第1篇：师德对照检查
仅供个人参考
For personal use only in study and research; not for commercial use
师德对照检查材料
自学院开展师德师风专题培训以来，本人严格按照《学院2017年度教师师德专题培训方案》的要求，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）、黑龙江省高校思想政治工作会议精神、《学院加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》、教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见、高校教师师德禁行行为“红七条”等文件和讲话，认真领会文件和习总书记讲话的内涵和要求，特别是观看了黄大年、李保国先进事迹材料视频又认真学习了习近平总书记对黄大年、李可国同志先进事迹的重要指示精神，认真学习了刘云山同志在会见报告团成员时发表的重要指示精神后，从中感觉到自身存在很多不足，有许多地方有待进一步提高。为更好地加强自身师德培养，对照总书记要求的：要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精不得用于商业用途 仅供个人参考
神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公”，结合自身思想和工作实际，认真查摆师德问题，深刻剖析原因，明确整改方向，形成了个人对照检查材料，现将有关对照检查情况汇报如下： 一、存在的问题
1.在信念坚定、对党忠诚的毕生追求方面
虽然能够坚定理想信念，将实现共产主义作为毕生追求，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强，还没有始终做到把强化理想信念教育贯穿于日常工作生活中，存在抓思想不如抓工作、抓修养不如抓行动的认识偏差，导致对自身党员身份的荣誉感、责任感有所下降，大局意识、担当意识和群众观念有所减退。还不得用于商业用途 仅供个人参考
没有将理想信念的坚定性，完全体现在做好本职工作的过程中，有时工作的恒心和韧劲还不够足。
2.在心有大我、至诚报国的爱国情怀方面
作为一名党员领导干部，不能够做到像黄大年同志一样始终把祖国富强和民族振兴，作为矢志不渝的追求和目标，心中还是有小我存在，往往以为自己把自己做好就够了，缺乏带动别人的担当，在具体工作中、在细节处理上做得还不够扎实、不够严谨。对新形势下如何更好地维护党和政府形象、宣传国家大政方针、巩固党的执政基础等思考研究还不够深入，有时对社会上出现的盲目崇拜西方文化以及一些消极言论或调侃抵制不力，错误认为只要自己洁身自好、不参与、不附和就行了，没有及时从政治上分析情况、思考问题、做出判断、正面斗争。在日常工作和生活中，往往关注本职工作比较多，对身边同志宣传国家路线、方针、政策比较少，对网上和朋友圈等传播的不良言论等没有旗帜鲜明地进行批驳，对其危害性认识不够深刻。
3.在敢为人先、攻坚克难的敬业精神方面
与黄大年同志那种夜以继日地忘我工作、不知疲倦地求索挑战的“疯魔劲”相比，还有很大差距，工作中进取精神有所减退，思考、研究、提炼和总结的能力有所减弱，工作有时按部就班，导致一些工作缺乏新意、缺少亮点。凭经验不得用于商业用途 仅供个人参考
的思维惯性仍然存在，存在“吃老本”的问题，有时认为“老办法”经过实践检验，并且在工作中运用起来得心应手，不愿花精力去学习新知识、运用新办法，因此，对新形势、新情况、新问题不能全面理解和把握，工作成效也就打了折扣。精神状态有时存在安于现状的现象，对一些工作求稳怕乱，缺乏攻坚克难的精神和敢为人先的拼劲。
三、今后的努力方向和改进措施
1.是以黄大年同志为榜样，对标先进找差距，牢记共产党员历史使命。学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀；学习他敢为人先的敬业精神；学习他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感；学习他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯的伟大精神；学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。以爱国主义为主旋律，让敬业奉献成为价值追求，我更会始终保持干事创业、开拓进取的精气神，将属于自己的工作干实、干好，让群众满意、让党放心。
2.是结合“两学一做”学习教育，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。作为党员干部办公室副主任，基于办公室工作性质的特殊性，我要更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记系列重要讲话，学习上级有关文件，学习了解学院的发展理念，为院领导提供智力支持，永远跟着党走，做新合格党员。通过不断的学不得用于商业用途 仅供个人参考
习，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥先锋模范作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。
3.是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新，树立牢固全心全意为人民服务的思想。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。树立以人为本思想，使创新工作不偏离为人民服务的核心价值，把工作的立足点放在关心学院工作、关心学生发展成才这个基点上，我们党的生命力、战斗力和创新的源泉都来自于此。作为一名共产党员，心里要时刻装着学生，努力为学生办实事、解难事、做好事。在平时的工作中要时刻牢记党的宗旨，只有树立全心全意为人民服务的思想，立党为公，执政为民的政令，才能干好工作，同时加强世界观的改造，对党无限忠诚，对人民无限热爱，对工作极端负责任，对事业执着追求。树立公仆意识，“群众利益无小事”，只有真心为群众工作，踏踏实实为社会发展服务，把工作落到关心群众生产生活中去，时刻把学生的安危冷暖和社会放在第一位。
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仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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第2篇：师德对照检查
师德对照检查材料
自学院开展师德师风专题培训以来，本人严格按照《学院2017年度教师师德专题培训方案》的要求，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）、黑龙江省高校思想政治工作会议精神、《学院加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》、教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见、高校教师师德禁行行为“红七条”等文件和讲话，认真领会文件和习总书记讲话的内涵和要求，特别是观看了黄大年、李保国先进事迹材料视频又认真学习了习近平总书记对黄大年、李可国同志先进事迹的重要指示精神，认真学习了刘云山同志在会见报告团成员时发表的重要指示精神后，从中感觉到自身存在很多不足，有许多地方有待进一步提高。为更好地加强自身师德培养，对照总书记要求的：要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公”，结合自身思想和工作实际，认真查摆师德问题，深刻剖析原因，明确整改方向，形成了个人对照检查材料，现将有关对照检查情况汇报如下： 一、存在的问题
1.在信念坚定、对党忠诚的毕生追求方面
虽然能够坚定理想信念，将实现共产主义作为毕生追求，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强，还没有始终做到把强化理想信念教育贯穿于日常工作生活中，存在抓思想不如抓工作、抓修养不如抓行动的认识偏差，导致对自身党员身份的荣誉感、责任感有所下降，大局意识、担当意识和群众观念有所减退。还没有将理想信念的坚定性，完全体现在做好本职工作的过程中，有时工作的恒心和韧劲还不够足。
2.在心有大我、至诚报国的爱国情怀方面
作为一名党员领导干部，不能够做到像黄大年同志一样始终把祖国富强和民族振兴，作为矢志不渝的追求和目标，心中还是有小我存在，往往以为自己把自己做好就够了，缺乏带动别人的担当，在具体工作中、在细节处理上做得还不够扎实、不够严谨。对新形势下如何更好地维护党和政府形象、宣传国家大政方针、巩固党的执政基础等思考研究还不够深入，有时对社会上出现的盲目崇拜西方文化以及一些消极言论或调侃抵制不力，错误认为只要自己洁身自好、不参与、不附和就行了，没有及时从政治上分析情况、思考问题、做出判断、正面斗争。在日常工作和生活中，往往关注本职工作比较多，对身边同志宣传国家路线、方针、政策比较少，对网上和朋友圈等传播的不良言论等没有旗帜鲜明地进行批驳，对其危害性认识不够深刻。
3.在敢为人先、攻坚克难的敬业精神方面
与黄大年同志那种夜以继日地忘我工作、不知疲倦地求索挑战的“疯魔劲”相比，还有很大差距，工作中进取精神有所减退，思考、研究、提炼和总结的能力有所减弱，工作有时按部就班，导致一些工作缺乏新意、缺少亮点。凭经验的思维惯性仍然存在，存在“吃老本”的问题，有时认为“老办法”经过实践检验，并且在工作中运用起来得心应手，不愿花精力去学习新知识、运用新办法，因此，对新形势、新情况、新问题不能全面理解和把握，工作成效也就打了折扣。精神状态有时存在安于现状的现象，对一些工作求稳怕乱，缺乏攻坚克难的精神和敢为人先的拼劲。
三、今后的努力方向和改进措施
1.是以黄大年同志为榜样，对标先进找差距，牢记共产党员历史使命。学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀；学习他敢为人先的敬业精神；学习他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感；学习他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯的伟大精神；学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。以爱国主义为主旋律，让敬业奉献成为价值追求，我更会始终保持干事创业、开拓进取的精气神，将属于自己的工作干实、干好，让群众满意、让党放心。
2.是结合“两学一做”学习教育，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。作为党员干部办公室副主任，基于办公室工作性质的特殊性，我要更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记系列重要讲话，学习上级有关文件，学习了解学院的发展理念，为院领导提供智力支持，永远跟着党走，做新合格党员。通过不断的学习，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥先锋模范作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。
3.是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新，树立牢固全心全意为人民服务的思想。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。树立以人为本思想，使创新工作不偏离为人民服务的核心价值，把工作的立足点放在关心学院工作、关心学生发展成才这个基点上，我们党的生命力、战斗力和创新的源泉都来自于此。作为一名共产党员，心里要时刻装着学生，努力为学生办实事、解难事、做好事。在平时的工作中要时刻牢记党的宗旨，只有树立全心全意为人民服务的思想，立党为公，执政为民的政令，才能干好工作，同时加强世界观的改造，对党无限忠诚，对人民无限热爱，对工作极端负责任，对事业执着追求。树立公仆意识，“群众利益无小事”，只有真心为群众工作，踏踏实实为社会发展服务，把工作落到关心群众生产生活中去，时刻把学生的安危冷暖和社会放在第一位。
第3篇：师德师风对照检查
师德师风对照检查
鱼洞子小学
在“双学”活动中，本人深刻地认识到在教育教学中师德师风自查自纠的重要性，我认为作为一名合格的人民教师，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才。因此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，通过这一反省，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，所以，我对此次活动有了更深入的认识.只有不断的反思，才能认识到工作中的不足与差距.为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
总结我教学工作中存在的一些问题和原因：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级43名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化
第4篇：师德师风对照检查
2019年师德师风对照检查材料
按照学校《关于组织开展2019年师德师风建设总结及考评工作通知》的要求，我认真对照《高等学校教师职业道德规范》、《教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等文件要求，结合2019年工作实际，在师德师风方面进行自查自纠，对照检查如下：
一、师德师风方面存在的问题 1.爱国守法方面
严格做到依法从教，依法执教，依法治学；积极参加各种政治理论学习，自觉提高自身的思想觉悟和业务水平。
存在的问题：对国家法律法规学习不够全面，学习的积极性不高，没有深入研讨，且宣传教育政策不够深入。
2.敬业爱生方面
做到干一行爱一行、热爱教育事业、关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，注意培养学生政治素质和思想品德。
存在的问题：创新能力不足，自律意识不强，尤其是事务多时，对待工作还不够尽职尽责。
3.教书育人方面
忠诚党和人民的教育事业，教学认真负责，在教书的同时不忘育人的宗旨，在教学业务管理中尽自己最大努力，为学校和教师提供服务便利。
存在的问题：事与愿违时存在情绪，有时对个别教师提出的问题不太认真对待，解决问题的工作方法太单一，不够灵活。
4.严谨治学方面
爱是师德的基础、专是师德的核心，平时工作中注意树立优良作风、严谨治学，刻苦钻研业务。
存在的问题：对于教育教学规律的探索不够深入，教育教学方法灵活度不够，教育教学和科研水平有待提高。
5.服务社会方面
勇于承担社会责任，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，主动参加社会实
1 践活动。
存在的问题：服务意识不是很强，由于理论学习不深入，思想解放不够，自我革新意识不强；思维局限，工作按部就班，不求上进。
6.为人师表方面
举止文明礼貌，为人师表，以身作则，严于律己，自觉提高师德修养，维护教师形象，能以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生。
存在的问题：身教注重不够，律己不够严格 二、存在以上问题的思想根源
1.思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。
2.爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和职责心，缺少时代的使命感和高度的职责感。
3.爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
三、改进措施及努力方向
针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，具体整改措施如下：
1.继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养。关心学生，做到为人师表，在工作方面要以身作则地起到带头和带领作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和标杆作用。
2.积极参于学校开展的各项活动，要有进取精神，爱岗敬业。作风严谨，责任心强，一切从学生实际出发。
3.转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，严格要求自己，勤勤恳恳，高调做事，低调做人。
2
第5篇：师德对照检查材料
师德对照检查材料
自学院开展师德师风专题培训以来，本人严格按照《学院2017年度教师师德专题培训方案》的要求，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）、黑龙江省高校思想政治工作会议精神、《学院加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》、教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见、高校教师师德禁行行为“红七条”等文件和讲话，认真领会文件和习总书记讲话的内涵和要求，特别是观看了黄大年、李保国先进事迹材料视频又认真学习了习近平总书记对黄大年、李可国同志先进事迹的重要指示精神，认真学习了刘云山同志在会见报告团成员时发表的重要指示精神后，从中感觉到自身存在很多不足，有许多地方有待进一步提高。为更好地加强自身师德培养，对照总书记要求的：要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公”，结合自身思想和工作实际，认真查摆师德问题，深刻剖析原因，明确整改方向，形成了个人对照检查材料，现将有关对照检查情况汇报如下：
一、存在的问题
1.在信念坚定、对党忠诚的毕生追求方面
虽然能够坚定理想信念，将实现共产主义作为毕生追求，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强，还没有始终做到把强化理想信念教育贯穿于日常工作生活中，存在抓思想不如抓工作、抓修养不如抓行动的认识偏差，导致对自身党员身份的荣誉感、责任感有所下降，大局意识、担当意识和群众观念有所减退。还没有将理想信念的坚定性，完全体现在做好本职工作的过程中，有时工作的恒心和韧劲还不够足。
2.在心有大我、至诚报国的爱国情怀方面
作为一名党员领导干部，不能够做到像黄大年同志一样始终把祖国富强和民族振兴，作为矢志不渝的追求和目标，心中还是有小我存在，往往以为自己把自己做好就够了，缺乏带动别人的担当，在具体工作中、在细节处理上做得还不够扎实、不够严谨。对新形势下如何更好地维护党和政府形象、宣传国家大政方针、巩固党的执政基础等思考研究还不够深入，有时对社会上出现的盲目崇拜西方文化以及一些消极言论或调侃抵制不力，错误认为只要自己洁身自好、不参与、不附和就行了，没有及时从政治上分析情况、思考问题、做出判断、正面斗争。在日常工作和生活中，往往关注本职工作比较多，对身边同志宣传国家路线、方针、政策比较少，对网上和朋友圈等传播的不良言论等没有旗帜鲜明地进行批驳，对其危害性认识不够深刻。
3.在敢为人先、攻坚克难的敬业精神方面
与黄大年同志那种夜以继日地忘我工作、不知疲倦地求索挑战的“疯魔劲”相比，还有很大差距，工作中进取精神有所减退，思考、研究、提炼和总结的能力有所减弱，工作有时按部就班，导致一些工作缺乏新意、缺少亮点。凭经验的思维惯性仍然存在，存在“吃老本”的问题，有时认为“老办法”经过实践检验，并且在工作中运用起来得心应手，不愿花精力去学习新知识、运用新办法，因此，对新形势、新情况、新问题不能全面理解和把握，工作成效也就打了折扣。精神状态有时存在安于现状的现象，对一些工作求稳怕乱，缺乏攻坚克难的精神和敢为人先的拼劲。
三、今后的努力方向和改进措施
1.是以黄大年同志为榜样，对标先进找差距，牢记共产党员历史使命。学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀；学习他敢为人先的敬业精神；学习他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感；学习他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯的伟大精神；学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。以爱国主义为主旋律，让敬业奉献成为价值追求，我更会始终保持干事创业、开拓进取的精气神，将属于自己的工作干实、干好，让群众满意、让党放心。
2.是结合“两学一做”学习教育，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。作为党员干部办公室副主任，基于办公室工作性质的特殊性，我要更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记系列重要讲话，学习上级有关文件，学习了解学院的发展理念，为院领导提供智力支持，永远跟着党走，做新合格党员。通过不断的学习，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥先锋模范作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。
3.是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新，树立牢固全心全意为人民服务的思想。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。树立以人为本思想，使创新工作不偏离为人民服务的核心价值，把工作的立足点放在关心学院工作、关心学生发展成才这个基点上，我们党的生命力、战斗力和创新的源泉都来自于此。作为一名共产党员，心里要时刻装着学生，努力为学生办实事、解难事、做好事。在平时的工作中要时刻牢记党的宗旨，只有树立全心全意为人民服务的思想，立党为公，执政为民的政令，才能干好工作，同时加强世界观的改造，对党无限忠诚，对人民无限热爱，对工作极端负责任，对事业执着追求。树立公仆意识，“群众利益无小事”，只有真心为群众工作，踏踏实实为社会发展服务，把工作落到关心群众生产生活中去，时刻把学生的安危冷暖和社会放在第一位。
第6篇：师德教育周学习对照检查材料
师德教育周学习对照检查材料
古达乡中心小学 王 华
在教育局和教管中心组织领导下，我乡8月25日开展了一次轰轰烈烈的师德教育周学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师‘十个不’的承诺》以及省、市师德教育精神，贵州精神誓词，贵州教师自律歌（试行）等一系列的法制法规。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识和更深的理解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深知教师灵魂工程的所在，更认识到教师育人的真谛。江泽民总书记说过：‚教书者必先强己，育人者必先律己。‛作为‚人师‛教育是人格的培育，灵魂的塑造，想想过去的八年，对照现在的教育，真的是天壤之别，换天之举。现吾将我这几年的教学生涯认真剖析如下：
一、个人存在的问题
1．缺乏依法执教。特别是遇到一些屡教不改的学生时，担任语文兼班主任平心静气的我会变得心躁不安，便会扭曲一种叫关爱学生的歪理，大声训斥，以求痛改前非。不仅使学生幼小的心灵受到了伤害，更损害了老师的形象。为人师表，教书育人，甘为人梯也成了教师的一个幌子。教师是人类光明的传承者，推动教育事业又快又好发展，培养高素质人才，教师是关键。
2．年轻经历尚浅，工作作风认识不够。我作为一名古达乡的小学教师，不能从学生的内心出发，关心学生之需，分担学生之疾，服务学生之念，而必然会成为学生心灵深处的一道疤痕。想想自己工作的八年间，力求自保与满足完成任务，成了我在教育中经验与理论追求平淡的朝阳，可朝阳需美，却有落山之时，于是换来了阴暗和潮湿的咀嚼，静下心来，浮想凉风吹过的地方，工作责任心不够强，不够严谨，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和给予学生谈心的教导。没有结合学生的实际情况，深入教材，探究教育教学的新理论，且还对学生寄予过高甚至不切实际的要求，最后因目标与要求过高而言过激行，自己成了不思则罔，不学则殆的罪人，还苦不堪言地说自己是按要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生。这简直是扯天下之滑稽之谈。
3．精神上的溃与败。作为2006年毕业的大专生，不知天有多高地有多厚的我，在教学常规工作中不停地放荡自己，自信过激，认为自己凭着现有的资历教出来的学生都不落人之后。却忽视了当今社会变革、知识更新的神速，凝视21世纪老路的延伸，一贯人们穿新鞋走老路的坏疲。自觉性、主动性不强，我一直认为远离故乡，无依无靠，发展与现实过于遥远，便心沉黑（赫）海，避社稷而不闻不问，最终落下一身的臭名。
4．敬业爱岗相辅相成的意识程度不够。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基本前提。离流行舟，不求上进，对待学校一些的工作，我一直保持着原有的心态，以备课、上课、改作业是为最低劣的准则，不时还有敷衍塞责的行为，事太多，天塌下来有领导顶着，工作能推就推，推不掉时才该出手时就出手，结果是成事不足，败事有余。最后只得蒙上脸皮，马首是瞻。 5．在学优秀教师的步履兢业上，心态欠佳。老教师是我的一颗明灯，新教师是我的榜样。孔子在《论语》《述而》中说过：‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之》。光与色只是瞬间，过程与方法只是我心中的一张白纸，只有在老与新的结合下才能画出精彩的人生，学习便成了我迫在眉睫的良药，这样才能养成永葆我穿越教育艺术时空的永恒。
二、追溯以上问题产生的根源
1．工作经验缺乏，经历尚浅，又不喜欢总结，导致认识不到位。
2．在工作管理中‚以学生为本，教师为辅‛的理念意识不够，在学生的管理中总结要求要遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，一旦犯错或者没有达到自己预定的教育效果，就拿出老人们那套恨铁不成钢的冲动和变相体罚学生的行为来，不顾及学生的感受，缺乏对学生进行理性教育，触及学生心灵深处的摸底。
3．作为男教师的我缺乏温柔中的言语，严字当头过墙而无梯，不识爱的真谛。
4．在教师服务行业中淡薄了‚一切为了学生，为了学生一切‛、‚从现实中来，到学生中去‛的实质性。忽略了学生们个人的观念。
5．参加师德师风的教育学习远远不够，没有树立好个人正确的人生观、价值观、学生观和崇高的教育观念。
三、问题的解决和努力方向
经过这次教育周的学习，我今后将会以‚致富思源，富而思进‛为动力，不辜负领导们的期望，加强学习，积极工作，以多累来追求快乐，大力完成古达中心小学教师、领导的协助任务及本职工作。
1． 终身学习，以达教师要用源源不断之水流入学生的教学理念。
2． 完善班级管理，层层推进，增强班上的凝聚力。 3． 虚心听取各方来识的意见和建议。
4． 坚持服从各位领导人的教育方针、教育理念。 5． 以最牛校长叶志平、师德崇高张丽莉为楷模，积极工作，转变工作作风。
6． 增加自己对教育教学不良现象作斗争的勇气，树立良好的自我形象。
7． 树立正确的人生观、价值观、学生观。
8． 积极参与学校、教管中心组织的师德师风学习、培训。
9． 以‚人只有闲死的，没有累死的。‛来推动我积极工作。 2014年9月18日
师德师风建设个人对照检查
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