在《2020年全国科学道德和学风建设教育报告》上，我意识到国家重视和需要科学技术，人民对科学技术发展的渴望坚定了我攀登科研之路的决心。想了解更多，请欣赏全国科学伦理与学风建设讲座的心得。
#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会1#
科学家精神是一个国家关注的问题，这也表明科学家精神不仅是科学家的问题，也是全社会关注的热点问题。作为一个做了多年科研的科学家，科学家的精神，我认为是几个层面的。
第一，科学家的精神，不分国籍，只要是做科研的，应该是每个人的共同特征。它的共同特点是什么？首先是好奇和理性怀疑。作为一个科学家，只有在好奇心的驱使下，才能不断地提出问题，解决问题。通过质疑，这种质疑是对科学问题的不断质疑，是对原创的质疑，是我们仰望天空的质疑。这才是真正的科学质疑，才是流动力学这种体系的建立。所以，我觉得第一个问题是好奇心和科学。
第二，证据和方法。现在，我们可以谈谈学风了。有些文章发表时存在数据造假，即没有科学证据和科学方法。
第三，科学的坚持和耐心，有了科学的问题，真正想解决这个问题，不是一天两天，甚至不是一年两年，可能是很长的时间，这需要长期的坚持，能够承受孤独。
第四，在目前的环境下，我们经常谈论新时代，这也是一个全球性的趋势，需要团队合作。看看近几年的诺贝尔奖。很少有人获得一项成就。现在这样的成绩越来越少了，肯定是团队。这支队伍往往不仅仅是国家队，更是长期的国际合作。
另外，从科学的道德层面来说，我们知道科学诚信是科学伦理的底线，你可以做得比别人更好，但有几点必须坚持：诚实、公平、严谨，这是我们所说的科学诚信最基本的几点。我觉得这也是国际科研的共性。所以，首先要诚实，这是科学本质的共同特征。十九届五中全会把科技创新放在国家创新的最重要、最核心的位置。在这种情况下，应该在科学本质和科学道德的层面，即家国情怀上，推进科学诚信。科学没有国界，但科学服务是有针对性的。十九届五中全会后，我们将制定新的“十四五计划”，并制定2035年的长期计划。这些都需要将科学诚信提升到更高的科技创新水平，科学家应该给自己一个新的定位。
#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会2#
弘扬科学精神，提高科学素养，就是弘扬实事求是的科学精神。科学精神的本质是解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理的精神，这也是科学技术的本质。它要求人们从现实出发，摒弃浮躁，以务实的态度探索未知的世界，揭示事物的本质，以寻求真理。目前，我国学术科研领域抄袭、抄袭他人研究成果，夸大研究成果骗取国家资金的现象屡见不鲜。甚至在号称“象牙塔”的大学校园里，也出现了冒泡论文、虚假获奖等学术浮躁现象。这些欺骗性的行为反映了科学家浮躁、不成熟的工作作风，明显违背了实事求是的科学精神，在学术上无法创新。这就要求我们注重弘扬实事求是的精神，脚踏实地地专注于科学和学术研究，创造新的科学成果。
弘扬科学精神和科学素养就是弘扬理性探索的科学精神。碘盐可以抵御日本地震辐射的假新闻引发了全国范围内的盐潮，下岗工人张悟本的“绿豆健康论”引发了全民喝绿豆汤的“闹剧”，都显示了中国国民的科学素养低下。原因是我们的公民缺乏必要的科学知识，但更重要的是，他们缺乏理性探索的科学精神。面对社会谣言和所谓的“专家”判断，公众不是理性思考，而是盲目跟风，媒体舆论未经科学验证就被吹捧和炒作，导致虚假新闻满天飞、伪科学和封建迷信蔓延的严重局面。因此，要引导全体公民形成理性探索的科学精神，冷静分析一切问题，运用科学知识破除伪科学和封建迷信，增强全民科学素养。
#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会3#
在过去的两年里，对我们来说，很明显，我们的天空更蓝，水更清，土地更绿。其实住在城市里特别明显，特别是北京，这几年清理了很多河流。我们的科技创新，在与污染的斗争中，实际上贯穿整个过程，起着关键作用。从我的研究领域来看，主要有几个方面：
首先，通过对污染过程和机理的研究，特别是近年来，我们逐渐认识到一些污染问题的全过程、全发展趋势及其主要原因，这使我们在识别环境污染问题的位置、时间和对象时更加准确，也使后来采取的环境管理措施和控制措施更加准确。
二是近年来，通过科技创新和核心技术攻关，在流域和区域污染防治关键核心技术和装备方面取得了一些突破，使流域和区域污染防治、生态管理和修复的整体治理更加科学合理。
第三，非常接近我们重点实验室的研究方向。近年来，通过目前对环境污染物的健康机制、健康评价和环境基准的一些研究工作，我们产生了一些相关的污染物环境风险评价方法，以及防治措施，包括环境基准的基础研究成果，使我们能够提前预测生态和环境问题，有效发挥科技创新在反污染斗争中的基础性、前瞻性和引领性作用。事实上，虽然中国的环境质量有了很大的改善，但环境压力仍然在较高水平上运行，我们经常谈论的结构性污染仍然相当突出。特别是现在提出，到2035年，碳排放达到峰值后，将出现稳步下降，生态环境质量将得到根本改善，美丽中国基本实现。我觉得下一步就是满足这个要求了。也许应该进一步大力进行创新。在这场防治污染的硬仗中，通过科技创新，我们可以更准确、更科学地控制污染，早日实现美丽中国。
#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会4#
老一辈科学家爱国，淡泊名利，攻坚克难，敢为人先，攀登科学高峰。老一辈科学家的这些优秀品质给我们留下了很好的榜样。在数学领域，和陈景润是他们的典型代表。他们的事迹和精神影响了一代又一代的年轻科学家，包括我这样从小听着他们的故事长大，后来成为科技工作者的人，也受到了他们的故事的影响。所以科学家的精神是可以激励年轻一代的，最重要的一点就是爱国。人们常说科学没有国界，但我们必须记住后一句话，科学家有不同的国家。因此，爱国奉献是我们老一辈科学家和我们这一代人应该坚持的。
二是淡泊名利，不去追求那些荣誉和地位，为了对科学的依赖和对名利的无知去做自己想做的事，为了国家的发展去做自己想做的事，所以不要功利地去做研究。还有一点就是愿意当梯子。最近我从金坛回来，正值华诞辰110周年。华从初中文凭到清华，从清华，后来从图书管理员到教师。后来他从剑桥访问回来，直接升任教授等。这就是华得益于有比他年长的人愿意当他的梯子，成为他的伯乐。后来，华先生把自己也变成了伯乐，放了陈景润。刚才我故意让80后教授在我面前发言，这是弘扬科学家精神，让年轻同志先发言。我讲这个问题，就是培养年轻一代的科学家是我们科学家的责任和使命。所以我们这一代人要发扬乐于为别人当阶梯，以后帮助别人学习的精神。
最后，愿意孤独的人，尤其是做基础研究和数学研究的人，真的应该坐冷板凳，不要被外面嘈杂的世界所迷惑，要下定决心，努力工作，做真正有价值的工作，这才是发扬科学家精神的最好方式。
#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会5#
近日，中共中央办公厅发布了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》号文件，明确了新时期科学家精神的内涵，即关爱祖国、为人民服务的爱国精神、勇攀高峰、敢为人先的创新精神、求真务实、治学严谨的求实精神、淡泊名利、专心研究的奉献精神、集思广益、团结协作的协作精神、学习育人的精神。这些精神特质既有科学发生发展中积累的品格、方法、纪律，又强调社会责任、人文关怀等伦理维度，体现了中国传统科技文化中的天人观，是仰望星空真相与审视内心人文关怀的统一。
爱国主义是科学家精神的灵魂。秘书指出：“长期以来，几代科学家以深厚的爱国主义精神、深厚的学术造诣和广阔的科学视野，为祖国和人民做出了巨大贡献。”科学没有国界，但科学家有自己的祖国。只有热爱祖国的人，才有完整的人格。没有人格，“学问”越大，对社会的危害越大；没有人格，就不可能有真正的“学问”。这就是人格与学习的深刻辩证法。追求知识和真理是中国科学家的初心，服务经济社会发展和广大人民群众也是中国科学家的初心。在新的时代，不要忘记你的首创精神，一个广大的科技工作者，将把他的论文写在祖国的土地上，把他的科技成果运用到现代化的伟大事业中去。
创新精神是科研最明显的禀赋。科学发现和技术发明第一，而不是第二。在过去的500年里，世界科学中心的几个转变都记录在人类敢于争第一，勇敢站出来的奋斗历史中。19世纪被称为“科学的世纪”的一个重要原因是，科学发现通过技术应用第一次创造性地走出研究和实验室，转化为巨大的社会生产力。正是在这个意义上，马克思指出：“社会劳动生产率首先是科学的力量。”面对与民族运动相关的日益激烈的世界高科技竞争，抢占制高点，进行长远布局，是当代中国科学家的时代责任。面向未来，中国科学家应坚持中国特色的自主创新道路，面向世界科技前沿、经济主战场和国家重大需求，加快各领域科技创新，把握全球科技创新的机遇