汉语语法回想口诀
规范汉语语法中最大的特色是没有严厉含义的形状改变。名词没有格的改变，也没有性和数的差异。动词不分人称，也没有时态。下面小编收集了汉语语法回想口诀，供咱们参阅，期望对咱们学习汉语语法有协助。
篇一：汉语语法常识口诀
一、分辩实词与虚词
剖析词类要注意，首要区别实与虚。词类区别有规范：语法特征和含义。实词能够独自用，充任成分有实义。实词分为六大类，名动形代数量词。虚词没有详细义，协助实词能造句。虚词六类要记清，副介连助叹拟声。
二、词类歌诀 名 词
人和事物各有名，万千名字可辨清。 表明称号即名词，详细笼统有不同。
时刻空间和地址，方向方位有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功用。
动 词
人间万物皆运动，所以动词相应生。行为动作和开展，存在消失与改变。
心理活动及判别，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，合作谓语意更明。
描绘词
人有特征物有形，润饰动名靠描绘。事态动作有性状，描画性状用描绘。
描绘词语极丰厚，精确润饰需深功。描绘词语功用多，首要充任状谓定。
三、描绘词剖析
描绘词，细剖析；有四类，要注意。表性质：真、善、美，表形状：圆、平、直，表颜色：红、黄、绿，表改变：快、慢、急。聪明厚道乐滋滋，愚笨奸刁笑嘻嘻。形词一般可堆叠，大多能受副词饰；形词不能带宾语，形词能够作状语， 大多能够作谓语，少量可作状、补语。
数 词 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包含整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，摆放次第是序数。分数倍数表添加，削减只能用分数。
量 词
表明单位量词全，单位各异按习气。事物行动作计算，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功用全。动量短语居动后，物量短语在名前。
代 词 代词代替人事物，依照效果分三族。人称代词我你他，咱们自己和咱们。
疑问代词谁什么，进地性状数怎么。提示代词这和那，每名某另别其他。
副 词
副词润饰动与形，规模程度与时刻。肯否估量与神态，口气频率用法全。
略微没有全都偏，几乎仅仅只永久，现已从前就居然，即将立刻刚偶尔，
逐渐总算决遽然，莫非接连又再三，或许有必要很非常，最太非常更立刻，
越极总挺常常再，多次必定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不可，独自答复更不能。
介 词
自从以当为依照，因为关于为了到；和跟把比在关于，除了同对神往朝；
用在名词代词前，润饰动形要记牢。
助 词
结构助词的地得，时态助词着了过，口气助词啊吧呢，他词后边附加义。
连 词
和同与跟关中心，或许以及带相关。介词连词难分辩，换位不变才是连。
四、语句成分歌诀
根本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者联系难分辩，心中有数析正误。 什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动分配，答复谓语什么谁。 前置状语目（的）时（间）地（点）， 含义不变能复位。 补语从后说前谓，定语才和后宾配。 介宾短语多状补，不能充任宾主谓。 的定地状与得补，言语标志定对错。
五、 语句语病修正歌诀
查看语病要细心，先看骨干主谓宾，残损调配是病因；再看枝叶定状补，能否调配语中心。
下面语病常常见，了解现象心有底。 是否恰当用词语，语序是否属合理，前后有矛盾，更有不一致，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节，言语重复又剩余，多层否定成后语。 修正语病法紧记，添、删、调、换百病医。
篇二：汉语语法回想口诀
主谓宾、定状补， 骨干枝叶辨明楚， 首要成分主谓宾， 附加成分定状补， 定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。
主语是一个语句中所要表达,描绘的人或物，是语句叙说的主体。可由名词、代词、数词、名词化的描绘词、不定式、动名词和主语从句等来承当。
谓语是用来阐明主语做了什么动作或处在什么状况。谓语能够由动词来担 任,一般放在主语的后边。
宾语是动作的目标或接受者，常坐落及物动词或介词后边。宾语可由名词、代词、数词、名词化的描绘词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描绘名词,代词,短语或从句的性质,特征规模等状况的词叫做定语, 定语能够由名词,描绘词和起名词和描绘词效果的词,短语担任。假如定语是单个词,定语放在被润饰词的前面,假如是词组,定语放在被润饰词的后边。
状语：阐明事物发生的时刻,地址,原因,意图,成果办法, 条件或随同状况,程度等状况的词叫状语。状语能够由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中弥补阐明述语的成果、程度、趋向、或许、状况、数量等的成分。 补语与述语之间是弥补与被弥补、阐明与被阐明的联系,是弥补阐明动词或描绘词性中心语的，能够答复“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么成果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分描绘词能够直接作补语外。补语多用描绘词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种联系的词组也常作补语。
语句成分区别
一、语句的组成部分。
包含主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 完好的语句结构是：
（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾
例如：(咱们)学生||[必定][要]学＜好＞（专业）课程 定语用在主语前面，是润饰约束主语或宾语的中心语的 如：“（冬季里）的春天”
补语用在谓语的后边，是弥补阐明谓语中心语的 如：“辨认＜细心＞”
1、主语
主语是谓语陈说的目标，指明说的是“什么人”或“什么事物”。常常有名词、代词和名词性短语充任充任。例如： (1)我国人民志气高。
(2)进步整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身工作。
2、谓语
谓语是陈说主语的，阐明主语的，阐明主语“是什么”或怎么样“。常常由动词、描绘词充任。例如：
(1)满天乌云登时消散了。 (2)树叶黄了。
(3)小王本年十六岁。
(4)鲁迅是我国现代文学的'奠基人。 (5)明日周日。 (6)什么书他都看。
3、宾语
宾语在动语后边，表明动作、行为触及的人或事物，答复“谁”或“什么”一类问题。常常由名词、代词、名词性短语充任例如： (1)什么叫信息？
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思以为常识是进行奋斗和为无产阶级解放工作服务的手法。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来润饰、名词表明人或事物性质、状况、数量、所属等。常常由名词、描绘词、动词、代词充任。一般定语与中心词之间有“的”字衔接。例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美酒敬亲人。
(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 (4)（我国）的前史有（自己）的特色。
5、状语
状语是动语或描绘词前面的连带成分，用来润饰、约束动词或描绘词，表明动作的状况、办法、时刻、场所或程度等。常常由副词、描绘词、动词、表明场所和时刻的名词和方位词充任。一般状语与中心词之间有“地”字衔接。例如： (1)他[现已]走了。 (2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深重的回想。
(4)科学[总算以巨大的不可按捺的力气]战胜了神权。
副词、描绘词常常作状语，表时刻、场所的名词常常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时刻、场所、意图的名词或介词短语作状语时，能够放在主语的前边，如，[在杭州]咱们旅游了西湖胜景。
6．补语
补语是动词或描绘词后边的连带成分，一般用来弥补阐明动作、行为的状况、成果、程度、趋向、时刻、场所、数量、性状等。常常由副词、描绘词、动词、表明场所和时刻的名词和方位词充任。一般补语与中心词之间有“得”字衔接。。例如： (1)广大人民干得〈如火如荼〉。
(2)他写的字比本来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。
7．独立成分
在语句中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）发生结构联系，但含义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表明称谓呼叫，对事物原估测、估量、注释、弥补、感叹、摹拟口气等。 例如：
(1)工作明摆着，你看，咱们能不论吗？
(2)非常显着，不大大进步整个中华民族的科学文化水平，四个现代化便是一句废话。 (3)啊，多么使人心醉的艳丽绚烂的秋色！ (4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．
充任独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在语句的方位比较灵敏，有的在句首，有的在句中。
二、语句成分区别口诀：
（1）语句成分要划对， （2）纵观大局找主谓。 （3）主前定状谓后补，（4）谓前只要状位置。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓分配。
篇三：“汉语语法”口诀
一、汉语拼音
aoe,iu ü，标调多按此次第；
假如iu 紧相连，标到后者头上去。 拼写规则讲得细，任何声母不独立； zhchshrzcs ，自成音节后加i 。
iouueiuen, 别犹疑，单用头变w 或y ； 假如前面有声母，去掉oe 合规则。 i 母打头搞独立，iining 前加大y ； 其他一切复韵母，都把小i 变大y 。 u 母单打莫踌躇，前加大w 就能够； u 母为首独为户，要把小u 变大的。 凡带ü母要注意，独立去点前加y ； nl 相拼不去点，去点只指jqx 。
二、词类区别
有些词类难区别，典型特色要记清： 动形加不名不可，动能加甭形加很； 连词前后能互换，介词前后调不成； 叹词总是独自用，口气助词词后跟。
三、词组区别
根本词组四类型，嵌字不同可辨清： 联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更， 嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。 的字介词和方位，三种结构自清楚。
四、区别单句
主谓宾、定状补，骨干枝叶辨明楚； 定语常在主宾前，谓前是状谓后补。 定的状地得后补，方式标志要记住； 遇到格局有改变，细心辨明莫迷糊。
五、修正病句
修正病句有窍门，办法过程要记牢： 根本成分先找找，主谓宾语是否少； 成分不缺看调配，主谓动宾可搭好； 调配恰当看语句，重复之处不能要； 次第不当须重排，用词不当应换掉； 再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；爱情颜色别弄反，工作次第别倒置； 对症下药细心改，切勿信手胡乱搞。