爱与职责演讲稿（一）
人都说：“爱是一种贡献。”它如一股甘泉，一股暖流，穿透人的心田。其实爱除了是一种贡献以外，它仍是一种职责。
人们对爱都有着许多巴望与寻求，假如爱离开了职责，那它也只能如美丽的流星闪过夜空；又如静夜里的稍纵即逝，留给人们的或许只对错一段夸姣的回想，每个人都肩负着职责，对作业、对家庭、对亲人、对朋友，咱们都有必定的职责，正由于存在这样或那样的职责，才干对自己的行为有所束缚。社会学家戴维斯说：“抛弃了自己对社会的职责，就意味着抛弃了本身在这个社会中更好的生计时机。”
做为一名教师，师德，是教师作业的精华。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”归纳其内在。“师爱”是教师对学生忘我的爱，它是师德的中心。从爱学生的视点讲，便是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教育是一个良知活儿？”这句话简单明了地道出了何谓师德，那便是爱与职责，这正是师德之魂。
日子中有许多这样的比如让咱们感动，一个个普通而巨大的教师在生死面前展现出了师德的光芒：汶川县张米亚教师，在地震产生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他生硬的手臂来救出孩子，这样一个年青的教师，在灾祸面前，挑选了摘下自己的翅膀来维护孩子，用实际行动诠释了崇高与巨大的真实意义，在教师这个普通的岗位上展现着师爱的巨大；谭千秋教师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的献身成果了四个家庭的聚会和美好以及许多的感动。他们在生死关头用鲜血和生命维护学生的豪举，犹如最终一堂无声的课，展现了公民教师的作业操行，诠释了爱与职责的师德师魂。
那么，做为新时代的教师咱们应该怎样做呢？
首要，教师要爱自己的学生
记住有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最底子的要求。教师爱学生，可以补偿家庭和社会教育的缺乏，使教师的影响持久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的公民教师，还要爱学生。不管在日子上，仍是在学习上，都要给予必要的关怀和协助。我还抽时刻给学生谈心、交流，和学生一同活动，缩短了师生间隔。爱学生，关怀学生，处理问题及时，办法妥当，留意和学生交流，学生就信赖教师，喜爱教师，也喜爱上教师的课。酷爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信赖，以及对学生的严格要求。尊重学生的品格，了解学生的特性，信赖学生，关怀学生，既一致严格要求，又留意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采纳不同的教育办法，对症下药。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信赖，使自己的作业顺利进行，使学生能健康活泼的生长，是自己最大的成功和欣喜。
其次，爱自己的作业
常常会听到这句话：“为教育作业斗争终身的献身精力”，这是咱们教育作业者的最高精力境界。忠实于公民的教育作业，干一行，爱一行，作业兢兢业业、兢兢业业，遵守领导，不打扣头，仔细、圆满完成校园领导教给的各项作业使命。作业中，我严于律己，宽以待人。不时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对他人的缺陷，则尽量宽恕。教育育人，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中构成杰出的形象、调和的气氛，才干不愧为公民教师的称谓。
别的，不断学习，尽力使自己具有渊博的常识
学高为师。做一位教师，假如仅有作业热心是远远不够的，还应具有渊博的常识。在作业中，虚心向有老教师学习、讨教，扬长避短。斗胆实践，勇于创新，仔细研究教材，讨论教法，挑选灵活多样的教育办法进行教育，取得了较好的教育效果。常识无止境。在我的作业中，我留意从各个方面来充分自己。如：参与教研室的课改专题训练，参与学历前进，学习网络常识等。使自己能习惯当今教育的开展，跟上课改的脚步。
普通中孕育着巨大，正是这许多的普通在发明着许多的巨大，让咱们这许多普通的人，在三尺讲台上去饯别教师的爱与职责；让咱们一同把咱们的爱、把咱们的情、把咱们的德都留下来，以人类魂灵工程师的身份、以公民教师的名义，走过这段无悔的苦乐岁月！
爱与职责演讲稿（二）
时刻过得真快，转眼之间，参与作业现已有10几个年初了，站在讲台上，刚结业时那种难以粉饰的青涩和腼腆似乎就在昨日。10几年的时刻，足以改动许多事情，但对教师这一作业的职责感，却由年青时的炽热衍变成了今日的漫长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时分团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是教师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我仅仅一笑了之，我了解，只需从事了教师作业的人才干真实体会到这份作业的辛苦。记住刚参与作业的时分，一位老教师对我说：“教师吃得是良知饭！”这句朴素的言语道出了教师精力的本质。是啊！在这个普通的国际里，咱们需求英豪，但咱们更需求千千万万，实实在在，兢兢业业于普通岗位的有职责心的人。教师，当然有着他人无法了解的艰苦，但她也相同有着他人无法体会到的美好！世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有相同东西却是越分越多。()那便是爱！教师的爱是春风夏雨、润物无声的，支付时，咱们没有想到薪酬，没有想到报答，这便是一种职责的唆使。
泰戈尔说：“花的作业是甜美的，果的作业是宝贵的，让我干叶的作业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，挑选了教师，便是挑选了叶的作业，便是挑选了贡献。每天面对着一群鲜活的生命，叫咱们又怎样敢松懈呢？
现在，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的改变，听着他喋喋不休的讲着每位教师带给他的或风趣、或别致的常识，心思充满了对教师的感谢。我想，每天会有多少像我相同的母亲在和她的孩子共享校园带给他们的高兴？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们循环往复的肄业之路，触动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想唐塞时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我相同，期望孩子的教师可以爱他，对他担任；当他受委屈时，也期望教师可以像妈妈相同摸着他的头，安慰他吧。这种想法便会唆使我极力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾鼓励过许多的人为这个国际默默无闻、无怨无悔地贡献着自己：“爱在左，职责在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径远程装点得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦楚，有泪可流，却觉得美好。”或许，我不能成为冰心笔下那个随时耕种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孑立孤寂或是趾高气扬时，偶然还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹亮光陪他们走过一程。
爱与职责演讲稿（三）
什么是爱？什么是职责？在我看来，爱与职责是一种无声的许诺。每个人都有自己的愿望，我也有一个美丽的愿望，我愿望自己可以成为一名有爱心、有才智、有职责心，而且可以得到孩子、家长以及搭档们认可和喜爱的教师，一个受孩子诚心敬爱的教师。
提到这我想起了自己进师范大门的第一天，看到让我终身难忘的一句话，那是出名教育家乌申斯基先生说的：“教师个人的典范，关于青年人的心灵，是任何东西都不或许替代的最有用的阳光。”其时的我只能从这句话的外表意义上感触到教师的巨大。三年的师范日子让我储藏了教育的常识，当结业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、着重物质多于精力的今日，我苍茫过、慨叹过，但当我的学生每天都把我当朋友般的共处时，我许多次从内心深处感触到我进师范第一天所看到的这句话的内在，那便是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教育育人的身教熏陶。
现在的我正在尽力着，把这个梦一步一步地完成，让它成为实际。一转眼的时刻，现已踏上小学教师这个岗位九年了，不由要感叹韶光飞逝，岁月如梭。我挑选了教师这个作业，带着这么多年来我对教育的神往和对孩子们的喜爱，在期盼中开端了我的愿望之旅，我心中充满了无限的神往与猎奇，其时的我到底是严重仍是振奋，连我自己也说不清楚，可是我仅有能必定的便是我满心高兴的去迎候这充满了应战的作业，投身于教育这一片多姿多彩的国际中。每天清晨，跟着孩子们一声声洪亮嘹亮的“教师早”，每一天都是那么的繁忙，可是，繁忙是充分的，由于我能在繁忙中收成许多。我开端了簇新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真心爱的孩子共处在一同，咱们一同欢笑着、美好着、生长着，让我真实体会了日子的多姿多彩。有人说：“当一名小学教师，每天和孩子们在一同玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心思担负，只需他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，尽管咱们没有升学的压力，可是咱们要像家长相同，照顾好每一个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理。
“爱”与“职责”，二者其实是分不开的，“爱”是职责的表现，而“职责”是爱的化身。我信赖，我的挑选没有错，我无悔挑选做一名小学教师。爱孩子、关心孩子是我此生执着的寻求。我国出名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这便是对教师教育生计的最好描写。尽职尽责是教师底子的道德规范。教师作业是“人类美好和自我完善”结合的作业。一方面，教师立足本职岗位，仔细完成教育教育使命，培育合格人才；另一方面，在普通的岗位，撒播爱心，享用充满活力的人生美好。教师从事的是一种培育人、教育人的作业，这对社会文明前进开展起重要推进效果。爱岗敬业是一种对作业全身心投入和不悔寻求的信仰，是斗争斗争的力气源泉以及作业成功的确保。教师的作业注定普通，淡泊名利，考究作业良知，才干在普通中发明出不普通的成绩，假如把普通而崇高的教师岗位看作个人营生的手法，就永久也不会成功与高兴。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和闲适，只需默默无闻的贡献，仔细担任，作业谨慎是教师的作业要求，是职责感的表现。
作为一名年青的小学教师，深感教育的崇高，教师的巨大。我期望教育是一块青草地，祈盼一切的孩子踩在上面都像跑进足球场般的愉快，而没有走进沼地般的惊骇；期望能用自己所具有的常识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、明澈、宽恕的种子，让校园真实成为一切孩子公正、高兴、生长的渠道。我想这便是教育的底子，相同也是师德的根底。作为一名深受孩子们喜爱的小学教师，我殷切地感触到咱们的教育在当下应更多的表现出忘我贡献，少一点名利追逐。在此我想说：我将永不愧对教师——这个普通而巨大的姓名！