小升初作文指导:叙事写作的三种境界

综合文章 时间:2021-01-07
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叙事性写作是所有其他文体写作的前提和基础。我觉得应该有三个目标:清晰、生动、深刻。边肖收集了叙事写作的三个领域。欢迎阅读。

一、清楚让人能读

记叙文是写人笔记的文章,但说到底是笔记,把事情写清楚是基本的记叙文。首先要把时间、地点、人物、事件解释清楚,然后把事件的发生、发展、高潮、结局写清楚。另外,要特别注意避免细节不准确,因为一旦细节不准确,必然导致叙述不清晰。如果有同学写小时候爬树,他会写:“为了防止从树上掉下来,我们都用绳子把腰绑起来,在另一端的树干上打个死结。”这个描述看似很详细,但仔细想想,绑在后备箱上的“另一端”在哪里?在顶部系上。怎么做?绑在底部。怎么能爬上去?让人看不懂,看不清楚。

二、生动让人想读

,把事情写清楚是不够的。写作的最终目的是展示活跃在其中的人。因此,在写记叙文时,应该注重对人物的刻画,运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、细节描写等方法。中学生在写记叙文时,一般只注重记叙文表达的运用,而不习惯不善于运用描写的表达方式。所以语言干巴巴,文字简单化、概念化,让人勉强“能读”,而不是“想读”。

为了达到叙事生动的目的,我们不仅要使用描述性的表达,还要注意一些表达技巧。方法有很多,比如倒叙,穿插,对比,悬念,误会。

三、深刻让人耐读

如果说“清晰”是为了让人读,“生动”是为了让人想读,那么写叙事的第三个目标就是为了让人能读“深刻”。所谓深刻,其实就是文章应该有点思想。因为建立在“清晰”基础上的“生动”,只会让人觉得有趣,而没有意义。所以,要想让一篇记叙文真正成为一篇让人看得懂的好文章,还必须思考所写的人和事,挖掘其中蕴含的“意义”。比如有一篇文章写的是小时候跑步感冒的经历,生动活泼,充满了童趣,但更难得的是文章的结尾:“过去是悲伤的,热闹的场面,比如现在,似乎还在我耳边回荡着笑声。但是,今天气温上升,孩子还有机会在冰封的河上奔跑吗?”总之,读者会从过去的快乐回味中被拉回严酷的现实,引发人们对现实和环境保护的深刻思考。