我国大学生放松的4年，恰好是美国大学生最勤勉的4年
我国大学生放松的4年，恰好是美国大学生最勤勉的4年，积储人生能量的黄金4年。
到了哈佛，你才知道真实的精英并不是天才，都是要支付更多尽力的人。
哈佛是一种标志，人到底有怎样的发挥潜力？人的毅力，人的才思，人的志向，为什么在哈佛能实现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声响，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲谈的。感觉哈佛，餐厅不过是一个能够吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的特殊图书馆。哈佛的医院，相同的安静，相同的不论有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅览或记载。医院仍是图书馆的延伸。所以，哈佛发生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛发生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化装，更不见晃里闲逛，只要仓促的脚步，坚实地写下人生的华章。哈佛不是神话，哈佛仅仅一个证明，人的毅力，精力，志向，志向的证明。
我国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们觉得上大学是无比轻松的一件作业。从本身到外在都没有敦促他们学习的力气，所以，放松成为一种遍及的状况，都在讨回他们前12年被克扣的休闲时刻，纵情地休闲放纵。我国学生是吃苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12年，大学开端吃苦学习，玩命的学。这是走向社会前，最有价值的黄金学习阶段，这4年，他们在身手与情商的进步上会有质的腾跃。
哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并经过考试才干够结业。一般来说，校园都要求本科生在入校后的头两年内完结中心课程的学习，第三年开端进入主修专业课程的学习。只要最聪明的天才学生能够在两三年内读完这32门课，一般的学生光敷衍4门课就现已忙得头晕脑涨了，由于在讲堂上教授们讲的飞快，不论你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅览资料，读不完你根本就完结不了作业。
一个还哈弗留学的北大学生说：“在哈弗，一个星期的阅览量是我在北大一年的阅览量，并且，在哈佛的作业量要求很大，咱们课后要花许多时刻看书，预习事例。每堂课都需求提早做很多的预备，课前预备充分了，上课时才干在讲堂上和他人沟通，奉献您的个人思想，才干和我们一同学习，不然，你是无法融入到讲堂的教育中的，当每个学生都投入了时刻仔细预备了，才干够快速推动讲堂评论的进程，而之前假如不读那么多的书，你就无法参加到讲堂评论之中。”
哈佛学生的学习压力也来自校园的筛选机制。哈佛均匀每年有大约20%的学生会由于考试不及格或许修不满学分而休学或退学，并且筛选的20%的学生的考评并不是学期末才完结，每堂课都要记载讲话成果，均匀占到总成果的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
我国学生：小学苦，中学累，高中拼，大学混；欧美学生：小学玩，中学混，高中学，大学拼。
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