篇一
任何缺乏关注，视其如无物，甚至抛弃它，任其自生自灭的东西，都注定是没有生命的。
教育需要关注，需要高关注度，需要扩大关注度。问题是，有一段时间，我们虽然在讲教育，在采取这样那样的措施来修补，但总觉得缺乏科学的宏观策略，力度不够，档次不够。
一个国家的发展需要教育带来的智力保障，人才是发展的关键因素。没有扎实的教育基础，哪里的高楼能变得坚固而富有？相反，可以说一个国家的教育发展最能体现一个社会全面、协调、可持续发展的程度。
严酷的现实是，我们的教育落后于经济建设，远远不能满足社会发展的需要。老百姓的期望很高，怨气很大，教育的问题出在教育之外的社会。
因此，我认为，要真诚地改革教育，第一个关键词应该是：重视。
在教育改革中，我们首先必须更加重视教育，教育需要在广度和高度上得到拓展。学习科学发展观，一定不能忘记学习“以人为本”、“智力保障”、“教育基础”，更加注重教育、研究教育和宣传教育。各级主要领导、各大媒体和全社会都加深了对教育的理解、印象、感受和呼声。每个人都可以像热爱经济和财富一样痛惜教育。那么，我们教育的新的一天可能就不远了！
篇二
世界和平是人类目前最期待的。从第一次世界大战到现在，战争还在继续.
想到战争，自然会想到中东。只是个火药桶。以色列和巴勒斯坦，以色列和阿拉伯国家，美国和伊拉克，还有一些国家都有内战。小规模的战斗每天都在发生，每天都有几个人死去。那里的居民几乎活不下去了。
人类战争以来，有多少家庭被拆散，有多少财产损失，以至于几十亿人得不到安宁的生活。战争就是不能出现在人类身上。为土地、石油和自身利益而战，巴勒斯坦提出问题，伊拉克入侵科威特等等。
战争源于人们的贪婪。为了控制世界，德国先后发动了第一次世界大战和第二次世界大战。英国和阿根廷为了争夺岛屿不惜发动战争，美国为了成为世界霸主不惜在战争上花太多钱控制各国主权。这些都是人类贪婪的真实写照。
战争给人们带来了太多的伤害。在中东的大城市，几乎每天都有自杀式袭击。每天都有人被吓死。人的正常生活早就失去了，人们只想：“阿门，这一刻不要让炸弹离开我的身边。”中东的孩子怎么办？上学是地狱，根本学不会。
我们希望世界和平，不要为了私利而中断普通人的生活，不要给国防财政加一笔钱，不要让孩子学不上。世界需要和平，我们希望这些政府能做到，尽快解决问题。
我渴望世界和平！
篇三
随着社会的发展和经济的快速发展，越来越多的农民涌入大城市。以深圳为例，流动人口超过1000万，其中包括数百万农民工兄弟。由于种种现实原因，出现了一个庞大的“弱势群体”。
其中地位最低的是每天坐在路边的拾荒者，城市各个角落成群结队乞讨为生的乞丐，整天扫街的清洁工，工地上卖苦力的建筑工人。
这些人的生活条件与我们城市的生活条件有很大的差距。他们每天吃着最难吃的食物，穿着别人丢弃的衣服，住在由居民楼架空地板改造而成的黑暗小屋里。为了省一点房租，连几户人家都挤在几十平米的小房子里。卫生条件极差。
俗话说：“人在江湖，身不由己。”他们的社会地位决定了他们的生活状况。
尤其是那些在一些企业或者私宅工作的农民工，因为没有文化，没有专业知识，就去做保安，服务员，清洁工，小时工，保姆等。
每天早上上学的时候都会看到那些打扫卫生的大妈们早起上班。他们用扫帚清扫城市街道上的每一条道路和小巷。但是他们的月薪只有几百块。多不合理啊！
让我觉得不可思议的是，这些农民工的孩子来我市上学，只能去收费低廉的私立工棚学校。众所周知，这些棚校大多无证经营，不仅师资力量差，课堂环境差，教学质量也没有保证。
在我看来，政府应该采取措施给这些低收入农民工更多的工资，至少1000元以上，给他们最基本的生活保障，尽快解决孩子的读书问题。
我也知道解决农民工及其子女的生活和学习问题主要取决于政府的力量，但我们作为公众，应该尽我们的一点点努力来吸引他们，并为他们提供一些力所能及的帮助。
此外，我还想呼吁全社会对在建筑工地上战斗的建筑工人、城市各个角落的小企业小贩、年老体弱的拾荒者和身体残疾的乞丐给予更多的理解、宽容和帮助。因为这些人也是我们的同胞，也是社会弱势群体，我们没有理由歧视他们，更没有理由赶走他们，给他们一碗饭吃。
同学们，让我们关注这个社会，关注挣扎在生活线上的弱势群体。