好文章不是复杂晦涩，而是简洁明了。边肖收集了写好作文的四个要点，欢迎阅读。
首先,的学生应该问自己，在几个月的考试之后，有没有什么写作中的基本概念是他们仍然想不明白的，有没有什么问题一直困扰着他们，比如如何在写作材料中运用“材料”?比如“叙述”和“讨论”有什么区别？另一个例子是议论文，它描述了如何定位这个表达式.如果有类似的问题，一定要想办法找出来，以免考场的构成出现不可挽回的“硬伤”。
再有应动员一切力量收集一些写作材料(素材)，如名人轶事、励志故事、智慧故事、感人故事等。为了在写讨论文章时丰富自己的例子，而不是仅仅停留在所谓的推理上；当然，在叙事文章中，这些素材可以成为创作素材和创作原型，为我们的写作增添更多鲜艳的色彩。这时，同学们问，如何在海量的数据和信息中快速收集整理写作材料？我说过，可以调动一切力量，比如每天花15分钟翻报纸，搜索有写作价值和发挥空间的新闻；或者由父母，利用网络上的搜索引擎，只需键入关键词，如“启蒙故事”、“智慧故事”等。你可以“抓住所有相关材料”，然后打印出来，有时间就看两篇文章(这些材料的段落很少)，甚至可以作为“睡前故事”，所以效果很可能是事半功倍；当然，学生也可以“分享”和交流自己的需求。
收集材料的工作非常重要。先说文章。如果作者引用引用恰到好处，材料新颖典型，那就太好了。
如果我们展示我们祖国的崛起和强大，最近的“中国在尼日利亚人质事件已经成功解决”就是一个例子。“世界上平均每天都有孔子学院成立”，“香港的陈冯富珍女士当选为世界卫生组织新任总干事”就是一个很好的例子.可见，如果不积极搜集资料，根本无法胜任撰写讨论文章。其实新材料本身更受欢迎，不总是爱迪生，李时珍，比尔？盖茨，不是他们的行为没有说服力，而是被过度使用和误用了。“李嘉诚先生亲自迎师”、烧画”、“帕格尼尼的信仰”、“华有钱不放荡”、“张伯苓的理想”等等。光看这些小标题，大家是不是都觉得眼前一亮？是的！评判文章的考官和其他人一样――这还不够吗？
第三,学生应该仔细阅读一些优秀的高考作文，如《立马吴山第一峰》《我爱唐装》《脸面春秋》01001001003010。都是最近高考的优秀作文。无法深入阅读、品尝或分析。我们研究这些文章，不仅要顶礼膜拜，更要赞不绝口。我们要仔细解剖这些文章，看看作者是如何从题目(或者标题或者材料)到文章的，看看作者是如何一步步写出来达到写作目的的，看看作者什么时候开始讨论，看看作者是如何处理讨论和叙事的关系的。看作者如何生动或深刻恰当地表达平面语言……考场上的优秀作文，尤其是完美的作文，是我们的财富，我们应该充分利用它们。它们是判断的心理尺度，是审美的具体体现。
最后，,我还想告诉我的同学们，写作应该学会一些技巧，在保持稳定的同时努力创新。众所周知，写作不是一堆文字，更不是文字的组合。所以我们已经“鄙视”了记叙文的流水账，无病呻吟，讨论文章的第三段，犹豫和瘙痒，所以要有写作技巧，可能既包括形式，也包括内容。就像我们刚才说的，建议学生在考场上读一些优秀的作文。其实学习技能是一个重要的目的。