下面是范文网小编收集的初一作文我的成长之路3篇(成长之路初中作文)，供大家阅读。
初一作文我的成长之路1
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。
从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的;是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。
在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。
人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
初一作文我的成长之路2
成长,就像去游乐场玩耍嬉戏,就像坐过山车一样惊险刺激,就像旋转木马温馨浪漫,就像到鬼屋探索惊奇,就像碰碰车充满痛苦与挫折……
夏日炎炎,连树上的小鸟都一动不动,更别说我了,我气喘吁吁赶回家时,忽闻一阵悠扬的琴声在我耳边飘过，我不禁停下了脚步,燥热的我也沉下心了,静静地,慢慢地闭上眼睛,感受这优美琴声的魅力，我沉醉其中。听完了曲子，我迫不及待地跑回家,恳请妈妈,让我学这奇妙的音乐，妈妈一口答应了,并给我买了能和奇妙音乐相媲美的电子琴，从此我的学琴之路开始了。
当然这悠扬的琴声背后有痛苦与挫折。随着级别的增高,难度也在增加,每当我弹到十六分音符时,就跟不上节奏,我急得焦头烂额，练琴练的手腕都肿了。当时都想放弃学琴了,妈妈对我说:“我们做什么事都不可能是一帆风顺的,要有恒心,耐心,遇到困难不能畏缩,要勇往直前。”听了妈妈鼓励的话后我有了自信,从此以后我一直坚信世上无难事，只怕有心人!从那以后我只要一有空,就坐下来练琴,既磨了我急躁的性子，手指也愈发灵活。
克服了困难就能迎来光明与幸福，奇妙的音乐是我的知音,在我不开心时,坐下来弹一首抒情缓慢的歌曲, 悦耳的旋律从我的指尖滑出……一切烦恼都抛到九霄云外。当我高兴时弹一首激越的曲子,心情会更好。
转眼间,电子琴已陪伴我度过了五年光阴,我已经会弹很多首曲子了。在这条音乐道路上我也有不少收获。连续三年获得星星火炬艺术大赛一等奖，电子琴七级通过，目前我正在学习九级。但这还不是最大的收获,最重要的是我也能像那些我曾经向往的大哥哥大姐姐一起弹琴了,并且弹得一点儿也不比他们差。
虽然我的电子琴之路即将结束,但我仍在前进,我的成长道路永不停歇!
初一作文我的成长之路3
杜拉斯说：“当我18岁时，我觉得我已经老了。”但，真的，无论如何，我们始终在成长。我们在成长，以既定的恒定速度驶向未知的路途中，从牙牙学语到能说会道，从蹒跚学步到自由奔跑，从知之甚少到知之更多，这时，我们知道了，岁月已让我们长大。
5岁，妈妈将我送进幼儿园，接受启蒙教育。那时的我，很喜欢学校，众多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的学习生活，对我而言，充满诱惑。记得那次，我学会了叠花篮，一去学校便大展身手，小朋友们都觉得是个新鲜玩意儿，排着队让我教他们，我第一次感受到了自豪的滋味。
8岁，我迈向了小学的大门，小学比幼儿园大得多，我与同学共坐在教室里，从‘a、o、e’学起，从‘1+1’算起，开始了长达六年的小学生活。一年级，我第一次戴上了红领巾，在庄严的国旗下宣誓，为作为一名少先队员而自豪。直到后来，我努力学习，成绩名列前茅，被多次评为“三好学生”，受到了老师的表扬与鼓励。我在自豪的同时，也在激励自己向前。四年级，我成为学校的广播员，每天早上去播音室做广播便是必干之事，我用自己的声音播向整个校园，也感受着自豪的快乐。
上了初中，竞争力越来越大，这无不给我一些前所未有过的.压力，但这并没有削弱我的信心，反而让我更有动力，最终，我凭自己的实力考进了重点班，又在第一次月考中取得了第三名的好成绩，为初中生活奠定了一个良好的开端。
“自豪”不是“骄傲”，它是一种激励，一种自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它给了我自信，与我在成长之路上挽手同行。