下面是范文网小编整理的作文：挑战_六年级叙事作文12篇 记叙文作文六年级，供大家阅读。
作文：挑战_六年级叙事作文1
我最期待的小学的第一个暑假终于如约而至了，爸爸妈妈送我的第一份礼物就是送我去参加了上海足球夏令营。回来的那天妈妈又告诉我：“我们过几天要组织公司里的人去云南，我们要先乘飞机去昆明，第二天再坐飞机去丽江，然后开启玉龙雪山之旅。”一听完妈妈的话我一蹦老高，边蹦边耶，这可是我期盼已久的挑战极限之旅啊！
到达丽江的第二天早晨，我们早早起床乘大巴车一路飞驰奔向玉龙雪山。一路上导游阿姨给我们介绍了很多雪山有关的景象，她还说：“现在去雪山要限制人流量，而且也看不到雪线了。”我忍不住问：“人上去多了是雪山要塌吗？雪山上为什么没有雪了呢？”导游阿姨给了我答案，她说：“是人类影响了大自然，导致地球温度升高，雪山上的雪慢慢融化，而且大量的游客在山顶呼出的二氧化碳也会导致雪山温度升高，所以为了保护雪山就限制了人流量。”我恍然大悟，原来如此呀。我们要停止破坏大自然，保护我们的地球和雪山。
不知不觉中我们就到了玉龙雪山的山脚下，大家纷纷下车购买氧气罐，租保暖衣，因为导游阿姨说过玉龙雪山每升高100米，温度就会下降0。6度，而且山顶空气稀薄大脑会出现缺氧的状况，所以每个人都要准备氧气罐和保暖衣。
我们带着自己的氧气罐和保暖衣去坐缆车，妈妈还顺便给我买了一条士力架来补充能量。
缆车十五分钟就把我们从山脚下送到了海拔4506米的高度，我从缆车往外面张望，一路上风景如画、烟雾缭绕、真是美如仙境啊！欣赏完沿途的风景，我和妈妈一起开始挑战极限高度4680米。我一边小步慢慢走，一边吸着手里的氧气罐。当我爬到4558米的时候就开始感觉头晕，手里的氧气罐也不起作用了。我把这个感受告诉了妈妈，妈妈一听吓坏了，连忙拉着我就往下走。我们走到坐缆车的地方赶紧坐缆车下了山。
虽然我心里有点遗憾，但我想等我再长大一点再来挑战，等着我吧，玉龙雪山，我们后会有期！
作文：挑战_六年级叙事作文2
挑战，这是一个数千载来一直萦绕在耳畔，令人怦然心动的词。
为了它，有在雷雨风中放金属风筝的勇士；为了它，有在极地旅行的冒险家。而我，为了它，做出了一个又一个惊心动魄的举动。
那天下午，我们八年级学生怀着激动的心情来到了彭畈中小学生综合实践基地，一进校门，一棵千年古柏矗立在花坛中央，整个环境像军事基地一样，给人一种威严。当时，我们心里都想：原来这就是我将生活三天的地方，一定比学校好。
当天下午，我们进行了第一个刺激的项目——高空抓扛，一棵四、五米高的柱子挺立在空中，柱子顶端上只有一个足够踏上双脚的圆盘，柱子旁有一个距离一米的单扛。这种高空刺激的项目，不禁让我们个个都跃跃欲试。当我站在圆盘上时，我的双脚不停的颤抖，尽管我努力的让自己平静，但是我的脚却怎么也不听我的话，双脚抖的越来越快，在上面停顿几秒后，我终于下定决心要跳起来，看着面前与我距离一米的单扛，心想：死就死吧，拼了。尽管已经做好了一切安全措施，但我的心在跳出去的那一瞬间感觉就要从嘴巴里跳出来一样。也就在我跳出去的那一秒后，我发现我自己已经成功的抓在了单扛上。天啊！我成功了！顿时，这种声音在我的耳边徘徊。在着落的那一瞬间，我似乎觉得整个土地还在摇晃，自己都控制不住。好一会儿，我才稳住身子，站在地上，我第一次感觉到土地的亲切。
这是一次挑战，我成功了，挑战，是一种幸福！那种感觉多棒呀！
在玩完这些后，我们还玩了水上闯关、军事五项、攀岩……
其中，CS镭战最好玩。我们虽然在电脑上玩过这种游戏无数遍，但真的上“战场”感觉却很不一样。它是模拟战场上的情景，当你站在战场上，你就会发现，不管你以前多么会玩这种电脑游戏，在这里，你都会变得手足失措。尽管如此，我还是很乐意去玩。
这些既惊险又刺激的项目，都具有挑战性。当我一项项挑战成功时，我会感到无比的幸福！
挑战是一种幸福！
作文：挑战_六年级叙事作文3
童年就像一本厚厚的书，书的每一页都记录着成长的点滴。一页页翻过，最记忆犹新的一页还是第一次参加挑战。
太阳射下火辣辣的阳光，炙烤着大地。我正站在队伍中，听老师发号施令。你一定很好奇吧，不瞒你说，妈妈暑假心血来潮，拉着我报了一个“周末去挑战”的活动，说是要挑战自我，提高自己的交流能力。所以我就到了这里，还莫名其妙地当上了组长。
老师刚下发了任务：努力去赚钱，让自己吃到午饭。然后给了我们五块钱，天呐！5块钱能干什么呀？连买瓶饮料都不一定够，看着手中的5元钱，谁都不知道该怎样办。年纪最小的男孩发话了：“组长，我渴了，买瓶水吧！”水！听到这个字，我突然有办法了：我们可以买几瓶水，然后高价卖出去！不过大家也口干舌燥，决定先买一瓶水解解渴。
我们来到一家超市，买了几瓶最便宜的矿泉水，然后打开一瓶，每人喝了几口。我们决定向路人推销剩下的矿泉水。刚开始，大家都有些害羞，不敢去，这怎么行呢，只好我这个组长做个榜样了！这时，我看准一对情侣，我连忙告诉他们，我们需要卖这些水赚差价，让自己吃上午饭。一对情侣你看看我，我看看你，可能因为我们是小孩，所以最后买了两瓶水。旗开得胜，大家都来了精神。但是，不知为什么，之后又卖出去了4瓶水后，就没人愿意买了。
太阳越来越晒，大家像泄了气的皮球，坐在台阶上，无精打采的。钱这么少，是不够吃午饭的。这时，我想起校长的话，我们余下的钱捐给山村儿童。于是，我们决定在说辞中加入一些公益活动的话。
我们重新出现在路边，看有人经过，就立刻跑过去出售，其中一位大哥哥直接买了5瓶水。我们把水卖了再买，买了再卖，队员们都不再胆怯。
我们带着靠劳动赚来的钱，去吃了米线，每个人脸上洋溢着笑容，还不停讨论卖水时的趣事，总结经验。我们回到基地时的路上，还给父母买了苹果。其他组与我们碰面时，不断向我们吐苦水：中午喝的稀粥，天太热，快要中暑了……
我们组获得了最高分，校长为我们戴上了“周末去挑战”的胸章，每个人都美滋滋的。当我们把钱放进捐款箱中，我似乎看到山村孩子的笑脸。
这次挑战经历让我难忘，让我懂得父母的不满，学会与人交流，也让我尝到了帮助他人的快乐滋味！
作文：挑战_六年级叙事作文4
在我人生的道路上，我遇到过大大小小的挑战，跨越它们，虽然很艰难，但我还是一次一次地成功了。其中，有一次的挑战，最让我记忆深刻。
记得那是一个星期三的下午，天气很热，大家都拿着书在扇风，数学老师抱了一大摞试卷走了进来，笑容满面地对我们说：“同学们，请大家准备好文具用品，今天下午我们到食堂的大餐厅考试。“一听到老师的话，我们怨声载道，可是“师命难违”，我们不得不从，只好收拾东西去大餐厅。
在去大餐厅的路上，小军对小明说：“呆会儿，我和你坐，你要告诉我做，好吗？”小明满口答应 道：“好，好，等一下我和你坐。”旁边的一些同学也不例外，纷纷去找“对子”。听着他们的话，我心想：真没出息，考试还要抄别人的，要是我，我才不会呢！可是，后来发生的事让我左思右想：是不是要收回自己所说的话。
我们很快到了大餐厅，大家纷纷找位子坐了下来，我自己找了一个位子坐了下来，准备好后，我向周围看了看，大家都是两人一桌。数学老师很快地发了卷子，我熟练地在卷子上写上了自己的名字、班级，然后开始快速地解题。我很快地做到了最后一题了，心里有点骄傲，抬头看了看周围的同学，他们一个个都在埋头苦做，我放松了下来，用铅笔在草稿本上画起了动漫人物，过了许久，数学老师站了起来，对我们说：“同学们，还有十分钟，认真检查。”我慌了，只有十分钟，还有最后一个大题呢！
我立刻停止画动漫人物，开始专心致志地做最后一题，希望能在最后十分钟里将它解出来，可是，天不如人意，最后一题很难。我解了半天都没有解出来，我顿时慌得像热锅上的蚂蚁，头上都急得冒出了汗。忽然，我的脑海里闪过了一个不好的念头，向别人扔纸条，要别人告诉我做。想到这点，我心里沾沾自喜，但在撕纸条的过程中，想到了老师平时对我们的谆谆教诲，我停下了手中的“工作”，决定自己解，时间过到了最后一分钟，我终于解了出来，我高兴极了，充满自信地交了卷子。过了不久，老师把卷子发了下来，我最后一题做对了，我很高兴但不意外。
因为我知道只有真心面对挑战，不言放弃，那么你一定会成功！
作文：挑战_六年级叙事作文5
周四，学校组织我们六年级同学去顺义的国家级森林拓展基地参加实践活动比赛，这次比赛活动不仅让我玩的十分开心，还让我收获很多。
早上，同学们高高兴兴的来到学校，上了校车。一路上，外面的景致时而秀丽，时而繁华。大家有说有笑，有的唱歌，有的拍照，车厢内充满了欢乐的气氛。经过长达三个小时的车途，我们终于来到了顺义的拓展基地。
每个小组的闯关顺序都不一样，我们十三个人在听完了教练的讲解后很快在组长胡景天的带领下看地图找到了第一个目标：五行阵中最远的火阵，开始闯关。火阵第一关是拼摆图形，教练给我们一根首尾相接的绳子，让我们在蒙着眼睛的情况下根据教练所说的图形进行拼摆。在练习时，我们这个高智慧组很快在组长的指导下，折线、拉绳、取点、定点，摆好正方形后，又改成长方形，然后再拉成平行四边形、三角形和梯形。大家意见不一，但最后听从组长的进行练习。就这样，我们改了很多次，耗费了将近一个小时，大家终于蒙着眼、很默契地完成了第一个闯关。这个关卡难度较大，成功后，我特别开心，虽然我们大费周折，浪费了不少时间，但是我们队员更团结、更默契了！
第二关是由，一个同学用非人类语言指挥另一个蒙着眼在沙地上匍匐前进的同学寻找教练藏起的钥匙，而且脚不能触碰到离地很低的红绳，超过三次就淘汰。我们组派出了郭姜晶击掌指挥身材最矮小、最灵活敏捷的杜昱辰。我们全都屏住呼吸，全神贯注地盯着，不敢发出半点声音，在杜昱辰拿到钥匙时，大家激动地跳起来，飞奔到第二阵——水阵。这个关卡锻炼了队员之间的配合能力，也让我们懂得发挥每个队员的优势。
水阵第一关是我们的强项，智力题，同学们保证每个人都会做后就轻松过了这一关。而第二关相对难了一些，我们要传送乒乓球，一直达到洞中。球滚动后，第一个人立刻跑到最后，接着第二个人、第三个……我们训练了很多次，最后挑战成功，水阵不但考验我们的思维和反应能力，而且提高了我们的团结协作能力。
这次比赛我们都很开心，我也收获了经验、收获了成功，提高锻炼了能力，但很遗憾我们在有限时间内只闯过了两阵四关，并没有获得很高的名次，但是，我们同样高兴，因为，我们参加了一次有意义的比赛，一次团结的挑战！
作文：挑战_六年级叙事作文6
人生，像一场戏，生活像一个五彩斑澜的梦，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑战。
人生是一本厚厚的书，使人难以读懂;人生，是一张网，里面装满了成功与失败、欢乐与悲衰、笑脸与苦脸;人生，是一棵大树，树上下文枝叶是我们奋斗的结果;人生是一杯可口可乐，使人感受到心田野滋润;人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑战，人生需要奋斗，人生需要挑战自我。
“挑战”一词在有些人心中何等重要，而我却认为，挑战只是人生中的一种习惯罢了。早就听父母、教师说过挑战，中国与其它国家的挑战。而在我心中，现在的挑战就是挑战自我、战胜自我。人生的道路充满坎坷、充满曲折、充满荆棘。曾经，有一位伟大的科学家说过：“人生，首先要挑战自我。”挑战自我，才会迎来美好的明天，才会迎来光辉的页迹。只有勇于拼搏、勇于奋斗，生活才会向你招手，向你微笑，向你舒展双臂。在学习的过程中，也应该向困难挑战不要轻易向困难低头，要做到勤于思考虚心好学，要有恒心，有毅力。否则，你的生活就会失去意义，毫无价值。生活的路靠自己走，生活需要挑战。
在20xx年7月份湖南抗水灾的过程中，湖南人民在向困难挑战着。真上“危难见精神，患难见精神。”如果当时不去向困难挑战的话，湖南人民将会怎样?那就不堪设想。人生的挑战需要意志、需要有恒心，只有奋进向上的人才会知道挑战的重要。生活，对于意志坚强的人是一碟小菜，对于弱者是一个万丈深渊。人生，挑战是必不可少的，有人说挑战是一首歌，飘荡在山野的歌，使弱者意识到挑战的重要;有人说，挑战是一架不老的钢琴，演绎出一段段古老的传说，让世人感到生活的艰辛……
同学们，奋斗吧!要敢于挑战自己、挑战生活，智慧的大门将为你永开!
作文：挑战_六年级叙事作文7
成长，就像透过玻璃杯看世界。
一切，都被折射得起起伏伏，模模糊糊。而未来，被棱角切割成一地的碎片，我们总是勇敢地伸手触碰，即使划破手指，也依旧对着明天微笑。
有人说，每一次成长，都是一次自我伤害的过程。或许有些偏激，但事实就是这样，每一次蜕变，都要付出超乎自己想象的代价。
我在体育方面一窍不通。“运动会”三个字，更是与我绝缘。可这一次，我竟然报了跳远这个项目。当号码牌别在胸前的那一刻，内心的排山倒海真的只能用四个字来形容：后悔莫及。
阳光已没有夏日的火辣，但还是无法让人平静的热。坐在座位上，旁边同学的谈笑风生竟刺得让人想要逃避。当我的项目在广播中响起，我咬住嘴唇，脚像灌铅似的向检录处走去。
等待着“死期”的到来。脑海中一遍又一遍想象着同学一张张嘲笑的脸，手心攥出了冷汗。我的名字在老师口中响起。我紧闭双眼，一颗心在胸腔到处乱撞。“唰”的一下冲出起跑线，由于助跑太快，“啪”的一声摔倒，浑身是沙。
第二次依然如此。心中脆弱疼痛的感觉悄然生长，却要用一张倔强的脸通通掩过。我自己都看不起那个胆小怕事的自己。握紧拳头，仰起脸颊，最后一次机会。一声令下，我慢慢起跑，踩下踏板，纵身一跳——
周围的一切仿佛安静下来。我趴在沙土中，膝盖上星星点点的痛觉急剧扩散，蔓延，直到眼眶里温热起来。抬起头是老师祝贺的声音，同学赞许的微笑。艰难地爬起，双腿好像不再是我的。老师放下口哨，拍了拍我的肩膀：“比起前两次，很大的进步！”
跌跌撞撞，疼痛中似乎掺杂了些许快乐。眼眶盛不下的眼泪始终没有落下的勇气。我扬起头，让它们静静地躺在眼眶。这一次，无论如何，请你们不要坠落。
青春像一片汪洋，每一朵波浪都是一个挑战。或许有些惊涛骇浪会淹没船只，但只要战斗，就一定能乘风破浪，笑对朝阳。
平坦的道路未免太过单调。放弃挑战，放弃磨砺，就等于放弃了明天的自己。
作文：挑战_六年级叙事作文8
妈妈约了她的一个同事为我补补英语。约好了在一个咖啡厅见面，如果事情按我的想法进行的话，三个人一人一杯饮料，我听“老师”讲一会儿，就会平静地结束了。不过，事情的发展像个顽皮的孩童的脸一样，说变就变——我妈的同事不认路，妈妈必须去接她，而占位子的“重任”就托付给了我。我茫然地看着妈妈远去的背影，有些不知所措。我慢慢地向咖啡厅走去，一路上没有脚步声，“唔，‘蓝湾咖啡’，就是这儿了。”我抬头看着招牌，虽然表面上一点动静都没有，心里却激烈地斗争着。
“进去！进去！”“不行！你想想，你一个小孩子，什么也不干，什么也不买，大人会怎么看？肯定会对你一阵冷嘲热讽，以为你是要饭的。那你还怎么做人？”“不进去也不行啊！这是你妈妈派给你的任务，你是好孩子吗？怎么能不听话呢？”“听话？为了那个‘老师’在你妈面前说：‘你真勇敢！你真棒！’然后你妈说：‘哪里哪里，没有没有。’而冒着被嘲笑、被讽刺的风险去占位子？”……
我想进去。刚迈出左脚，又收了回来。后退几步，看着招牌急得捶胸顿足。一滴汗滴在脚上，让我冷静下来。我盯着门前的.红地毯，脑海里一遍遍地放着设想中进入咖啡厅后的场景。
挑战来了！我眼前有两道门——一道是进去；一道是等妈妈。看起来无论怎样，第二道充满了诱惑，色彩是鲜亮的。第一道门是灰色的。我在两道门之间行走着。不管了！进去！——这个想法连我自己都不敢相信。
一步，两步，三步……缓缓地，我顺着红地毯，走到了咖啡厅的门前。门开了，一个男服务员探出了脑袋，一看是个小孩，显得有些惊讶。“你是来找家人的吗？”我急忙说明了情况，他便带着我在窗边一个位置坐下，又回去了，我想象中的事并没有发生
我终于战胜了挑战。
作文：挑战_六年级叙事作文9
今天，慈溪润德小学的体艺馆里，不时地传来了阵阵呐喊声，这是怎么回事呢？哦，原来是正在举行“能人挑战——我来了”，赶紧一起去瞧瞧吧！
体艺馆里真是热火朝天！“能人挑战——我来了”分为三个项目：1、纸飞机掷远比赛。2、乒乓球——动起来。3、A4纸的承重比赛（一张A4纸）。
首先看看纸飞机掷远比赛吧！纸飞机掷远十分精彩。小选手们拿了两张A4纸折成了各式各样的飞机后，都跃跃欲试。瞧，我们班的史雨丝同学正在专心致志地把A4纸折成一架飞机。她先对折，然后接连对折3次，再反过来对折一下，就大功告成了！（可以参赛了）。场上的同学摩拳擦掌，场外的同学也没有闲着，都给参加比赛的同学鼓劲，加油声不绝于耳。而参赛选手个个奋力拼搏，咬着牙，使出吃奶的劲儿，努力把飞机掷得再远一些。
“乒乓球——动起来”也非常有趣。我也参加了比赛。同学们在那儿排起了“长龙”。我先练习吹了一会儿，吹到自己觉得比较熟练了，我就来到比赛的队伍中。可我心里却依然忐忑不安，仿佛有一只淘气的小鹿在心里乱撞一样，“呯、呯、呯……”直跳。终于轮到我了，可我的心里依然七上八下，我奋力地吹了一口气，可乒乓球却像个顽皮的小孩子逃到杯外去了。第二次亦是如此。眼看着三次机会我已经用去两次了。我更加着急了，但我马上想到：不行，我不能着急，我要冷静。史雨露，加油！你一定能行的！我深吸了一口气，再用力一吹。“呼——”，成功了！！我高兴得一蹦三尺高。老师告诉我成绩是7。11秒时，我更高兴了，因为这个成绩比我预想的要好，而且还是我努力后的成果。
你看过了前两个比赛，也一定不能错过“一张A4纸的承重比赛”。选手们每人拿着一张A4纸和一支固体胶在台上席地而坐，动手做起来。一段时间以后许多同学经过了一些奇妙的折法后，使一张A4纸承受了100多本科学书，远远超过了挑战的要求。其中五（1）班的许益伟同学把一张A4纸裁成四等份，把四张长条纸折成圆柱形，放在四个角上，一连放了140多本的科学书，而A4纸做的圆柱形竟然还没有塌，让围观的同学们惊叹不已，掌声雷动。
欢乐的时光总是过得很快，一节课很快就过去了，可那一幕幕却还清晰地印在我的脑海中。
作文：挑战_六年级叙事作文10
雪过初霁，日伴花影，华灯初上，漫卷暗香，飘过青墙瓦黛，朝涂夕霞，暮染烟岚，将勇气注入生命的脉络，以微笑直面人生中每一次挑战。
永远也无法忘记那一天，清晨的薄雾刚刚散去，太阳歪歪斜斜地挂在天边，春意正浓，太阳撒下的金光照耀到每个人的身上。处处都是温暖祥和的样子，可我却无比紧张。
那是一次演讲比赛，不同的是，这是一次即兴发挥的演讲。在比赛之前的几天，我对这次比赛可能会抽取的题目做了简单的准备，可谁又能想到呢，实际我抽到的题目却与我准备的内容完全不符。
在正式演讲之前每个人都有五分钟的准备时间，可当时只有一个人，脑子里翻来覆去地想的都是那几句话，我有些担心，但还是鼓足勇气，回到台下。
我排在一个相对靠前的位置，看着前面几个人出色的表现，我心想：还好我不算靠后，不然压力太大了。
母亲鼓励我，我自己也鼓励着及。我走上台去，对着评委们鞠躬，开始了我的演讲。
看着台下黑压压的人群，说不紧张是不可能的，可我又想到自己为了这次比赛做的那些准备，我又什么都不担心了。五分钟的准备时间，并不充分，我几乎是在台上想到什么就讲什么。当我意识到我有一处语法出现了错误时，我十分慌乱，突然忘记了自己接下来的话。我偶然间瞥到了母亲的微笑，是那样的温暖，我浑身突然充满了力量，把这次的失误当做了一处停顿，接着说下去。我想这应该算是不错了吧。
走出会场，太阳高高地照耀万物，给世界带来了温暖。其实一切的困难，坎坷、挑战也并不可怕，只要我们积极乐观地面对他们，我们总能战胜他们。即使黑夜再长，也总有迎接光明的那一刻，不是吗？
微笑如歌，悦耳婉转，扣人心弦；微笑如花，美丽幽香，沁人心脾；微笑如诗，蕴深意长，动人心扉。我们应当不畏险阻，鼓起勇气，以微笑面对人生中的所有挑战。
作文：挑战_六年级叙事作文11
今天又是一个不平凡的一天。怎么不平凡呢？因为今天我第一次挑战自我的极限。
下午的第二节语文课，当余老师讲完课时，就宣布了一件大事，就是要请5名循环笔记写得好的同学到会议室朗读，这渺茫的5人机会里，我就被砸到了这个荣幸的机会，但我却是紧张不已啊。为什么呢？因为这次要在全校教师会议室里，当着全校的老师发言。
为了不出糗，我舍弃了体育课的活动时间，在位置上努力得练习着，把句子都读顺了，做好了万事俱备的准备，跟着其余4位同学到了对面4楼的会议室。
……
时间是分分秒秒地流逝，当高涵演讲完之后，就到我了。
紧张，激动，喜悦……百感交集，但我依旧以百米冲刺飞奔至讲台面前。我看见在讲台旁的余老师微笑地向我点了点头，似乎是无声地告诉我：加油，你一定行的。余老师这么相信我，我一定也要自信点，于是我从容地走向了讲台。当接过高涵递来的话筒，我又一次紧张起来，刚刚的什么自信啊，全被我抛到了九霄云外去了。
我咬咬牙，心一横：来都来了，怕什么，不就说几句话吗，早死晚死都得死，还不如疼快一点。于是我翻开笔记本，开始了我人生的第一次大演讲：“敬爱的……”也不知是自身问题，还是话筒出了毛病，说出来的话十分地颤抖，哎，管它呢，再怎么样也都是自己发出的声音。
因为站在台上很紧张，好几次舌头打结，说的几句话怪怪的，不过没一会儿，这种紧张感又无影无踪了，读起来还顺畅了很多。正当我读完想立马闪人时，忽然想起来还有一句话没说。于是，我抽回刚刚迈出去的右脚，尴尬地说了四个字：“谢谢大家。”（因为最后没用话筒，说得很小声，估计没人听见吧）然后鞠躬90°，我脚底抹油地一溜烟地跑了。
这一次的演讲是一次挑战，一次超越，或许以后再有这样的演讲，我也不会这么紧张了。
作文：挑战_六年级叙事作文12
我要扼住命运的咽喉，他永远不可能让我屈服。
这是《名人传·贝多芬传》中的一句话，这几天在家读了《贝多芬传》，看完后我感慨颇多并赶快写了这篇读后感。
《贝多芬传》是一部人物传记，紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记述了贝多芬的一生。贝多芬一生多灾多难，30多岁就耳朵失聪，体质虚弱，在感情上又遭受了两次沉重打击，经济上也极端困窘。可就是在这种肉体和精神双重痛苦的打压下，他并没有胆怯，并没有退缩而是仍保持着不屈不挠的高昂斗志，把全部的精力投入到音乐创作之中，写下了不朽的杰作。
贝多芬的一生是在与病魔、情感的斗争中振奋起来的。双耳失聪对于平常人来说都是一场巨大的噩梦，更何况是对于一个艺术家，对于一个靠创作音乐而生存的艺术家！这是何等的残忍！
他有想过死，想过放弃，但他都凭借着对生活的乐观态度还有顽强的毅力撑了下来。
贝多芬战胜不幸，战胜痛苦的顽强意志是常人所不能及的，他的这种英雄气息也是作为二十一世纪的我们应该学习的。上天是不公平的，世上也没有绝对的公平，命运给予我们的也许是一条平坦大道，也许是一条充满荆棘的坎坷小路，一帆风顺的毕竟少见，这就要求我们敢于拼搏，敢于斗争，乐观向上。
现在的青少年受到一点挫折就受不了，有的人因为失恋而断送生命；有的人考生落榜而一再堕落；想想，他们所受到的与贝多芬相比又算得了什么。没有过不去的坎，没有过不了的河，刘备还能三顾茅庐呢，蜘蛛还能多次织网呢，蚂蚁还能冒雨搬家呢。难道我们人类连蜘蛛蚂蚁都不如吗？
生活中，考试考不好，难题不会做，人际关系处不好，做事不顺利都没关系，都不要就此气馁。坚持下去，多做练习，调整好自己相信一切都会搞定。
《贝多芬传》真的很不错，他教给人们要向命运挑战，不要向磨难低头，乐观积极看待每一件事。正如那句话所说“我要扼住命运的咽喉，他永远不可能让我屈服”
相信自己，相信奇迹，相信一切都会变好。Everything is gonna be fine！
不屈不挠的顽强斗志很少见了，难道还要让这种美德成为“稀有品种”吗，就让新世纪的我们来弘扬中华美德吧！