我是班上老师的“大助手”，老师经常给我安排各种任务。我差点成了我们班主任余的得力助手。几乎每个老师都给我布置任务，让我成为班上真正的“大忙人”。
我很忙！我是班里英语课的代表，负责收集和发送作业，检查古诗和课文的背诵。另外，我也是学校的护士和导生，上午两大课期间还要在一楼大堂照顾导生。我有多少份“工作”？不要小看这三个任务！
当太阳从东方升起，我的一天开始了！
每天早上到了学校，我的“工作”就开始了。交作业后，我必须去教室前面，把英语作业书整理好。安排好后，我可以休息一下，看看书或者做点别的事情。
晨读开始，我的“工作”又来了！这时，老师通常会检查前一天安排背诵的古诗或课文。我会把没背过或者没来过的同学的名字写下来(也是考视力听力的)，以便以后查。
第一节课后，我会和另一位英语课代表一起给英语老师发作业。二班和三班都是大班，所以我会和我的同学刘子悦一起去一楼大厅指导。
中午，是我一天最忙的时候！等我们在楼下活动完回到教室后，我就开始检查和背诵。仅这项任务就将持续30分钟到45分钟。我忙碌的身影在班里随处可见。检查完你的背诵后，你通常开始下午的课。
下午，对我来说更容易。除了老师给我的杂七杂八的东西，我基本不需要做别的。
学期快结束了，这是我一个学期最忙的时候。当时作业很多，老师会反复检查背诵，但是总有学生背不出来。当年，无论何时何地，人们几乎无时无刻不在找我背诗，甚至吃饭的时候。有一次，我在看守导游，突然一个同学冲过来喊道：“王，王，我来找你背诗！”我一下子愣住了，甚至在我看守向导的时候，我都不得不让他扛着。
我“工作”很认真，总能完成老师满意的任务。每次我完成任务告诉老师，老师脸上都会露出满意的笑容，有时还会夸我一两句，这是对我最好的奖励！虽然我有时有点忙，但我很高兴我能帮助我的老师。我不仅在帮助我的同学和老师，也在训练自己。