勉励教育：培育孩子独立才能的五大招式
不要比及孩子长大成人，再去责怪他们缺少独立性。殊不知，孩子的独立性，彻底取决于爸爸妈妈对他从小的培育。
榜首式：启示他自解困难
临出门时，孩子忽然想起教师要他带赤色的东西去幼儿园，而赤色的东西尽管家中有，却需求花时刻寻觅，而时刻对孩子和爸爸妈妈又都十分急迫，你是否会当即帮孩子寻觅？
对策：假如此刻你能启示孩子，比如“你的红帽子也是赤色的，是否能够呢？或许你再想想还有哪些东西也是赤色的？”
提示：当孩子把握了这种方法，平常你还能够加大难度，让他在有限的时刻里找出处理问题的方案。
例如在1分钟内列举出一切收拾玩具的方法等等，这些风趣的操练能够让孩子在遇到问题时不会惊恐不安、手足无措，而是敏捷集中精力、寻觅方法。
第二式：突围不如学自救
孩子完不成教师安置的作业，当他向你求助，为了不让孩子遭到教师责怪，你是否会帮他编个理由来敷衍呢？
对策：你无妨对孩子说：咱们应立个规则，不许找托言，你要对自己行为担任。接下来，你无妨找找孩子无法完结作业的本源地点，是缺少组织、组织才能，仍是其他。从根本上中止为他“擦屁股”。
提示：假如有求必应，势必会形成孩子有问题就等着你来为他处理。（勉励名言 ）平常你能够给他一本日历，让他记下活动时刻，或许用即时贴记下时刻组织，以便随时提示。年纪小的孩子能够用图像作为提示。
第三式：教孩子权衡利弊
为了周日的家庭出游方案，你们已有较长时刻的组织，却不料孩子又接到同学美意的约请，让他前去参加他的生日派对。对此，孩子不免有些尴尬，期望爸爸妈妈为他拿个主见，你是否会抓住时机呢？
对策：你应该协助他考虑：“假如你去参加同学的生日会是怎么样？而你不去参加他人的生日集会，同学又会怎么想？告知他，每个决议都会有有利和晦气的双面。
提示：千万不要替他拿主见。你应该做的是，协助他去想自己做的每一个决议将带来的成果，学会自己权衡利弊。假如孩子能常常操练做决议，那么，长大后在面对进退维谷的境况时就能敷衍自如。
第四式：从失利中站起来
假如孩子很有信心肠参加十分感兴趣的球队选拔赛，却被筛选而没有选取，当他伤心肠对你说：我今后立誓再也不会参加这项活动时，你会怎么协助他呢？
对策：无妨告知他，你十分了解他现在的感触，可是没有必要落选就抛弃这项运动，没有人是完美的，有时总会犯错，能够找找哪些地方没有做得更好，才导致这次失利，只需想方法做好，仍是有时机的。
提示：让孩子正确对待失利是协助他们自立的重要环节。平常能够给他讲讲你曾经犯的小错误以及怎么改正的。最终应鼓舞孩子在伙伴面前，勇于将自己的缺乏说出来，学会自己为自己鼓劲。
第五式：与伙伴洽谈问题
当孩子为看电视的某个频道，与伙伴争辩起来时，你是否会急于参加其间，为不愉快的他们判决问题呢？
对策：你能够提示他们，气愤是不能处理任何问题的，只要让自己安静下来，各自去寻觅一个处理问题的方法。或是提示他们能够选用扔硬币等老套但卓有成效的方法来决议成果。
提示：没有什么方法比让孩子自己经过洽谈处理问题更好。而爸爸妈妈的职责，仅仅在于提示他们洽谈时留意各自的行为。在他们针锋相对时引导他们拿出最好的处理方法。
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