团委授予“任县第六届十佳优秀青年”称号。同时，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
作为仁县小学语文学科骨干教师，我代表仁县参加了《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》，凭借我深厚的语文学科功底、系统扎实的专业知识、独特的教学风格和优秀的教学质量获得了二等奖。
在_ _年教师节之际，我荣幸地被县委、县政府授予“优秀教师”称号，并受到了隆重的表彰。
为了形成我县独特的教学特色，经过长时间的准备和研究，在_ _年，我县教研室正式成立了“一课三证”教改实验项目活动小组。作为“一课三卡”的制作者和使用者，我进行实验教学。我利用业余时间