引言：动作描写是刻画人物的重要方法之一。成功的动作描写可以说明人物的身份和地位，反映人物心理活动的过程，表达人物性格，有时还能促进情节的发展。以下小系列为您带来人物动作描写语句摘录，希望对您有所帮助。
人物动作描写摘抄句子（一）
1.他笑了，他的表情是如此有趣和神秘。突然，他把头扎了起来，像条滑溜溜的泥鳅一样从领导的胳膊旁边闪过，像脚上的油一样跑掉了。
2.我又往前滑，左右转，突然停下，往后滑。
因为中午下雪，我不能回家吃饭。正当我准备写作业的时候，突然一个好吃的包子塞到我嘴里。我回头一看，是小明调皮地冲我眨眼睛。
4.他像法律一样把瓜子塞进嘴里，用“网格”的方式咬了一口。然而，他不能正确地咬它们。他把瓜子的壳都用口水浸湿了，手里剥的时候滑来滑去，启动不了，最后滑到了地上，无处可寻。
5.一群傣族姑娘走了过来，肩上扛着小纺车，手里拿着小灯笼。紧身裙随风摇摆。他们的身体如此苗条，他们的脚步如此轻盈，他们的举止如此大方，就像一群美丽的仙女从天而降。
6.我看见他戴着一顶黑布帽，穿着一件大黑布夹克和一件深蓝色的布棉袍，摇摇晃晃地走向铁路，慢慢地俯下身去，这并不太困难。但是他过了铁路，爬那边的站台就不容易了。
7.他把口水吞空，然后又选了一个咬下去。这一次，他剥的时候非常小心，把咬过的瓜子陈列在船舱的食物桌上，低头小心翼翼地剥，就像修钟表一样。
8.她一跳起来，就像疯了一样。我看到她跳得越来越高，有时出轨，有时向后踢，各种各样的事情，就像一只小猴子跳来跳去，让你眼花缭乱。
9.他50多岁，戴着一副高度近视的眼镜。他战战兢兢地摘下眼镜，用衣服下摆擦镜片。“嗯嗯……”当他正要说话的时候，他突然想起了什么。他匆匆搜了一遍盘子，赶紧从口袋里拿出来，最后拿出一盒火柴，又让他安心了。“嗯嗯”两声，站直了，声音特别大：“现在开始看老师做实验！”
10.一个和我差不多大的孩子，就像我第一次进溜冰场，他跌跌撞撞；摇摆，蹲在屁股上。
11.小李捏捏嘴，弓着腰，一步一步向它靠近。靠近，靠近，她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢，抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。小李高兴得跳啊跳。
12.她挤进大门，放下包袱；上前一步，接过地上的草，用膝盖压着，俯下身，双手收紧草的腰，举了起来，扔进了院墙的一角。
13.来不及说了。摔倒在地上的运动员突然站起来，双手撑着，双脚踮着脚。左脚尖着站在起跑线上，屈膝，蹲稳。两只手像两根木柱一样贴在地上，全身微微前倾。看姿势，就像老鹰起飞一样。
14.小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她握笔的手托着脸颊，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢游动，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出一个更巧妙的解决数学问题的方法时，数学老师们都熟悉和喜欢的表情。
15日，阿姨将双袖子往上一挽，裤子被卷到大腿。她在小溪里慢慢地走着，左脚微微抬起，向前迈了一小步，右脚慢慢地向前拖着，仿佛穿着一双一千磅重的鞋子。
16.教室里充满了烟雾。毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子上布满了闪闪发光的汗水，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧着。他看到我们，惊愕地眨了眨眼，脸上的肌肉一下子僵住了，一动也不动，就像电影里的“定格”。我们都像木头一样被钉在那里。
17、他弯下腰，手里的篮球不停地来回拍着，眼睛打转，寻找“突破”的机会。突然，他加快脚步，左右转身，越过两道防线，来到篮下。一只老虎跳起来转身就要开枪。篮球在空中划出一道优美的弧线后，毫无偏误地落在了篮筐里。
18.十字路口边上有个老婆婆，微微驼背，身材胖乎乎的，撑着伞在空旷的马路上艰难地走着。大风夹着大雨来了，她使劲向前弯着腰，抓起伞，再往后退一步，跌跌撞撞地往前走。
19.老人的手很灵巧。一个泥人在他手里出生只需要几分钟。看，他又拿起一团泥，先揉成一圈，然后用手轻轻揉着，让它变得柔软光滑。然后，在上面摩擦，人的头、身体、腿就渐渐分开了。他左手拿着泥人，右手在头上摆弄。不一会儿，泥人戴上了帽子。
20.大概过了一两分钟，我终于剥下了几片瓜子，一本正经地塞进嘴里吃了起来。
21.枪声一响，两个女孩像箭一样向前冲去。它们的动作协调有力，在冰面上轻快地飞翔，就像两只飞翔的燕子，贴近地面，相互追逐，相互让道。最后，在教练和观众的热烈欢呼下，他们几乎像旋风一样同时冲过了终点线。
22.看到溜冰场上的人来来回回的滑着，我的心就动了，赶紧换上冰鞋上了球场。最初的几步，有些冷清，转了几圈后恢复正常。我再次向前滑，向左向右转，突然停下来，然后向后滑.一个和我差不多大的孩子，就像我第一次进溜冰场，他跌跌撞撞；摇摆，蹲在屁股上。
23.肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下仿佛有源源不断的泉水流出，不到一节课就完成了一篇作文。
24.这个年轻人跑得很好，从开始冲刺到最后一路都在匀速跑。他像一匹小马一样奔跑：他的步幅很平衡，他的步幅频率很紧凑，他的踩踏板很有力，他的腰部很放松。整个动作美观有弹性。
25.只见一个男同学走到台上，悄悄铺开一卷白纸，举起满是浓墨的毛笔，稍微沉思了一下，边跳边画。随着毛笔的不断洗染，画纸上出现了一匹栩栩如生的马。它昂着头，踢着脚，表现出一种不可阻挡的力量。
26.她看见奶奶站起来，用双手掀开盖子。我挣扎着揭开几下，才稍微揭开一条缝隙。一股浓烟从厨房的炉子里冲出来，差点熏到奶奶的脸。奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，摇摇头，自言自语道：“老了，没用了！”
27.他用双手爬上去，然后双脚向上缩。他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出一种努力。这时，我看到了他的背影，眼泪很快就下来了。
28.他双手捧着一个气球，脸颊鼓胀了一会儿，像一个半球形扣了上去，然后塌陷下去，像一个深坑掉下来，眼睛圆圆的，像一条缝。
29.捉蝴蝶打篮球是我们常见的活动，有些甚至有学生自己参加。但不具体。以上两个描述，由于作者的细心观察，生动地描述了捉蝴蝶和打篮球的动作和神态。
30.中国使者跳下骆驼背，右手高高举起权杖，大步向前。
31.他一句一句地复习，看完之后用铅笔在句子后面画了一个小圆圈。他不是浏览，而是边看边思考，有时停下来思考，有时问我一两句。
32.小心翼翼地露出手上的一些缝隙，把头靠在手上的缝隙上，不小心让蝴蝶飞出了手。她气得噘起嘴，双手插在腰上，却立刻像鹿一样跳起来，要追上另一个目标。
33.他端起杯子，喝了几杯酒，转身离开。
34.一只小手麻木了，冻红了，但没人说它冷。他们只是相视一笑，搓搓手，然后又喊又笑，热情地玩着自己的游戏。
35.广场上有许多人在放风筝，包括站着的、坐着的和跑着的。我看到他们都张着嘴向上看，一只手拿着线轴，另一只手拿着一条长线，眼睛紧紧地盯着他们放风筝。
人物动作描写句子摘抄（二）
1.我点点头，像小地鼠一样钻进了西瓜地里。
2.蔺相如退后几步，双手捧着彩，靠着柱子站着。
3.中国使者跳下骆驼背，右手高高举起权杖，大步向前。
4.她蹑手蹑脚地走到蝴蝶面前，突然弯下腰，双手把蝴蝶抓在花上。
5.那种亲切柔和的话语听了之后是那么的舒服，就像坐在剧院里听着温柔的歌。
6.想到这，我怀着忐忑不安的心情，三步并作两步往回跑，就像风从我脚下吹过。
7.她站起来，回答得如此准确、自然、流利，就像她已经准备好了一样。
8.我用牙齿一根一根咬着鱼刺，用手拨着。最后把鱼头啃了一半，一条鱼都没吃。
9.当我站起来时，我的脚跟不稳地站着。我只觉得头一旋，身子不由自主地转过来，仿佛踩了脚下的陀螺。
10.我们站在操场上，骄傲地看着失败者，活得像一个个取得伟大胜利的威武将军，很开心。
11.我找了块布，沿着边境线剪，一手抓着一边，使劲撕，吱的一声撕。
12日，我向前冲了几步，一个有力的跳跃，那个轰轰烈烈的倒飞的身影在空中迅速旋转，并迅速落入水中。
13.我倒了一盆水，先用毛巾把脸打湿，然后抹上肥皂，然后抓起使劲揉。过了一会儿，我的脸上全是肥皂泡。
14.我顿时激动起来，不顾三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚跑起来，向大海的怀抱欢呼。
15.这是一场跳水、一只蜻蜓和一场水战。我就像一条小泥鳅，在水里追逐尖叫。真的无法形容。