第1篇：师德师风建设文章
师德师风建设
我要做一名优秀幼师
做幼师很多年了，现在自己也已为人母。现在我也常常在思考一个问题：我该如何教养自己的孩子，该给孩子怎样的教育。但是，在和孩子相处的过程中我发现自己是孩子是有期待的、有要求的、这阻碍了我看待孩子的方式，而且我发现我并没有将我的孩子带成我做理想的样子；我在反思我自己，我该如何做一位母亲，如何做一名幼儿教师，我该如何教育我所面对的孩子们？
在参加教委的一次培训中，一位讲师讲到做为一位老师你要有：道德情操、要有仁爱之心、要有扎实学识、要有理想信念。古人云：师者，传道授业解惑也。忽然一下子有豁然开朗的感觉。我们家长、老师不会弹钢琴，我们不必要求孩子一定要学钢琴；我们家长、老师不会画画，不必要求孩子一定要会画画、、我们需只需要为孩子创造一个适合孩子们发展的环境，孩子们在这样的环境中自己去探索和发现，相信孩子。
作为老师尤其是一位幼儿教师更应该做好为人师表的表率作用，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。
对于专业知识的掌握也许时时俱进，多看些幼儿教育的领域的书籍和文章，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。老师有一颗积极向上的心，孩子们也是能感受到，将这种积极的状态也传递给孩子们，希望孩子们也有积极的、向上的精神状态。
在与老师们工作时，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做好每一项工作。
第2篇：小学党风廉政建设和师德师风建设责任书
为了认真落实市委、市纪委十届全会精神，落实教育局党风廉政建设责任书的要求，强化责任，狠抓落实，推进我校党风廉政建设和师德师风建设工作深入开展。现结合学校工作实际，制定本责任书。
一、责任目标
㈠领导班子重视抓好党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到党风廉政建设工作与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。（15分）
1、年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，把研究和解决好廉洁从政，廉洁从教问题抓好、抓实。（4分）
2、确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，有针对性的签订责任书，分解责任目标，严格落实责任目标任务，且每半年向教育局党委书面报告责任落实情况，对责任落实情况不好的或不认真落实的学校、分管领导实行责任追究，并上报教育局党委。（7分）
3、认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。（4分）
㈡开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。（25分）
1、组织党员、教职工学习党风廉政建设理论，廉政法规，开展学习新《中小学教师职业道德规范》和教育局颁布的“十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。（5分）
2、抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被市级以上电台和报刊所采用。（5分）
3、全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展 “礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。（10分）
4、深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育。（5分）
㈢抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范党员干部和教职工的从教行为。（30分）
1、按照《中国共产党党内监督条例》和廉政制度要求，严格执行领导干部廉洁从教的各项规定，落实有关重大事项报告制度。（5分）
2、按时召开好专题民主生活会，会前广泛征求意见，民主测评，班子成员写出书面自律发言材料，会中开展批评和自我批评，对存在的问题提出整改措施，并认真落实，及时将自律发言材料和会议记录报教育局党委。（5分）
3、认真开展述廉评廉工作，充分征求群众的意见，副校级以上的领导干部要写出述职述廉报告，在学校进行述廉，并将述职述廉报告及时上报党委。（5分）
4、严格执行重大决策议事制度，认真落实教代会制度，凡涉及学校人、财、物等重大决策必须经班子成员集体讨论研究决策，研究有记录，有文字说明。（5分）
5、落实教育服务承诺制，校务公开、政务公开制度，认真执行《青铜峡市中小学服务承诺事项》，按规定要求搞好校务公开。（5分）
6、继续开设教育行风投诉电话和举报箱，及时纠正并解决学生和家长反映的问题，狠抓教育行业作风。对违反教育行风《十条禁令》，损坏教育形象的人和事，要坚决予以查处，直至追究有关领导的责任。（5分）
㈣规范收费行为，严把收费关，实施学校乱收费责任追究制度。（15分）
1、严格实行义务教育阶段“一费制”的规定，继续实行教育收费公示制度，严肃查处违规收费行为，实施违规收费责任追究制。（5分）
2、健全学校财务制度，合理制定学校开支项目和标准，严禁将学校补助杂费等学校收费用于发奖金、补贴、津贴、实物等，严禁设立帐外帐和公款私存的现象。（5分）
3、加大教育收费政策、收费项目和收费标准的宣传，取信于广大群众和社会各界对办好教育的支持。（5分）
㈤健全信访工作制度，认真接待群众来信来访，确保教育教学工作顺利开展。（15分）
1、进一步完善信访工作领导机制，设立信访工作领导小组，认真接待群众来信来访，对群众反映的问题，要及时查处，及时研究处理，防止矛盾激化。（6分）
2、实行“谁接待，谁负责，谁处理”的原则，继续搞好《个人访谈记录》和《谈话劝诫记录》的填写，对教职工、学生家长、学生中出现的问题，要做到事事有交待，件件有着落，减少越级上访。（9分）
二、责任考核
1、本责任书由校长、书记与各学校校长，主管领导、教研组长、党员签订。
2、按学校制定的《xx中心小学2011年党风廉政建设责任目标考核标准》，实行量化考核。采取平时抽查，半年检查，年终综合考核的办法，抓好日常的监督落实工作。
3、年度考核将落实党风廉政建设责任制的情况纳入年度考评，并对完成情况好的学校进行表彰奖励，对差的学校通报批评。领导班子成员或学校发生严重违纪违法问题的，取消学校及主要负责人当年一切评优评先资格，并追究主管领导纪律责任。
本责任书一式两份，学校支部一份，每个党员一份。
中心小学党支部书记（签字）：
中心小学党员（签字）：
2011年3月8日
第3篇：小学党风廉政建设和师德师风建设责任书
小学2019年党风廉政建设和师德师风建设责任书
为了认真落实市委、市纪委十届全会精神，落实××局党风廉政建设责任书的要求，强化责任，狠抓落实，推进我校党风廉政建设和师德师风建设工作深入开展。现结合学校工作实际，制定本责任书。 一、责任目标
㈠领导班子重视抓好党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到党风廉政建设工作与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。（15分）
1、年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，把研究和解决好廉洁从政，廉洁从教问题抓好、抓实。（4分）
2、确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，有针对性的签订责任书，分解责任目标，严格落实责任目标任务，且每半年向××局党委书面报告责任落实情况，对责任落实情况不好的或不认真落实的学校、分管领导实行责任追究，并上报××局党委。（7分）
3、认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。（4分）
第 1 页 ㈡开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。（25分）
1、组织党员、教职工学习党风廉政建设理论，廉政法规，开展学习新《中小学教师职业道德规范》和××局颁布的“十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。（5分）
2、抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被市级以上电台和报刊所采用。（5分）
3、全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展 “礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。（10分）
4、深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育。（5分）
㈢抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范党员干部和教职工的从教行为。（30分）
第 2 页 1、按照《中国共产党党内监督条例》和廉政制度要求，严格执行领导干部廉洁从教的各项规定，落实有关重大事项报告制度。（5分）
2、按时召开好专题民主生活会，会前广泛征求意见，民主测评，班子成员写出书面自律发言材料，会中开展批评和自我批评，对存在的问题提出整改措施，并认真落实，及时将自律发言材料和会议记录报××局党委。（5分）
3、认真开展述廉评廉工作，充分征求群众的意见，副校级以上的领导干部要写出述职述廉报告，在学校进行述廉，并将述职述廉报告及时上报党委。（5分）
4、严格执行重大决策议事制度，认真落实教代会制度，凡涉及学校人、财、物等重大决策必须经班子成员集体讨论研究决策，研究有记录，有文字说明。（5分）
5、落实教育服务承诺制，校务公开、政务公开制度，认真执行《青铜峡市中小学服务承诺事项》，按规定要求搞好校务公开。（5分）
6、继续开设教育行风投诉电话和举报箱，及时纠正并解决学生和家长反映的问题，狠抓教育行业作风。对违反教育行风《十条禁令》，损坏教育形象的人和事，要坚决予以查处，直至追究有关领导的责任。（5分）
㈣规范收费行为，严把收费关，实施学校乱收费责任追究制
第 3 页 度。（15分）
1、严格实行义务教育阶段“一费制”的规定，继续实行教育收费公示制度，严肃查处违规收费行为，实施违规收费责任追究制。（5分）
2、健全学校财务制度，合理制定学校开支项目和标准，严禁将学校补助杂费等学校收费用于发奖金、补贴、津贴、实物等，严禁设立帐外帐和公款私存的现象。（5分）
3、加大教育收费政策、收费项目和收费标准的宣传，取信于广大群众和社会各界对办好教育的支持。（5分）
㈤健全信访工作制度，认真接待群众来信来访，确保教育教学工作顺利开展。（15分）
1、进一步完善信访工作领导机制，设立信访工作领导小组，认真接待群众来信来访，对群众反映的问题，要及时查处，及时研究处理，防止矛盾激化。（6分）
2、实行“谁接待，谁负责，谁处理”的原则，继续搞好《个人访谈记录》和《谈话劝诫记录》的填写，对教职工、学生家长、学生中出现的问题，要做到事事有交待，件件有着落，减少越级上访。（9分） 二、责任考核
1、本责任书由校长、书记与各学校校长，主管领导、教研组长、党员签订。
第 4 页 2、按学校制定的《xx2019年党风廉政建设责任目标考核标准》，实行量化考核。采取平时抽查，半年检查，年终综合考核的办法，抓好日常的监督落实工作。
3、年度考核将落实党风廉政建设责任制的情况纳入年度考评，并对完成情况好的学校进行表彰奖励，对差的学校通报批评。领导班子成员或学校发生严重违纪违法问题的，取消学校及主要负责人当年一切评优评先资格，并追究主管领导纪律责任。
本责任书一式两份，学校支部一份，每个党员一份。
党支部书记（签字）：
党员（签字）：
第 5 页
第4篇：党风廉政和师德师风建设活动月总结
五河县第三小学党风廉政和师德师风建设推进月活动
总 结
根据县教育局《全县教育系统党风廉政建设和师德师风建设推进月活动实施方案》精神，结合五河三小的实际情况，于2012年3月1日至31日，深入开展了一系列活动，实现了“加强党员干部自律意识，提高师德师风水平”的活动目标，现对活动开展情况做如下总结。
一、领导有力，组织周密。
活动开展之先，学校成立了由校长任组长的领导小组，明确了校长负总责，各部门通力合作的工作机制，形成了以党员和骨干教师为重点，以党内学习和党外学习相结合，师德师风建设和文明校园创建相结合的工作思路。有力的领导，周密的组织确保了本次活动开展的深入、扎实、有效。
二、过程扎实，成果显著。
活动期间，学校以各项活动为抓手，带动党员、教师积极参与到党风廉政和师德师风建设中来，在活动中自查自纠，互相促进，提升师德水平，树立自律意识。
主要活动：
1、广泛宣传，深入发动。
3月2日，学校召开全体教师“党风廉政建设和师德师风建设推进月活动”动员大会。李丽校长在大会上首先传达了县教育局党风廉政和师德师风建设工作会议精神，要求全体教师认真学习《蚌埠市中小学教师师德八条禁令》和《五河县中小学教师师德七条禁令》，积极参与推进月期间的各项活动，提高自律意识，提升师德水平。肖宗冀副校长解读了《五河县中小学教师师德七条禁令》之后，对推进月各项活动进行了详细部署。与此同时，学校利用校园网和宣传橱窗开展广泛宣传，让每位教师和党员都能认识到活动的必要性，自觉参与到活动中来。
2、自查自纠，有的放矢。
为让活动开展得有针对性，学校专门召开了领导班子和各部门负责人参加的“党风廉政和师德师风建设”工作推进会。会上，各部门将前一阶段的活动开展情况及整改情况进行了反馈，并汇报了下一阶段的工作安排。在听取了各部门的汇报之后，李丽校长强调，各部门要继续认真开展自查自纠，
1 做到不留死角，深入挖掘，不敷衍，不走过场。对存在的问题和不足，限期整改。
3、树立榜样，楷模引领。
根据县教育局同意部署，学校开展了我身边的师德楷模评选活动，评选出了刘小菊、史方琳、卢玲等8位教师师德楷模，并对评选出的“师德楷模”进行了表彰。各部门充分以本次评选活动为契机，广泛开展树立典型、学习典型、宣传典型活动，掀起了弘扬师德、塑造师魂，争当先进、学习先进的热潮，推动党风廉政建设和师德师风推进月活动的深入开展。
此外，学校还利用“2012感动中国人物评选”这一师德教育资源，组织教师收看央视直播现场。学校推进月活动领导小组，要求每位教师，结合个人生活和工作实际，开展感受先进人物事迹，学习道德楷模崇高品德活动，许多老师写下了感人肺腑的观后感，并在实际生活和工作中积极践行。
4、开展征文评选活动。
为将活动开展的更加深入，学校教导处组织了以“强师德，正师风”为主题的征文评选活动。老师们或结合自己的时候实际开展自查自纠，或表达了对崇高师德的向往之意，或表示将以身边的师德楷模为榜样，努力在今后的教育教学中做一个品德高尚，业务过硬的人民教师。
5、开展学习雷锋活动。
3月是学习雷锋活动月，学校与推进月活动相结合，组织了年轻教师到城关镇敬老院，开展学雷锋活动。老师们为老人们打扫卫生，清洗被服，表演节目，得到了老人们的交口称赞。短短的一个上午，虽然老师们忙得腰酸背痛，但是他们一直表示在活动中心灵受到了洗礼，品德得到了陶冶。
三、今后打算
1、坚持理论学习制度，不断提高党员和全体教职工的思想素质和政治觉悟。
2、不断改进工作方法，努力提高支部的战斗力和凝聚力、向心力。
3、经常进行师德的警示教育和师德楷模的学习。
4、大力倡导无私奉献精神，克服名利的正确观念，学会知足常乐。
第5篇：党风廉政和师德师风建设自查报告
党风廉政和师德师风建设自查报告
对照关于加强党风廉政和师德师风建设的要求，现着重就以下几方面查找问题并作自我批评： 一、在思想上没有高度重视。
一开始的时候在思想上认为这个学习仅仅是形式主义，走过场而己，并且认为加强党风廉政建设和自己没有多少直接的关系，个人在师德方面也不会有什么问题，所以对强加强党风廉政和师德建设的重要性认识不足。通过学习，我明白了加强党风廉政建设，是实践“三个代表”重要思想的必然要求，是提高政府行政能力和水平的迫切需要，是完成新世纪新阶段各项任务的重要保证。加强党风廉政和师德师风建设，事关每一所学校、每一位教师、每一位学生，事关教育发展的兴衰成败。教育的环境需要风清气正，教育的天空需要阳光灿烂。 二、工作作风不够深入细致，作风漂浮、工作不实。
在工作中不注意及时地与领导汇报和沟通，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
三、工作中缺乏创新精神。
工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想、放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。 整改措施：
一、夯实理论基础
今后要认真学习上级的各类文件，深刻体会其精神，坚决与党中央保持高度一致，不断自我学习，不断完善自我。切实加强师德师风建设，严格遵守中小学教师职业道德规范，真正无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号 二、转变工作作风。
牢固树立全心全意为人民服务的思想，切实转变工作作风，一如既往地做好领导安排的工作，做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，提高办事效率。力争做到“想干事、能干事、干成事、不出事”，知难而进、奋发图强、不计得失、默默奉献，做人民满意的教师。
我坚信：态度决定一切。在工作中我会继续竭尽全力做好自己的事情。
我坚信：一份耕耘，一份收获。工作中我会以自己的勤奋创造更多的价值。
我坚信：只要牢记“勤学、善思、实干”，再接再厉，就一定能创造出佳绩。
第6篇：师德师风文章
教师就像星星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。回报的，没有掌声，没有鲜花，这就是最平凡的教师。带给孩子们的只是母亲般的关怀，母亲般的爱。爱是教育学生的前提。教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，作为老师学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。我们班曾经有个学生行为怪异，思想也比较古怪，上课时会提出许多不着边际的问题，下课时神情也是怪怪的，所以家长领他在看心理医生。对于这样的孩子，他更关注老师对他的态度。他，着实让我费了一番心思。上课时，我眼光不离他左右，时时用眼神与他交流。回答问题你要不叫他，他马上会做小动作，你要是叫到他，答案与问题沾不到边。但每次只要他举手，我都会叫到他，虽然沾不到边，至少还能证明他在听讲，从错误的答案中一遍遍的予以纠正。当布置完作业，我都会走上前，摸摸他的头，问上一句：“今天的作业你会做吗？回去能完成吗？”每次都能听到他肯定的回答，我的心里像浇了蜜似的，仿佛已看到了交上的作业。实际上，他有几次能做到呢？但我还是天天问这同一个问题。几个月过去了，他交作业的次数也一点点多了起来。对于这样心理偏差的孩子，教师只能真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他 “心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生，不光在学习上还应在生活中。终于有一次放学时他对我说：“老师我在看心理医生，我也想认真听课按时完成作业，可有时我自己也不能控制自己。”对于这样的孩子你还能说什么呢？只能在生活当中给与爱，让他与正常的孩子一样在老师的关爱中成长。
我用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。“没有教不会的学生。”这句话时时激励着我，事实证明我和孩子们都成
功了。我们的数学成绩与其他班级已非常接近，能力比赛与算二十四比赛都取得了不错的成绩。看着孩子门脸上洋溢着自信的笑容，作为老师心里是甜滋滋的。
站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。我是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，但我们心中充满爱！
我很喜欢“长大后我就成了你”这首歌，其中有两句歌词最使我感动。“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。每每听到它，就感到它真真切切唱出了童年的我对教师职业的理解。正因为向往这份“美丽”和“神气”，长大要当一名老师就成了我的人生理想。如今，我实现了自己的理想，而且已经在这个我热爱的岗位上工作了十年。十年来，我渐渐地体会到了教师职业的平凡，体会到平凡的小事里常常会有使你感动的一瞬间，那就是教师职业擦出的美丽火花。这火花使我感到作为教师工作着是美丽的。
记得一次刚上课时呼啦啦来了一大群，把教室坐得满满的，添了很多板凳还是有同学站着，我仔细地看了看这群高高大大的小伙子、大姑娘们，他们中有不少曾是我教过的学生。我说“你们都来了。”他们回答我“对，想再来听听杨老师上课。”我心头一热，有点激动。看到他们不再稚气的脸，看到他们注视我的眼神，我深情地说：“今天，这么多同学来听课，我很高兴。你们中有很多同学是我的第一批学生，对你们我有着一种特殊的感情。多年来，老师默默地关注着你们，看着你们成长。今天，当我和你们又坐在这里的时候，我真的感到你们长大了，老师老了！”教室里静静地，突然不知是谁说了句“老师，您永远年轻！”我的泪水一下子夺眶而出，教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是对我莫大的安慰。此刻，我感到做老师曾经有过的苦和累，曾经有过的付出与牺牲，在掌声中变得那么可贵。孩子们给了我最好的礼物，他们使我懂得教师职业值得我热爱。
从教几年来，风风雨雨中我也曾为自己呕心沥血，奉献青春创造的价值产生过怀疑，我也曾经感到身心疲惫，甚至丧失了工作的激情。但围绕在我身边的孩子们用他们纯真的笑脸，活泼的身影，可爱又质朴的言行一次次打动着我，让我坚定着自己为教育事业而奋斗的决心。每次春游时，孩子们总是拿着自己的好吃的，抢着送到我面前，守着、看着我一一尝遍，不断地问：“老师，好吃吗？”；
我不会忘记，每次排练节目时她们一遍一遍不喊辛苦的练习，我更不会忘记，孩子们围在我身边，对我说：“老师别难过，我们一定会练好的！”„„多么可爱的孩子们，多么懂事的孩子们，他们的言行唤起我内心的责任感和使命感，让我深刻地感到教育事业是爱的事业，是师生之间心于心的碰撞，爱与爱的交流！
深深地爱着这首诗：
有一首歌最为动人那就是师德
有一种人生最为美丽那就是教师
有一道风景最为隽永那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗炽热的太阳
我们拥有同一片广博的天空
在同一片天空下
我们用爱播撒着希望---------
教师的职业是美丽的，在孩子们眼中我们可以体会出这种美丽，尽管岁月会在我们眼角刻划皱纹，但是我们却用岁月美化人生。蜡烛般的消耗，粉笔般的磨损，铸就的是教师职业的灵魂。把爱与奉献给永远的孩子们，我们就会永远年轻，永远美丽！
把 爱 奉 献 给 孩 子
董家营小学
梁艳
党风廉政建设和师德师风
师德师风 党风廉政建设（共3篇）
党风廉政师德师风建设谈话（共16篇）
师德师风及党风廉政建设方案（共10篇）
党风廉政建设师德师风排查报道（共5篇）