初中记事作文篇一：一天的开始
一缕明媚的阳光透过窗户射进来，脸上慢慢感受到了人的温暖。我渐渐睁开眼睛，才发现房间里已经充满了光线，伸个懒腰望向窗外，新的一天来了。
做什么事情都很匆忙，走到门口，深呼吸，感受阳光，马上清醒几分钟，身体似乎充满了力量，手脚立刻动了起来。过了一段时间，你的体温逐渐升高，感觉也差不多了，就伸开腿跑了出去。呼吸和步伐保持着一定的节奏，绕着一个小花园跑来跑去。慢慢的，呼吸一次比一次重。我暗自心想：坚持住，就一次。最后只听到一个声音。我像一滩水一样躺在地上。我大口喘着粗气，汗水顺着脸颊滴落在地上。短暂休息后，我去探索菜园。
在我走进花园的那一刻，淡淡的蔬菜味扑鼻而来。那一刻，我仿佛觉得自己的疲劳大部分都消除了，弯弯的脊背渐渐挺直了。看着一棵棵蔬菜挺拔地站在土堆上，我似乎想利用早上这段宝贵的时间，生怕别人带头。小野草长在他们身边，仿佛要衬托他们的伟大；只有光滑的菜虫在不停地吃它们，仿佛不怕牺牲的革命英雄；闪闪发光的露珠似乎表明他们像蜜蜂一样勤劳。我站在他们面前，觉得自己好渺小。想想看，如果我们像他们一样勇敢和努力，那么我们的生活将是辉煌的。
人生就是这样。想要过上好日子，就必须具备一些有价值的品质。没有他们，你只能一辈子碌碌无为，一无所获。最后送你一句话：成功是一双沾满鲜血的手创造的。
初中记事作文篇二：精彩的瞬间
如果，就说，如果——小时，永远停留在那些美好的瞬间就好了。
一个
“卡嚓——”时间在那一刻定格。
时间：年、月、日、时、分、秒
地点：在一所中学(小学)的门口
人：孩子，父母
“可爱！在学校听老师的话！注意安全。”“嗯，妈妈。我知道，我进去了。”孩子笑着向妈妈挥手。
母亲挥动的手已经举起很久了。直到影子和地平线融合才放下。挥舞的手——流露出母亲对孩子无尽的规劝和期望。
“卡嚓——”时间在那一刻定格。
时间：年、月、日、时、分、秒
地点：教室里
人：学生，老师
“两个直角的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂吗？”“明白了！”“好吧，下一个。”讲台上，老师用心讲；讲台下，学生们聚精会神地听。相互呼应，问问题，答问题，构成了课堂和谐的美好画面。每个人脸上专注的表情。
学生，专心求知；老师，致力于你的知识。一个拿，一个给。
“卡嚓——”时间在那一刻定格。
时间：年、月、日、时、分、秒
地点：校园角落
角色：吉他爱好者
上下拨动琴弦，声音从手指间发出。校园里的金色午后配有完美的配乐。夕阳给了他们一套橙色的服装，一些橙色的灯光在他们的头发里欢快地跳舞，伴随着快乐的吉他声。
用相机定格时间真好，定格在那些美好的瞬间，让时间停留在——！
初中记事作文篇三：悲惨的星期六
周六应该是快乐的，周六应该是有趣的，但是我的周六很惨。如果你想知道我的周六，来看看！
“起床，起床，迟到了……”妈妈在喊。“等一下！今天是周六，我想多睡一会儿。”我用我十八个睡觉计划中的一个来装可怜。“不可能！我再数到三次。如果你不起来，你就试试。3.2……”“我这就起来”。
我依依不舍地离开了温暖的小床，心想妈妈真的不懂孩子。在妈妈的不断催促下，我迅速穿好衣服，刷好牙，洗好脸。然后，“魔鬼训练”即将开始。
上课路上；我试着问妈妈：“妈妈，我可以不去上课吗？我们班几个同学的家长都会带他们出去玩，我却要去补习班。这样公平吗？”我妈皱着眉头，变得严肃起来，说：“不是，现在学习竞争很激烈。怎么能不学呢？”我低下头，心里很难过，想到了苦难！为什么我总是和其他同学不一样？别人玩的时候，我要学习。我问妈妈：“你能让我休息一下吗？但是我妈总是说：“不行，不学习不长大能怎么办？”“唉！“我只能叹息。
下课后，我坐在教室里听着枯燥的课，觉得我的星期天真的好惨。要是我能像鸟儿一样长出一双翅膀，在天空中自由飞翔就好了！
但是幻想总是幻想，不知道要多久。下课了。但是这个班我什么都没学到。唉！我失去了妻子和士兵。让我们听讲座。我在心里暗暗说道。
这是我悲惨的星期六！