小站歌声改写作文（精选3篇）
在日常学习、工作和日子中，我们或多或少都会触摸过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从通过紧缩的扼要的、自己能了解的言语，向展开的、具有标准语法结构的、能为他人所了解的外部言语方式的转化。一篇什么样的作文才干称之为优异作文呢？以下是小编收拾的小站歌声改写作文（精选3篇），仅供参考，我们一同来看看吧。
小站歌声改写作文1
我无力地倚在门框上，看了看表，零点整，真的要走了。
我低着头走在这静寂无人的山路上，不由回想起三天前的情形——我强作笑颜地站在讲台上，面临着台下四十多双纯真无瑕的眼睛，故作轻松地说：“同学们，我和我们只能剩余三天共处的日子了。教师就要走了，去很远很远的当地，和他人成婚了……然后就会在那里久居，可能再也没有时机看到我们了。”
我认为孩子们会说些什么，但是没有，只要无声的眼泪——好像是承受了太多的不舍——簌簌流下。
而我，双手插进口袋，将那份病况确诊单紧紧地抓住，攥在手心里；好像一松手，眼泪就会决堤。
我想到这儿，不由抽噎了一下。脑海中充满着确诊单上冷冰冰的“白血病”三个字与那四十多双清澈的眼睛。一想到自己只能在这个世界上日子半年，一想到再也看不到这些心爱的孩子们，一想到再也回不来这温馨的小山村，我就不由一阵心痛。
总算到了，我抬起头，不由身子一颤，心脏好像是紧缩了一下——站牌下，是满满一篓子山核桃，篓把上贴了个红双喜字——孩子们在为我恭贺新婚呢！
远处传来列车的长鸣。
我没有动。我多想再多看你们一眼啊，我是多么舍不得脱离你们啊！你们一个个楚切地立着，就像被雨水浇伤的秧苗，和那个红双喜字并肩站在一同——那个双喜字好像红得分外扎眼，刺痛得我简直要流泪。
班长好像是看到了遥遥开来的火车了，便打破了着安静，说：我们为苗教师唱一首《好人终身安全》吧。”
“有过多少往事，好像就在昨日。有过多少朋友，好像还在身边。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜。现在碰杯祝愿，好人终身安全……”
歌声像被泪水滤过似的，很消沉，很悲痛，承载着你们诚心的祝愿。我想，它会一向萦绕在我的耳畔，直到生命的终究一刻。
我终究上了火车。车子缓缓开动，我看着窗外，四十多个孩子像旋风相同随车跑着，唱着……车子越开越快，孩子们急速向后退去，越来越小，终究——从我的视野中，在我的生命里，消失不见……
我再也按捺不住，失声痛哭起来。我从口袋里掏出那张揉过无数次的确诊单，把它压在篓子下面。透过泪水，我又看到了那个较为扎眼的红双喜字，模糊中还有那四十多双亮光的眼睛。我面临这些纯真的魂灵，无言以对，只要泪水，诉不尽离别的不舍……
小站歌声改写作文2
夜，已深了，周围静悄然的，好像是用静寞来为我送别。看来，是脱离的时分了。
再看一眼，从前站过的讲台，再看一遍，从前写过字的黑板，从前无数次进入的教室，往日的点点滴滴都涌上心头，我舍不得走，但又不得不走。唉！走吧。
在踏出教室的那一刻，我好像又听到了孩子们一遍遍的叫我“教师”的声响，又看到他们的身影，一会儿，泪水充盈，悲喜交集，一股浓浓的不舍，流经我的四肢百骸。我咬了咬牙，狠下心的疾步走出教室，走出校园。我不敢再回头，我怕一回头，就再也移不动自己的脚步，由于这一走，就再也不可能回来了。
我向着校园，向着教室，向着孩子们的家的当地，一遍遍说着再会。再会？怕是再也见不到了。三天前，我按例到县医院体检，但拿到报告单时，我犹如五雷轰顶一般，什么？白血病？我只能活半年了？医师悠扬的告知我这个成果，他是我一个学生的家长，一个威望的血液病医师。已然他都这样说了，那么全部便都已成定局。我求他别告知我的学生，我不想让他们知道，不想让他们哀痛。我浑浑噩噩的走出医院，与酒囊饭袋一般，漫无目的地走着，不知道走了多久。
“教师，你回来了？”我回过神来，发现自己竟不知不觉得走回了校园，想到自己的病，我不知道该怎样办，绝不能让孩子们知道，那就走吧！我下了决计，“啊，回来了，不过教师可能要走了。”我咬着牙说出了这句话。“为什么？教师。是我们不好吗？你别走，我们假如做错事，我们会改”。我心里一酸，“不是，是教师要成婚了，要去很远的当地，今后都不会再回来了。”我简直要哭出来了，心里漫起阵阵酸雾，孩子们听了这话，很哀痛，但却没有款留我。
纵有千般不舍，但我仍当机立断的走了。走向车站的每一步，都非常沉重，每一步，都令我感到心痛如割。我没有告知任何人，但当我看到站牌下的'东西时，我怔住了，那是一篮山核桃，上面还有囍字，是孩子们，“教师，你要写信给我们。”我只能说：“尽量”。发车的汽笛响了，真的要走了，我上了车，孩子们唱起了《好人终身安全》，这歌仍是我教他们的，我坐在车上，眼泪总算决堤而下，再也操控不住。
小站歌声改写作文3
半夜时分，山村的小站暗淡静寂。我拎着行李来到站台，忽然我像触电般浑身哆嗦起来。本想在夜深人静时悄然脱离，没想到全班40多个孩子全在这里为我送别。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人恭喜新婚的礼节。
孩子们发现了我，忽然冲了过来，把我围在中心。调皮鬼小胖泪汪汪地问：“苗教师，你办完喜事能够带他一同回来吗？”孩子们紧紧地盯着我，一串串难舍难离的泪水唰唰滚下。我的心又酸又慌，能告知孩子们我患了白血病将不久于人世吗？不能啊，孩子们怎样能承受呢？我残暴地摇摇头。孩子们含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的秧苗相同，楚切地立着。多想为你们悄悄擦去眼角的泪水，但是我怕这么一擦就再也离不开了。
远处传来了列车的长鸣。
班长说：“我们为苗教师唱一首《好人终身安全》吧。”
歌声在夜空中响起：“有过多少往事，好像就在昨日，有过多少朋友，好像还在身边，也曾心意沉沉，相逢是苦是甜”。
这歌声，消沉悲痛，像让泪水滤过似的。这是孩子们真挚的祝愿啊！
泪水在眼眶中打转，我只能不停地眨着眼睛，硬把泪水挤进肚子里。心里头有两种声响在喊，“快走吧，再不走就走不了了，留下来只会给孩子带来更大的哀痛”，“别走，你怎样狠得下心抛下这些心爱的孩子，他们多么需求你啊……”我的心像被人揉碎了相同，泪水简直夺眶而出。
该进站了。我不顾全部地向列车跑去。孩子们像一阵旋风随我跑着，我却不忍回头……
列车缓缓地向前开动。我的好孩子，教师对不住你们！我失声痛哭。