第1篇：乡村干部培训
徐绍史说，基层工作关系到中央政策能不能落实到位。事实上，基层违规、违法情况问题非常突出，政府违规违法用地大量是在县、乡镇一直到村。这反映出干部群众法律知识比较少，法律意识比较淡薄，法制观念不强，缺乏依法办事的自觉性，法律法规没有得到很好遵守。进行全国基层干部国土资源法律知识宣传教育培训，就是要调动广大基层干部群众守法、依法积极性，使县（市）级领导干部依法行政水平不断提高，乡（镇）村基层干部保护和合理利用国土资源的观念意识不断增强，以进一步提高国土资源对经济社会发展的持续保障能力。
一、统一思想，认清形势，切实增强做好宣传教育培训活动的责任感和使命感
开展县（市）、乡（镇）、村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动，是中央六部门以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实保护国土资源基本国策的一项重要举措。我们一定要认真学习，提高认识，统一思想，增强做好国土资源法律知识宣传教育培训活动的责任感和自觉性。
（一）开展宣传教育培训活动是深入贯彻落实科学发展观，切实保护和合理利用国土资源的重要途径
目前，一个最突出的矛盾就是国土资源法律法规特别是一些新的思想、新的政策规定和新的管理方式急需在基层得到贯彻落实，但现实是基层许多干部群众对国土资源法律知识知之不多，执法用法依法办事依法行政水平还不高，如果任其继续下去，我们就会失去社会各方面的理解和支持，部门管理工作的难度就会越来越大、越来越难。更为严重的是，党和政府关于国土资源管理的政策规定就难以在基层得到真正地贯彻落实。因此，开展国土资源法律知识宣传教育培训活动，就是贯彻党的十七大精神的一个重要步骤、一项具体工作，必须以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，最大限度的动员基层干部群众，用法律知识武装基层干部群众，集中和调动一切积极因素，共同努力，齐抓共管，把中央保护耕地、保护资源，节约用地、节约资源的要求落到实处。
（二）开展宣传教育培训活动是准确认识国土资源形势，落实国土资源基本国策的有效手段
国土资源的国情、省情，我们从事国土资源的同志们已经熟记在心了，讲这些显然是个重复，但是仅做到这一点还远远不够，还需要县长们、市长们、区长们和最基层的乡长们、村长们进一步了解土地、矿产资源的市情、县情，了解国家的国土资源方针政策，理解和支持国土资源部门开展工作，如果能做到这一点，国土资源管理的环境就会得到大大改善，工作效果就会事半功倍，国土资源保护利用的效益就会有一个质的飞跃，管理工作水平就会上一个新的台阶。因此，开展宣传教育培训活动，就是要引导广大干部群众正确认识国土资源形势，把家底交给群众，把困难和出路告诉各级领导干部尤其是基层干部，使他们能够转变观念，提高认识，牢固树立保护耕地和矿产资源的思想观念，增强节约集约用地和合理开发利用国土资源的意识。
（三）开展宣传教育培训活动是贯彻落实国土资源方针政策，坚持依法行政的必然要求
目前违规违法用地和违规违法开矿屡禁不止的原因是多方面的，有机制体制法制不完善的问题，也有管理松懈和有法不依执法不严的问题，还有一条重要的原因是我们的一些领导干部尤其是基层干部法律知识贫乏，法制意识、法制观念不强，缺乏依法办事的自觉性，不能坚持依法行政，导致国土资源法律法规没有得到很好的遵守。出现这种情况与国土资源法律法规知识宣传不够、教育不够、普及不够有很大的关系。基层许多干部和群众不了解国土资源法律法规和政策规定，有些基层干部对国土资源法律法规理解和执行上存在偏差，当然还有一些干部群众是主观故意地违规违法。这些问题的存在导致了行政乱作为或者不作为，使我们面临着违规违法用地和探、采矿产资源法不治众的严重局面。因此，在基层干部中开展国土资源法律知识宣传教育培训活动，对落实国土资源法规政策，严格执法，遏制违法，依法行政，保护耕地，合理开发利用矿产资源，具有十分重要的意义。
（四）开展宣传教育培训活动是立足基层基础，全面提高国土资源管理水平的重要举措
我们的各项工作都应该从基层抓起。加强基层国土资源法律知识宣传教育培训就成为一项十分紧迫的任务。通过开展宣传教育培训活动，可以最大限度的动员基层干部群众，极大的焕发他们关心关注、积极参与保护和利用国土资源的热情。所以我们要立足基层，着眼基础；立足教育，着眼保护；立足当前，着眼长远，动员和组织起广大基层干部群众一起努力，共同来坚守18亿亩耕地红线，共同来保护和合理利用矿产资源。如果我们能够把国土资源法律法规送到每个县（市）、乡（镇）、村，这对于贯彻落实科学发展观必将起到巨大的推动作用，我们国土资源管理工作就有了坚实可靠的保障。
二、明确任务，突出重点，迅速推动宣传教育培训活动全面开展
（一）制定切合实际的培训计划。按照中、省的统一部署，宣传教育培训活动从年初开始到年底结束，1―2月份组织动员，3―10月份开展教育培训，11―12月份总结验收。培训的对象就是县（市）、乡（镇）、村级组织主要负责人，全省有107个县（市、区）、1746个乡（镇）、个村委会，县级党委、政府主要负责人大约在250人左右，乡镇党委、政府主要负责人大约在3500人左右，行政村支部书记和村委会主任大约在人左右。由此看来这项工作的量是相当大的。按照分级负责的原则，省上主要负责县级干部的培训，各市和杨凌示范区主要负责乡镇干部的培训，各县、市、区主要负责村级干部的培训。各市要根据省上实施方案的安排，制定具体的干部培训计划，明确教育培训活动的方式，纳入各级组织部门今年的基层干部培训盘子，安排好时间、班次，搞好协调，落实受训人员。通过一年时间的国土资源法律知识宣传教育培训活动，要实现“四个目标”：一是县（市、区）领导干部依法行政水平明显提高，广大基层干部依法依规处理与国土资源相关的各项工作的能力明显增强；切实保护好耕?L和矿产资源，维护国家利益和农民合法权益的自觉性明显增强。二是乡（镇）基层政府和村民委员会在国土资源管理中的职责明显??化，基层干部及群众的大局观念和责任意识明显增强。三是广大基层干部群众胪觉保护耕地、节约集约用地和合理开发利用矿产资源的意识明显提高，遵纪守法、依法维护自?k权益和和谐稳定的意识增强。四是国土资源违规违法现象明显减少，辖区国土资源信访率明显降低。
（二）有针对性的明确培训重点内容。这次干部培训活动的重点是三个方面，即：重点宣讲党的十七大精神和党中央、国务院关于国土资源管理的大政方针，尤其是坚守18亿亩耕地红线和合理开发利用矿产资源的重大意义；重点介绍和普及与基层干部群众生产生活和实际工作密切相关的国土资源法律法规知识；重点讲述经常发生在基层的各种违反国土资源法律法规的行为及其法律责任，通过典型案例分析认清其危害性。针对当前普遍存在的基层干部国土资源法律法规意识淡薄的实际，各级在组织培训中要突出两点：一是三级干部应知应会的法律政策规定要让大家掌握。比如，我们国家都建立了那些严格的耕地保护制度，县市政府、乡镇政府和村委会对耕地保护应负哪些责任，集体土地征收权限和程序是什么等等。二是有关法律法规明文禁止的行为和惩处办法要让大家了解。比如，哪些行为是国土资源违法行为，违法应当承担哪些法律责任等等。通过培训，使广大基层干部真正意识到国土资源法律法规的严肃性，增强依法管好用好资源的自觉性。
（三）从实际出发组织好培训。全省的培训活动要按照统一安排、分级负责的原则开展 。省上组建宣讲团，承担全省宣传教育培训的授课任务，省宣讲团按照11个市（区）下分11个宣讲组，具体负责本辖区内的培训任务。培训教育活动主要使用“全国培训活动办公室”编制的统一培训教材。培训县级干部以《国土资源法律法规汇编》为基本教材，培训乡镇、村级基层干部，以《乡（镇）村干部国土资源知识读本》为基本教材。同时要本着身边人讲身边事，贴近群众贴近实际的原则，将法律法规知识和当地实际相结合，专题讲座和以会代训相结合。乡镇、村干部个人素质参差不齐，又处在基层第一线，参加学习培训时间难落实。各地要根据这些特点，在培训时间上不宜过长，科学紧凑；在讲授内容上，注重简明扼要，好记管用；在培训方法上，要与学习党的十七大精神相结合，与国土资源管理的日常工作相结合，与当前查处土地违规违法问题相结合，把培训的成效转化为做好工作的动力。各地要很好地把握这些特点和精神，切实组织好每次培训，使乡镇、村级基层干部脱产培训时间不少于3天，培训人数不少于应训人数的80%。县级主要领导干部培训由省活动办公室负责协调落实，脱产培训时间不少于2天，培训人数不少于应训人数的90%。确保收到良好效果。
三、强化措施，落实责任，确保宣传教育培训活动取得实效
这次国土资源法律知识宣传教育培训活动规模大，涉及面广，专业性强，持续时间长，各级国土资源部门要切实发挥活动办公室的职责职能作用，加强组织协调，统筹规划安排，明确培训任务落实具体责任，创新工作方法，确保按计划顺利实施。
（一）加强领导，形成良好的组织协调机制。这次宣传教育培训活动是由六部门共同扯担的，但主要的组织协调和落实工作要靠我们去做。省䎅成立了以党组书记、厅长王登记同志为组长的领导小组，各级国土资源部门要依靠当地党委、政帜的领导和支持，把开展活动作为全面加强国土资源管理工作的治本之策予以高度重视，作为一项事关全局的长远性、基础性工作摆上重要日程，主要领?t要亲自抓，分管领导要抓具体，层层抓好落实。各级都要在国土资源部门设立宣传教育活动办公室，落实工作责任制，要有专门人员负责这项工作。要充分发挥活动办公室的作用，切实担负起指导、检查和督促的责任，主动参与并落实各项具体工作，不要等不要靠，保证培训工作按计划、有序展开。要认真落实相关工作经费，严禁向受训人员收取费用。这次宣传教育培训活动已作为重要内容列入厅对各市年度目标责任考核的范围，明确了量化指标。
（二）精心组织实施。各地要结合实际情况，完善工作计划，落实实施方案。要在师资培训上下功夫，在教学管理上下功夫，在创新培训方法上下功夫，在培训实力上下功夫。负责宣讲培训的老师一定要选那些政治思想、业务素质高，事业心、责任感强的同志。要积极采用研讨式、案例式、互动式等培训方式，通过开展专家讲座、座谈交流、现场考察等，增强教育培训的吸引力，提高教育培训质量。要务求实效，通俗易懂、简明扼要，侧重于应知应会，告诉大家哪些能办、怎么办，哪些不能办、为什么，强调和维护法律法规的重要性严肃性。要借助这次宣传教育活动，积极拓展教育范围，运用宣传栏、永久广告牌、电视公益广告、刻制光盘、专题文艺汇演等行之有效的方法做好社会宣传教育工作，使国土资源法律知识进村入户进厂入校，深入到社会的各个方面。
（三）加伺督促检查。全省各级活动办公室要加强对开展宣传教育培训活动的督促检查，对䷥作成绩突出的单位要给予表彰，对工作开展不力的单位要通报批评，积极推动工作健康有序开展。各级国土资源部门都密切与宣传、广电部门的协作，发挥主流传媒作用，营造开展活动的氛围，促进活动深入开展。省活动办公室在指导各地开展工作的同时，要不断总结各地在教育培训方式创新、提高培训质量等方面的好做法、好经验、好典型，并组织推广，促进宣传教育培训活动顺利进䷥。
（四）建立健全长效机制。宣传教育培训活动是面对基层干部开展的国土资源法律政策的“普及教育”，也是国土资源部门与有关部门联合落实国土资源保护的一种新机制。各地要充分抓住这次机遇，密切协作，加强联系，在开展活动中，不断总结，积极探索，开拓创新，力争在长效机制上有所建树，比如把国土资源法律知识培训“纳入”组织部门干部教育的培训规划和计划， 扩大国土资源法律知识在“五五”普法中的容量，建立有效的监督和检查制度，培训成效和评估制度，上下沟通和信息反馈制度等等，深化宣传教育培训活动，扩大成效。
此次培训就是要调动广大基层干部群众守法、依法积极性，使县（市）级领导干部依法行政水平不断提高，乡（镇）村基层干部保护和合理利用国土资源的观念意识不断增强，以进一步提高国土资源对经济社会发展的持续保障能力。培训的重点主要是中央关于国土资源的一些大政方针、法律法规。
培训目的：促进县（市）、乡（镇）国土资源管理干部进一步认清当前土地管理面临“两碰头、一忧虑”、矿业市场“一紧一松、震荡调整”的严峻形势，统一认识，解放思想，转变作风，坚定信心，树立新型的资源观和资源管理观，进一步提高县（市）、乡（镇）国土资源管理干部的综合素质、组织领导和业务能力，特别是增强依法行政、沟通协调、信息获取、应急处理能力和社会服务水平，不断增强县（市）、乡（镇）国土资源管理工作的主动性、预见性和创造性。通过全面开展培训工作，年内形成进一步明晰县（市）国土资源局和乡（镇）国土所职责任务的指导性意见，夯实国土资源管理工作的基础，进一步规范县（市）、乡（镇）国土资源管理工作。
培训主要内容：按照县（市）国土资源局及乡（镇）国土所的职责任务要求，围绕2009年国土资源管理的中心工作和重点任务，重点解读国土资源部党组为贯彻落实党中央、国务院扩大内需促进经济平稳较快发展制定出台的一系列政策措施；重点加强国土资源管理工作的形势教育与廉政教育；按照深入学习实践科学发展观，构建保障和促进科学发展新机制的要求，围绕国土资源重点领域和关键环节的改革任务，开展业务知识学习；提升县（市）、乡（镇）国土资源管理干部的综合素质，加强公共管理知识和技能培训。
一、加强领导，精心组织
乡党委、政府对开展国土资源法律知识宣传教育活动十分重视，研究制定了《**乡国土资源法律法规知识宣传教育活动实施方案》，成立宣传教育活动办公室，由联系国土资源的副乡长具体组织，于2008年11月20日召开了由全体村干部，乡政府机关干部职工，司法所等45人参加的培训会，组织学习《乡镇干部国土资源知识读本》、《土地管理一法四条例》、《基本农田保护条例》等相关法律、法规和政策知识，发放《乡镇村干部国土资源知识读本》27本。村级干部支书、主任、副主任、文书人手1本。乡领导干部人手1本，司法调解员人手1本。
二、合理安排，认真组织，保证培训质量
这次开展《乡镇村干部国土资源知识读本》为主的村级干部培训会，具体是乡政府联系国土资源的副乡长负责，培训的主要以《乡镇村干部国土资源知识读本》为重点，紧扣坚持18亿亩耕地红线，围绕土地管理法，基本农田保护条例等有关法律、法规、政策的学习。通过学习培训，明确乡人民政府，村民委员会在国土资源管理中的职责。增强耕地保护意识，明确了保护耕地，维护农民的合法权益不只是国土资源管理部门的事，守住把18亿亩耕地是各级政府和国土资源管理部门的共同责任。
这次开展《乡镇村干部国土资源知识读本》培训，得到乡党委、政府的重视和支持，组织、宣传、司法教育等部门的配合，这次村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动的开展，不断增强乡村干部保护和合理利用国土资源的观念意识，进一步提高国土资源对经济社会发展的可持续保障能力。
土地问题涉及发展、环保、维权、民生……土地问题要解决的是历史遗留问题、现实问题还有可持续发展问题
：一是认识进一步深化。通过结合实际工作，系统学习了国土资源法律法规和相关知识，对今后依法处理国土资源管理问题大有裨益。二是责任进一步强化。学员们在深化认识、统一思想的基础上，更加深刻地认识到，土地管理工作在经济社会发展中具有战略性、全局性、基础性作用，他们明确了肩膀上的责任，推进土地节约集约利用，坚决守住18亿亩耕地红线。三是视野进一步开拓。这次培训内容之间、学学交流的内容之间，既有各地区的共性问题，也有各地的不同特点；既有某些方面的成功经验做法，也有实际的困难问题。通过这种大范围、深层次、多形式的学习交流，学员们启迪了思想，特别是对如何落实科学发展观，进一步做好乡镇国土资源管理工作更加明晰、明确。四是能力进一步提高。学员们普遍感到，理论思维能力得到提高，进一步明确了土地管理及其制度改革的方向和根本要求，更加全面系统地了解和掌握土地管理相关政策制度规定，对今后基层工作中遇到问题解决问题坚定了信心
第2篇：参加乡村教师师德培训总结(报告)
参加2017年乡村教师“国培计划”学习总结
张义熙
根据上级和学校安排，本人于2107年 11月12日—11月18日在贵州省团校，参加了2017年“国培计划”——贵州省中小学教师中西部-乡村学校师德师风建设项目培训会，现将培训情况汇报如下：
这次培训从11月12日报到当天下午开始培训，培训共6天48学时。6天培训中共听了9场讲座、2场报告，参加团队活动2次、讨论会2次、外出参观2次。培训期间管理严格，培训安排井然有序，学员遵守纪律，达到培训目的。
通过培训有以下几点收获：
一、这次培训的主题是师德师风建设
（贵州省团校七年来坚持开展此项培训100多期，培训教师2万多人，为贵州省教师师德建设做出来贡献。）培训以十九大精神为指引，弘扬社会主义核心价值观，树立四个自信，做习总书记提出的“四有三者”好老师。为实现习总书记提出的“两步走”战略目标和“伟大中国梦”的实现，而打好思想基础。
二、通过培训唤起自己对教师职业的重新认识
教师的专业发展、个人的成长与教师职业道德是分不开的，在十九大召开后，在习近平新时代思想的背景下，加强师德师风建设尤为重要。师德师风建设决定着每所学校教育发展的水平和质量，影响着千千万万青少年的未来，继而又影响到“美丽中国梦”的实现。当前，教师职业受到多种因素的影响：市场经济的影响，教师的社会地位和待遇还没有得到很好的体现，教育管理体制还没有充分把教师工作的积极性调动起来，在教育管理学生中各种新情况的出现，让教师感受到从未有过的职业压力。这些都需要我们教师自己要不得学习提高，不断调整思想，不断适应新的时代、新的要求和新的问题，才能更好地为教育服务，自己也才能工作生活得更幸福。
三、新时代（互联网）情况下，我们教师要有危机感
教师再也不是知识的权威者和垄断者，每个教师都要重新定位自己。用立体的眼光去看待学生，靠自己的人格魅力和丰富学识去赢得学生的尊重和认同。正确面对和看待社会的负面现象，守住道德底线和法律底线，不要在法律和道德面前摔跟斗。
四、重视开展好德育活动，是学校致胜的法宝
许多发生在学校的案例证明，忽视对学生的德育教育，光有成绩没有道德修养的学生那也只是一个没有灵魂的躯壳，他的成长是不可持续的。立德树人是一个长期的问题，这需要我们教育工作者必须沉下心来，像园艺师一样，一步一步对学生的行为进行修正。
五、要改变学生，教师要先改变自己
可以说，现在我们教师的待遇有了很大的提高，教师的生活、学习办公条件有了极大的改善。但是由于工作的压力，老师一脸的严肃，一脸的僵尸脸，有时把情绪带进课堂，学生怎么会喜欢你的课呢？自己又怎么会快乐起来，工作怎么会有激情？自我减压调整心态，是现代教师必须学会的。
六、做好家校沟通很重要
当今时代是科学知识爆发的时代，小孩子与我们成长的环境已经发生了很大的变化，他们的思想理念容易受同龄人和社会的影响，需要家长教师立体准确地把握小孩子，并对孩子的行为有预知性。很多孩子问题出在家校之间的缝隙处，家校沟通要弥合这些缝隙。
七、如何做“四有三者”好老师
“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；“三者”：教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。一些教师认为这是大道理，比较抵触这些说法的。实际我们只要换位思考就可以理解了，我们每个人都不希望自己的子女遇到一个自私自利、师德不良、教学水平差、无仁爱之心的教师。在现实生活中，我们绝大多数教师都在践行“四有三者”思想，只不过每个人所努力的程度不同而已。如果我们每个教师都自觉把“四有三者”化着我们内心的需要和追求，伟大中国梦的实现就不远了。
在这次培训中，来自贵阳白云区第三中学的全国“时代楷模”、贵州省敬业奉献道德模范、贵州省“好人榜”刘芳老师，来自兴仁县塘房小学、全国优秀教师吴雄，来自贵州财经大学、贵州省“道德模范”彭旸老师，他们用行动对“四有三者”好老师进行了很好的诠释，同时也赢得了社会的尊重和赞誉。
八、从十九大报告中吸取力量，从中国的变化增强自信
从我们个人生活的变化到我们学校的发展变化，从我们贵州的“三无”变化到中国的飞速发展变化，退回十年，许多问题我们根本不敢想象。然而这一切在中国共产党的领导下实现了，全世界都会看得到，全中国人都会感受到。当然除了那些麻木不仁和戴着有色眼镜的人。
习近平总书记说，一个国家实行什么主义，关键看这个主义能否解决这个国家的困难和问题。中国用事实回答了我们坚持走中国特色社会主义的决心。中国共产党的任务就是要不断解决“挨打、挨饿、挨骂”这三大问题，资本主义道路解决不了中国挨打挨饿的命运。今天在中国共产党的领导下，中国解决了“挨打”的问题，继而又解决了“挨饿”的问题，但是还没有很好解决“挨骂”的问题。这是何等的胸襟？有哪一个国家或政党那么象中国共产党那么坦荡和有追求。
习近平总书记在十九大报告中，提出了未来30年“两步走”的发展目标，伟大“中国梦”的实现距离我们越来越近。这个梦想的实现，需要下一代不断的接力。需要我们加强对下一代进行爱国主义教育，了解中国的近代发展历史。如果一个中国人对近代中国所遭受的侵略和屈辱不了解，对国家所取得的巨大成就不知道，对国家的发展目标不了解，对国家所面临的国际环境不了解，他们就会失去目标、方向和动力。如果国人大多如此，中国梦的实现可能会变得虚无缥缈，就会变成黄粱美梦。所以对学生开展社会主义核心价值观教育，学习宣传党的十九大精神，是我们每个有良知的教育工作者的责任。
让我们紧紧团结在以习近平总书记为核心的党中央领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，奋发有为，开拓进取，共同为伟大中国梦的实现而努力。
2017年11月22日
第3篇：乡村基层干部培训工作总结
今年，我镇党委以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导，在上级组织部门的领导下，紧紧围绕市委的中心工作，以建设高素质的干部队伍为目标，加大干部培训力度，提高干部培训工作水平，为进一步增强干部的政治思想素质、业务工作水平和运用理论解决实际问题的能力，做了大量的工作，取得了较好的效果，文秘114版权所有现将培训工作总结如下：
一、加强领导，制定培训规划，健全各项管理制度，提高培训效果
干部教育培训工作是一项关系到干部队伍长远建设的系统工程，工作涉及面广，综合性强，对于提高乡镇干部的整体素质有着深远的意义。镇党委把干部培训工作列入党委工作日程，建立培训工作领导小组，以镇党校领导小组兼任培训工作领导小组，落实责任，明确分工。年初做好培训计划，按照培训计划，认真开展培训工作。培训期间严格签到制度，严肃课堂纪律，培训结束后，要求每一个学员都要认真写一篇学习心得体会，保证学员学有所获。年全镇对名干部安排两次共天的集中脱产培训。
二、突出政治理论培训重点，提高干部队伍政治思想素质
镇党委以党校为阵地，以提高党性为重点，培训期间，把学习贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想作为学此文来源于习的重点，认真学习党在农村的各项路线、方针、政策，针对松下镇目前大力发展工业，征地较多的情况，特别安排学习党在新时期对农村的土地政策，以提高我镇干部对党在新时期农村政策的认识。培训期间始终坚持理论联系实际，加强对干部政治思想理论学习的组织指导重点，以集中授课和自学及讨论相结合的学习方式，集中授课采用聘请党校教师讲课的方式，一般安排上午集中学习，下午自学或讨论，以增强学习的效果。
三、紧密联系实际，合理安排课程，着力提高干部解决实际问题的能力
新形势下发展经济、服务经济对乡镇干部的理论素养、知识水平、业务能力提出了新的更高要求。镇党委始终坚持两手抓，两手都要硬的方针，在抓好干部政治思想教育的同时，大力抓好文秘114版权所有干部的业务能力。培训期间，坚持理论联系实际的原则，以更好地服务于群众为最终目的，把着力于提高干部的整体素质为出发点，从我镇的实际出发，有针对性地安排一些较实用的课程，如新时期新形势下如何做好农村工作以及相关的一些法律知识等，以提高我镇干部在对农村工作中解决实际问题的能力。
四、存在的问题及建议
其一是乡镇一级党校师资力量薄弱，设备落后，镇机关全体干部集中培训，对于整个机关工作造成比较大的影响，不利于服务工作的开展，一些群众在这个时候来办事，不能给予很好的服务，分期分批培训比较有利于工作的开展，而镇党校的师资力量及设备又制约了这项工作的开展。建议干部的培训较多时候应以上级党校为主，抽调部分人员，分期分批进行培训，有利于镇机关各项工作的开展。
其二是乡镇干部素质参差不齐，部门繁多，业务不同，镇党校对某些部门的业务不能进行深入指导，对各部门的业务培训无法真正开展，只能停留在面上的指导，建议各部门的业务培训能够由各业务部门开展，镇党校的培训工作只能停留在对机关干部的政治思想的提高上，不宜对业务部门进行指导，形成外行指导内行的怪圈。
第4篇：参加宣传干部暨通讯员培训总结
参加宣传干部暨通讯员培训班学习总结
随着世界格局的深刻变化和社会改革的持续深入，宣传工作的方式、内容、对象、功用也在悄然改变。新技术的运用，要求通讯员来学习掌握；先进思想的传播，需要宣传员去领悟阐述。珙县党校2012年宣传干部暨通讯员培训班应时而办,带领全县宣传人员围绕中心、顾全大局、统一认识、凝聚民心，对内增强凝聚力，对上增强信任力，对外增强责任感。通过两天的培训，我收益颇多，现简要总结如下：
作为一名新入行的宣传员，首先要培养较高的职业素养，就是要讲政治、守纪律。撰写新闻信息，真实是第一要义，切不可闭门造车，胡编乱造。通讯员必须养成勤动手、勤跑腿的习惯，深入新闻现场，了解掌握第一手资料，才能准确的把握新闻的时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果六要素，做到讲求时效、开篇有益、条理清晰。
新闻稿件除了真实准确，还要语言生动、主题鲜明、言简意赅才能吸引人，这就要求通讯员需具备较强的文字表达能力和写作功底，要做到这点，关键在于多学习、广积累、勤修改。写作新闻类文章的秘诀就是“紧跟和模仿”，寻找好的模本，模仿好的作品。通讯员要养成坚持收看《新闻联播》和阅读《人民日报》等主流媒体的好习惯，从写作上来讲，他们的每一则消息、每一篇文章都堪称新闻写作的典范，值得学习和借鉴。同时，他们的报道始终关注时事热点，紧
扣时代命脉，是我们宣传工作中的一个很好的方向标。
要写好新闻，只有模板和方向还不够，我们还要在日常工作、生活中寻找、发现、提炼新闻素材。在乡镇、区县不会每天都有重大的新闻事件，那我们就必须学会在日常事务中发现亮点、总结经验。一个会议的精神要义、一场活动的思想导向，总会或多或少的关联着国计民生，只要找到好的切入点，做到由表及里、概括提炼、以小见大、推陈出新，就不失为一篇好文章。
新闻初稿拟好后，先别急着投，自己要先读几遍。通过熟读，可以检查文章的语句是否通顺、字词是否错漏、事实是否清楚、观点是否正确，进而在谋篇布局、遣词造句乃至标点符号的运用上都可能做出更合理的调整，力求字字精准、句句传神。当自己满意后，还需要将稿件提交领导审核，从程序上说，这是外宣稿件发布的应有步骤；从写作上讲，集思广益，多人推敲出文章；从意义来说，领导视野开阔，高屋建瓴。尤其在重大新闻报道中，需要集体智慧去思考和驾驭，增强责任感和敏锐性。
有的好的稿件，再配上一张美图，形象生动，那就更完美了。新闻图片的讲究很多，对重点事务的拍摄，一般还是采用传统的拍摄方式，尤其在拍摄群体照时，重要人物摆在正中，主题外的场景能省则省，这样的照片即四平八稳，又能突出新闻主题。一般新闻图片，通常采用九格划分法，主
角的图像中心通常靠近其中的一条等分线上，其视线方向前需空出一定空间，这样的照片看上去才自然，有动感。人物照可采用局部特写的方法来表达情感倾向，灾害现场可打破平衡突出视觉冲击……拍摄照片的技巧其实很多，要熟练掌握，还需在实践中不断的摸索总结。
新闻稿件已图文并茂，可以投稿了。由于每份报刊、每张版面的侧重点不同，投稿也应该有选择性、目的性。一般不要盲目的普遍投递，这样既浪费的编辑的宝贵时间，采用率还不高，更可能造成“狼来了”的不良效应，被编辑拉入黑名单，影响正常的稿件投递，所以一定要“投其所好”、有的放矢。
新闻稿件被采用发表后，各宣传员还要进一步跟进，关注新闻事件尤其是关系到国计民生的重大事件引起的反响。一方面，我们要正确面对群众舆论，保持舆情自由、交互、多元、偏差、突发的特点，另一方面，我们在适当的时候还要做正面的宣传引导，防微杜渐。
两天的宣传干部暨通讯员培训，各位老师传授了许多的宣传经验和技巧，为我们的工作指明了一条捷径。但我们还需保持勤奋务实、谦虚谨慎的态度，力求把宣传工作干出彩。
第5篇：参加湖北省教育厅干部培训总结
参加湖北省教育厅干部培训总结
7月7日至7月16日南漳县共有十名分管后勤副校长一起在省教育厅教育干部培训中心组织下，在湖北第二师范学院进行了为期十天的培训学习，全省参加这次学习的共600名中学后勤副校长，分成六个学习班，每班100人。南漳县薛坪、李庙、长坪、肖堰、东巩、巡检、实验、安集、清河、九集等十所中学的后勤副校长有幸参加了学习，在教育局师训科的科学安排下，指定薛坪中学李星学为带队老师，统一购票、统一乘车、统一往返，圆满完成所有学习培训任务，特总结如下：
一、严格遵守培训纪律。参加培训的十名副校长，准时到达指
定培训地点，准时报到，学习期间，所有学员按时参加所有学
习活动，没有一次迟到、旷课、早退的，每天按时起床、就餐、学习、休息，晚上按时就寝，没有夜不归宿的现象。培训结束
时，我们全部参加结业典礼后，按要求归还所有物品后，经过
班主任允许后我们才一起安全离开，并一起安全返回。
二、认真完成了学习培训任务。在学习期间，十个学员听讲认
真，笔记细致，休息时间，学员总聚在一起交流学习心得，探
讨学校后勤管理，学习别人的管理经验，在休息散步时还学习
湖北二师的校园布局、绿化、美化等方面的科学设计。按照学
习安排，学员学习结束时，我们每个学员都撰写了3000字以
上的研究性作业。
三、积极参加学习期间学校、班级组织的各种活动。7月10日
晚上我们参加了培训中心组织的歌咏晚会，不少校长积极参加，展示了独特的风采，丰富了学习生活，加强了相互沟通，每天晚饭后，班与班之间还组织一场篮球比赛，双坪中学陈学强校长充沛的体力、精湛的球艺给比赛带来阵阵掌声，给培训生活带来快乐。
四、积极撰写通讯稿件。短短10 天培训，培训中心编排了5
期简报，第一期因为学员来不及，没有编排学员的稿件，其他四期上，每一期都有我们南漳学员的稿件被发表，南漳所有学员都有稿件上交，其中李星学校长上交稿件四篇，发表3篇（分别是《梦圆湖北二师》2期、《学员的贴心人》3期、《七月的收获》4期）刘长荣校长上交稿件3篇，发表2篇（分别是《南漳参训学员扎实开展研讨交流活动》《学校后勤管理经验谈》），我们南漳学员无论是上交稿件数量，还是发表数量都是参加培训的县中最多的。
五、学习的动力来源于领导的关怀。说实话，十天的学习生活
是艰苦的，一是天气炎热，培训期间，我们学员每天都睡在地板上，硬硬的地板真是让我们的腰背受不了，二是生活标准低，每餐食堂的一份饭吃下去几乎没有什么感觉，身体受不了，三是学习安排枯燥，就是听讲做笔记，没有参观。但是学习培训各级领导很重视，教育厅领导亲自到学校看望我们，还有我们教育局刘局长和高科长千里迢迢到二师去看望南漳学员，领导
的关怀给了我们学习的动力，成为我们克服困难的力量源泉。
六、学习收获颇多。10 天的学习是短暂的，但是带给我们的收
获远在10天之外，10天的学习中，我们在十几场专题报告中受益匪浅，感触很深，更加明白了后勤管理的重要性，知道了学校风险转移的必要性，学生营养改善的紧迫性，学校布局、绿化的科学性…..学习培训结束了，但是留给我们的思考没有结束，还有许多后勤管理的问题需要我们去解决、探索，我们感到肩上的担子更重了，责任更大了。
总之，10天的学习培训是我们难得的学习机会，感谢教育局领导给了我们学习进步的平台，相信我们不会辜负领导的希望和厚爱，会在工作进一步学习、思考、总结，大胆创新，努力工作，力求把学校后勤工作抓出成绩、抓出特色，让学校后勤工作再上台阶。
第6篇：参加公司科级干部培训学习总结
参加公司科级干部培训学习总结
2012年7月12日—7月15日，为适应公司开拓新领域、运用新模式、实现新发展的要求，进一步提升广大科级干部的综合素质，更好地发挥科级干部在各项工作中的领军作用，按照公司的安排，我参加了公司组织的科级干部培训学习。
在四天的学习中，我们系统地学习了中国石油集团公司的发展战略及石油安全、长城钻探HSE管理实务、长城钻探质量管理实务、企业领导力与执行力、公文写作及文书实务、科级干部的综合素质及项目、财务、经营管理实务。通过学习，我感到提高了自身的专业文化素质，培养了新的工作理念，促使自己在工作中进一步稳步提升业务能力。
在中国石油集团公司的发展战略及石油安全课程中，通过老师的讲解，我深刻的懂得了集团公司近几年在国际复杂的形势下取得的辉煌的成绩，理解了集团公司领导的高瞻远瞩及集团公司未来的发展战略以及集团公司为中国的石油安全所做出的贡献，我为作为一名中石油的员工而感到自豪。在长城钻探HSE管理实务和质量管理实务的课程学习中，我系统地学习了长城钻探的HSE管理和质量体系和在实际运用中的一些实例，为以后我在工作中贯彻和执行长城钻探的HSE和质量方针和目标奠定了坚实的基础。在企业领导力和执行力的学习中，我通过老师的讲解，深刻理解了自己的性格特征，学习了怎么在领导和被领导的工作过程中，执行领导的指示，领导自己的下属员工为实现一定的目标而进行努力。通过对公文写作及文书实务的学习，
我掌握了写作各种公文及文书的方法和格式，并理解了为什么要这么写作，为什么要采用这种格式，为我今后的公文及文书写作指明了方向。在科技干部的素质学习中，我通过老师的讲解，学到了怎样提高自身的素质，怎样在工作中摆正自己的位置，协助领导工作。在项目、财务、经营管理实务的学习中，我学到了经营管理的一些知识。以前，我只是一名技术管理干部，对经营管理不熟悉、不了解，通过学习，丰富了知识，增长了见识，为我今后的工作注入了新的活力。
在学习的间隙中，公司还组织了一系列的活动。作为调入公司时间不长的一名新员工，通过这次学习的机会，与公司的其他科级干部进行了交流，为我快速地融入工程服务公司这个大集体，起到了很大的促进作用。
通过学习使我个人在不断的学习中重塑、提升自我。我明白符合企业发展干部是在不断学习中成长起来的。我会克服困难更加充满信心的搞好今后的学习。
第7篇：参加“乡村骨干教师培训”心得体会
参加“乡村骨干教师培训”心得体会
晨赶暮归，在慎思楼学习的又一天匆匆而过！流走的是岁月，留下的是积淀。听罗XX老师的讲座，看赵XX老师《匆匆》的教学视频，边看边思，之前的茫然、困惑渐渐明朗，对于语文课中目标界定的内容的取舍有了初步的认识。
回顾以往的教学，在课堂中我总是贪多，希望自己的课堂上精彩纷呈，百花争艳，巴不得四十分钟自己面面教到，学生点点学会。课后，常慨叹自己对某个环节的遗漏，对课堂生成处理不当……当然也会安慰自己教学是一门遗憾的艺术。今天罗老师带来的理念“目标简明，内容简约” ，犹如一副良药医治了我长期以来的愚知、疑惑，让我对备课上课有了更深的认识。以往我对目标定位不准 ，过分关注教学内容、教学方法的多样新颖，教师的课堂表现，因忙于记教案走流程，而无法真正关注学生的表现，课堂成了秀场，学生成了花瓶。
设想来年的教学，一堂清清爽爽的语文课，简简单单地教，轻轻松松地学，褪去喧哗花哨，师生静心潜读、真思真悟就是我的追求。
找准目标，化繁为简，关注学生就是匆匆而过的今天留给我的馈赠。
2014年7月XX日
第8篇：参加培训总结
参加培训总结
曹延军
在‚两个共同‛精神的指导下，2012年3月17日我参加了在兰州举办的‚‘山东杜郎口中学教学模式’整体观摩会和小学名师经典课堂展示甘肃省专场研讨会‛的培训。在两天的时间中，我聆听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的公开课及讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地干到自身存在的不足，面对数学新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学的时效性，在实施课堂教学时，不能仅仅满足于把书本上的有限知识传给学生，要根据学生身心发展规律，年龄特点探讨课堂教学的方式、方法。要改变对学生的传统看法，充分注意学生的‚差异性‛、‚潜在性‛，努力提高学生学习的主动性。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。下面我就如何设计好低年级数学教学谈几点自己的心得： 1.要懂得欣赏与爱。作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，‚亲其师才能信其道‛。轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正 的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。
2.营造具有吸引力的学习背景。《数学课程标准》指出，数学教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的产生，形成与发展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的有力形式，能充分调动学生学数学的‚情商‛，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学习数学的过程中体验数学内容中的情感，使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。
3.给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性，将会取得事半功倍的成效。
培训结束了，我感到自己身上的压力变大了，因为小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质，才能将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教学的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
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