下面是范文网小编整理的环县四中贯彻落实全县教育工作会议精神实施方案3篇 环县全县教育工作大会精神，供大家参阅。
环县四中贯彻落实全县教育工作会议精神实施方案1
贯彻落实全县教育工作会议精神
汇 报 材 料
宁县九岘初中
2013年9月10日，全县教育工作会议隆重召开，会上表彰了全县优秀教师和先进教育工作者，全面总结了上学全县教育工作，安排部署了新学年工作，签订了2014学教育目标管理责任书。会后，我校借教育工作会的东风，及时抓住这一契机，全面传达会议精神，重新调整本学年工作思路和工作重点，确定工作目标，力争促使我校教育教学工作上台阶，上水平，现将工作开展情况简要汇报如下。
一、认真学习传达会议精神，营造风气纯正的教育环境。我们先后召开了班子会，两次教职工会议，全文传达了《宁县教职工管理暂行办法》《关于进一步提高教育教学质量的意见》等重要文件及领导讲话。学校首先召开了行政会议，认真学习研究教育工作会议的精神实质，确定了本学校工作重点：加强师德师风建设、改善教风和学风、以师风带动学风；积极构建高效课堂，实施有效管理，提高教育教学质量；加强教师队伍建设，打造素质优良的骨干教师团队；加强校园硬件建设及文化建设，构建优雅文明的学习生活环境。同时要求各处室、各年级组依据工作实情，围绕县教育工作会议精神和学校工作重点，进行讨论，制订出具体有效的教学或管理工作计划。通过学习、讨论，使教育工作 会精神传达到每一位教职工。
二、改进和加强班子管理。
转变教师作风学校首先从班子成员抓起。班子成员落实了“四个一”制度，即带一门课程，包一个年级组，一个教研组，分管一方面工作。课堂教学研究中带头给教师上示范课，都得到落实。
三、加强教学工作，努力提高教学质量
1、确定了本学年质量目标。九年级会考进入全市前100名，全县前15名，并在教职工会上进行了分析和宣传，以取得全体教师的认同。
2、召开了质量分析会。根据上学期教学成绩及奖惩制度，共奖励8320元，处罚480元。教导处对上学期全县统考成绩进行了客观分析，肯定了成绩，指出了问题及原因，提出了改进意见，收到较好效果。
3、开展了第二届教坛新秀评选及高效课堂研究活动。目前进行了示范课，教研组初评工作正在各教研组进行。初评后，对各组优秀课推荐上报学校进行评审，各组倒数1、2名课定为提高课，指定专人进行帮扶，限期改进，并向全校进行汇报教学。
4、加强了教学常规管理。教导处坚持每节课巡课制度，检查候课、上课情况，两周抽查一次教案，三周抽查一次作业，检查结果在每周例会及时进行通报。
5、进行了月考。第五周对各年级语数外理化进行了月考，本周安排了年级组、任课教师、班级月考总结会，及时进行总结调控教学各组。
6、进行了“中国梦我的梦”普通话演讲比赛。
7、举行了新上岗教师宣誓活动。
四、加强了学生管理及安全管理。
1、在学生中开展了雅行教育活动。政教处制定了雅行教育实施方案，学生雅行规范，从十个方面对学生的言行举止进行规范。目前正在实施第一阶段，规范学生行为举止。通过开展雅行教育使学生达到“举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅，环境优雅”的目的。
2、加强了常规管理。第一月开展了中学生日常行为规范落实月活动，从学习、纪律、文明礼仪、卫生习惯等方面进行了教育，收效较为显著。
3、加强了安全管理。开学初，学校同班主任、任课教师、私家车主签订了安全管理责任书。日常管理中发现安全隐患及时排查处理。
4、加强了住宿生管理。男生校外住宿，安全隐患较大，政教处督促学生家长同店主签订了安全管理责任书。将全体教师分为五组，每组由一名班子成员带队，每天晚上对所有住宿点进行检查，检查结果及时进行通报。每周召开住宿生大会，及时纠正存在的问题，目前住宿生秩序良好。
5、定期检排除查安全隐患。第三周会同派出所对学生中管制性刀具进行了集中查处。共查处电警棍2个，铁棍1根，已经上交派出所，对当事家长、学生进行了批评教育。
6、加强了七年级入学教育。召开入学教育大会两次。每周晨会时间进行常规教育，目前七年级新生已基本步入正轨。
五、加强校园硬件建设
1、加强了餐饮楼工程的管理。基础已经完成，正在等待验收。
2、校园围墙、大门、硬化、绿化、厕所改建修缮工程已经向省、市、县打了报告，正在积极争取资金，进行维修或改建。
环县四中贯彻落实全县教育工作会议精神实施方案2
城关初中贯彻落实全县教育工作会议精神工作汇报
宁县城关初级中学建办于2003年8月，现有教学班36个，学生1975人，教职工132人，贯彻落实全县教育工作会议精神工作汇报。其中班子成员8人。
近年来,学校在各级主管部门的领导和支持下，始终以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指针，坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的指导思想，崇尚“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念，按照“缩小管理规模、降低管理重心，完善质量监控体系，健全考核评价机制”的管理思路，实行“分级负责、目标管理、责任追究”的“三段一体精细化”管理模式，不断强化学校管理，全面施行“成功教育”，教育教学质量稳步提升。
学校先后荣获甘肃省“双合格”家庭教育工作优秀家长学校、甘肃省未成年人思想道德建设家长示范学校、庆阳市“双合格”家庭教育先进集体、庆阳市中小学经典诵读及第二届读书知识竞赛二等奖、宁县初中综合督导先进单位、宁县教育目标管理责任书一等奖、宁县初中教育质量一等奖、宁县中小学读书成果展演大赛一等奖、庆阳市教育系统先进集体等40项省、市、县级奖励；教育教学质量连续三年名列全县第一，全市前列。教师有75人次荣获国家、省、市、县级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“模范班主任”、“骨干教师”、“学科带头人”、“青年教学能手”、“优秀指导教师”、“烛光奖获得者”、“优秀共产党员”等荣誉称号；130余篇教育教学论文分别在省、市、县级刊物发表或获奖；学生有189人次分获国家、省、市级各类竞赛一、二、三等奖。
借助10月26日全县教育工作大会的强劲东风，按照县局《关于贯彻落实全县教育工作大会精神的意见》，我校认真研究现状，作出了全面安排部署。一是10月30日晚，学校召开全体教职工会议，认真学习了县委、县政府下发的《关于进一步加快全县教育事业科学发展的意见》、马书记《以人为本兴教强基奋力把我县打造成全省教育强县和人力资源强县》的重要讲话，县局下发的《宁县教育局关于贯彻落实全县教育工作大会精神的意见》。二是10月31日下午，召开各处室负责人及工作人员会议，就贯彻落实全县教育工作大会精神作了交流讨论，各处室负责人结合处室具体工作，提出了贯彻落实全县教育大会精神的具体措施和方法，会后，各处室制定并打印下发了本处室贯彻落实全县教育大会精神实施方案。三是10月31日，校委会研究决定，以年级组为单位，包级领导具体组织，对照县局文件精神，在全校教职工中开展“三查三思”活动。“三查”即查思想、查作风、查落实。查思想，看是否存在得过且过、不思进取的懒散思想，胸无大局、急功近利的狭隘思想等；查作风，看是否存在说得多、做得少的现象，做表面文章、不求实效的现象，重管理、轻服务的现象；查落实，看是否采取有力措施解决教育教学中的热点、难点问题，是否面对困难勇于创新、大胆破解。“三思”是指要深入思考如何有效推进成功教育；深入思考如何提高学生思想道德修养；深入思考如何提高教学质量。通过学习讨论，使全体教职工切实更新教育观念，增强创新意识，进一步加深对全县教育工作大会精神的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，促进学校科学发展，和谐发展。
一、强化教学管理，提高管理效能。
（一）理清管理思路，确立发展方向。
学校全面贯彻落实党的教育方针，全面践行成功教育，大力推进新课程改革。坚持德育为首，质量为本，和谐发展的办学指导思想，按照“强化管理抓养成，突出教学抓质量，狠抓教研炼名师，团结拼搏创特色”的办学策略，追求“高质量的教育服务，高品位的文化引领，高标准的规范管理，高水平的教学质量”，确立了五年构建有鲜明特色的成功教育模式，力争建办实验型、示范型、高质量、有特色的市级名校；再利用五年，通过师生共同努力，把学校打造成环境优雅、师资雄厚、质量一流、特色凸显的省级示范初中的办学目标。
（二）加强班子作风建设，提升管理水平。
学校要求班子成员树立“两种思想”，增强“四种意识”。
“两种思想”即：创新性思想和务实高效思想。
“四种意识”即：讲政治、讲正气、讲奉献、讲廉洁的政治意识；敢于管理、勇于承担的责任意识；批评与自我批评、团结协作的团队意识；严于律己、遵法守纪的自律意识。
在日常工作中，学校要求班子成员在教职工中起带头模范作用，教职工做到的班子成员首先做到，并自觉接受教职工监督。同时，强化责任意识，层层落实目标责任制，明确了主管教学领导是教学质量第一责任人，主管政教领导是学生管理的第一责任人，主管后勤领导是基础设施和饮食安全第一责任人。开学初，学校将整体目标分解到各处室，与各处室负责人签订了工作责任书，各处室再将目标任务分解到教师个人身上，这样就把全体教师的个人目标同学校的整体目标紧密联系起来，增强了教师的责任感和使命感。年终，学校要对班子成员按照学校的管理制度进行考评。
（三）全面落实管理制度，规范管理流程。
上学期，学校在集思广益的基础上编纂了《城关初中制度汇编》，教职工人手一册，实现了学校的各项教育教学管理制度“人人皆知，人人皆行”，规范了管理流程，提高了管理效率。
（四）加强质量管理，为提高质量提供制度保障
一是加强质量监管。在质量管理上，学校实行质量责任制和责任追究制。学校规定包级（组）领导是本级（组）教学质量的第一责任人，教师是所教学科的质量责任人。对完成教学任务的，学校予以重奖，对未完成任务的进行处罚。包级组领导、年级组长设管理奖。
二是创新奖惩机制。针对我校班额大、班级发展不平衡的现状，学校及时调整奖惩制度，实行双线奖励，单线处罚的政策，即同级同学科按总计分（合格率40%，优秀率、人均成绩各30%）和提高率进行奖励，按提高率进行处罚。这样就使教好班和教差班的教师都有同等机会获奖，极大地调动了全体教师的工作积极性。
（五）弘扬校园成功文化，增强师生自律意识。
为了实现学校管理由制度约束向文化引领的过渡，营造积极进取、乐观向上的校园文化，学校本期对校园文化进行了广泛宣传，积极倡导师生文明做人，文明做事，勤奋学习,快乐生活。一是通过开学典礼大会进行大力宣传，使师生了解我校的校园文化特色，营造积极乐观、温馨和谐的校园文化氛围。二是通过张贴宣传标语、更换宣传栏内容、播放“校园之声”广播、设置校园四风碑等途径，教育引导师生强化自律意识，模范遵守教育教学管理制度，做文明成功的使者。三是学校新建了展室。展室对学校的成功教育文化、发展历史、师资队伍、硬件建设等方面进行全方位展示和宣传，展室对增强师生成就感和自豪感、宣传学校发展成绩发挥了积极作用。
二、加强校本培训，为提高质量提供人才保障
我校虽是一所年轻的学校，缺乏深厚的文化底蕴，优良的文化传统和丰富的办学经验。但由于地处县城，特殊的地理、人文环境，决定着学校必须高起点谋划，高标准要求，创办优质教育，这样才能不辜负上级领导和广大人民群众的厚望，让社会满意，让家长放心。质量是学校发展的生命线，名师又是学校质量提升的保证。为了打造我校的名师队伍，确保教学质量稳中有升，我们采取大力弘扬人文精神，严格内部管理的模式，全力实施“阶梯式培训工程”，加强教师队伍建设。
一是加强师德教育。学校要求老师在思想上强化“四种意识”，即：全局意识，质量意识，责任意识，合作意识；工作上弘扬“四种精神”，即：团结协作豁达奉献的团队精神，厚德载物推己及人的博爱精神，海纳百川和而不同的开放精神，求真务实自强不息的奋斗精神；实现“四个目标”，即：和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的工作风貌，充满激情的工作学习状态。
二是把师德师风建设同强化质量意识结合起来，采取“四到位”的管理措施，确保质量稳步提升，工作汇报《贯彻落实全县教育工作会议精神工作汇报》。即宣传动员到位，思想认识到位，正确引导到位，管理措施到位。学校在各种会议上正面宣传、激励工作成绩突出教师，发挥典型的示范引领作用，引导教师走向一个个成功。
三是实行“阶梯式名师培训工程”。为了提高教师的教学艺术水平，构建高效课堂，学校实行阶梯式名师培训工程。学校建立了学科教师由教学能手——教改能手——骨干教师——学科带头人的阶梯式培养模式，将课堂教学分为低效课堂—合格课堂—有效课堂—高效课堂—魅力课堂五个层次。本期从第三周开始，学校班子成员进行推门听课活动，每人听课20余节，随听随评，至目前，全校老师的课堂都接受了一次指导点评。
这次听课活动历时一月多时间，全体教师积极参与，互相学习，互相借鉴，老师们的整体教学水平得到了新的提升，实现了课堂由“讲堂”向“学堂”的转变，学习方式由灌输学习向自主、合作、探究学习的转变，课堂真正焕发出了生命活力，也为第十二周开展的第三届教学能手评选暨第四届高效课堂评选做了很好的铺垫。
四是积极组织教师参加国培计划网络学习。
为了帮助教师汲取前沿鲜活的教育教学理论，不断提高自身业务素养，学校组织教师参加国培计划网络学习。本期，我校38名班主任参加了“知行中国班主任网络培训学习”，17名教师正在参加“国培计划”（2011）甘肃省农村中小学骨干教师远程网络培训”。
三、加强校本研究，培育新的质量增长点
教研教改是提高教学质量的助推器。为了切实抓好此项工作，学校成立了中心教研组，负责抓落实。从教研的总体思路上改变传统的“以教定学”为“以学定教，以学评教”，防止“研”“教”分离。
1、加强了常态化研究。学校制定了“问题和困惑就是课题，思考和实践就是研究”教研工作的思路，实行教研目标精细化、具体化，每个人都在本期中考前根据自己半期来的教学实际，确立一个实验专题，上交教导处审查备案，学年末还将进行总结，学校中心教研组进行评估验收，奖励优秀课题和教研教改先进个人。
2、进行专题研究。语文组确立的“日记的育人功能”、“班级文化建设研究”都为国家级研究课题，目前正在进行抓紧研究。学校校本课题《成功教育实践研究》已经结题，数学组、英语组已经申报了市级课题。这些重点学科开展课题研究，达到典型引路，以点带面，辐射各科的目的，通过教研活动，使教师切实转变了育人观念，树立起了正确的人才观、教学观、质量观，为提高教学质量培育了新的增长点。
四、践行成功教育，培养成功师生。
成功教育是正确设立教育目标并正确实现教育目标的教育。人人都有获得成功的愿望，都有获得成功的潜能，都能够在某个方面或多个方面获得成功。学生学习是为了成功，不是为了失败；是为了体验愉悦，不是为了体验痛苦。同样，教师的教育教学也是为了成功，为了体验成功的价值。成功，就是提高，就是进步，就是超越。让每个师生都有提高、进步或超越，就是获得了成功。
（一）、积极倡导全体老师做成功老师，追求事业的幸福感。
一是学校在各种会议上，广泛宣传成功教育理念，引导全体老师追求小成功，寻求小幸福，时时处处做一个成功快乐的人。
二是学校给每位老师提供发展的机会，助老师成功。学校通过“阶梯式名师培训”工程、各种大型文艺汇演、读书活动、创办校刊《心灵有约》等途径，给每个老师的成功提供广阔的平台。
三是做好工作总结，及时评价老师的成功之处。学校的所有工作都做到了有布置、有检查、有总结。对工作中的成绩，学校及时进行表彰奖励，激励老师爱岗敬业，履行职责。所有工作都能及时进行总结反馈，已经成为学校的一项惯例，这极大地促进了老师的工作热情，培育了老师的成功意识。
（二）培养学生的成功意识，引导学生做成功学生。
所有老师都充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的自信心和成就动机，培养学生的自控能力。在这个过程中，教师从关注失败转向关注学生的成功，一个成功的老师能够每天找到每个学生的优点，并尊重之、赏识之、激励之，直至学生获得成功。
一是开展了感恩教育月活动。
开学初，针对部分学生缺乏感恩之心，思想修养有待提高的现状，学校适时开展了感恩教育月活动。活动分三个阶段，通过召开感恩主题班会、国旗下讲话、悬挂横幅、校园之声广播站开设“感恩教育”节目、学生办感恩手抄小报、国旗下演讲等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格；教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取；呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。
二是继续在班级内开展“星级达标活动”
为了积极有效的在班级中实施“成功教育”，激励所有的学生参与争优达标活动，让更多的学生获得成功，学校实行了“星级达标活动”。“星级达标活动”设置了“文明礼仪星”、“安全健康星”、“学习智慧星”、“文学艺术星”、“卫生劳动星”，各班级制作了星级达标图，对好人好事、学生进步表现、成功之处进行记录。星级学生的评比程序是以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委会评议、班主任审核，期末政教处审批，学校表彰。
三是学校积极开展“平安班级建设”，即：政教处对各个班级的全学期安全状况进行动态监控，并做好记载，期末要评出平安班级，学校予以奖励，让班级走向成功。
四是举办“城关初中第二届成功杯校园文化艺术节”。10月20日至21日，学校举行了“城关初中第二届成功杯校园文化艺术节”，开幕式特邀徐局长、李书记参加，活动取得了圆满成功。这届校园文化艺术节，学校表彰奖励了质量高、艺术性强，有教育意义的十五个班级的二十一个节目，十五名指导老师也同时受奖。活动再次激起了学生对文化艺术的热爱，学校文化氛围日益浓厚，这既是学生的成功，也是老师的成功。今后，学校要将一年一届的校园文化艺术节常态化。
五是学校引导老师在教育教学中，转变教育观念，遵行“低、小、多、快”四字方针。（即“低起点”：摸清学生相关储备知识、基础、能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上。“小步子”：教学的步子要小，把教学内容按由易到难、由简到繁的原则分解成合理的层次，把产生挫折事件的频率减至最低程度，使学生层层有进展，处处有发现。“多活动”：针对学习困难学生的注意力时间短，记忆容量小，概括能力差的特点，改变教师大段讲解的倾向，使师生活动交替进行。“快反馈”：在每一层次的教学过程中，既有教师的“讲”，也有学生的“练”，还有教师的“查”）。从关注失败转向关注学生的成功，善于在教学中应用赏识教育，发现学生身上的闪光点，并及时进行评价激励，使学生体验到天天有进步，处处有成功，人人争做成功学生，享受成功的幸福。
六是积极组织师生参加各种文艺比赛，培养特长学生。
九月份，我校学生参加全市中学生文艺汇演，参赛节目二胡齐奏《奔驰在千里草原》获三等奖，经典诵读节目《走向新辉煌》获三等奖。通过这些比赛，培养了一批文艺上有特长的学生。
通过施行成功教育，老师既成就了自己，也成就了学生，师生关系更为融洽，校园氛围更加温馨和谐，学校的教育教学质量正在稳步提升。
七是坚持开展大课间活动和课外活动。
为了锻炼学生体魄，劳逸结合，每天早上第二节课后，各年级学生都做广播体操。下午课外活动时间，各班学生在班主任的有序组织下开展活动。这些活动保证了学生每天锻炼一小时。
五、积极进行九年级备考，确保明年九年级质量稳中有升。
我校高度重视中考工作的筹划和落实。一是学期初，学校就制定了《2012年中考备考计划》。学校班子成员多次深入教学第一线听课评课，两次召开九年级教师会分析短腿学科和后进生原因，并积极采取措施进行补救。二是包级领导利用每周一的晨会，及时发现并纠正学生中的错误思想及懈怠情绪，为学生的中考冲刺鼓劲加油。三是九年级包级领导坚持抓常规，抓过程。学校对九年级师生高标准，严要求，对教学过程抓得细，抓得实。目前，九年级工作正在扎实有效推进。
六、加大环境治理力度，营造整洁、优雅的校园环境。
1、加快硬件建设，校园旧貌换新颜。
今年，学校宿舍楼、餐饮楼、学生宿舍楼全部建成投入使用。三月，经上级批准立项，投资48万元修建锅楼房，建筑面积120平方米，同时，投资60万元进行校园硬化、绿化，修建排污管道、取暖地沟、压排水管线。近期，经县政府招标，投资56万元采购一台4吨卧式锅炉。通过这些投资，学校的硬件设施得到极大地改善。
2、加强教学设施配备，优化办学条件。
今年，学校采取争取上级支持和自筹资金的办法，投资119万余元，配置实验室5个（物理2个，化学2个、生物1个），新建展室1个，增加图书7800余册，购置电脑10余台，音体美器材200余件，实验用品7000余台件，图书室、仪器室架80余件，单位式课桌800套，篮球架、乒乓球案各2副，办公设备20台件，修建保安室32平方米，雕塑1处、宣传栏目2处。通过以上投资，彻底改变了学校的育人环境，提高了育人品味。
3、加大校园周边环境治理，净化育人环境。
一是组织学生每周卫生大扫除一次，彻底清理死角垃圾。二是组织部分学生上街打扫卫生两次，净化城区环境。三是联合工商、城建部门对校门口的摆摊设点现象治理3次，解决门前脏乱差问题。四是学校开展了校园环境治理月活动，每天派专人在三餐时间专门治理学生外出购买不合格小食品、携带手机、社会青年在校门口寻衅滋事等问题。五是学校更换教室、宿舍玻璃100余块，整修电路500米，设置安全警示标志3处，做好查缺补漏工作。
七、成绩与反思
近几年来，我校经过扎实的校本教研和校本培训工作，教师队伍建设有了很大提高，绝大多数老师都能很好的胜任本职工作，学校教育教学质量稳步提升。
同时我们也认识到，部分教师教材生疏，知识系统性不强，基本功欠扎实，教学能力有待进一步提高；校园门口小摊点屡禁不止，严重影响学生健康和周边环境面貌。
虽然我们做了一定的工作，也取得了一些成效，但与上级要求、社会期望还有很大差距。我们将以本次贯彻全县教育工作大会精神为契机，虚心听取检查组对我校教育教学工作提出的宝贵意见和建议，以饱满的精神，踏实的工作作风，进一步转变教育理念，创新管理方法，努力使学校的教育教学质量再上一个新台阶。
2011年11月13日
环县四中贯彻落实全县教育工作会议精神实施方案3
贯彻落实全市法制宣传教育工作会议精神汇报
延寿县委政法委（2011年10月18日）
哈尔滨市依法治市暨第六次全市法制宣传教育工作会议之后，我县认真及时地组织贯彻落实会议精神，紧紧围绕“市民提素质，管理上水平”这一主题，深入探索，不断创新，为全面启动“六五”普法工作奠定了坚实基础。现将有关情况汇报如下：
一、会议精神传达贯彻落实情况
（一）领导高度重视，摆上重要工作日程。市依法治市暨第六次全市法制宣传教育工作会议后，县委领导高度重视，召开了县委常委会议，传达中央、省、市会议精神，特别是认真学习和深刻领会了盖如垠书记的重要讲话精神，认真研究和部署了我县普法工作，调整了县委依法治县工作领导小组，确定了“六五”普法讲师团成员名单，并围绕市委提出的“市民提素质，管理上水平”这一主题，确定了以“大普治，提素质”、“大服务，上水平”为我县“六五”普法特色主题。通过开展提升“四种能力”活动，即提高谋划力，当好参谋助手；提高运作力，争取把普法依法治理工作摆上党委政府的重要议事日程；提高协调力，善于协调地方和部门力量，共同开展工作；提高执行力，选配综合能力强的同志担当重任，选调顾大局、肯吃苦、文字能力强的同志到普法依法治理办事机构，切实
把全县政法干警的思想和行动统一到县委对普法工作的方针和部署上来，切实把全县“六五”普法和依法治理工作抓实抓好。
（二）活化宣传教育形式，提升全民法律素质。我县各部门、各单位紧紧围绕“市民提素质，管理上水平”这一主题，以推动我县“四兴”发展战略为中心，高标准、全方位、多形式的开展了一系列法制宣传教育活动，使全民的法律素质得到进一步提高。一是以“加强政风建设，推进依法行政”活动为载体，建立健全了党委中心组集体学法制度、行政执法人员培训制度等，提高了领导干部与公务员依法执政与依法行政能力与水平。二是开展了以“做文明市民，为城市建设做贡献”为主题的“法律广场、大集”活动，重点宣传了交通、卫生、环保等专题法律法规，进一步提高了城镇居民民爱护家园的自觉性，增强了主人翁责任感。年初以来，全县共开展“法律广场、大集”活动46次，发放宣传资料5万余份。三是举办了以“征收政策是保障，真诚服务是根本”为主题的大型法制文艺宣传演出，重点宣传了城镇拆迁工作法律知识，为我县棚户区改造工作营造良好氛围。四是充分发挥学校主阵地、课堂主渠道和教师主力军作用，在全县中小学开展了“讲文明，懂礼貌，守公德，守秩序”活动，使文明礼仪、道德准则进教材、进课堂、进头脑，引导学生“知荣辱，明礼仪，别陋习”。五是邀请市委依法治市办公室与哈尔滨市群众艺术团到我县进行“市民提素质，管理上水平”主题文艺演出，2000余名观众观看了演出，宣传教育效果显著。六是利用“法在我身边”电视专栏、依法治县网络专栏、手机短信、广场电子显示屏、街边新建固定宣
传栏等多种宣传形式宣传各类专题法制宣传标语和文明用语。
（三）加大专项治理力度，促进依法管理上水平。在进行法制宣传教育的同时，针对我县机动车乱停乱放、行人不看交通信号灯、小摊贩乱摆摊设点等突出问题，开展了专项治理活动，取得了明显成效。一是开展了卫生环境专项治理活动。以主街道、绿化带、门前三包、建筑工地等为重点，及时清运垃圾，解决了道路两侧环境卫生问题；规范了沿街店面广告牌匾；落实了沿路单位、个体经营户门前“三包”制度；取缔沿路乱设、占道经营的各类摊点。二是开展了交通秩序专项治理活动。重点整治城镇中心区域机动车乱停乱放、无牌无证、酒后驾驶等交通违法行为，加大处罚力度，发现一起，纠正一起，坚决把各种陋习恶俗纠正过来。年初以来，处理违章行为945人、扣违章车辆463台、拘留106人、教育放行107人、吊扣驾照2本、查扣报废车辆15台。三是开展了“民主法治村(社区)”创建活动。重新制定下发了“民主法治村(社区）的创建标准，加大基层群众自我依法治理力度，调动基层群众在实践活动中的积极性、主动性和创造性，从制度上保证“市民提素质，管理上水平”主题活动的有效开展。
二、下步工作设想及打算
今年是“六五”普法的启动之年，好的开端是成功的一半，做好启动工作，对于全面完成“六五”普法依法治理工作任务至关重要。按照市委提出的“市民提素质，管理上水平”总体要求，结合我县“兴产富县、兴园强工、兴水拓城、兴业惠民”的“四兴”发展战略，我们在今后的工作中主要从以下几个方面抓好普法工作：
（一）抓启动，增强开展“六五”普法工作号召力。一是严格时限进度，高规格启动“六五”普法。前段时间，我县因为忙于县乡两级人民代表大会换届选举工作，部分县级领导职位调整等原因，“六五”普法工作启动较缓。这次会议后，我县将尽快召开“六五”普法启动大会，总结“五五”普法工作经验，表彰先进集体、先进个人，安排部署“六五”普法工作。二是创新形式，广泛宣传发动。充分发挥广播、电视、大众传媒等媒体的作用，大力宣传开展“六五”普法依法治理工作的重要意义，大造声势，广泛宣传，为“六五”普法工作营造良好的舆论氛围。三是培训骨干，充实普法队伍。按照规划要求，抓紧做好骨干培训工作，加强专兼职法制宣传队伍建设，调动一切积极力量，拓宽社会参与途径，充实法制宣传队伍。
（二）抓载体，增强法制宣传教育吸引力。以“法律六进”、“法律广场、大集”活动为载体，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，寻找“兴奋点”，提高活动的趣味性和吸引力。开设《法治讲坛》电视专栏、依法治县网络专栏；开办以“服务家乡、普法先行”为主题的“六五”普法征文活动，开展“法治歌曲进校园”活动；在乡村组织开展 “六个一”活动（一个学法活动室、一个法制宣传栏、一个法律图书角、一支法律宣传队伍、一户一个法律明白人、每季度一堂法制课），为人民群众提供方便快捷的法律服务，在全县范围内营造良好的法制宣传氛围。
（三）抓阵地，增强普及法律知识渗透力。一是“固定型”阵
地全覆盖。在城镇繁华地段利用灯箱广告建立法制宣传一条街，在广场不定期地组织法治文艺演出、咨询等活动，利用广场、街道LED电子显示屏播发法制文艺节目，丰富群众的法治文化生活。与县委组织部合作利用党员干部现代远程教育网络，以视频会议的形式向基层干部定期、不定期的播出法制讲座，拓宽法制宣传渠道，实现法律资源共享。二是“流动型”阵地全渗透。组建法制宣传教育讲师团深入机关、学校、企业、农村开展法律知识宣讲活动，现场为群众提供法律服务；利用手机短信平台，向科级以上干部发送法制短信，增强干部法制意识。同时，利用车体广告宣传普法标语，使法制宣传教育渗透到广大人民群众生活的每个角落。三是“媒体型”阵地全知晓。创办法治县创建工作简报，刊登工作动态，宣传典型经验；充分运用广播、电视等媒介，开设“六五”普法专栏，广泛宣传普法成果，为提高全民法律素质，营造安定和谐的法治环境起到积极的推动作用。
（四）抓协调，增强抓好“六五”普法工作合力。充分发挥普法办的职能作用，切实加强沟通协调，充分调动各方面的积极性，发挥各方面优势，按照“谁主管、谁负责，谁执法、谁普法”的原则，强化工作责任，落实工作任务，动员鼓励社会各界积极参与和支持法制宣传教育工作，形成齐抓共管的合力，不断推进法制宣传教育工作深入开展。
（五）抓难点，增强“六五”普法工作群众影响力。针对当前经济社会发展中存在的矛盾和问题，加大力度宣传与城镇房屋拆迁、农村土地征用、教育就业、社会保障体系建设等群众普遍关心的社会热点问题相关的法律法规，利用群众关心的热点难点问题以案说教，引导群众依法按程序表达诉求、维护权益。实行“调宣一体化”，把人民调解的相关知识列入法制宣传内容，及时向广大群众进行宣传，通过共同学习，提高基层群众知法、懂法、守法、用法的能力和水平，启发当事人自省、互谅。同时利用“法律广场”，解答群众在生产生活中遇到的难题，帮助起草协议书等法律文书，达到调解纠纷化解矛盾的目的，切实增强普法工作的感召力和影响力。
（六）抓考核，增强完成普法工作任务执行力。在严格制定“六五”普法规划的同时，自上而下、分级分类、层层制定涵盖全社会的普法监督、考核、验收机制。不定期的经常进行随机检查，并把随机检查情况作为考评的重要依据。同时县委将“六五”普法工作列入综治维稳工作的检查、考核范围，严格实施一票否决。
各位领导，完成“六五”普法工作责任重大。因此，希望上级机关对我县的“六五”普法工作多加指导，多给予支持，协调解决我们在普法依法治县工作中遇到的困难和问题，使我县的“六五”普法工作少走弯路，有序开展。我们决心在市委政法委的精心指导下，认真学习借鉴其他兄弟县（市）的好经验好做法，在试点工作中不断实践、不断摸索，力争做出特色、抓出亮点，为全面推进“六五”普法依法治理工作夯实基础。