第1篇：小学信息技术第一册教学计划
小学信息技术 的工具绘制美丽的图画并学会保存自己的文件。
3.掌握键盘指法，掌握正确的打字姿势。
2.能力训练点：
1.掌握正确的操作鼠标方法。
2.在“画图”软件中学会“复制”、“粘贴”、“翻转”等编辑操作。
3.掌握盲打的技术。
3.德育渗透目标：
1.通过知识的学习、累积，培养学生注重环境保护的意识。
2.通过小组的合作探究学习，培养学生乐于助人的团队精神。
3.培养学生良好的上机和打字习惯。
4.学习严谨、态度认真、不畏难的学习习惯。
5.养成良好的环境保护意识。
4、其它：
1.在内容上，努力与其他学科紧密结合，以充分体现信息技术，计算机和网络作为工具的思想。
2.在运用上，努力与日常学习、生活相结合，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
五、为实现教学目标，促进学生发展，拟采取的具体措施：
1.搞好师生关系，教师面对学生应做好全面了解，针对三年级的学生的共性和个性做到因材施教。
2.搞活教学方法，中低年级学生的教学以“趣”为主，教师应开阔自己的视野，活用各种教学方法，采用灵活手段开展课堂教学。
3.完善评价体系，面对学生学习情况，教师及时反
馈信息，使学生有所得，有所获，产生学习的积极性和自主性。
六、对学习有困难的学生拟采取的转化措施：
1.精心设计教学层次，实施分类推进，采用分层作业为学习困难学生提供选择的机会。
2.观察学生的学习行为，对学生学习生活给予具体的指导，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
3.以鼓励为主，和学生一起总结每一次小小的进步，得出好的经验、方法，找出仍然存在的问题，再一次进入下一轮的转化，提高的过程中。
第2篇：小学信息技术第一册教学计划
小学信息技术第一册教学计
划
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息,传输信息,处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习,工作和生活打下必要的基础.
小学阶段教学目标:
1,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式.
2,建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习,使用计算机的兴趣和意识.
3,在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习.
4,能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息,与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣.
5,知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
整体课程安排:
三年级第一学期:第一册第一单元和第二单元5---7课(15课时)
三年级第二学期:第一册第二单元8—13课和第三单元(16课时)
四年级第一学期:第二册第一单元(16课时)
四年级第二学期:第二册第二,三单元(16课时)
五年级第一学期:第三册第一单元和第二单元7—9课(16课时)
五年级第二学期:第三册第三单元10—11课和第四单元(16课时)
六年级第一学期:第四册第一,二单元(16课时)
六年级第二学期:第四册第三,四单元(16课时)
《信息技术》小学第一册教学计划
第一单元时刻在你身边——信息与信息技术
第1课生活和学习中的好帮手——信息技术(3课时)
教学目的:让学生理解\"信息技术\"的概念,形成初步的感性认识,激发学生学习兴趣.
指导意见:以激发学生学习兴趣为主要目的,内容不需要学生完全掌握,只需要了解即可.(教师课前要做好充分准备)
第2课无所不在,神通广大——信息技术应用(3课时)
教学目的:从更广泛的角度让学生理解\"信息技术\"的概念,体验信息技术在日常生活中的广泛应用.
指导意见:授课的过程中应该紧密与生活结合,切忌空讲.
第3课认识计算机——计算机的硬件组成(2课时)
教学目的:让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用.学会鼠标的基本操作,掌握开,关机的正确方法.
教学要求:通过基本特征认识计算机,能说出各个组成部分的名称.
指导意见:教师指导学生上机练习.
第4课玩\"纸牌\"游戏——初步认识软件(4课时)
教学目的:通过玩\"纸牌\"游戏,进一步熟悉鼠标的五种操作方法,同时认识到软件和硬件的关系.
指导意见:让学生多上机练习,熟练使用鼠标,有能力的学生可以尝试玩\"扫雷\"游戏.
本单元教学内容比较少,教师可以根据本校的实际情况,添加适当的教学内容.
第二单元快乐的小画家——画图篇
前续课(1课时)
教学目的:学会启动和退出\"画图\",认识画图窗口,设置画布大小,保存,新建与打开画图文件.
教学难点:保存,新建与打开画图文件.
指导意见:让学生欣赏计算机画图作品,激发学生对本部分内容学习的兴趣
第5课渔舟唱晚——\"铅笔\"和\"刷子\"工具的使用(1课时)
教学目的:学会使用\"画图\"工具栏中的\"铅笔\",\"刷子\"工具.
指导意见:在机房边上机边讲解,学生更易理解.
第6课美丽的鱼——\"直线\"和\"曲线\"工具的使用(1课时)
教学目的:学会使用\"直线工具\"和\"曲线工具
\".
指导意见:让学生亲自动手去试,有可能的话让他们自己学习总结
第7课缤纷的色彩——\"喷枪\"工具与颜色填充的使用(1课时)
教学目的:学会喷枪工具和颜料盒,会用喷枪喷出不同的颜色
教学重点:选择不同的颜色
指导意见:多给学生练习的时间,充分发挥他们的创造力
第8课农家小院——图形工具的使用(2课时)
教学目的:学会画矩形,圆角矩形,多边形,椭圆或圆
教学重点:填充方式
指导意见:让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识
第9课圣诞快乐——添加文字(2课时)
教学目的:会使用文字输入工具,会对文字格式进行设置
教学重点:对文字各式的设置
第10课长颈鹿——图形的变化(2课时)
教学目的:学会对选定的部分进行移动和复制
教学重点:对图形进行透明设置
指导意见:让学生多练习,以加深印象,使他们能够灵活运用
第11课中国娃——彩色橡皮的使用(2课时)
教学目的:学会设置背景颜色,即\"彩色的橡皮\",学会将图形变为反色显示.
指导意见:本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的笔有什么区别
第12课太空娃娃——变形与翻转(2课时)
教学目的:知道如何改变图形的形状,知道如何调出\"拉伸与扭曲\"对话框,并会进行设置
教学重点:拉伸与扭曲对话框的设置
指导意见:多练习
第13课自由创作(2课时)
教学目的:开阔思路,提高兴趣
指导意见:本课是整个计算机画图的一个总结,通过作品大赛,既可以检查学生对所学知识的掌握,又可以开阔学生思路,提高其学习兴趣,可谓一举两得.
第三单元经典改编———图像处理篇
第14课我的图册——用看图软件创建图册(2课时)
教学目的:学会利用ACDSee软件制作个性化图册,了解图片的格式以及转换格式的方法.
教学重点:图册的创建.
指导意见:ACDSee是一种常用的看图软件,难度不大,多上机实践.
第15课奇妙的变化——编辑器的使用(2课时)
教学目的:学会利用ACDSee软件修改图片,了解凸出和收缩,浮雕,油画,模糊效果,练习将图片设为\"壁纸\".
教学重点:利用ACDSee软件修改图片.
指导意见:本单元的最后一课,多练习.
第3篇：小学信息技术第一册教学计划
---- 小学信息技术第一册教学计划
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《中小学信息技术课程指导纲要》中指出:中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息,传输信息,处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习,工作和生活打下必要的基础.
小学阶段教学目标:
,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式.
2,建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习,使用计算机的兴趣和意识.
3,在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与---- ---- 年龄发展相符的多媒体资源进行学习.
4,能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息,与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣.
5,知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
整体课程安排:
三年级第一学期:第一册第一单元和第二单元5---7课
三年级第二学期:第一册第二单元8—13课和第三单元
四年级第一学期:第二册第一单元
四年级第二学期:第二册第二,三单元
五年级第一学期:第三册第一单元和第二单元7—9课
五年级第二学期:第三册第三单元10—11课和第四单元
六年级第一学期:第四册第一,二单元
六年级第二学期:第四册第三,四单元
《信息技术》小学第一册教学计划
第一单元时刻在你身边——信息与信息技术
第1课生活和学习中的好帮手——信息技术
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教学目的:让学生理解”信息技术”的概念,形成初步的感性认识,激发学生学习兴趣.
指导意见:以激发学生学习兴趣为主要目的,内容不需要学生完全掌握,只需要了解即可.
第2课无所不在,神通广大——信息技术应用
教学目的:从更广泛的角度让学生理解”信息技术”的概念,体验信息技术在日常生活中的广泛应用.
指导意见:授课的过程中应该紧密与生活结合,切忌空讲.
第3课认识计算机——计算机的硬件组成
教学目的:让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用.学会鼠标的基本操作,掌握开,关机的正确方法.
教学要求:通过基本特征认识计算机,能说出各个组成部分的名称.
指导意见:教师指导学生上机练习.
第4课玩”纸牌”游戏——初步认识软件
教学目的:通过玩”纸牌”游戏,进一步熟悉鼠标的五种操作方法,同时认识到软件和硬件的关系.
指导意见:让学生多上机练习,熟练使用鼠标,有能力的学生可以尝试玩”扫雷”游戏.
本单元教学内容比较少,教师可以根据本校的实际情况,添加适当的教学内容.---- ----
第二单元快乐的小画家——画图篇
前续课
教学目的:学会启动和退出”画图”,认识画图窗口,设置画布大小,保存,新建与打开画图文件.
教学难点:保存,新建与打开画图文件.
指导意见:让学生欣赏计算机画图作品,激发学生对本部分内容学习的兴趣
第5课渔舟唱晚——”铅笔”和”刷子”工具的使用
教学目的:学会使用”画图”工具栏中的”铅笔”,”刷子”工具.
指导意见:在机房边上机边讲解,学生更易理解.
第6课美丽的鱼——”直线”和”曲线”工具的使用
教学目的:学会使用”直线工具”和”曲线工具”.指导意见:让学生亲自动手去试,有可能的话让他们自己学习总结
第7课缤纷的色彩——”喷枪”工具与颜色填充的使用
教学目的:学会喷枪工具和颜料盒,会用喷枪喷出不同的颜色
教学重点:选择不同的颜色
指导意见:多给学生练习的时间,充分发挥他们的创造力
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第8课农家小院——图形工具的使用
教学目的:学会画矩形,圆角矩形,多边形,椭圆或圆
教学重点:填充方式
指导意见:让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识
第9课圣诞快乐——添加文字
教学目的:会使用文字输入工具,会对文字格式进行设置
教学重点:对文字各式的设置
第10课长颈鹿——图形的变化
教学目的:学会对选定的部分进行移动和复制
教学重点:对图形进行透明设置
指导意见:让学生多练习,以加深印象,使他们能够灵活运用
第11课中国娃——彩色橡皮的使用
教学目的:学会设置背景颜色,即”彩色的橡皮”,学会将图形变为反色显示.
指导意见:本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的笔有什么区别
第12课太空娃娃——变形与翻转
教学目的:知道如何改变图形的形状,知道如何调---- ---- 出”拉伸与扭曲”对话框,并会进行设置
教学重点:拉伸与扭曲对话框的设置
指导意见:多练习
第13课自由创作
教学目的:开阔思路,提高兴趣
指导意见:本课是整个计算机画图的一个总结,通过作品大赛,既可以检查学生对所学知识的掌握,又可以开阔学生思路,提高其学习兴趣,可谓一举两得.
第三单元经典改编———图像处理篇
第14课我的图册——用看图软件创建图册
教学目的:学会利用AcDSee软件制作个性化图册,了解图片的格式以及转换格式的方法.
教学重点:图册的创建.
指导意见:AcDSee是一种常用的看图软件,难度不大,多上机实践.
第15课奇妙的变化——编辑器的使用
教学目的:学会利用AcDSee软件修改图片,了解凸出和收缩,浮雕,油画,模糊效果,练习将图片设为”壁纸”.
教学重点:利用AcDSee软件修改图片.
指导意见:本单元的最后一课,多练习.
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第五册信息技术教学计划
信息技术第二册教学计划
小学信息技术 下册教学计划
小学信息技术教学计划
小学信息技术教学计划