王老师作文2篇(我的王老师作文)

综合文章 时间:2022-12-15
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王老师作文2篇(我的王老师作文)

王老师作文1

  王老师

  五年级一开学,我们班换了一位新的数学老师:王老师。他四十岁左右,经常穿一件绿色的大衣,围一条红色的围巾,天天还带个眼镜,还梳着一条长长的辫子,让人感觉十分朴素。她还很诙谐幽默,和蔼可亲。有一次,在她给我们上课的时候,一个同学写作业速度太慢,她便说:“人家开飞机去海南,你是开拖拉机去海南。”搞得全班哄堂大笑,让我们觉得这节数学课上得很有意思。

  而且她十分理解我们,曾有节困难班,她原先想让我们做一整节课的作业:先做书上的,再做大屏幕上的。后来,当大家做完书上的题目却得知还要继续与题目“战斗”下去时,个个唉声叹气。这时,王老师见大家都对做题不感兴趣,为了提高大家的学习兴趣,便让我们不做题,但必须保持安静,积极举手发言,让大家把题目答案报出来,否则,没有做到以上两点的人就要受到惩罚。大家一听个个踊跃发言争先恐后,生怕被罚,可惜,还设有几个表现不好的,往别的地方望了一下,刚有回过头来,却被老师发现,而老师装成没看到放了他们一马,不计较这些,让他们自觉改正自己的错误。

  我们王老师很负责任,对每个同学都很耐心不论成绩差异,都同样对待。这就是我喜欢的王老师。

王老师作文2

  一头乌黑的短发自然地飘逸在脑际,那一双黑黑的眼睛深邃得能洞晓孩子们的心灵。她坐在众人面前,从她的手中,不断飞出精妙而优美的美术作品,闪耀着绘画思想的火花,一幅精美的图画,妙在人心,简直比著名画家还要胜过一筹。一张质朴如水的脸,定格在我的脑海里。这就是王老师——是我们的美术老师,她在我的心目中不仅是一位美术老师,还是一位慈爱的母亲。

  记得有一天上美术课,画的内容是“买菜”。我和大家都纷纷画了起来,可是,时间在流逝,一眨眼的功夫大半节课过去了,我才画了一半的铅笔底稿。老师看见了很是生气,对我说:“你是怎么搞的?这节课都过去好长时间了,你连铅笔稿都没画完?看看别人,都上色了,快一点!”最后,下课了,我的铅笔稿还是没有画完。老师可急坏了,但她没有批评我,而是像一位母亲的口吻一样对我说:“下次快一点!”就这一句话让我十分感动。

  您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限遐想,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

  您慈爱母亲般的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。

  “饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人!

  老师,你放心,我一定会当好美术课代表的!您为您的事业付出了许多,使我十分感动!五一节来临之际,祝您节日快乐!

  南京市宇花小学 六(3)班 刘赣宁