古典古诗词是一座壮丽的丰碑，它清点着中华文明的历史遗产；古典古诗词是一顶灿烂的皇冠，充溢着丰富中国文学智慧的瑰宝；古人云：“三字经念得好，便知世事，通圣人礼。”以下是边肖主持的古诗词大会的开场白。请参考。
#古诗词大会的开场白1#
【男女】尊敬的领导、评委、老师们：
大家下午好！
【男】风雨在读，声在听；
【女】家事，国事，天下大事。
【男】十月，书满园，逢秋风满诗；
【女】二中十年级，桃李芬芳，每一步都充满艰辛。
【男】岁月流逝，文学经典像一股奇妙的泉水，时刻清洗着我们的心灵。
【女】在二中十年的发展中，老师们的奉献就像一首优美的歌谣，永远响彻我们的校园。
今天，让我们和秋天约个时间。
【女】今天我们约二中。
【男女】踊跃参加联合国教科文组织和团委合办的“读经爱我的第二中学”朗诵比赛。
让我们在书声中畅游，在十周年即将到来之际，歌颂我们伟大的祖国！赞美我们可爱的学校！
【男】这里介绍一下来比赛现场的领导和评委。它们是：
[女]张校长、丁校长、杨校长、王校长、王校长、唐董事长、胡助理、周主任、冯主任、刘主任、万主任、曾主任、李主任、张主任、黄书记、阎老师、王老师、周老师
【男女】让我们以热烈的掌声热烈欢迎各位领导和老师！
【男】有请第一位选手赵老师和第二位选手做准备。赵老师读的题目是《我对二中爱得深沉》。欢迎光临！
【女】请评委突出自己的观点：
【男】刚才赵老师的朗诵简单，深情，发自内心，清新感人。让我们为第二名选手胡蝶和陈文杰鼓掌。他们背的题目是《生活的礼赞》。3号选手做了准备。
【女】去掉一分，去掉最低分，刚才1号选手的最后分是分。
【男】领导老师们，朗诵比赛总分已经公布了。已获三等奖、二等奖、一等奖、团体奖。让我们以热烈的掌声祝贺他们！
[女]颁奖仪式将在下面举行
有请王校长、王校长、唐董事长为三等奖获得者颁奖
请丁校长、杨校长为获得二等奖的老师颁奖
有请张校长为获得一等奖的老师和获得团体奖的年级组颁奖
【男】读经，爱我二中朗诵比赛结束。让我们再次祝愿我们伟大的祖国繁荣富强！
[女]祝我们学校明天更好！
[男女]谢谢！
#古诗词大会的开场白2#
答：各位领导老师。
亲爱的父母和同学们。
甲和乙：大家下午好！
答：中国有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
B:中国古典诗歌历史悠久，是文化艺术园中一座不朽的瑰宝。
答：就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；
b:就像春天的百花争艳，香气浓郁。
答：读经典可以擦亮眼睛。
b:读经典可以点燃我们的智慧。
答：读经典可以提高我们的素质。
a和B:读经典可以启迪人生。
b:-小学古诗文阅读大赛现在开始！
请欢迎1号选手上台。请为2号选手做准备.
春天是万物复苏的季节。
b:草长莺飞，泉水响。到处都是鸟语花香！
甲：听着！悠扬的歌声似乎把我们带进了小桥流水的美景里。
乙：请欣赏一(2)节古诗词吟诵课《春天的歌》。
b:有请3号选手，请为4号选手做好准备。
答：春天是一首歌。
春天是一幅画。
答：春天是一首经久不衰的诗。请欣赏一(3)节诗歌朗诵课《诗的春与思》。
a:有请5号选手，请6号做好准备。
答：江南流出的水很聪明。
b:江南名山秀美。
答：身在江南，恍惚中成了中国画。
我的心在长江以南，我只记得一幅美丽而优美的山水画。
答：请享用一(4)节古诗词串《江南》。
乙：欢迎7号选手，请准备好8号。
b:诗是一望无际的大海。面对它，你可以看到远处春天的花朵
答：诗是无垠的天空。抬头看，可以发现鸟类的痕迹
b:春天是古人最喜欢的写作题材。有许多关于春天的诗。
请欣赏一班(1)阅读《春天的诗》。
请欢迎二年级一号选手，请为二号选手做好准备.
b:月亮深情，伴有阴影。出门在外，不变的明月勾起诗人的乡愁。
让我们听听2 (4)班孩子们的怀旧之情。请欢迎二(4)班的孩子们。
a:有请3号选手，请为4号选手做好准备。
B:春天充满活力和希望，给我们带来清新的气息，让我们沉醉在春天的怀抱中。请享用两(2)个古诗词串《春晓》。
乙：有请5号选手，请为6号选手做好准备.
b:母爱是涓涓细流。只有它知道如何改变春风，并渗透到无形的一切。
答：母爱是一条大河。只有它能承受所有的喜怒哀乐！
b:母爱是汹涌的海洋，只有它才能容纳所有的委屈和精神创伤！
答：请欣赏2 (3)班的儿童诗歌朗诵《游子吟》。
a:有请7号选手，请为8号选手做好准备。
答：古人云：“读好三字经，就能知天下事，传圣礼。”《三字经》自南宋以来，已有700多年的历史，共1000多字，可谓家喻户晓。三字一句诗句好背，包括中国传统教育、历史、天文、地理、伦理道德，还有一些民间传说，生动简洁。
b:“玉不琢，不成器，人不学，不知所措”让我们懂得努力学习。“过去，孟母选择了一个邻居，当他四岁的时候，他就可以做梨了。”我们被这些故事感动了，明白了为人处事的道理。接下来请欣赏2 (1)班的新古诗《三字经》。
b:中国经典铿锵的韵脚还在我们耳边回响。
答：中国经典的永恒魅力依然萦绕在我们心中。
b:阅读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
答：阅读中国经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
愿五千年文化瑰宝熠熠生辉
a:愿中国孩子充满自豪感，创造新音乐！
b:-小学古诗词散文阅读大赛到此结束！
谢谢你精彩的表演。
#古诗词大会的开场白3#
a:亲爱的老师B:亲爱的同学们：大家下午好！
答：中国古典古诗词是中国民族艺术宝库中的瑰宝，代代相传，永垂不朽。
中国古代诗歌历史悠久，是世界文化宝库中的一颗明珠。
答：背诵古诗可以激发我们对中华民族光荣历史和灿烂文化的认识。
B:背诵古诗可以增进我们对祖国深厚文化遗产的了解。
答：李白的奔放豪放，杜甫的忧国忧民，陆游的爱国情怀，体现了诗人报国、赞美祖国壮丽山河的激昂情怀。
B:它唤起了我们对中华民族五千年悠久历史和深厚古代诗歌文化的崇敬。
组合：让我们继承传统，直面经典，做一个“诗书在肚里”的青年绅士。
组合：左海学校小学“飞翔，展示自己”古诗词朗诵比赛现在开始。(掌声)
答：今天参加我们比赛的评委有：李中清校长、赖贵由主任、李玉国老师、姜秀进老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每个队员背诵一到三首古诗。根据大家背诵的技巧和技巧，
情绪表达，精神面貌，熟练程度等。我们将颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。b:希望每个人都可以竞争自己的水平和风格，把它当成一个考试，一个评价和竞争最好的过程，一个展示自己的机会。
答：比赛将按照我们事先选定的顺序进行。“人生之初，性本善，性本相似，与Xi相远。”朗朗上口的语言和千古传诵的真理，让一代又一代的人口耳相传，相互背诵。
b:请听一、二年级小朋友带来的《三字经》背诵。一、一年一班。请准备一年二班。
下一个班是一年二班。请准备二年级。
b:一年级学生做得很好。让我们邀请二年级的学生来玩。
答：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候，有没有想过，每一粒粮食都是来之不易的？
乙：是的！我们每天的“盘子里的中国菜”是农民在风雨和烈日下辛勤劳动的汗水换来的。请欣赏四年级的和吴等八位同学带来的《悯农》。
b:读诗，我们追求古人丰富多彩的人生情怀。
答：读诗，我们在寻找诗人复杂曲折的思想历程。
B:春天充满活力和希望。一夜的春风吹绿了，吹黄了。接下来，四年级学生程碧瑶、易安丽、周雅男将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》、《塞下曲》。
答：荷马说：“友谊是一种安静平和的爱，由理智引导，由习惯形成，来源于长期的理解和共同的约定，没有嫉妒和恐惧。”
乙：确实！一个人如果没有友谊，就会在黑暗中迷失！有请六年级的陈欣、王磊、刘宇昆带给我们的《别董大》 《出塞》 《江畔独步寻花》。
答：于谦这一代名人，用一个《石灰吟》表达了他的心意。请欣赏三年级学生张带来的《石灰吟》《游园不值》《题西林壁》。
三年级学生李也给我们带来了《石灰吟》 《赋得古原草送别》和《山行》。
答：“孩子放学回来早，忙着在东风里放纸风筝。”多少梦想，多少欢笑随着风筝飞翔。请欣赏五年级学生杨慧兰和张瑶带来的《村居》、《咏柳》和《望洞庭》。
接下来是四年级的王佳佳和唐仁娟。他们给大家念《游园不值》 《石灰吟》和《渔歌子》。
答：陶渊明说：“壮年不会再来，早上再去也难。及时得到鼓励，岁月不待人。”提醒人们珍惜时间的重要性。请欣赏六年级学生牟带来的《明日歌》。
谢谢牟永琏的精彩表演。接下来是四年级学生彭。他要背的三首古诗是《山行》 《清明》 《乐游原》。
答：我们听了五年级学生背诵的《村居》，然后六年级的盛玉玲等同学给我们带来了一个独特的《村居》。请欢迎他们上台。
乙：欣赏完这首歌，让我们放松一下。请初三的兰、欧全峰为我们表演《山行》 《清明》 《咏柳》。
答：红豆，又叫“相思豆”，古人常用来寄托对相思的爱。现在初三的王嘉靖要给我们背《相思》 《乐游原》 《游园不值》
b:“小宝贝撑小船，偷白莲花。”多少稚气天真的浮萍荡漾而出。请欣赏《小儿垂钓》 《春夜喜雨》 《游园不值》。表演者：六年级的叶娜和李玲
现在请听三年级孔露露和王孟奇带来的《江雪》 《夏日绝句》 《山行》
乙：接下来是三年级的何玉婷。他们要背的是《相思》 《游园不值》 《赋得古原草送别》 A:朋友之间的友谊是最真挚的，古人常常用诗词来记录朋友之间的离别之情。四年级的冯和刘给我们带来了三首古诗。乙：请欣赏古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《小池》 《题西林壁》。背诵：田道杰，周，五年级
接下来，四年级的陈丽婷和周剑荣将上台表演。他们带来的是《鹿柴》 《望天门山》 《村居》
现在请听张美茹、李冯、冯思甜、
许亓航背诵《相思》 《小池》 《村居》 A:以下是五年级时平江和吉祥带来的《春夜喜雨》 《咏柳》
接下来，请从五年级的小蓝路和王春燕给我们带来《江畔独步寻花》 《咏柳》
答：春天的到来给我们带来了新鲜的气息，我们陶醉在春天的怀抱中。最后，初三学生王嘉靖上台了。他们为我们表演的是《望天门山》 《望庐山瀑布》
答：我们在诗的世界里徘徊。诗歌就像明亮的灯光，照耀着我们的成长之路。
b:诗歌如歌，引领着我们的攀登进程。
答：我们在诗歌中理解和体验。
我们在诗歌中享受和升华。
组合：让这美好美好的节奏在我们心中萦绕。左海小学“飞翔，展示自己”古诗词朗诵比赛到此结束。谢谢各位老师和同学。
#古诗词大会的开场白4#
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
古诗是中国文化中一颗璀璨的明珠。徜徉在古诗词的“长河”中，会陶冶学生情操，丰富知识积累。为了全面贯彻新《小儿垂钓》理念，促进学生语文素养的全面提高，将学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的学习习惯，增强校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵比赛。
现在我宣布：——学校“古诗朗诵”比赛现在开始。
首先，我宣读了这次比赛的规则：参赛班级将按照抽签的顺序进行比赛。比赛时，代表班级的选手将按顺序连续背诵。如果每节课指定的诗数可以背下来，每首诗之间的间隔不超过5秒，他们就通过了测试。接下来有请第一节课，6 (2)班。请鼓掌。
感谢6 (2)班的精彩表现。接下来，有请二班。请放弃吧。
感谢大家的精彩表演。现在，评委和老师都在紧张地查看比赛成绩，填写奖项。在这段等待的时间里，让我宣布马贝林东学校第四届“古诗朗诵”比赛的获胜者。它们是：
有请张校长、两位校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。说来听听。
师生们，紧张的时刻到了。现在，我宣布我为每个人赢得了这匹马
北东林学校“古诗词朗诵”竞赛四名单。有请张校长、两位校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。说来听听。
再次祝贺获奖的学生。师生们，-我们学校的“读古诗”比赛结束了。谢谢！
#古诗词大会的开场白5#
各位领导、各位来宾，早上好！
东营胜利十一中汽修小学组织承办的《咏柳》知识大赛——现在！
(主旋律开始，旋律停止。)
同学！我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，中国古诗词是中国古代珍贵的文化瑰宝。一部著名的名著，内容极其丰富。有的描写山水，有的描写事物，有的抒发情怀，有的叙说，有的描写人民的喜怒哀乐，有的描写国家混乱的跌宕起伏，有的深情，有的奔放。今天，让我们在中国古代诗歌和文学的长河中徜徉，再次感受中国博大精深的古代文化！
今天有6个队进入决赛。按照规定，每队必须是4名小学生。然后，在热烈的掌声中，请参加今天比赛的6支队伍(主持人讲台右侧)喊口号！从2号站喊口号！从3号站喊口号！
从4号站喊口号！
从5频道喊口号！
从6频道喊口号！
欢迎你！
今天比赛的奖项如下：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为了确保比赛的公平和公正，为比赛设立了仲裁席位。如果主持人不能明确判断答案的对错，仲裁小组会集体决定，当场给分。
仲裁席位由三个人组成，他们是：
老师负责应答者
根据比赛需要，我们设立了评分监督员，他们是：
不客气。(主旋律起停。)
下面请张校长致辞，为我们的正式比赛拉开帷幕。说来听听！
(主机进入主机台)
参加今天比赛的所有年轻选手都是通过笔试选拔出来的，都很优秀。我们将拭目以待他们今天在比赛中的表现。我们的基本分是100分，每个队给100分。(主旋律开始，旋律停止。有了旋律，每个队加100分)，
送40分
好，让我们进入今天的主题。首先要做的是——第一场比赛：小组必须回答问题。
首先，宣布小组必须回答问题的规则：每个小组的第一至第四名成员依次回答问题……以此类推。每个人都必须回答一个问题。其他玩家无法提示或补充。主持人宣读题目说‘开始答题’时，选手在限定的60秒时间内完成答题，答完就说‘答题完毕’。答对加10分，答错不扣分。
首先请台湾一队一号选手选个题目
请2号站台1号选手选题目
……
第一节结束，我们来看看各队的分数。(主旋律起停。)
我们现在要进行第二场比赛——“抢答”。请检查应答者。从第一组开始，第二组，第三组……第六组。
我宣布一下竞猜比赛规则：竞猜每题10分，共32题。每个题目宣布后，最快按铃的团队将确定一名成员回答问题。主持人宣读答题卡并宣布“开始”后，选手可以按铃回答问题，否则视为犯规，取消比赛资格。观众中的同学会回答这个问题，正确答案会有小礼物。主持人会公布答题纸和答案。完成后说“回答完毕”。答对加10分，题目没发表就按铃，题目发表就提前按铃，答错扣10分(主持人不得重复题目)。
很好。现在正式开始了。-请听问题：(先回答)完全正确，加10分
……
第二节结束。看各队的分数。
现在我们来看今天比赛的最后一部分。这也是最令人兴奋和意想不到的环节——必须回答风险。
比赛规则如下：6道题，20分，30分。每个小组首先选择分数，然后选择任何一个问题。(比如)主持人宣读题目并宣布‘开始回答’后，每位组员有30秒时间进行讨论，然后指定一名组员作为代表回答，其他组员可以进行提示和补充。完成后说“回答完毕”。答对得相应分数，答错扣相应分数。本部分的所有问题必须由仲裁小组进行判断。
请为第一组选择分数和主题。
请为第二组选择分数和主题
……
第三组结束。看各队最后的分数。得分主管核实场上得分是否有误，是否应该进行附加赛。
(主旋律起停)
接下来，我们将举行颁奖仪式。
首先会颁发组织奖。请上台领取三等奖。请张校长、田校长、张主任为他们颁奖
(礼仪音乐停止)
请上台领取二等奖。请田校长颁奖(礼仪音乐停止)
一等奖如下。第一批学生获得了一等奖。请张校长给冠军队颁奖！
(主旋律开始，主持人开始，旋律停止。)
在我们热烈的掌声中，我们再次祝贺获奖的学生！
同学们，中国古诗是