下面是范文网小编收集的围绕中心意思写作文六年级甜7篇 六年级围绕中心意思写作文甜题目，供大家参阅。
围绕中心意思写作文六年级甜1
甜，可以是味觉上的甜美，也可以是精神上的快乐。有一种甜，叫“苦尽甘来”。
昨天晚上，我与家人去了中心广场，在那散步、锻炼。广场的东北角，有一片“高科技”的健身器材，可以记录你的运动量，所以受到人们的喜爱。在这当中，最受人们欢迎的，莫过于一个可以比赛的赛车了。
我在旁边观望了许久，终于趁上两个人离开回家之时，抢到了一辆车。于是我大喜过望，努力骑着。这不同于普通的自行车，需要格外的力气去蹬，并且这个车所需的力气永远是不变的，每蹬一圈，增加两分。
在前五百分时，骑起来还没有多累，但到了五百分后可就不同了，骑着时不能停，但凡一停分数就会重置。所以，它最大的困难是不能休息。记得在寒假时，我与妈妈来玩这个时，接力蹬也就只登了一千五百多分。而现在，已经蹬了一千分的我汗流浃背衣服，已经湿透了，腿也有些酸痛。我本想让妈妈过来代替我，但她去遛狗了，不知所踪。而我又不愿将这位置拱手相让，只得闭上眼，头靠在胳膊上奋力地蹬着，默默的承受着痛苦。
“呼——哈——呼——哈……”我那沉重的呼吸声清晰可闻，腿也有些麻木了，但始终没有放弃，不愿放弃。我告诉自己，一定要等到妈妈和姐姐来找我。
终于，远处两道熟悉的身影走过来叫我回家。我立刻如释重负，从那车上下来了，险些瘫坐在地上。我慢悠悠的走着，喉咙干得快冒烟了，但被妈妈告知，运动后不能立刻大量饮水。
几十分钟后，我坐在家里的沙发上，喝着姐姐那特制的甘甜的酸梅汤，心里想着那充满成就感的四千分，想着自己终于战胜了自己，快乐得心里像喝了蜜一般。
有一种甜，叫苦尽甘来。
围绕中心意思写作文六年级甜2
有一种甜，藏在外婆的乌米饭里。
年幼时，因外公的逝去，外婆变得沉默不语，每天对我说的话就只有“起床，刷牙，吃饭，睡觉。”看着她整天皱着的眉，无神的眼眸，我心中不觉有些害怕。
一天放学，天空乌云密布，我照常和小伙伴们在操场上玩耍。突然，一个高大的身影出现在我背后——是外婆。我下意识地跟伙伴挥了挥手“再见，明天见!”便匆匆背上书包，跟着外婆走上回家的路。
一路上，我只是默默地走着，停下喝口水的功夫，便听见后面传来一阵急促的脚步声，“孙女啊，等等我!”外婆大喊，我心中震了一下。天空中下起蒙蒙的小雨，外婆给我撑起伞，在街边找了一处座椅，擦干了上面的水，让我坐下。只见她递给我一个饭盆，“饿了吧，先吃吧。”外婆一边擦着额头上的玉雨珠，一边跟我说。
打开盖子，一阵清香扑鼻而来，糯米般的稻香，糖果般的甘甜却黑得如煤炭，我小心翼翼地尝一口，那香甜瞬间在我的舌尖蔓延开来，每一粒米都有一种独特的甜，是一颗含苞欲放的花蕾，将我带到世外桃源。那种甜，甜进心里。
刹那间，我的眼里仿佛有了神，问外婆：“这个饭怎么这么好吃啊。”外婆说：“你喜欢就好，我下次再做啊，”她笑了。皱着的眉毛舒展开了，两眼弯弯的，像两轮月牙，脸上红润有了光泽——原来外婆笑起来这么好看。她摇着头，拍着手，唱道：“乌米饭，黑又黑，甜到心里去呀。”
后来，我长大了。听妈妈说乌米饭是要把精心挑选的南烛叶捣成汁，把米染黑，吃了会护佑人们平安如意。外婆是想把最好的留给孙女吃，加糖是因为她觉得小孩子都喜欢吃甜的。
又是一年春节，下着星星点点的雪。我坐在回家的车上，望着窗外。
有一种甜，在等我回家……
围绕中心意思写作文六年级甜3
猛然间，小亮想起了妈妈：她那柔美的发絮在微风中飞舞着，似春雨连绵细柔;她那慈祥的脸上洋溢着满满的笑容，似阳光温暖和煦;她那粗糙的手不停地劳作着，似山河宏壮秀美。小亮滚烫的泪水顺着冻得发紫的脸蛋儿悄然落下：妈妈，我想你了。
小亮踏着甜甜的泥土，飞似奔回家中想同爸爸商量可否见一眼妈妈：“爸爸，我，我可以去见妈，妈吗?”“别吵，去上学。”谁曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷无情，毫无商量的余地。面对爸爸的烦厌、愠怒的话语，他失落的踏出家门，下意识的向学校走去，他沉思着，疑惑着。
小亮路过那片甜甜的泥土地时，他出神地凝望着这片消融的幸福，他迫切的想知道：谁可以帮助他、谁会理解他。时间一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一动不动，像一座雪雕，等待着答案。
”叮——叮——“伴着一阵电铃的急想，小亮似乎听懂了什么，这就是答案：”学校-老师，老师一定可以帮助我的!”他一路狂跑，合不拢嘴地笑着，似乎看到了妈妈那张隐含笑意的脸，喜出望外。他来到教室，连“报告”都没说，直奔老师身边：”老师，你可以帮助我进到妈妈吗?只要一面就好。”小亮喘息着，激动地说道。老师听了他的请求，不知如何是好：是应实话相说还是用善意的谎言来抚慰他的心灵：“这……这，我无能为力，老师联系不到你的妈妈。”说过，老师背过身，低声抽泣。此时，小亮所有的希望都已抹灭，枝头鸟儿的叫声是那样的刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，连自己的妈妈也见不到。小亮呆板地倚着淡然的讲桌，失魂落魄。
”叮——叮“电铃响了，小亮无精打采地走向”回家“的路，步伐叹息着，疲惫了。就在这时：一个陌生熟悉的身影倚着校门口的一棵杨树，转过身，咧嘴地笑了。这是，一阵风刮过，迷离了视线，也刺痛了他的双眸：妈妈!
围绕中心意思写作文六年级甜4
这，是对它最初的印象
画面定格。身前的琴架上躺着一架古色古香的古筝，她是演奏者。她玉指翻飞，古筝奏出一阵阵美妙的音符。那只是一个片段，那时的舞台并非绝佳，那时的音准并非完美，可一颗懵懂的心，就这样被古筝塞满。
终于，我与古筝缘分再起。一次国学夏令营，我学习古筝的机会。来临。当老师说要教我们古筝时，我激动得差点跳起来。
可是，有着一腔热血的我却整整一天学不会一种指法，每到了关键的颤音，平时灵巧的手却不听使唤，一再走音。我觉得自己心里的其他味道都已消失，剩下的只有一抹苦涩。尽管老师一再安慰：古筝本不好学，初学能学成这样已经很好了。可是，深爱着古筝的我又怎能这样轻易放过自己?
那一夜，注定无眠。演出前一晚，紧张充满了我的心。月光将自己的白水袖撒向大地，闯进宿舍里。我突然有了个大胆的想法：反正睡不着，不如起床去练练。我踮起脚尖，屏住呼吸，悄悄溜进琴房。我的手搭在琴上，忽的想起老师的一句句教导：“揉弦力度要适中，不能过小或过大””摇指频率要均匀，不然手会酸酸痛”“结尾手要抬高才能好看”这些指点，细细品来，竟是甜的。弹、思练、悟，那夜的风，微凉，可心中的热气，氤氲成了空气中的甜香。
“没想到一晚上，进步了这么多!”老师惊诧，“这次的演出，就由这名同学来为我们演奏吧!”这一刻，心里不知为何，被一种甜充斥着。
画面定格。身前的琴架上躺着一架古色古香的古筝，我是演奏者者。那是架简约的古筝，我的妆容并不精致，我的指法并非完美可一位少年的心，就这样被甜塞满。
这，许是一种逐梦的甜吧!
围绕中心意思写作文六年级甜5
最初，我以为甜仅仅是糖果所带来的的味道，随着年龄的长大，我才明白，甜更是一种心里感受。
春天初来，乍寒乍暖，清晨公园里的花香飘十里，沁人心扉，坐在长椅上仰望天空，才发现天是如此的清澈，如此的湛蓝一望无垠，远处的高楼突兀的挡住了云层，好似令人深思。地上的花草树木都挺起胸膛，好像在说，我们的目标就是冲破那蓝天，这无疑又是一个深邃的道理，在如此美景之下，我闭上眼睛，陷入了深深的回忆。
那天同今天一样，也是一个风和日丽的一天，那是一个暑假，我们全家人都去云台山游玩，当我们逛完准备下山时，夜已黑，谁知狂风大作，我的身体无法保持平衡，我把双手伸开，运用飞机的原理寻找平衡点，可是腿根本不受我的控制。我被大风刮得东倒西歪，爸爸向我跑来想抱住我，我抓着一根柱子，一边伸出另一个手企图保持平衡，但我心里的倔强心作崇，我向爸爸说，：“没事，我没问题。”我一步一步向爸爸走去，在我一个不稳被风刮到了路边花圃里。我浑身刺痛难忍，但我咬紧牙关，强忍着疼痛，爸爸抱起我便跑回了宾馆之中，我脱掉衣服，发现后背传来一阵阵针扎般的刺痛，我连忙把妈妈喊来，原来花圃里有一种植物，浑身长满了刺，正好我的背落在了那种植物身上。老妈一下一下把刺拔了出来，之后就立马用酒精擦拭，那种感觉，生不如死，所以每拔出一针我就尖叫一声，看着妈妈忙碌的身影，我的眼泪不知不觉间涌了出来。
我睁开双眸，再次望向那湛蓝的天空，嘴角微微上扬，一股暖流从我心中涌了出来，随着周围的鸟鸣蝉叫，我想，这就是一种甜吧。一种关爱的甜。
围绕中心意思写作文六年级甜6
甜是什么?是得到自己喜爱东西之时的喜悦，还是努力奋斗成功之后的欢欣?我认为，甜是母爱。
那天，我穿着刚买来的白衬衫去和朋友们玩，可是刚到晚上，我的衣服就变得又脏又黑了，回到家门口，我心惊胆战，不敢进门，怕妈妈看到后会非常愤怒地说：“怎么这么脏呢?刚买的衬衫就被你弄成这样!下次再这样，别回来了!”
我立刻停止了想象，感觉脑子一阵混乱，又感到一阵阵冷风袭来。算了，先回家，不管了。大脑在驱使着我，我忍不住了，用手拉开门就进去，可仔细一听，没声，再看周围，灯也没有打开，妈妈居然没有在家!在妈妈回来之前，我本可以把衣服洗完的，可在我去洗手间时，我听到外面的风雪声，认为现在水凉得肯定不能洗，太冷了!我把衬衫一脱，就去写作业了。
咔!门开了，妈妈回来了，我为了讨好妈妈立刻把刚写完的作业递给了她。妈妈看了一遍又一遍，本来没多长时间的，可今天就像过了好几个小时似的。不一会，她脸上露出了欣喜的表情：“不错!平常你一错错好几个，今天却一个错的都没有!”妈妈说，说着说着妈妈去了洗手间，我以为妈妈要洗手，心想：如果妈妈把这事给忘掉了，等到明天，我偷偷地把它洗干净，妈妈肯定发现不了。正当我为自己的小聪明高兴时，突然听到沙沙的声音从洗手间的门缝里传出来，我快步向洗手间走去，以为妈妈出事了。可当我到那时，我直接呆住了，原来妈妈在忍着水的冰冷刺骨给我洗衣服呢。我忽然非常惭愧，我立刻跑过去抱住了妈妈，妈妈却说：“抱我干啥，没看到我正在洗衣服吗?”，“不，妈妈，我错了，您不要再洗了，会把您冻坏的!”，妈妈却笑了，没有再说话。
通过这件事，我感受到了母爱是一种甜。请我们关爱她们，不要践踏妈妈们的爱。
围绕中心意思写作文六年级甜7
她闻到那一丝丝甜。
年初时，她经过那片幽香的腊梅园，便立下誓言，今年冬天，要在她自己的花园里见到那一株株孤傲的梅盛放的样子。三日之后，当你从她的园林走过，你总会看到一个忙碌的身影，在勤劳辛苦地浇灌着那一株株腊梅，一颗颗晶莹剔透的汗珠落进肥沃的土地。
那是一个乌云密布的早晨，她在厨房水池旁有气无力地刷着牙，似乎在想些什么，似乎在想待会儿该如何照料那些奋力生长的小树苗，当她走出房间，来到花园，看到眼前的一幕，她惊了——园子里的腊梅已经被砍得所剩无几了，她的脸一下子如一张从未被书写过的白纸，十分煞白，她走进园林，望了望已经被砍的遍体鳞伤的腊梅，想到自己前期的努力都毁于一旦，苦笑着，落下了眼泪，她摸了摸身旁的那株有伤疤的腊梅，抚摸着它的刀疤，她想起了她的老伴，这枝是老伴去世前与她种的最后一株腊梅，有着特殊的意义……
事后的那几天里，她像疯了一样，不停地寻找各种让腊梅茁壮成长的方法，那几天，她像住在园林里了一样，除了睡觉，就都呆在园林里照顾她的腊梅，每天重复着浇灌，除虫的工作……那枝带着刀疤的梅也渐渐长大了，可刀疤却不曾消失……
隆冬，大雪纷飞，腊梅花开。一株株腊梅站在皑皑白雪之中，雪覆盖着那条疤痕。她将疤痕上的雪轻轻抹开，轻柔地抚摸着，微风拂来，她闻到了来自一瓣瓣小巧的花瓣传来的芳香，那是一丝丝的香，不如百合花那么浓烈，却让她仿佛置身于老伴的怀抱中，两人十指相交，面对大海，大海轻轻拂面。海浪悄悄拍打在身旁……她笑了，笑得出了神，后来，人们常见到一位老人坐在腊梅园里，笑着。
有一种甜，叫做“梅花香自苦寒来”。