下面是范文网小编分享的大班音乐活动3篇 大班音乐活动内容，供大家参考。
大班音乐活动1
一、图片谈话，引出课题
“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”
你们吃过饺子吗？那有誰知道做饺子的过程是怎样的？
（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。
二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。
1，听听有几段，什么时候开始变化的？
曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的?
三、分别学习三段曲子的动作及创编。
1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。
先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。
2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。
（张开饺子皮，包起来）
先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。
3，饺子包好了还要。（煮）
饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？
四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。
请幼儿牵手，围成一个小锅子。不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。
五、活动延伸
回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。
大班音乐活动2
目标：
1、学习用对唱的形式演唱歌曲《飞呀飞》，并唱准歌曲中的旋律和切分节奏。
2、迁移知识经验，为歌曲创编新的替换歌词。
3、感受和体验对唱活动带来的快乐。
准备：小鸟、飞机、飞船图片
过程：
一、在《郊游》乐曲的伴奏下走进教室。
二、复习歌曲《小鱼找朋友》
1、齐唱歌曲，并为歌曲创编替换歌词。
2、边唱边表演。
三、用动作导入新歌
1、刚才我们跟着音乐做了走和游的动作，现在请大家用动作告诉我，谁会飞？他们怎样飞？（在〈飞呀飞〉）歌曲音乐的伴奏下，幼儿四散的做自己想象的动作。
2、请幼儿说说自己做的动作内容。
四、学唱新歌的第一段。
1、教师范唱。“我把你们说的事唱出来。”
2、集体念歌词。
3、完整随乐学唱，注意唱准旋律和切分音。
五、用对唱的形式歌唱。
1、教师唱问句，幼儿唱答句。
2、幼儿唱问句，教师唱答句。
3、一半幼儿或一组幼儿唱问句，其余幼儿唱答句。
六、为歌曲创编新的替换歌词。
1、根据幼儿的讨论，理顺第二段歌词，把替换内容唱进歌曲。
2、教师唱问句，幼儿唱答句，并交换练习。
七、复习律动《小帆船》。
1、边唱歌曲边做小帆船航行动作，休止时做原动作造型不动。
2、合唱律动。“找个朋友做一条小帆船在大海里航行！”在音乐声中，“小帆船”飘向远方，出教室。
大班音乐活动3
艺术领域—法国号(歌唱)（大班）
班级：大二班 执教：黄珑婕 指导老师：吴老师
活动目标：
1、感受三拍子歌曲的“强弱弱”规律
2、用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲，唱好歌曲中的连音，断音。
3、认识法国号的外形,知道其另一个名字——圆号,并熟悉其音色。
活动准备：
物质准备:法国号图片、《法国号》音频
活动过程：
一、出示法国号图片，让幼儿观赏
1、师：今天新老师要带各位小音乐家乘飞机飞往法国参加一场音乐会。你们开心吗?音乐会的主角马上就要出来跟大家见面，我们来看看。（出示法国号图片）你们觉得他像什么啊？现在就让我们用身体来比出他的样子吧.小朋友啊我来自法国我叫法国号，我有个圆圆的肚子所以也叫圆号，瞧这是我的号嘴，这是我的号碗、这是我的键盘。那现在你们知道我是什么乐器了吗？
2、师：现在我们来欣赏一段美妙的音乐，小朋友欣赏的时候可以学学他的样子，听看看他的声音是什么样子的。
二、欣赏歌曲《法国号》，初步感知圆舞曲的风格特点。
1、师：现在呢我们就来欣赏歌曲《法国号》，请小朋友认真听看看他的节奏是什么样子的，它的声音又是什么样的。
2、提问：歌曲里是怎么唱法国号的？它的声音世贸样的》？谁愿意来学一学？
三、学习歌词
教师有感情的朗诵歌词、启发提示幼儿用浑厚，有弹性的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯，充满热情的声音表现自信的我。
四、学唱歌曲
1、师：现在我们跟着音乐来学唱这首歌。
2、引导幼儿歌中“翁巴巴”是模仿法国号的声音，请幼儿们学一学，试一试。
3、轻快、有弹性。有弹性的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯，充满热情的声音表现自信的我。
五、再次听歌曲，引导幼儿配合歌曲的节奏，听音乐自编动作表现歌曲强弱弱的节奏特点
师:现在我们边听歌曲边用动作为他伴奏好不好?
六、钢琴伴奏
师：现在老师用钢琴伴奏大家一起再来唱一边遍歌。
活动延伸 回家和父母分享今天所学的歌曲，和爸爸妈妈一起感受法国号的魅力。