第1篇：中学春期学校工作总结
大将中学2009春期学校工作总结
[日期：2010-04-07]
来源： 作者：lfg
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本学期，我校继续以十七大精神和三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。在上级教育行政部门的指导下,我校坚持德育为首，以人为本，努力推行素质教育,现将本期工作总结如下:
一、推动队伍建设，提高教育质量。
1、全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。
2、本期学校继续执行常规检查制度,每月量化评分上墙,调动了教师工作态度,推动了教育教学工作的开展 .
二、以德育为先导，创建和谐校园。
1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、政教处、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作形成制度化、具体化、系列化。
2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。政教处本期制定了具体可行的德育工作计划，同时督促各班主任期初制定出学期工作计划，按期开好周班会和主题班会。以多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。
3、政教处切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，隔周召开班主任会议及班长会，及时布置、通报、总结班主任的工作情况，努力提高班主任工作水平和质量。同时不断完善班主任考核机制，科学地评价班主任工作。每月班主任评分基本没有出现较大差距的现象。
4、完善了班级考核机制，建立学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理，形成以政教处为主，全校教职工全员参与的检查监督机制。对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、监督、考核。每周评出获循环红旗的班级六个，拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进班风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。在初三毕业评价、非毕业班操行评定都能做到合理公正。
5、为树典型，立榜样，学校除选送市、县评优外，期末学校还从各方面评优，名称有七种，目的是让学生得到发展时获得肯定，同时树立信心，政教处本期用两个多月进行准备并成功举行的学校第十二届校园“十佳少年”及大的带动和促进校园文化的发展，同时提升了学校的思想道德建设。
6、重点抓好学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。通过督查评比纠正学生迟到早退、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、不守公德、形象不佳，谈情说爱、语言粗俗、爬墙外出上网的陋习。
7、坚持升降国旗制度。通过升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和文明习惯的养成教育。
8、抓好法制教育，推进依法治校进程。本期按计划地开展了普法教育、禁毒教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。
9、由校教导处牵头，以建国60周年为契机，开展以读书活动为载体，进一步渗透德育教育。
10、充分发挥家庭教育、社会教育功能，本期召开三次学生家长会，，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。
三、注重教学改革，提高服务人民的能力.
1、本学期继续执行教学常规管理制度，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。本期教务处对教学常规的落实情况每月进行定期的检查， 同时量化上墙,同时做好期中、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高。
2、教务处改进了对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。
3、学校各教研组期初制定计划，开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动其他组员也参与听评课，完善了听课、评课制度，加强教师间的学习交流。积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。
4、教研组通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。同时，学校理化生组和语文组还到大良中学进行交流学习，柳城太平二中也到我校交流，拓宽了我校老师的视野，提高了教学水平。
5、为了丰富学生的课外活动能力，各教研组都举行了课外活动竞赛，有动恼的，有技巧的，还有趣味体育的，使学校生活变得丰富多彩。
6、开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教务处拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。
7、抓好初三的复习、毕业及中考工作，学校采取倾斜政策，要求学校骨干教师参与其中，努力作好出题、改卷、分析。目的是将学生成绩尽可能提高。
9、加强和改进学校体育、艺术、卫生工作。教务处、政教处要分别落实责任，继续加强对体育、艺术生的管理和专业、文化课的辅导工作；保证学生每天一个小时的体育活动时间。组织体训队积极参加运动会并取得好成绩。
10、加强普实工作，发挥学校已有现代设备，学校多媒体教室每周教导处都安排不过来，试验课都正常进行，确实提高教育教学水。
四、强化后勤工作、服务教育教学
1、后勤人员通过学习，提高了思想认识，改进工作方法，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校教学工作的顺利展开。
2、完善半封闭式管理。门卫人员尽职尽责、确保安全。学生宿舍管理员加强规范管理，提高管理水平，强化责任意识；注重安全防范和卫生保洁、宿舍内务的督促检查，对住宿学生实行从严管理，使学生养成按时作息、文明就寝的良好习惯。
3、财务室在做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，强化开支申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财，依法理财。
4、总务处加强了对用水、用电、用物的管理，同时安排专人每月检查学生所用公物的损毁情况,每月上墙量化,制止非正常使用现象和浪费破坏现象的发生。
5、总务处加强学生饮食卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育和服务意识教育，确保全校师生的饮食安全。
五、强化安全责任意识，优化育人环境。
1、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第
一、预防为主”的方针，以“建设平安校园”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。
2、牢固树立“安全第一”的意识，建立、健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、交通、防盗、防汛、用电等安全事故。本期举行安全演练一次.
3、加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。每位教师要会《事故紧急处理预案》处理，共同创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。
4、加强对师生的法制和安全教育，加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，本期每周出一版法律知识墙报,每天学一条法律知识,同时 认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。
5、严格门卫制度。为了更有效的进行半封闭式管理，加强门卫管理，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行保安人员工作岗位责任制和重大事故追究制。
六、存在问题
1、学校学后六的操作没有实质性开展，教职工意识也不到位。
2、免费午餐管理与上级要求尚有差距。主要是余额的出理做得不好。
3、学校没有在物质方面有激励教师的余地，精神奖励的分量不够，职业倦怠问题不能有效解决。
第2篇：官庄中学春期学校工作总结
官庄中学2010年春期
工作总结
学校在本学期的工作中，坚持科学发展观，围绕“和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的目标，创设和谐发展的学校氛围，取得了一些成效，现小结如下：
一、强师德，铸师魂，不断提高教师素质
加强师德教育，树生先正师：根据县教委安排开展的创先争优活动，学校认真制定了实施计划，切实开展活动。
认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
深入开展教师培训：充分利用每周五的业务学习时间，认真贯彻
二、深化德育管理途径，突出德育管理实效
继续加强班主任管理和研究：定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。
继续坚持学生养成教育主题教育：通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
三、抓常规教学管理，促教育教学质量提高
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。特别是学校组织全体行政领导和党员做出承诺质量，对促进年轻教师专业化成长起到积极的作用。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导周前备课。
四、严防群治，创建文明、净美的校园
学校加强门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理。我们建立学校警务室，设置警务办公室，成立护校队，购置器械，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。
加强安全管理和安全教育，利用早操、课间操、学生集会、国旗下讲话、班团课、黑板报等形式加强对学生的安全教育。
加强安全工作资料建设，每周1个安全主题，班主任撰写教案，并组织期末安全考试。
五、其他行政工作
加强校产管理，认真做好财务公开和政务公开，保证各种制度和涉及教师切身利益的得到保障。协调校安工程，完成校门、以及各幢楼房的加固工作。
第3篇：春期学校工作总结
2013春期学校工 作 总 结
本学期，我校以推进教育现代化为动力，以深入实施高效课堂为目标，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1 、坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制；组织全体教师学习有关教育教学的文件、法规，做到对各位老师及时提醒教育，发现问题及时纠正，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的教师集体。
2、教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校与教师签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识；加强课间及路队安全的监督，每天进行安全工作调查，保障路队及学生课间的安全；学校还制订了《大何庄小学学生安全须知》，组织学生对自我安全意识、行为进行评价，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习
惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。通过一系列活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。学校进一步加强对教学工作的研究，加强对教师的指导，切实提高课堂教学的效益。
2、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量检测、分析，以带动提高各学科的教学质量。不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
今后，我校要争取在现有的基础上，更进一步。
2013-07-06
第4篇：学校后勤春期工作总结
四川省兴文县职业技术学校
2014年春期后勤处工作总结
根据学校对后勤工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过后勤处全体成员的尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一期来，我们始终本着“以总务工作为保障”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期后勤工作作如下总结：
一、财务财产管理方面
财务工作在校长办公室的领导下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督
1、协助校长办公室做好学校经费的收支管理，认真编制2014年的经费预算，并按预算执行。
2、建立健全学校财务管理制度，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
3、加班加点，完成了学费的清理和助学金的正常发放。
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4、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续，并做到分片包干，责任到人。继续实行了教室财产包责任制，落实了公物赔偿制度。在校产管理上有了明显进步。
二、食堂及小卖部工作
食堂、小卖部工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及到学生的饮食安全，为此，我们努力做到：
（1）把握食堂、小卖部采购环节，加强对食堂每天买进的食品、菜等由医务室、德育处负责检查，确保食品及原料的新鲜、质优，做好留样，杜绝安全隐患。
（2）本学期采取不定期抽查的办法，严格检查，一旦查实，一律按合同执行。
（3）对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查。
（4）严格贯彻落实食品卫生法，确保了未发生任何大小食品安全事故。
通过各方面的齐心努力提高食堂的管理水平，让学生吃到了更加卫生安全的食品。
三、安全卫生管理方面
学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。为学校教育教学工作的正常
开展提供有力的保证。本年度，后勤处定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。
由于后勤处事务繁杂，人手少，缺少与各个职能部门及教师们的谈心交流，对后勤服务工作中存在的问题把握还不全面。在今后的工作中，我们将改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。经常了解各功能室相关设备的使用情况。深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，凡是教师提出的合理化服务要求，努力做好、做实。争取下期进一步提高提高服务和服务水平，让学校放心，老师安心，学生满意。
兴文县职业技术学校后勤处
二0一四年七月二日
第5篇：春期学校安全工作总结
2016年春期学校安全工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一学期来的工作总结
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以方波校长为组长；宁兰兴为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校方校长直接抓，分管张焕深具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以方波校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
第6篇：春期学校工作计划
2018年春期学校工作计划
一、指导思想
我校将继续贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻区委三届五次全会精神， 按照教体系统会议精神及上级主管部门有关教育工作部署，凝心聚力、团结协作，朝着“建设教育强区 争当行业排头 创办人民满意的优质教育”的奋斗目标砥砺前行。
二、工作目标
继续完善学校整体建设工作。规范学校办学行为，深化学校文化；提高教师队伍整体素质，立德树人；着力提升教育质量，简约教学理念指导下，构建“趣”教学模式；构建文明校园,打造品牌学校；安全为基，统筹规划，协调发展。加速实现学校教育信息化、智能化、现代化。
三、工作思路
1.完善学校三年发展规划，指导教师制定好个人发展规划。 2.深化“共享幸福童年”的办学理念，植根于每位师生的心田。完善学校核心价值观及一训三风，使办学特色更加突出。
3.突出“以德育人”的主题，结合“师德建设月”开展系列主题活动。继续开展第三届“工小最美教师”评选活动。
4.着力做好“平安校园”相关工作，全面联动确保安全工作万无一失。 5.充分利用学校名师工作室资源，做好教师培训工作，出名师；青年教师培训帮扶工作，不能让学生等待教师成长。
四、主要工作及措施
（一）党建工作
以教育局党委的工作要点为依据，以学校中心工作为载体，充分发挥党组织的政治核心作用和全体党员的先锋模范作用，为推进学校的各项工作再上新水平提供坚强的思想保障和组织保障。 1.加强学习型党组织建设，引领良好学风。
加强学习贯彻十九大精神及习总书记系列讲话精神，深化两学一做学习教育常态化制度化，做好党员干部的思想工作，提高党员干部及教职员工的政治素养。
2.加强领导班子建设，打造一流干部队伍。
坚持党的民主集中制，充分发挥班子的整体功能，维护班子团结。加强对学校工作重大决策、议事程序的规范，工作中党支部与行政及时沟通，形成共识，协调一致，切实发挥作用硬、指挥灵、效率高的整体合力作用。扎实开展“五好”班子创建活动。 3.加强党员管理教育，发挥党员甘为人先的表率作用。
不断丰富载体活动，充分展现学校党建工作的活力。继续在党员中开展“创先争优”活动，深入落实“两学一做”要求，积极落实党员责任区、“党员先锋岗”制度。树立典型，促进党员整体素质的提高。
（二）教学工作
全面贯彻党的十九大教育方针，深化教育改革，着力提升教育质量，做到“精品化发展、精细化管理、精致化服务”，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，发挥学校“幸福教育”的特色，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破，创办人民满意的的优质教育。
工作重点：1.强化常规制度，改进教学管理；2.落实减负增效，提高教学水平； 3.注重教师培训，提高教师素质；4.抓好教研科研，促进教师发展；5.丰富学生活动，促进学生发展； 6.执行课后服务，工作落实到位。 主要工作及措施：
1.强化常规制度，改进教学管理。
(1)严格执行课程计划，不断强化教学管理，促进教学质量的全面提高。严格执行课程计划，开齐开足课程，保质保量上实上好每一节课，杜绝随意调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。期末开展学生、家长问卷座谈会，及时了解情况，发现问题提出整改措施。
(2)规范教学常规，落实教学“五环节”。
A.备课：实行超周备课制度，要求在上课前一天进行二次备课。每课时教案应以教材分析为基础，包括教学目标、教学过程、教学方法、课堂训练、作业布置等内容。对教师的教案检查做到分层次、分形式，骨干教师教案由教导处单方查，年轻教师教案由教导处及教研组长、教学师傅三方指导跟进，普通教师教案由教导处和教研组长双方检查，对于备课不及时、规范，书写不认真或备课不严谨、不科学的教师限期整改。
B.上课：各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量，提高课堂教学效率。既要做到规范自己的教学行为，更要加强对学生行为习惯的培养。实施提前2分钟等候制度，督促学生做好课前准备；规范课堂常规，随时纠正学生不正确的读、写、坐的姿势，对学生违反课堂纪律的现象要随时发现及时处理。教学组继续加强听课，尤其是听“推门课”，加强巡课，主任校长每天至少巡课两次。让每一位教师向课堂要质量，从而提高课堂效率。
C.作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。
D.评价反馈
做好学生学科阶段练习反馈工作，及时进行质量分析，查漏补缺，提升学生学习质量；开展教师教学展示、教师技能业务考核等活动，促进教师专业化发展。
E.课后辅导。加强暂困生辅导管理。加强“育苗计划”总结，体现因材施教的原则，建立暂困生帮扶档案，在学习方法及学习情感方面予以更多的关爱和帮助。鼓励教师利用在校时间科学、无私为暂困生帮扶。召开部分年级学困生谈心会，建立学困生档案，深入班级了解学困生动态，配合学科教师开展学困生帮扶。教导处每月对学优生和进步生进行表彰，激发学生学习兴趣，提高学生学习质量。 2.落实减负增效，提高教学能力。 (1)落实减负工作
严格执行《义务教育学校减轻学生课业负担的规定》，贯彻规范教学行为的管理意见，把“减负”落实到教育教学各个环节，始终贯彻减负的精神，把减负工作纳入教师绩效考核之中。对作业的布置、批阅和管理有明确的要求和规定。建立三至六年级学科作业抽查记录表、定期进行检查、评估、指导。组织教研组长根据作业的检查制度进行个人评估量化，对于批阅认真细致的班级作业给予展示，对作业批阅存在问题的教师实行当面点评，指导其规范批阅。促使教师对学生作业的批阅质量和作业本的管理质量显著提高。
(2)开展校级“创优课”活动
充分发挥骨干教师和教研组的作用，继续开展校级“创优课”活动，以《学业质量标准》为基础，将“趣教学”特色与“简约教学”中“欲”理念为相结合，以“大练兵、大比武”课堂评价标准为准绳，进行教研组内“磨课”、“研课”，教师反复备课、试讲，不断提高教师课堂教学水平。
3.注重教师培训，提高教师素质。
以“大练兵、大比武”活动为契机，加强教师业务培训，通过理论学习、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
(1)组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。通过创造条件，不断加速教师的成长。
(2)不断加大校本研修培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。针对五年内新上岗的青年教师， 开展“师徒结对活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、每位青年教师在开学初的抽查课及青年教师的创优课等活动中激发青年教师的工作积极性，尽快胜任教育教学工作。其次是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、通过开展校级 "师傅示范课”等多种形式搭建舞台，充分发挥师傅示范引导作用，积极推进我校蓝青工程为加快成长脚步。
4.抓好教研科研，促进教师发展。 (1)规范课题研究过程管理。
做好各级教科研课题的研究工作，召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题研究报告，征集课题研究论文，认真做好十三五课题研究工作。
(2)以课堂转型为重点，为学生的“趣学”服务。在深入学习《学业质量标准》的基础上，关注课堂教学转型与变革，“基于学习力发展的学与教方式的转变”。
(3)充分利用教育共同体的资源，积极参加共同体活动，向先进校学习经验，结合本校实际博取众长，做好教科研工作，促进教师专业化发展。
(4)进一步推进名师工程
学校将尽力搭建平台，从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、名师冲向更高层次。同时，要健全名师工程的教育资源，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、教育科研等方面作好指导和引领。 5.丰富学生活动，促进学生发展。
(1)开展丰富的学生读书活动
构建书香校园，通过建设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，充分利用早晨和午休时间，组织学生进行阅读；各班开设阅读课，进行校本教材的阅读或开展读书活动；学生撰写读书心得、读书笔记；学校以多种形式展示读书成果。开放学校图书室，为学生提供阅读条件。成立年级书屋、班级图书角，鼓励学生课间读书，养成良好的读书习惯。
(2)积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。
积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质。做好科普周的组织、宣传、发动、总结工作，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新能力。 7.其它工作。
(1)做好学籍管理工作。加强学生学籍管理，及时办理转出入学生的全国联网学籍档案，按规定办理学生的转学手续。细致填报学生的学籍信息，逐一核查、校对电子、纸介学籍，确保其准确、真实、一致，做好资料留存，完善学生档案库。 (2)做好五月份新一年级入学登记工作。 (3)做好六年级学生小升初工作。
（三）德育工作
深入贯彻落实立德树人根本任务，加强德育工作队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以培养“工小成功学子”为目标，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》切实加强和改进学校思想道德建设工作，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展，努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 1.加强队伍建设，提升提高德育队伍的专业素养。
(1)加强班主任队伍建设。
(2)加强学生干部队伍的建设。 (3)加强家长队伍的建设。
2.抓实主题教育，增强德育针对性和实效性。
(1)抓实学生行为规范养成教育。与三文明中的“做文明学生”结合深入落实《中小学生守则》，充分用好新学期行为规范示范周、示范月的时间，教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范，强化训练、严格要求，教育学生养成良好的行为习惯；
(2)深化中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，开展主题教育。开设红领巾广播《经典咏流传》栏目,利用四月传统文化教育月开展以“学习优秀文化，传承传统美德”为主题的教育活动，举行我校首届校级经典诵读比赛，推荐优秀节目参加区级比赛。围绕学期内的“清明节”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。
第7篇：春期特殊教育学校德育工作总结
2009年春期特殊教育学校德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、队伍建设，提升内涵
本学期的德育工作，我们始终牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，由校长亲自抓，副校长分管，德育处具体抓，具体落实到每个班主任和老师。学校育人目标明确，德育理念先进，以学生为本，紧跟时代发展。学校德育制度、措施齐全，德育管理规范。 完善了班主任校本培训制度，通过定期学习，经验交流，案例分析，专家讲座，优秀班主任报告、班主任沙龙等形式，切实提高了班主任的育人能力和管理水平。班主任老师爱岗敬业，在校长室的领导和德育处的指导下全方位管理好班级工作，学校各班班风好，学风正，在老师的教育引导下，学生自觉遵守《特校一日常规》，有良好的行为规范和健全的心理品质，无违法现象。
二、校园文化，创设氛围
我校秉持“发掘内涵，理念先行，特色鲜明”的校园建设策略，注意校园文化氛围的构建，做到了“三个精心”。
(一)是精心布置，突出“爱”的主题。办学格言“有教无类、爱满天下”、
校训“自强不息”悬挂在醒目位置。我们在环境布置上以“五爱”为
1 主题，围绕“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”、“爱同学、爱父母、爱师长、爱环境、爱家乡“。
（二）是精心设计，体现“绿”的旋律。我们给树木“挂牌”，让树木进行自我介绍，使学生了解有关植物方面的知识。通过“灌、草、花、果”的有机块种和有序排列，形成立体绿化模式，构成了小品，并使校内达到春花、夏荫、秋果、冬翠。我们在校园内设立教育景点，蕴意深刻。
三、常规不懈，形成机制
1．逐级领导制
“主管德育校长、班主任作”为德育工作落实的机构系统，做到纵向贯通，使德育工作有统一计划、统一安排、统一要求。与此同时，建立横向的协作联盟，学校成立德育工作领导小组，校长负总责，德育干部、教学干部、教研组长、全体教职工和学生会干部共同参与，形成全员德育的全方位工作体系。
2．每月例会制
学校推行每月例会制，促进班主任工作规范化、制度化。加强班主任例会的管理，增加班主任相互间的联系、探讨、学习。每学期举行一次德育工作研讨会、经验交流会、专家专题讲座等，提高广大教师的工作能力。
3．检查反馈制
学校坚持手册检查反馈制，每次检查，都有领导的检查意见和签名。几年来班主任虽然年年更换，但手册使用更加规范，质量不断提
2 高。通过几年的检查、改进、落实，促进了班主任自身素质的提高，德育内容也不断创新。
4．量化考核制
实行班主任月考核制度，把对班级的评价纳入到考核中。学校制定了《班主任量化考核奖励办法》，使班主任在日常工作中形成“四勤三抓两主线一核心”的工作规范。四勤：眼勤（发现问题）、嘴勤（耐心说教）、脑勤（多想办法）、腿勤（多组织活动）；三抓：抓课前、抓课间、抓课后；两主线：以养成良好的行为习惯和学习习惯为主线；一核心：即以全面落实党的教育方针为核心。对班主任的工作实行科学管理。量化考核的具体操作由德育处负责。学校还制定和完善了《班主任岗位职责》、《班主任工作考核细则》等制度。对班主任每月进行一次考核，分十项指标，共100分；考核等级和班主任的津贴挂钩、与学期末评优挂钩。考核内容主要分为“硬件”管理与“软件”建设两方面。“硬件”管理主要指班级的常规管理，包括仪容仪表、出勤、胸卡、教室、包干区卫生状况、宿舍管理、正常教学秩序的维护、爱护公物等等。“软件”建设主要是指班主任在班集体管理中深入工作的程度和效果，主要看班级的学风、班风，看“班级一日常规考核”成绩。班主任工作必须靠内在踏实、细致的管理才能治标治本。
5．总结评比制
学期末，班主任进行全面总结，学校就班级纪律、卫生、文明行为、广播操、黑板报、班主任工作平时考核、主题活动、小论文评
3 比、学习质量、民意测评、爱护公物等方面对班级工作进行全面评估。对班级、学生及班主任进行综合考评与表彰。学校还设立辅导奖和加分规定，凡学生代表学校参加区级以上活动或竞赛取得名次，班主任或任课教师获辅导奖并对该班考评加分。
四、课改深化，形成特色
艺术教育是我校的特色教育。艺术教育能培养学生的兴趣爱好和特长，陶冶了学生的情操。我校一方面深化课改，优化艺术学科课程，另一方面，每天下午3：20以后，向学生提供丰富多彩的兴趣活动菜单，精心组织、合理安排学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，激发学习兴趣、发展学生的个性持长，促进学生能力的全面发展。
1．兴趣活动，陶冶学生美好心愿
学校专门建成了职技展示中心，开设了：手工、书法等多种以培优为主的兴趣小组，让聋生根据自己的兴趣找到适合自身个性发展的空间。根据聋生年龄偏小、能力偏差的现状，从实际出发，从严要求，循序渐进地对学生进行训练，实施分类教学，制定详尽的辅导计划，在活动中聋生的动手能力、创新思维能力都得到不同程度的发展。
2．舞台表演，展示学生优美心愿
我校聋生的舞蹈表演才能也十分突出，每年的助残日、六一节，一台文艺节目，主角可都是我们的学生；另外还积极参加各街道社区的文艺演出，残联举办各类舞蹈比赛，艺术节活动等等，聋生的舞蹈表演，经常受到区、市残联、各级领导及兄弟学校的高度评价，近年
4 来，我校更是投入人力、物力，成立了专门的舞蹈队，定时、定点，从基础抓起。学生们用自己优美的舞姿，抒发着对美好生活的向往和热爱，对阳光生活的追求
德阳市特殊教育学校
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第8篇：春期团结小学学校工作总结
团结小学2015年春期学校
工作总结
2015年春期，在县教育局的正确领导下，我校以十八大及十八届四中全会精神为指导，严格遵照县教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，结合“创新工作年”这一工作主题，坚持“依法治校，质量强校”的宗旨，围绕一个核心指标（教学质量）和五个支撑指标（开放办学，项目推进，专业发展，示范创建和安全稳定）积极开展各项工作。狠抓安全稳定工作，构建和谐平安校园，以加强规范管理为保障，强化队伍建设和学科建设，深化内涵发展，积极推进课改工作，践行“团结就是力量”的办学理念，通过全体教职工的不懈努力，完成了本学期各项目标任务，实现了预定的工作目标，办人民满意的教育，实现了团结小学教育的跨越和发展。现将本学期开展工作总结如下：
一、安全工作
牢固树立“预防为主、安全第一”的思想，强化安全管理、强化安全意识，注重平时安全教育，安全排查，及时整改和安全演练工作，专人负责、责任到人、齐抓共管，让“一岗双责”真正落到实处。做好各项安全预案，由于措施具体、工作到位，在交通、饮食、防火防水、意外伤害等方面，学校无一例安全事故发生，把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，
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确保全校师生的安全，构建了平安校园。
二、德育工作
教师方面：全面贯彻党的教育方针，组织教师认真学习十八大及十八届四中全会精神，学习领会社会主义核心价值观，并将社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程，加强师德师风建设，认真组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《违反教师职业道德规范处理办法》等法律法规，全面落实了《教师职业道德规范》和中央“八条”的规定，深入开展和践行了党的群众路线教育实践活动，同时严格要求每一个教师，规范教师行为，全校教师形成了爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利、求真务实、爱生如子的工作作风，具有很强的责任意识、质量意识，和谐意识和大局意识。
学生方面：健全学校德育机构，完善德育工作体系，召开了家长会，家校联席会，建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，利用国旗下的讲话、主题班会、团队活动；以各种活动为载体，本学期开展了学雷锋树新风活动，清明节的缅怀先烈悼念活动，六一节文艺汇演庆祝活动，聘请专家感恩教育亲子专题讲座等，坚持正面灌输、潜移默化、正面疏导、以身作则的德育教育原则，使学生养成了良好的行为习惯，树立正确的人生观，世界观和价值观，促进学生健康成长。
三、教学教研科研课改工作：
按课程设置标准开足开齐课程，认真抓好教学六认真工作，在注重结果的同时，更注重过程的管理，向40分钟要质量，充分提高
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课堂教学有效性，认真开展互听互评，落实听课、评课制度。同时坚持每学月教学常规定期检查和学校行政每天的巡查制度，确保教学工作正常和有效推进。
结合省、市、县、学区、中心校和学校的要求，积极开展形式多样的，不同层面的教学研究活动，按县局三个开放、结对帮扶要求，在县内分别同温水溪学校、沙坝小学，县外同叙永的叙师附小、西外小学，进行了相互学习，交流和研讨，开展了一系列教研活动，既有管理层面的，也有学科建设方面的，效果明显，感悟很深，受益匪浅，全面提高了学校的管理理念、教师们的教学能力和业务水平，使年轻教师很快成长起来。
确定县级科研课题《课堂激励机制的研究》，开展了该课题的深入研究，学校精心组织，教师们全员参加，积极参与、逐步推进，取得了一定成效。对教师的成长起到了很大的推进作用。
抓实课改工作 ，从学校可持续发展的高度，把课改工作同学科建设和校本教研工作相结合，把课改作为学校兴校的主要策略，明确提出向课改要质量，靠课改上台阶，走课改促教，课改兴校之路。每位教师每学期至少上两节公开课，促进了课改工作，教研工作的常规化、规范化、制度化。深入推进课程改革，鼓励、支持和组织教师参与教育教研，努力把教师组织出去学习，回来进行二级培训。本学期外派在省，市，县学习的教师有五十多人次，同时组织了部分教师到城西学校去学习课堂教学模式，通过研讨，培训学习，提升了教师的业务能力，把我校的课堂教学改革不断引向深入，实现教师的不断创
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新，自我超越。
四、队伍建设工作：
加强班子队伍建设，校行政深入教学第一线上课、听课、研讨，以身作责、明确责任，团结务实、廉洁自律，相互协调，充分发挥各职能部门的作用，同时也起到了引领示范和表率作用。
抓好教师队伍建设，注重教师的培养，狠抓校本研修和学科建设工作，鼓励教师参加各级各类的培训，学习先进经验、先进方法、先进理念，让教师洗脑、清心、换理念，以适应新课程改革的需要，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的专业化教师队伍。
抓好班主任队伍建设，以规范管理提高效能。通过开展班主任工作培训，举行“班主任论坛”，“班主任经验交流会”等活动，交流先进经验，了解管理现状，研讨管理策略，全面提升班主任工作能力，充分调动班主任的工作积极性。
加强了各个年级和村小的管理工作，学校行政，分别深入到联系的年级和村小，定期进行工作检查，同时通过支教、走教等，对村小教育教学工作，进行全面的管理和指导，促进辖区教育的均衡发展。
五、校园文化建设工作
为了丰富学校文化建设，促进内涵发展，提高学校品味，营造一个良好的育人环境，积极打造校园文化，围绕 “团结就是力量”的办学理念，着力打造苗乡特色文化，学校面貌焕然一新，既丰富了全校师生的文化生活，又提高了学校的办学品质。
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六、取得的成绩
（1）教学质量排名全县同类学校中三分之一区间，稳中有升。 （2）全校师生无一例意外安全事故发生，构建了平安校园。 （3）接受了市级文明单位创建验收，并获得一致好评。 （4）中小学生艺术节舞蹈《乡涧苗韵》获大坝学区二等奖。 （5）“社团活动”全面推进，民族特色教育效果明显，陶冶了师生的高尚情操。
（6）项目工程积极推进，学生食堂正式供餐，正常投入使用，得到学生和家长的高度认可，不断改善学校的办学条件。
（7）抓好教师的思想政治工作，广大教职员工（含退休教师）具有大局意识，确保了学校教育教学工作的正常开展，构建了一个稳定、平安、和谐的校园。
七、存在的问题：
1、教师年龄结构老化，缺艺体教师，科学教师，英语教师，使教学质量的提升受到制约。
2、由于师资力量的不均衡，专业不对口，个别学科的教学成绩相比同类学校有较大的差距，有待进一步提高。
3、部分教师思想有待转变，工作不主动，责任意识不强。少数教师缺乏终身学习的意识，满足于现状，教学方法陈旧。
4、学生的德育工作，思想教育工作，行为习惯的养成教育，还要进一步深化，安全警钟、安全责任、措施还需进一步落实。
八、今后的工作思路和奋斗目标。
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1、按照签订的目标责任书的总要求，结合一个核心指标（教学质量提升）和五个支撑指标，将各项工作有效推进，并要在细、严、实上多下功夫。
2、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全稳定，创建平安校园。
3、全面推进课程改革，进一步提高教育质量，确保教学质量稳中有升。
4、进一步提升学校校园文化建设，营造良好的育人环境，努力抓好学校的绿化，美化，文化，亮化工作。
5、坚持深入教学第一线，积极参与课改，坚持听课、评课，指导教学工作，起到模范表率作用。
总之，一年来学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但与各级领导的要求相比还存在一定差距。在今后的工作中，我们学校行政一班人将带领全体教职员工，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成城，为把团结小学办成人民满意的学校而不懈努力。
团结民族小学 2015年7月4日
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春季期中学学校工作总结
中学春季期期末学校工作总结
春季学期初中学校工作总结
春季学期初中学校工作总结
春学期学校工作总结