下面是范文网小编分享的文明班级评比标准3篇 精神文明班级评比标准，以供参考。
文明班级评比标准1
班级文化建设评比标准
班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，建设“和谐校园”“温馨家庭”，创设优美的育人环境，高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养，学校各班将围绕“爱国”这一大主题，开展班级文化检查评比，具体标准如下：
1、班级八项2分。富有班级特色，符合班情，能展示本班个性。（班级名称、班级格言、班训、班风、班级口号、班级目标、班歌、班级简介，少一项扣分，）
2、班级五表1分。张贴合理、美观。（课程表、时间表、班级事务承包表、班委工作表、班规，少一项扣分。）
3、班级图书角1分。有班级藏书，内容健康向上，图书摆放整齐，图书数量多。
4、物品摆放1分。地面干净无杂物，门窗干净无尘土，物品摆放整齐有序，卫生工具、桌凳摆放整齐、美观，无损坏。
5、教室墙面文化5分。包括黑板报和张贴栏等其它内容，主题明确，图文并茂，设计、构思新颖，布局精美，给人以美的享受和熏陶。
满分为10分，打分的评委打分精确到小数点后一位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，总分除以评委总人数减2，即为各班得分。根据得分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖励班费50元、40元、30元。（评委：张海营、耿良玉、李建辉及学生干部。）
文明班级评比标准2
12生物班班级介绍
命运让我们44位同学齐聚在一起，建立了一个并不平凡的大家庭！我们44个年轻人、44颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言败！这个家一样的班级让每一颗赤诚火热的心紧紧地贴在了一起！
因为我们有共同的追求和信念，我们走到了一起，组成了一个由4位男生和40位女生共同构成的班级。在这个快乐的大家庭中，我们一起学习，一起欢笑，一起享受着大学生活带给我们的甜美气息……
我们班是一个充满个性的班级。“个性是一个人创造力的源泉，一个没有创造力的孩子是不可想象的。”当然，一个没有个性的班级同样是可悲的。我班是一个充满活力与个性的班级，每一位成员都积极为班级献出自己的一份力量，为班级赢得荣誉。我班更是一个民主的班级体。每次的活动和计划，班干们都要征求大家的意见或建议。这样做使各项活动更圆满地举行，也让各项计划更好地实施并发挥其积极的作用。我们坚持用尊重的钥匙打开心灵的大门，我们尊重每位同学的想法，我们互相讨论、相互欣赏，每位同学都主动地参与并融入其中！我们在思考中体会到了成长的快乐！
这里充满快乐，这里饱含理想！这是个快乐的集体，这是个团结向上的集体！让我们共同前进，永不言败！让我们用双手紧握我们共同的青春！总之，我们大家都在为一个共同的目标而努力着，那就是创建一个优秀的班级——进取、文明、团结、勤奋的班级。
缅怀革命先烈，学习五四精神
红五月——爱国主义教育的活动月。趁着这股红五月热潮，我们12生物班团支部在学院的指引下开展了“缅怀革命先烈，学习五四精神”的主题班会。
班会伊始，聆听着振奋人心的背景音乐，主持人带领同学们进入了班会。一开始主持人就亮出了五四典型代表人物胡适等人的照片，与全体同学进行了问与答的简单互动。接着介绍了这次班会的主题与主要流程，主持人的简单直接、风趣幽默很快就把同学们带入了班会的氛围。陈同学也上台协助主持人对94年前的“五四运动”进行了简介——五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点……陈同学的介绍唤起了同学们心中对五四革命先烈的敬畏之情，也引发了同学们深深地思考。接着梁同学和许同学分别向大家介绍了五四运动的背景及历史意义，全场气氛庄严又不显沉闷。之后，苏同学对五四运动的现实意义进行归纳。班会对“五四精神”的学习进入高潮。
第二环节的有奖竞答，主持人提问：五四运动由哪个阶级领导？主体是什么？读题后蒋同学迅速而准确作答：“五四运动由工人阶级领导，主体是青年学生。”全班热烈的鼓掌声掀起了第一个高潮。接下来是的几个问题同学们也表现得非常积极，这可以看出同学们对革命精神有高度的认知，也侧面反映了大家对班会的重视。
这次主题班会，让我们在缅怀革命先辈们的同时，也领悟到他们的爱国热情、学习到他们高尚的精神情操，同时也深刻体会到作为一位21世纪的学生，我们不能忘记我们身上所肩负的责任与使命。“缅怀革命先烈，学习五四精神”主题班会让大家紧密的团结在一起，提高了班集体的凝聚力和积极性，为建设团结、和谐、优秀的班集体又跨出了新的一步。这次班会充分调动起了同学们的积极性，达到了预期的效果。我相信大家一起努力，以后的班会会更加成功。
勤学好问，开阔视野
都说老师是传道授业解惑者，这就存在一个名词——课堂。所谓的课堂，就是由老师与学生建造而成的，在老师的引导下，双方互动起来的一种学习环境，两者缺一不可。课堂是教师授课的灵魂，直接影响到学生的学习质量。课堂良好与否是衡量一个班级的班风和学风的重要指标之一。因此，在文明课堂方面，我们班提倡的是班委以及各宿舍舍长的带头作用下，团结全班同学维护好课堂的纪律，督促同学不迟到、不早退，让大家都融入到勤学好问的课堂当中，大胆发言和提问，积极活跃的学习氛围同时也能促进师生间的感情。大家不仅课上认真听讲，做好笔记，课后仍旧积极研究课题，发现问题，主动向老师请教，尔后解决问题。同学们都非常注重理论与实践相结合，提高自己的动手能力和思考问题的能力。
文明就餐，健康饮食
每个人的生活都离不开一日三餐，一日三餐离不开食堂，食堂就是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们学校的整体形象。提倡文明就餐，是当今学生文明修身的一项重要内容，也是我们师院学生共同的向往。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐，并认真做好以下几点：
1.从容缓步进食堂，上下有序 2.自觉排队 3.尊敬食堂工作人员 4.爱惜粮食，杜绝浪费 5.保持用餐环境整洁 6.不大声喧哗，餐具及时归位
朗朗早读，响亮人生
古人云：一日之计在于晨。亦云：读书破万卷，下笔如有神。早读作为专门让学生自由安排读背，赏析书本的时间，其重要性与目的性都无比明确。清新微冷的空气中，我们借着朝阳与阳光，在这短短的三十分钟内，放声朗读。还有同学早早就起来背单词，为迎接英语四级而奋斗，为班里树立了榜样。为了给同学们加油和鼓励，特为此开展了一次“过4级英语”的主题班会。此后，同学们认真做好学计划，而且同学们的学习热情更高涨了！
关爱舍友，温磬一家
宿舍既是我们生活的小家，又是我们学习的小天地。我们班素来强调努力建设好宿舍的方方面面。我们确实做到了。
一进入宿舍能让人融入到浓厚的家的气氛中，以至于许多其他宿舍的同学，其他班的同学都愿意到我们宿舍坐坐聊聊和我们讨论遇到的困难。宿舍总是有着轻松活跃的环境，这并不是说我们就不爱学习了，相反我们对待学习的积极性也挺高的。有时候同学们会围在一起讨论不懂不明白的问题，会去图书馆经常借书看，会在图书馆自习。我们希望，这种良好的范围可以永久的持续下去。
弘扬美德，认真做事
良好的行为习惯是保证我们学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，讲卫生，扰乱学校的秩序。在我们班，我们时时刻刻谨记着无论做什么事情，都要认真对待，把事情做得更好。在体验学习雷锋社会实践活动中，我们亲身体会了乐于助人的快乐，多一点付出，多一点收获，收获更多的是热爱和文明。现在我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质培养，同时也会影响到自身的道德品质的形成。如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了在一定历史条件下的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成才。我们要记得，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。
团结向上，创建文明
雷锋月，我们积极弘扬雷锋精神，从身边的小事做起，我们开展了“诚信与感恩”和“学习雷锋精神”的主题班会，我们进行了清理课桌文化活动，体验了学习雷锋社会实践活动等。四月以来，开展化学与生命科学学院第六届化学周，我们一起合作完成了相应的工作，以及积极参与了许多不同形式的活动，例如，开幕式、粉笔字大赛、水果拼盘比赛、朗诵比赛、等一系列的活动，不仅给与了我们锻炼的机会，还让班级的氛围越来越活跃，同学们积极性提高了，班集体更加团结了！
文明班级评比标准3
2013.年3月
1、新学期寒假作业读《指南》感受。全部交齐
2、新学期班务计划各班班主任全部按时交齐
3、三八节活动方案中一班、蒙二班按时交上。