下面是范文网小编收集的小提琴教案模板共3篇 幼儿园小提琴教案，供大家参考。
小提琴教案模板共1
大班教案：梨子小提琴
活动目标：
1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感****彩
2、能与同伴两两讲述。
3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。 活动准备：
1、教学图片
2、音乐磁带
3、多媒体课件
活动过程：
1、创设情境，引起兴趣。
教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣。
2、出示图片，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨。
（1） 小松鼠在干什么呢？
（2） 小松鼠捡到了梨子会怎样呢？
（3） 小松鼠为什么要做成小提琴呢
4） 森林里有了小提琴会怎样呢？
（5） 动物们听了会怎么说？怎么做呢？
（6） 小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？
（7） 树上结了许多梨子，为什么都做成了小提琴？
3、幼儿看图两两讲述故事。鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。
4、请个别幼儿到集体面前讲述。
5、给故事起名字。
6、跟录音集体讲述。
7、迁移经验，扩展想象并交谈。 幼儿讨论：假如你有一把小提琴，你想干什么呢？
8、师生共同表演《快乐舞》。
小提琴教案模板共2
活动名称：梨子小提琴
领域：语言 班次：大五班
执教人：张庆娟 活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容、情节，感受故事温馨、柔美的意境。
2、鼓励幼儿大胆地表现自已对作品的理解。
3、发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。 活动准备：
课件、PPT、梨子实物、小松鼠、小狐狸、小鸡、大狮子、小兔的头饰、小提琴模型、音乐《梦幻曲》 活动过程：
一、谜语导入，引出课题
1、谜语：黄皮肤，黑芝麻，咬一口，甜止渴，秋天多亏它，润肺又止咳。
2、启发想象：梨子像什么？切成一半的梨子能做成什么？
二、观看课件，了解故事情节，激发表演欲望
1、观看第一部分课件，提问：小松鼠用一半的梨子做成了什么？
2、观看PPT，了解提琴的相关知识。
3、模仿拉小提琴，表演故事中的对话
4、观看第二部分课件，启发幼儿的想象。 （1）创设疑问：森林里会发生什么事情？
（2）如果你是小动物，你愿意天天都生活在有音乐的大森林里吗？为什么？
5、完整观看课件，为故事起名字。
三、鼓励幼儿大胆表演故事，评选故事大王。
小提琴教案模板共3
大班语言活动课：梨子小提琴
一、活动目标：
1、欣赏童话故事，感受作品中温馨、友爱的情感色彩并知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。
2、探索并尝试用与作品相匹配的语言和动作表演故事。
3、理解故事内容，知道音乐可以改变人的心情，发展想象力，创造力及语言能力，养成良好的倾听习惯。
二、活动准备：
1、图片：梨子
2、课件《梨子小提琴》
3、小动物头饰
三、活动过程：
1、导入活动，引起幼儿的兴趣。
（出示梨子）师：小朋友，这是什么？你觉得这个梨子象什么？如果把梨子切开，你们看看象什么？
（出示小松鼠）师：有一天，小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开，变出了一样东西，这样东西还能发出音乐呢,你们听。
欣赏《梦幻曲》一遍，提问：小松鼠用梨子变出了什么？你觉得梨子小提琴拉出的音乐是怎样的音乐？你听了想怎样？
2、教师结合课件，完整地讲述故事。
师：小松鼠拉起了梨子小提琴，动听的音乐响了起来，小动物们听了，会怎样呢？让我们一起到森林里去看一看。
提问：你觉得这个故事好听吗？好听在什么地方？请小朋友说说自己的想法。
3、结合课件，帮助幼儿理解故事内容。
（1）小松鼠是怎样拉小提琴的？请幼儿模仿。
（2）狐狸听到了琴声，它是怎么说的？说话是声音是怎样的？为什么它会这样说？
（3）狮子听到了琴声，它是怎么说的？说话是声音是怎样的？为什么它会这样说？ 教师小结：琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。还有哪些动物也会来听音乐？它们又会怎么说呢？
（4）小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？
（5）树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢？为什么森林里到处都是快
乐呢？
4、组织幼儿表演故事。
师：我们也来做森林里的动物，一起来表演这个故事，好吗？
请幼儿自己选择角色，教师提出表演注意事项。
小动物会说些什么话？说话时声音是怎样的？它们会做些什么动作？什么时候你会出来听音乐。请小朋友大胆地表演出来。
5、提问：假如你有一把小提琴，你想做什么？
请小朋友将自己的想法告诉老师或者同伴。