下面是范文网小编收集的自救器管理制度1【3篇】 自救器管理表格，供大家阅读。
自救器管理制度11
自救器工操作规程
一、正常操作：
（一）自救器的收发管理
1、自救器由矿集中管理，实行专人专用，对号发放。
2、按牌发自救器，发放前要进行封条的检查，保证符合要求。发完后将自救器牌挂到相应位置。不得借故不发。
3、收发自救器时，要轻拿轻放，严禁碰撞；收回的自救器要擦干净，并进行外观、封条检查、放回原处。
4、交回自救器时，发放人员应将其自救器牌还给使用人。
5、对收回的自救器，应检查、维护，使其符合规定的要求。即：仪器要擦干净，外观完好，结构完整。
6、对当班使用、交回的自救器进行登记。
7、对当班使用未交回的自救器，要及时汇报，查清原因，提出处理意见。
8、对在用的自救器应逐台建帐，登卡，即记录自救器的出厂日期、编号、检查日期、检查内容、检查结果、使用者的姓名、开启原因等。
9、对失效的自救器要及时注销并补充。
10、自救器不得和易燃易爆品放置在同一库房内。自救器库房必须通风良好，整洁干燥，不得有腐蚀性气体或蒸气。库房中的自救器应避免放在日光直射或其他热源直接辐射的地方。
11、交接班时，要把自救器使用情况，损坏程度交接清楚。自救器帐、卡、物必须相符。
（二）自救器的检查与验收
1、收到厂家发来的自救器后，必须在1个月内由自救器管理工配合供应部门对外观（包括铭牌、出厂日期和标重）、气密性和称重（仅指过滤式自救器）进行检查、验收，发现产品不符合标准时，严禁投入使用。
2、过滤式自救器的称重检查，应使用经过校正误差不超过±1克的天平，增重超过10克的自救器应予报废。
3、使用ZJ型气密检查仪检查自救器气密性，按照“使用ZJ型气密仪检查自救器的操作”规定进行，经过检查合格的方可投入使用。
（三）使用ZJ型气密仪检查自救器的操作
1、使用的气密仪必须经过调试检查要求仪器系统本身是气密的。
2、使用气密仪时，环境温度应为10-35℃，相对湿度小于80%。
3、气密仪的工作压力范围为（480-520）×帕，检查自救器时，可将压力计水柱提高到540毫米。封压后10秒，水柱保持不动时，则认为气密仪调试合格。
4、将被试自救器放入气密仪的工作室中。如果检查过滤式自救器，须预先在工作室里放置随机附带的L形填块。
5、盖上气密仪的封盖，扣上封压钩，同时按秒表计时，第10秒时，记下压力计水柱高度，第25秒时，再次记下压力计水柱高度。
对于过滤式自救器，如果在最后的15秒内压力计水柱下降不超过8毫米，则认为气密合格；超过8毫米或压力计水柱高度未达到470毫米的，则认为气密不合格。
对于隔离式自救器，如果在最后的15秒内压力计水柱下降不超过30毫米，则认为气密合格；超过30毫米或压力计水柱高度未达450毫米，则认为气密不合格。
为提高检查速度，封压10秒后，若压力计水柱停留在480毫米以上某一高度不动，则认为自救器气密合格，不必再观察15秒钟。
6、气密合格的自救器可以继续使用；气密不合格的自救器不能继续使用。
7、被检查的自救器应处于气密检查场所2小时后，才能开始检查，检查时环境温度的波动不应超过2℃。
8、被检查的自救器及气密仪应避免日光直射或靠近暖气等热源，检查场所应尽可能避免有过堂风或受抽、排气设备影响。
9、被检自救器上的煤粉和脏物应擦掉，不允许炮粉和脏物等落到密封环和托盘上，以保证气密仪系统的可靠密封。
10、使用气密仪时，加压（扣封压钩）卸压（松开封压钩）均应缓慢地进行，切不可猛扣、快放，以防止水溅到工作室里，使机件受损。
11、自救器检查完后，应立即取出，不可长时间放在气密仪工作室里加压。
二、特殊操作：
1、若扣上封压钩后，压力计水柱很快下降到400毫米以下，说明自救器大漏气；如怀疑气密仪系统本身的气密性，可换用库存不漏气的自救器作对比试验，不可冒然调整气密仪。
2、检查自救器时，若发现压力计水柱有上升现象，说明橡胶密封质量不好；如在后15秒内压力计水柱上升高度超过4毫米，则橡胶密封环应予更换。
3、压力计刻度管里出现水泡时，表明压力计缺水，应注水后再用。
4、对气密处于不合格边缘的自救器，应进行复查。
5、对气密不合格的过滤式自救器，应在经校正误差不超过±1克的天平上称重，增重不超过10克的，密封后可继续使用。
6、为了寻找漏气部件，可用直观方法寻找，也可用毛笔沾浓度适当的肥皂水在自器补加压30-60秒后涂抹可能漏气的部位进行检查，冒泡处即是漏气处。此法同样适用于隔离式自救器。
7、使用气密性检查隔离式自救器时，如果在后15秒内压力计水柱高度下降15-30毫米，属小漏气，仍属气密合格，但应将漏气处用锡焊封闭；如在最后15秒内压力计水柱下降30—50毫米，属中等漏气，经试验还未失效的，补漏维修后可继续使用。
自救器管理制度12
关于加强应急避险演练的整改措施
为加强应急避险演练培训，检验培训效果，增强职工在紧急状况下避险自救能力，2011年元月11日，集团人力资源处举办了自救器演练比赛。我单位积极响应集团号召，认真组织人力、物力投入比赛。然而由于思想上不够重视、准备上不够充分等问题，我单位在此次比赛中并未取得理想成绩。通过纵观整个比赛过程以及与先进单位的交流沟通，发现我单位存在着许多问题，现将问题总结如下：
一、思想上不够重视。这主要体现在两个方面。一方面是在思想上对这次比赛认识不充分，没有深刻理解集团人力资源处举办此次比赛的用意。此次比赛不似以往提前通知，给参赛单位充分的准备时间，而是近似于突然检查，杜绝了临时抱佛脚情况的出现，真实的反映了各单位日常生产中应急避险培训演练的效果。正是由于没有深刻理解集团举办此次比赛的这一重要精神，思想上只停留在“重在参与”的层面上，造成了在认识上的不足。另一方面也反映了我单位在日常生产中对应急避险演练的重视度不够。上至领导，下到工人，没有从更深的层面上认识到应急避险演练的重要，特别是自救器的佩戴使用的重要性，造成此次比赛失误较多。
二、准备不够充分。在接到集团人力资源处的通知后，我单位虽然立刻行动，积极准备演练。然而，由于在认识上的不足，准备工作并没有做到位。比如比赛所需的硬件设施不齐全、参加比赛的人员配备不够合理、集中训练时间不够充分等。
整改措施如下：
一、加强思想认识，加大宣传力度。首先要充分认识到加强应急避险培训演练的重要性。目前，集团正处于“做大做强”的关键时期，但是煤炭企业能否健康、持续稳定地发展，关键是能否搞好煤炭企业的安全问题。加强应急避险培训即可以提高工人的心理素质即面对突发灾害时的平静心理，又可以增强工人的安全技能，增大发生灾害时的逃生机会，进而提高煤矿安全生产的效率，促进煤矿的安全生产。其次要加大宣传力度。一方面要加大应急避险培训演练重要性的宣传力度，另一方面加大自救器的佩戴使用、避灾路线、创伤急救等方面的宣传力度。可以通过下发文件、电视站、广播、七矿网、牌板、区队宣传栏等方式，营造浓厚的宣传氛围，强化工人的思想认识。使自救器使用方法、及其它应急避险方式，深植于职工心中，确保职工在灾害发生时及时自救。
二、从职工安全培训方面着手，加大培训力度。应急避险演练活动重在学习，重在掌握。首先要改变以往“我讲你听、我教你学、我做你看”的被动学习方式，采用互动式的教学模式，特别是像自救器的使用等一些实践性强的课程，更应该充分调动学员的学习兴趣，尽量让每一个学员都亲身体验，多次试炼。具体做法是：1.上课时不要一味的自顾自的满堂灌，而应采用“我问你答和你问我答”的教学方式，提高教师与学员间的互动，使学生积极主动的学习知识。2.要改变以往“大锅饭”式的教学方式，是每一个学员都有动手操作的机会。比如教师在讲解自救器使用方法这节课时，教师可以先自己演练自救器的佩戴方法，之后把学员分为几个小组，每个小组中的成员都要进行佩戴。再选出小组中表现好的一个人出来和其他小组优秀者进行比试，评出优秀者，作为评优秀学员的依据之一。这样既可以增强学员学习的积极性，有可以提高教学效果，一举两得。其次要加强区队培训。区队利用二、五学习日学习安全知识，职工学校和安检科定期下基层检查，也可以由基层队聘职工学校教师下基层讲课，从而提高培训力度。
三、加强演练，使应急避险演练经常化、制度化。首先以文件形式规定全矿每年8月举行一次应急避险培训演练大比武，基层单位每季度举行一次应急避险培训演练比赛，对优胜者和单位进行奖励，对组织不好的单位督促其整改，使其制度化。其次基层单位每月针对不同应急避险内容进行专项训练，职工学校和有关科室可以不定期的检查，使其经常化。
自救器管理制度13
自救器培训教案
一、教案设计：
授课老师：
授课时间：
教学目的：
1、熟知自救器的作用及适用范围。
2、熟练掌握过滤式自救器及化学氧自救器的佩戴方法。
3、熟练掌握过滤式自救器及化学自救器的佩
戴时注意事项。
教学重点：
1、过滤式自救器及化学氧自救器的佩带方法。
2、过滤式自救器及化学氧自救器的佩戴时的注意事项。
教学难点：过滤式自救器及化学氧自救器的佩戴方法。教学方法：根据学员实际，进行讲授，实物演示、操作。教
具：黑板、过滤式自救器及化学氧自救器各一台。时间安排：3学时
二、教学过程：
1、点名
2、导入：矿井发生事故后，矿山救护队不可能立即达到事故地点，实践证明，矿工在事故初期及时采取措施，开展正确的自救与互救，可以减少事故的危害程度，减少人员伤亡，本节内容主要学习自救器的佩戴方法及佩戴时的注意事项。
3、讲授内容：
（1）矿工自救器与互救应学习和熟知的内容： 自救互救：是指井下发生突出时，在灾区或受突变影响区域的每个工作人员进行避灾和保护自己的方法。
矿工互救：是指在有效的进行自救的前提下，没有受伤的人员妥善的救护灾区受伤人员的方法。
为了确保自救和互救的有效、最大限度的减少伤亡，每个入井人员都必须熟悉以下内容：
①熟悉矿井的《矿井灾害预防和处理计划》的有关规定。②学会识别各种灾害发生的预兆和处理突发事故的方法。
③熟悉矿井的避灾路线和安全出口。
④掌握井下发生各种灾害时的避灾方法，学会使用自救器。
⑤掌握抢救伤员的基本方法及创伤急救的操作技术。（2）自救器及使用
《煤矿安全规程》第一条规定，入井人员必须戴安全帽，随身携带矿灯和自救器，严禁带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒，自救器的特点：体积小、轻便、便于携带、戴用迅速、作用时间短。
中毒或窒息：
自救器的特点：①过滤式
②隔离式：化学氧自救器、压缩氧自救器。
（3）过滤式自救器的用途和适用条件（讲解）： ①过滤式自救器的作用：防止一氧化碳中毒
过滤式自救器的适用条件：灾区空气中氧气浓度不低于18%和一氧化碳浓度不高于%，过滤式自救器只能使用一次。
②过滤式自救器的使用方法（讲解、演示）：
1、掀开保护罩。
2、用拇指掀起红色开启扳手，拉断封印条，扣掉封口带。
3、去掉上外壳，抓住头带，拉出滤毒罐（过滤器）丢掉下外壳。
4、拉起鼻夹，将口具放入嘴内，使口具完全含在嘴唇与牙齿之间，牙齿咬住牙垫，紧闭嘴唇。
5、双手拉开鼻夹，夹住鼻子的两侧，开始用嘴呼吸。
6、取下安全帽，带好头带，戴好安全帽，撤出危险区。③使用过滤式自救器的注意事项（讲解）：
1、在井下工作当发现有火灾或瓦斯爆炸现象时，必须立即佩戴自救器撤离现场。
2、当空气中一氧化碳浓度达到或超过%时，佩戴自救器吸气时会有些干、热得感觉，这是自救器有效工作的正
常现象，必须佩戴自救器到安全地点才能取下自救器，切不可因干热感觉难受而取下自救器的鼻夹和口具。
3、佩戴自救器撤离时，要匀速行走，保持呼吸均匀，禁止狂奔和取下鼻夹、口具或通过口具讲话。
4、在佩戴自救器时，因外壳碰瘪，不能取出过滤罐，带着外壳也能呼吸，为了减轻牙齿的负荷可以用手拖住罐体。
5、平时要避免摔落，碰撞自救器，也不许把自救器当坐垫用，防止自救器漏气失效。
（4）隔离式自救器—化学氧自救器 ①化学氧自救器的作用（讲解）：
化学氧自救器是利用化学生氧物质产生氧气的。化学氧自救器的作用：供矿工从灾区撤退脱险用的呼吸保护器。
化学氧自救器的适用条件：它可以在缺氧或有毒气体的环境中使用，可对任何有毒有害气体进行防护。
化学氧自救器只能使用一次。
②化学氧自救器的使用方法（讲解、演示）：
1、掀开保护带。
2、用拇指掀起红色开启扳手，拉断封印条。
3、去掉上外壳，抓住头带，取出呼吸保护器，丢掉下外壳。
4、拔掉口具塞，拉开鼻夹，将口具片放在唇齿之间，咬住牙垫，紧闭嘴唇。
5、向自救器内呼气，使气囊鼓起（有启动环的化学氧自救器，可直接拉启动环，将启动针拉出，气囊会自动鼓起）。
6、双手拉开鼻夹，夹住鼻子的两侧，开始用嘴呼吸。
7、取下矿灯帽，带好头带，戴上矿灯帽，开始撤出灾区。
③使用化学氧自救器时的注意事项（讲解）：
1、佩戴时，拔掉口具塞，整理气囊，戴好自救器，第一口气向自救器内呼气然后加上鼻夹，做快速、短促的呼吸。
2、佩戴自救器撤离灾区时，要沉着、冷静、沉着，步行速度根据实际情况可以稍快或稍慢，但不要过分急跑。
3、在逃生过程中，要注意把口具、鼻夹带好，保持不漏气，禁止取下鼻夹、口具或通过口具讲话。
4、吸气时，感觉比吸外界空气干热一点，这表明自救器在正常工作。
5、当发现自救器气囊体积瘪而不鼓，逐渐缩小时，表明自救器的有效使用时间已接迁终点。
（5）隔离式自救器—压缩氧自救器 ①压缩氧自救器的特点及用途（讲解）：
1、压缩氧自救器，是利用压缩氧气供氧式的自救器，它可以反复的多次使用，每次使用后只需要更换新的吸收二
氧化碳的氧化钙和重新充装氧气即可使用。
2、压缩氧自救器主要用于煤矿井下发生缺氧或在有毒有害气体环境下的矿工的自身逃生，也可供矿山救护员在缺氧和有毒有害气体环境下使用。
②压缩氧自救器的使用方法（讲解）：
1、携带时应斜跨在肩膀上。
2、使用时限打开外壳封口带板把。
3、打开上盖，然后左手抓住氧气瓶，右手用力向上提上盖，此时氧气瓶开关自动打开，随后将主机从下壳中拖出。
4、摘下帽子，跨上跨带。
5、拨开扣具塞，将口具放入嘴内，牙齿咬住牙垫。
6、将鼻夹夹在鼻子上，开始呼吸。
7、在呼吸的同时，按动补给按钮，大约1-2S，气囊充满后立即停止，在使用过程中，如发现气囊空瘪，供气不足时，可按上述方法操作。
8、挂上腰钩，即可使用。
③使用压缩氧自救器时的注意事项(讲解)：
1、高压氧气瓶储装有20Mpa的氧气，携带过程中要防止撞击、磕碰和摔落，也不允许把压缩氧自救器当坐垫使用。
2、携带过程中严禁开启板把。
3、佩戴压缩氧自救器撤离时，严禁摘掉口具、鼻夹或通过口具讲话。
三、课堂总结：
从法律法规的高度，从煤矿安全规程的规定，从职工的权力义务方面强调，下井必须佩戴自救器。
四、思考题
1、佩戴过滤式自救器和化学氧自救器时的注意事项？
2、你在生产过程中使用哪种自救器？佩戴步骤分哪几步？
<二>人工呼吸及心脏复苏培训教案
一、教案设计：
授课教师：
授课时间：
教学目的：
1、熟知人工呼吸及心脏复苏的方法的适用范
围。
2、熟练掌握人工呼吸及心脏复苏操作方法。教学要点：
1、人工呼吸及心脏复苏操作方法。
2、人工呼吸及心脏复苏注意事项。教学难点：人工呼吸及心脏复苏的操作方法。
二、教学过程：
1、点名
2、导入
3、讲授内容（1）人工呼吸
人工呼吸腮红范围及施救前得准备工作（讲解）： ①人工呼吸施救适用范围：
人工呼吸适用于触电休克、溺水、有害气体中毒、窒息或外伤窒息等引起的呼吸停止，假死状态的患者，如果呼吸停止不久大都能通过人工呼吸抢救过来。
②施救前得准备工作：
各种有效的人工呼吸必须在呼吸道畅通的前提下进行。在实施人工呼吸前，要先将伤员送至安全、通风良好的
地点，并将伤员领口解开，放松腰带，注意保持体温，腰背部要垫上软的衣服等。应先清除口中赃物，把舌头拉出或压住，防止堵住喉咙，妨碍呼吸，各种有效的人工呼吸必须在呼吸道畅通的前提下进行。
2、实施人工呼吸的方法（讲解）：
人工呼吸常用的方法有：口对口（鼻）吹气法、仰卧压胸法、俯卧压背法。
①口对口吹气法: 动作要领：操作前，要先使伤员仰卧，救护者在其头的一侧，一手托起伤员下颌，并尽量使其头部后仰，另一手将其鼻孔捏住，以免吹气时，从鼻孔漏气，施救者位置在伤员头部，自己深吸一口气，紧对伤员的口将气吹入，促使伤员呼吸，然后松开捏鼻的手，并用一手压其胸部以帮助伤员呼气，如此有节奏的、均匀的反复进行。
②口对鼻吹气法：
当患者有严重的下颌和嘴唇外伤，牙关紧闭，下颌骨折等难以做到口对口不漏气时，可用口对鼻人工呼吸。
动作要领：抢救者用一只手放到患者前额上，使其头部后仰，用另一只手抬起患者的下颌并使其闭合，抢救者做深呼吸，用嘴唇包绕封住患者的鼻孔，向鼻孔吹起，然后抢救者口部移开，让患者被动的将气呼出，如此反复。
注意事项(重点)：吹起时，切勿过猛、过短、也不宜过
长，以一次呼吸周期的1/3为宜，吹气次数每分钟吹气14—16次。
口对口（鼻）吹起法的优点:效果最好，操作最简单。③仰卧压胸法（讲解）：
动作要领：该方法时让伤员仰卧，救护者跨跪在伤员的大腿两侧，两手拇指向内，其余四指向外伸开，平放在其胸部两侧乳头之下，借上半身重力压伤员胸部，挤出伤员肺内空气，然后救护者身体后仰，除去压力，伤员胸部依其弹性自然扩张，使空气吸入肺内。
注意事项（讲解）：此法不适用于胸部外伤或二氧化碳、二氧化硫中毒者，也不能与胸外心脏按压法同时进行，要求每分钟压胸16-20次。
④俯卧压背法（讲解）：
此方法与仰卧压胸法的操作大致相同，只是伤员俯卧，救护者在伤员大腿两侧，因为这种方法便于排出肺内水分，因此此法对溺水急救较为合适。
（2）心脏复苏（讲解）：
主要包括心前区叩击术和胸外心脏按压术 ①心前区叩击术：
心脏骤停立即叩击心前区，叩击力中等，一般可连续叩击3-5次，并观察脉搏、心音，若恢复泽表示复苏成功，反之，立即放弃，改用心胸外心脏按压术，操作时，要使伤员
头低胸高，施术者以左手掌置其心前区，右手握拳，在左手背上轻叩。
②胸外心脏按压术（讲解）：
适用范围：各种原因造成的心跳骤停者
在胸外心脏按压前，应先做前区叩击术，如果叩击无效，应及时正确的进行胸外心脏按压。
其操作方法：首先将伤员仰卧在木板或地板上，解开其上衣和腰带，脱掉胶鞋，救护者位于伤员左侧，手掌面与前臂垂直，一手掌面压在另一手掌上，使双手重叠，置于伤员胸骨中下1/3交界处（其下方为心脏），以双肘和臂肩之力，有节奏的冲击式的向脊椎方向用力按压，使胸骨压下3-4cm（有胸骨下陷的感觉即可），按压后，迅速抬手使胸骨复位以利于心脏的舒张。
按压次数以每分钟60-80次为宜，按压过快，心脏舒张不够充分，心室血液不能完全充盈，按压过慢，动脉压力低，效果不好。
③使用胸外心脏按压术的注意事项（讲解）：
按压的力量应因人而异，对身体强壮的伤员，按压的力量可大些，对老年体弱的伤员，力量宜小些，按压的力量要稳健有力，均匀规则，重力应放在手掌根部，着力仅在胸骨处，切勿在心尖部按压。同时注意用力不能过猛，否则可导致肋骨折断，心脏积血或引起气胸等。
胸外心脏按压与口对口吹气应同时施行。一般每按压心脏5次，做口对口吹气1次，如果一人同时兼作两种操作，则每按压心脏15日需连续吹气2次。
④效果检验（讲解）：
如果按压显效时，可摸到颈总动脉、股动脉搏动，散大的瞳孔开始缩小，口唇皮肤转为红润。
思考题：1。人工呼吸及心脏复苏方法分为哪几种？
2、胸外心脏按压与口对口吹气如何同时施行？
<三>自救器佩戴训练实际操作培训教案
一、教案设计：
指导老师：
授课时间：
教学目的：熟练掌握过滤式自救器和化学氧自救器的佩
戴方法。
要
求：根据单位配置，选择过滤式自救器、化学氧
自救器进行训练，要求每名学员能熟练的佩戴自救器并能在30秒内完成。
教学方法：讲授、演示、操作
教
具：过滤式自救器和化学氧自救器各一台（可用
过期或使用过重组装的自救器）
时间安排：3学时
二、教学过程：
1、点名
2、导入
3、讲授内容
（1）过滤式自救器、化学氧自救器佩戴训练。①主要技术指标 ②结构 ③工作原理
④过滤式自救器的佩戴过程（教师演示）
操作步骤： 【1】取下自救器。【2】打开上部外壳。
【3】从下部外壳中取出自救器。【4】戴口具。【5】戴鼻夹。【6】戴头带。
2、化学氧自救器（讲解）： ①主要技术指标 ②结构 ③工作原理
④化学氧自救器的佩戴过程（教师演示）操作步骤：
【1】开启扳手，打开锁扣带。【2】打开上部外壳。
【3】取出自救器，套上挎带。【4】戴口具。【5】戴鼻夹。
【6】调整挎带，去掉下部外壳。【7】系好腰带。
3、学员操作
①严格按步骤进行佩戴，并能子啊30秒内完成。
②佩戴自救器撤离灾区时，要冷静、沉着、急步快走，但不要过分急跑。
4、指导老师巡回指导
①纠正学员在佩戴自救器过程中所出现的错误。②及时考核佩戴速度。
5、总结： ①讲评操作情况
②指导学员记下顺口溜：
自救器要用好，遇上事故把命保。使用取下保护罩，开启扳手能看到。拇指掀起扳手翘，一直拉开密封条。上部外壳要拔掉，下半部分手握牢。抓住头带罐拿好，拉开鼻夹程序到。鼻夹弹簧拉开了，鼻子两翼要夹好。咬口具要知道，唇牙之间要放好。上下牙床贴得牢，胶皮垫子牙紧咬。马上呼吸氧气到，均匀呼吸要知道。最后取下矿灯帽，快速戴好头带套。重新戴好安全帽，匀速行走严禁跑。