老师小学作文400字【最新13篇】

综合文章 时间:2024-02-20
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  【导语】下面是会员“zhiluzi”整理的老师小学作文400字【最新13篇】,供大家品鉴。

老师小学作文400字

老师小学作文400字 篇1

  老师就像辛勤的园丁,呵护着我们一朵朵美丽的花朵;老师就像蜡烛,为我们照亮了人生的道路;老师就像一位伟大的雕塑家,细细雕琢着一块块平凡的“石头”。

  在我的印象中也曾有许多这样美丽的老师,其中让我印象最深的是徐老师了。这里的“美丽”有两种意思,一种是指外表美丽,而另一种则是内心美丽纯洁,而徐老师则是两者都有的美丽。

  徐老师就是教我们五年级的语文老师,她长着一幅瓜子脸,大大的黑眼睛再配那常常的秀发就好似仙女一样美丽动人,而徐老师真正的美丽是那好似镜子一样纯洁的心灵,也就是内在美。

  有一次我们一起玩,一位同学无意中被一块石头一绊,坐在地上抱着脚,表情很痛苦,于是,我们一起跑过去看看他怎么样,徐老师立刻把他裤子向上卷起,只见那块地方又青又紫还破了,于是徐老师把他一步步扶到医务室去,看着那离去的背影,我不由觉得老师是多么美丽!

  老师是人类灵魂的工程师,而最重要是内在美,我觉得内在美占美丽的70%,而外在美仅占30%,所以内在美才是真正的美丽。

老师小学作文400字 篇2

  “什么?你们说说看。这几个定义从开学到现在学了多少时间?我左一遍,右一遍的讲,就是不听。你中午读100遍,下午到办公室去背。”一个双手叉腰的人怒气冲天的大吼道。这就是我们的班主任,一个让全六年级的调皮学生见了她像见了鬼一样逃跑的人——薛老师。

  薛老师40多岁了,一头短短的黑发,觉得豪迈.爽快。特别是那眼睛,闪着严厉而智慧的光芒。薛老师教我们数学。有好多同学都说薛老师凶。我不觉得她哪里凶了。她耐心教育我们,不都是为了我们吗?如果你是老师,教了快1个月了,连最早学的定义还不会,你不气?骗鬼去吧。

  薛老师还有温柔的一面呢!不久前我起了疱疹,第四节课是附课。我去打点滴,为了快一点打完,能赶上吃午饭。薛老师骑着车子带我去医院。那时是9月下旬。一路上老师骑的满头大汗。把我送到医院后,就风风火火的赶回学校批作业,那叫一个多,如滔滔江水,连绵不断。每次总是薛老师出来求情,实在不行就不留数学作业。回家做作业时总是想到薛老师。

  一个老师既严厉又那么近人情,怎能不是一个好老师?

老师小学作文400字 篇3

  每当到了9月10日这天,我都会想起我的老师——郑老师。她是我们的第一位语文老师,也是从1年级带到我们3年级的老师……

  今天是个开学的日子,一走进校园,就闻到了一股熟悉的味道。啊!是郑老师,还有郑老师家的elina。郑老师对我笑了笑,问我:“凌薇来的真早,是来值日的么?”

  我羞涩的笑了一下,回答道:“不是啦,是老师让我们早点来学校的,因为老师要讲重要知识点。”

  “原来如此啊,那我先走了。对了,一会你去一下二楼的办公室,我有礼物给你。”

  “郑老师还给我带了礼物么?那谢谢了。”

  “毕竟教过几年,熟悉嘛,去教室吧。”

  来到教室,同学们已经都在听课了。老师骂了我几句,还说我根本就不听老师的话,真是堕落!一听到“堕落”这个词,我的眼泪啪嗒啪嗒地掉了下来。

  谢谢郑老师的3年教诲!我永远不会忘记,因为是我的第一位语文老师!

  五年级:薇薇灬

老师小学作文400字 篇4

  小时直到现在,我一直梦想着将来当一名教师。

  首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。

  如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。

  如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力,乐趣,使我的学生能积极参与。

  如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

  我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油,努力!

  六年级:李佳芹520

老师小学作文400字 篇5

  我们班苏老师的眼睛起初看没什么特别,但仔细一看,就会发现,苏老师的眼睛还会说话呢!

  有一次,正上英语课,突然有一个老师把苏老师叫了出去。我们一看老师走了,顿时就开了锅,说话的说话、玩的玩,如果你只听不看,还以为到了菜市场呢。这时候苏老师进来了,她的目光扫过我们每一个人,好像在说:“老师刚出去一下,你们怎么能这样呢?”同学们赶紧打起十二分精神认真听课,希望老师别生气。

  还有一次,苏老师在课上提了个问题,我一听,刚好会,就举起了手。“赵逸泽”,苏老师把我叫来起来,可是我一站起来,嘴巴像被封住了半个似的,声音怎么也放不大。我当时好紧张,怎么办呀?这时苏老师向我投来鼓励的目光,仿佛在说:“放轻松,大声说,你能行!”我看到老师的目光,声音一下子放开了,流利地回答了问题。说完后,苏老师又投来了赞许的目光,她边笑边说:“真棒!”大家“啪啪”地为我鼓起掌来,我心里美滋滋地坐下了。

  苏老师的目光不管是严厉还是赞许,都让我牢记心中。

老师小学作文400字 篇6

  从小到大,有很多老师伴我们成长。比如:幽默风趣的孙老师;美丽大方的洪老师……这个学期,我们又迎来了一位新的老师,她就是我们的班主任——龙老师。

  先听我来“画画”她的外形——高高的个子,体型比较瘦,一头乌黑的头发,纹丝不乱,总是让人感觉那么干净利落。

  这不,今天又到了我们最喜爱的语文课,在预备铃声响起之前,她就到了教室门口。铃声一响,她就走进教室,只见她穿着一件白色的衬衫,将课本抱在胸前,不慌不忙地走上讲台,把课本放在讲台上。然后面带微笑,用那双会说话的眼睛扫视了一下同学们,观察同学们课前准备的怎么样。她的微笑告诉我们,对于同学们的听话,她表示认可!此时无声胜有声,看出来了吧,龙老师是那样的亲切。

  这堂课是作文课,写作主题是《我的心爱之物》,她深情地说:“大家想一下,我们是不是都有自己特别喜欢的东西?”“哈哈,这个主题太简单了!”班里顿时炸开了锅,大家的情绪瞬间高涨,你一句我一言地开始讨论了起来。“我喜欢我的小熊”,“我喜欢我种的仙人掌”,“我喜欢我家的小狗”……“你跟这些物品之间,一定有一些故事,能讲给大家听一下吗?”龙老师继续点燃着同学们的热情,教室里的讨论更激烈了。看着这情形,龙老师比我们都还开心,她满意的频频点头,欢快地像个孩子。看,我们的老师就是这样地善于启发我们,调节课堂气氛。

  呀!不说了,要知道她还有很多优点呢!再说的话,会把你们羡慕死的!

老师小学作文400字 篇7

  在我记忆相册当中,有许许多多的老师教过我,但有一位却让我印象最深刻,她就是我三年前的数学老师,她姓陈。

  陈老师长着小小的眼睛,微微一笑就成了一条缝,长长的头发上还带有微微的自来卷。

  记得有一次上数学课的时候,老师转过身来写了几个小题,就在这时候有几个同学就开始小声的议论起来了,突然她转过身来把手里的粉笔扔了过来,还在桌子上弹了几个来回,老师生气了,火冒三丈的说:“吵什么吵!给我安静!”,顿时教室里鸦雀无声,老师让我们班的杨心仪同学和杨小龙同学等等都站了起来,老师说:“把口算题卡上的题写上二十五道。”我们都松了一口气,心里想,幸好我没有说话,不然的话就完蛋了。虽然老师有点凶,但我还是可以理解的,都是为了我们好啊!

  记得还有一次我没带伞,心里想这下完蛋了,这么大的雨,没有带伞,怎么回家呀?数学老师正在锁门看见我没带伞,立即给我拿了一把伞说:“天色不早了,快回家吧。”我接过伞对老师说:“谢谢您!”这时我心里一股暖流,心想数学老师对我真好,真爱我。

  一把普通的伞,容纳了老师对我的关爱和期盼,正如春雨绵绵不断的滋润我幼小的心灵。

老师小学作文400字 篇8

  四年级开学第一节课就是数学课。“三年级是尙老师,二年级是崔老师,一年级是任老师,今年的数学老师会是谁呢?”我正在心里嘀咕着,数学老师已经走进我们的教室。哦!竟然是韩老师——以前的科学课老师!真不敢相信自己的眼睛!“我不是来教科学的,我是来教数学的!”一个熟悉的声音响起,听老师这么说,我才真正的相信了。

  韩老师是男的,今年已经47岁,眼睛有一点棕色,那犀利的目光似乎能把人看穿,左半边脸上长着四五颗麻子,总喜欢穿一件黑色的,左边带着一个口袋的衣服。

  在这第一节数学课上,也是第一次上男老师的数学课,我心里有一点紧张。不过很快我就像快乐的小鸟在数学的世界里飞来飞去了。韩老师笑眯眯地指着一根立在讲台上的粉笔对我们说:“同学们,现在你们把这只蓝色的粉笔看倒。”有的同学吃惊地张大了嘴,有的同学开始小声议论,有的.同学立马投入战斗,死死地盯着粉笔。一分钟,两分钟,五分钟过去了,班里一点声音也没有,窗外的麻雀似乎也来看了,还叽叽喳喳的说着什么。最后,韩老师拿起一根白色粉笔头,站到了我们教室的中间位置,伸长手臂,迅速往前一投,不偏不倚正中目标,蓝色粉笔被砍倒。“叮铃铃……”下课啦,更美好的是这节课没有留作业。

  还有一次,韩老师在黑板上正认认真真地写着例题,突然一个“咔、咔、咔”的声音冒了出来,没等我细琢磨,韩老师已经把那红粉笔折断了。他转过身来,对我们说:“我给你们举个例子啊。要打仗了,将军说‘安静!那有敌人!’大家都安静了下来,只听他又叫了一声‘有虫子啊!’一个枪弹,虫子死了。”话音未落,教室里响起了一阵“哈哈哈”的笑声。“同学们,不要太关注这个粉笔啦,现在回到我们的例题上来……”开心过后,我们更加认真上课了。更开心的是这节课还是没有留作业。

  所以,要让我给一位老师画漫画的话,我一定会画我们的韩老师,幽默风趣的数学老师。

老师小学作文400字 篇9

  我的教师长着乌黑的眉毛,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,她上课严厉,下课时放松,脸上总是露出甜美的笑容。

  每一次我写作文,她总是在一旁提醒我:“把字写得小一点,不要把字挤在一齐,下次要注意哟!”她帮我把挤在一齐的字擦掉,让我重新写。下几次写作文,每当我把字挤在一齐时,那句话就会在我耳边回响。

  最近,教师发现我的字歪歪扭扭的,教师便来到我的身边看我是怎样写字的,之后发现我的握笔姿势不对,便帮我调整了一下,果然,我的字明显横得平竖得直了。我很高兴,因为教师说我的字有了很大提高。

  她每次教我写作文,都会耐心地说:“选材要选好写的,提纲要列清楚。”每次写作文都写不长,于是我便问教师:“为什么我写的作文不长”教师回答我:“因为你写得不具体,并且没有心境描述,所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋,送走了我。

  她对我很好,总是耐心地指出我的不足之处,帮忙我改正错误。她的教诲我终生难忘。

老师小学作文400字 篇10

  转眼间我已经是三年级的学生了,在成长的过程中,我养成了许多好习惯,其中就有爱读书这个习惯。俗话说:“书是黄金屋。”这句话说得好,我就在书中目睹了奔流不息的江河,辽阔的大草原,还有一望无际的`大海……

  我特别喜欢《赢在习惯》这本书,我非常喜欢其中的一句话:“思维影响行动,行动形成习惯,习惯决定命运。”今后,我依然会继续读书!因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步,就是向知识的大门又迈进了一步,就是向自己的目标又迈进了一步。最后,让我们为中华之崛起读书吧!

老师小学作文400字 篇11

  同学们,你们一定都见过园丁吧.他总上一在花园里辛勤的劳动着.为树苗灌溉,为花儿施肥,为小草除虫.从来不会埋怨什么.我们的老师就是园丁,辛勤的培育着祖国的花儿,祖国的希望.

  同学们,你们一定都见过红烛吧.它宁可化作缕缕青烟,也要为人间奉献出全部的明亮与温暖.我们的老师就是这样,为了让学生学到更多的知识,不惜牺牲自己的青春年华.老师,就是这种精神.这种精神被誉为可亲可敬可佩的红烛精神.春蚕到死丝方尽,蜡俱成灰泪始干.世界上有千千万万个老师,都有着这种可贵的精神.

  在我7岁那年,第一次走进学校的大门,是您,老师.是您把我领近了知识的大门,教我学写字,写作文.

  当我第一次接触数字,加减乘除的时候.是您,老师,让我认识了1234,让我流利地背出了加减乘除法的口诀.

  当我第一次接触到英语单词的时候,是您,老师,让我认识了ABCD,让我学会了teacher、student,让我学会了唱英语歌.

  总之,这一切都是您教我的,是您辛勤耕耘的结果.

  老师,多么美好的称呼啊!是您带我遨游了知识的海洋,是您把我领进了知识的大门,是您帮我解除困难.

  老师,我只想对你说一声:"谢谢!"

老师小学作文400字 篇12

  其实汉字并没有那么枯燥乏味,反而有趣。生活中有很多有趣的汉字,需要大家收藏。

  我更愿意去想,汉字那么枯燥、单调、难写,难学难记。然而今天老师给我们上了一课,让我改变了看法。

  上课的时候老师告诉我们,有人在“桥”字旁边写了“wo”字。这样可以吗?为什么不能把木头旁边的字改成wo旁边的字?因为wo这个字代表农作物,用农作物的茎秆搭桥怎么会离开呢?我想了想:没错,人走在农作物秸秆做的桥上会垮塌,起不到桥的.作用,会淹死人!

  像这样的汉字还有很多,比如“从”就很有意思。为什么?你觉得,只要有耳朵,有眼睛,有嘴,有心,就能聪明。而“从”字包含了这些东西。你看,“从”字左边是个“耳”,代表耳朵;右边上面两点看起来像眼睛;右边中间是一个口;下面是一颗心。这个汉字很有意思!

  “太阳”和“睡眠”这两个词也很有意思。“孙”字左边有个“子”,右边有个“小”。“小”“子”自然是指晚辈,所以“孙”字由“子”“小”组成。“睡”字左边是“眼”字,代表眼睛。眼皮都垂下来了,肯定是休息睡觉的时候了。

  其实汉字并没有那么枯燥乏味,反而有趣。生活中有很多有趣的汉字,需要大家收藏。

老师小学作文400字 篇13

  春天校园里百花争艳,正开着烂漫,更添了几分沾沾自喜,你看,街道小升中数学成绩获得一等奖的老师——胡老师竟然当我们四(二)班的班主任,任教我们的数学呢!更令我们振奋的是,他会一直跟班至六年级。

  胡老师,圆溜溜脸上的一副黑边眼镜怎也盖不住一双烔炯有神、霸气十足的小眼睛,一张能说会道的小嘴巴,让人一看就是一位信心十足、博学多才、令人敬佩的老师。

  上课前三分钟,胡老师可不会让我们白白浪费掉时间,他让课代表在黑板上出几道复习、预习相关的题目让我们一边做一边等胡老师来。等老师来了之后,他先了解同学们通过课前三分钟的解题情况,然后细心地教我们解题技巧。胡老师还推荐我们购买《点亮智慧》学习辅导这一本书,这一本书太好了,内容特别精简,短短几行字就概括了一整篇章的知识点,并且通俗易懂,让我们预习、学习起来非常省事,快乐,触类旁通。

  数学作业一般不要求上交,而是胡老师一边在课堂上讲解,我们一边互相批改。这样可以让我们更加开心,有趣地学习数学,不知不觉当中爱上了数学这一学科。

  春暖花开好时节,胡老师真是有太多太多的.教学绝招,我们真是太幸运了。在胡老师的精心教育、循循善诱下,我们的脑袋瓜一天比一天聪明,真是下笔如有神呀!