在作文中，我们可以利用材料来提高分数。以下是使用边肖编写的材料的技巧。欢迎阅读。
1、特殊化，陈材新用
生活中的异常(特殊)现象容易产生轰动效应。所以，如果作文中写了一些“异常(特殊)现象”，可以满足“读者”的好奇心，获得高分，何乐而不为呢？看下面的满分作文，考生的方法是把材料中的“人”元素专门化，效果明显。请看例子：
(1)我沉迷电脑——奶奶沉迷电脑(性格专精)
(2)和爸爸一起看的表演——。我骑在父亲的肩膀上看表演(特殊方式)
(3)县长参观了——密室，县长被挡在密室外。(事件专门化)
(4)在学校——村长广场唱歌。(位置专业化)
2、设细节，粗材妙用
很多考生要么觉得自己的人生平平淡淡，并不震惊。他们真的不能求新求异；要么是有新鲜素材，但因为表达笼统，无法打动人。如果这些情况存在呢？用“慢动作”语言展现素材的亮点，动人的细节会传达出动人的力量。“慢动作”的语言其实就是为历史人物创造一个场景——:人物在这样的场景中是什么时候，什么地方，什么东西，特别是要详细描述人物的动作和表情。笔力集中在这里，几句话就足以引人入胜。
3、善变通，一材多用
，有一些材料看起来和题目相关性不大，但如果灵活处理，可以成为适合题目的题材。因为一个情感物质和一个客观对象是各种规定的复杂统一体，其内涵往往是多层次、多义、多向的，都具有多层次发展、多角度利用的可能性。例如，以下材料可用于多角度挖掘。袁隆平：一生与水稻为伍，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，是真正的耕耘者。当他是农村教师的时候，他有勇气颠覆世界的权威；当他名扬天下的时候，他还是只关注田畴。淡泊名利，农夫，传播智慧，收获财富。他一生的梦想是让所有人远离饥饿。我喜欢看千浪饭，最浪漫的是袁隆平！
第一，从毅力的角度来说：无论工作多么平凡，只要用心去做，持之以恒，一定会有很大的成就。
第二，从探索科学真理的角度，要敢于挑战权威。只有这样，知识才能创新，科技才能进步。当然，挑战权威需要非凡的勇气和知识，这是有能力而不是蛮干。
第三，从道德修养的角度：再出名也不能忘根，淡泊名利，执着于自己的追求，才能收获最大的财富。
第四，从人生目标来看：人生要有远大的目标，以天下为己任，以服务社会和人类为最大的幸福，这样人生最完美，人最浪漫。
可以看出，同样的素材，只要选择和挖掘得当，可以适应很多不同的题材。这里关键看你能不能多角度多侧面看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。
4、细梳理，教材活用
有时候，为了写一篇文章，可以说是绞尽脑汁。静静想一想。学了十几年语文，我们写作文真的没有可用的材料吗？其他渠道就更不用说了，其实我们的语文教材资源很丰富。教材里的文章就像熟悉的朋友，可以经常阅读和品尝。这样的“朋友”如果用在自己的作文里，会有“先得月，后得水”的感觉。这些文章很多都是名著，既能陶冶情操，又含有丰富的作文素材。
5、开茅塞，触类旁通
为了准备高考，考生应该记住大量的成语，但是简洁的成语是我们生动的素材库，可以把成语变成材料举个例子：曾经辉煌的江淹，让无数人为他的凋零感到惋惜。小的时候家里穷，但江妍读书勤快，苦于学习。他卓越的才华和不懈的努力最终促成了他的文学成就。然而，他的名气动摇了他的写作原则。为了名利，他不再致力于文学，直到他的灵感消失，文学思想衰落。逐渐进入写作低潮，最终以“江郎尽了最大努力”的名义留在文坛。
很多成语都是一个悲喜交加的故事，一个鲜活的灵魂。引经据典，列举诗人，不仅显示了非凡的积累，也使文字诗情画意。我相信每个学生都有丰富的诗歌素材。
6、吐心曲，倾情表述
篇文章，尤其是随笔，要以情感打动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是将深刻而隐含的情感注入笔中。很多同学习惯用第三人称呈现材料，不涉及自己的主观感受，尤其是史料的运用，不是很巧妙。其实拓展自己的心智，让材料的再现与自己的情绪发生化学反应，它们之间的涟漪就能引起读者的共鸣。可见，当我们贴近这些素材中人物的内心，用文字表达他们的喜怒哀乐时，这些素材就不再是冰冷或陈旧的痕迹，而是存在于生命长河中的织锦色彩。他们有质感和光泽，他们有血有肉，他们有温度和气质。