没有方针，大学日子只会带来悔过
文/若尘
最近和几名大一的学生谈天，几名同学以为身边的人遍及都很苍茫，不知道该干什么，业余时刻要么是对着电脑、要么是抱着手机刷微博。我问道：“为什么不找点工作做做，拟定一个方案，哪怕是训练身体也好？4年也可以把身体训练得健壮些。”当然，我也清楚，我的这些主张对他们来说，未必能有多大用。许多学生由于毅力不坚决，没有教师的监督、强逼，根本就无法做到。
这让我想到前段时刻蹿红网络的“悔过勉励帖”——《同学，我大四了》，作者回忆自己的大学4年，他感叹投入精力“充其量不过40%”：每天上网时刻少则4个小时，多则10个小时；考试永远是画画要点，在高呼“60分万岁”中与奖学金无缘。作者借自己求职受挫，写帖子以警醒后来人，不要等结业时再懊悔，工作难不仅仅是大学、社会的问题，也是本身的问题。
或许，这样的大学生不是一个两个，而是一个集体。可是，我总是置疑这样的勉励帖，乃至教师在课堂上苦口婆心地劝说，能对实际中的大学和大学生起到多大的影响和作用，许多时分恐怕只要“三分钟热度”的效应。究竟，实际的困境不是一天堆集起来的，从小学到高中，学生们的学习都是被动地承受应试，隐藏着名利性的意图，或许从没有为自动学习感到过高兴，而在高中时代，有的教师乃至打出这样的勉励宣言：等你考上大学，你就可以想干什么干什么了……如同，高中时代的方针是很明晰的，便是为了考上大学，而在一些高中生的眼里，大学乃至就好比是天堂，进了大学的门就可以放轻松了。
此前，有许多声响都以为大学越来越像训练组织，名利性学习正在整个大学延伸，考证热、过早地工作化都是大学名利性学习最好的表现形式。在这种批评的声响中，“训练组织”总有被降低的意味，难与大学之学术思维殿堂的典雅相媲美。可是，在这种批评的背面，还有一个实际问题被遮盖，那便是许多大学生对自己的学习、对大学日子没有任何方针。
暨南大学舆情研究中心曾就“今世广州大学生日子与思维现状”作过具体的问卷查询，其间，承受查询的广州高校在读本科生共有191份有用样本，就“读大学的原因”、“大学第一印象”、“专业挑选首要要素”等问题制造问卷查询并进行剖析。（勉励文章 ）成果显现，在未来规划方面，%的同学表明只要大略的主意，并无十分明晰的方针。
如果说名利化的学习究竟还有一个行进的方针，至少能表现出一种为了方针而斗争的精力和奔头，而没有任何方针，漫无意图地混日子则更可怕，它表现的是一种虚无、含义的缺失。说实话，没有引导学生建立明晰的斗争方针、从而指引学生为之尽力的大学，学生很难找到尽力的方向，也找不到尽力的含义，这还不如“训练组织”来得真实、来得有用用，至少，训练组织的方针很明晰，它可以给学生们一个实真实在看得见的作用，而没有任何方针、浑浑噩噩的大学日子，或许只会给许多学生带来悔过。
无论如何，混日子的大学日子是不可取的。一方面，高校应该在重生入学的时分，作好方针和方向的引导，乃至贯穿大学4年的学习进程；另一方面，还在迷路的大学生，应尽早为自己找个行进的方向，作好自我规划，对自己的未来和出路担任。
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