四年级语文第三单元300字

综合文章 时间:2020-04-07
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【第一篇】青蛙的启蒙

这几天每天都在瓜里的文化管理里游泳,但是不管蹬多快都游不快。今天在田里遇到一只小青蛙,给了我一个启发。

早上,我打开窗户,空气格外清新!不知不觉来到了田野,走着走着,突然发现了一块会跳的“泥”。就像心里抱着一只兔子。“嘭嘭——”直跳不敢动。过了一会儿,我仔细看了看土块。突然想到父亲对我说的话:动物为了保护自己,用各种伪装方法相处。例如,有些青蛙为了躲避天敌和人类的伤害,会用像泥土一样的褐色皮肤来伪装.于是,他们睁大眼睛仔细地看着土块。是的,正式的青蛙。我松了口气,准备玩它。我抓住它,用力扔进水里,看看他能做什么。我看到青蛙悄悄浮出水面,有规律地挠着手脚。我兴奋地大叫:“蛙泳!这是蛙泳!”我仔细观察青蛙,明白它为什么游得这么快。我发现青蛙蹬完之后要飘一段时间,才能顺流而上。但是我游泳的时候脚一直蹬,打乱了水流。怎么才能游得快?

通过这件事,我明白了人类是为了更好的进步和发展而活在这样的大自然中。

【第二章】蜗牛的启示

今天刚下过毛毛雨。我从花园里找到一只大蜗牛回家仔细观察。

不管蜗牛的壳是螺旋形的还是右旋的,听说右旋的很少见,但是我家的蜗牛很特别,嫩滑的身体半透明,底部有一些弯曲的条纹,像波浪一样冲击头部。蜗牛的嘴很小,颜色和它的身体一样。不仔细观察,根本找不到。我继续用放大镜观察,最后发现触角顶端长着蜗牛的眼睛,细细的触角上有一颗小小的“黑珍珠”,就是蜗牛的眼睛。此外,蜗牛的触角是一个探测器,可以看到前方的道路是否有危险。如果眼睛碰到什么东西,触角会慢慢缩回,然后伸出来。我把树叶给它吃,它却还躲在“房子”里。第二天,当我起床来到蜗牛面前时,惊喜地发现蔬菜的叶子被啃成了洞。我想:蜗牛怎么吃菜叶?

蜗牛的启示科学老师告诉我们,蜗牛大约有2600颗牙齿。吃饭的时候,一般都是过了晚上再吃。吃饭的时候,他们会先用牙齿把咬过的食物磨碎再吃。

通过这个观察,我明白了只要我们用心,就会有更多的发现。

【第三章】蚂蚁的启示

今天中午,我来到广场,看到一些蚂蚁。我想起老师让我们观察事物,于是我想:我们来观察这些蚂蚁吧。

蚂蚁的启示蚂蚁们排成整齐的队伍慢慢向前走,边走边闻,好像在找什么东西。突然,一只西瓜虫从他们身边慢慢走过。一只最前面的蚂蚁突然停了下来。它转过身,摸着第二只蚂蚁的触角,好像在说什么。第二个又碰了第三个,依次来了,但是过的很快。过了一会儿,所有的蚂蚁似乎都明白了对方给它们的信息。我看到第一个迅速转身,到了最后一个的后面。这时,所有的蚂蚁都围上了西瓜虫。我觉得:西瓜虫虽然小,但是和蚂蚁比起来,不就是个怪物吗?蚂蚁PK西瓜虫能赢吗?我决定继续找。蚂蚁成群结队,一只为另一只搭起梯子,堆成金字塔,爬上它的外壳。又踢又打又咬,痛苦的西瓜虫不停的来回翻滚,拼命的挣扎,却没有任何帮助,蚂蚁也没有停止对它的攻击。过了一会,西瓜虫就没力气了。当两只蚂蚁从它的脖子上咬下它时,它四肢着地倒下死去了。他们联合起来,打倒了这个“怪物”,用一只手把它拉进了山洞。

我觉得:这种团结一致的精神不值得学习吗?