通过这段创业班的实训，在老师的指导和帮助下，完成了实训班的所有任务。虽然创业培训的时间不长，但是课程很充实，从中我收获了很多知识，了解了创业的主要过程，让我对未来的创业有了更深的认识。亲爱的读者，边肖为你准备了一些大学生创新创业认知实践的总结，请接受！
大学生创新创业认知实习总结1
社会实践参与者：_x
实践主题：自主创业
时间：_ _ _年
地点：_ _ _ _
本次实践活动的相关情况报告如下：
暑假快到了，为了让自己的生活充实有意义。为了自己的愿望，我放弃了这个暑假的旅行和休息，开始了自己艰难快乐的自主创业之路。只能说所有突如其来的东西都无可挑剔，虽然辛苦，但真的很美。
当太多著名企业家的成就出现在我们面前时，象牙塔里的学生不想看了，纷纷步前辈后尘，跳入创业大潮。但成功是很难复制的，创业之初的热血未必能换来财富和经验。资金不足，管理经验不足，市场调研不全面，都会打击那些走在创业路上的同学。有人说创业的结果大多是惨淡的。现在结合大学生创业调查，创业深入学生心中。调查报告开头，题目是“你有创作冲动吗？”所谓冲动，哪怕一瞬间不需要满足条件，也不需要考虑结果和后果。最终调查结果显示，3.4%的学生选择“无”，而在剩下的96.4%的冲动型学生中，有近7%的人是冲动型的，已经开始创业。绝对入住率告诉我们，创业理念已经在大学生中普及。
面对现代社会越来越多的人才，大学生就业形势越来越严峻，就业竞争让一些大学生感到尴尬。实践能带来真知，社会实践是大学生成长的重要途径。虽然我才入学一年，但我发现身边的大学生，无论是送饭还是在超市打工，都是在为自己的生活挣生活费。它们都代表了我们对美好生活的渴望。
对经验的渴望。在实践中，要发现自我智慧，掌握它，应用它。只有这样，我们才能不把学到的知识变成死亡，才能不让死亡的知识蒙蔽我们的眼睛，用死亡的知识代替我们的思维。作为一名美术生，我一直想让自己的生活变得更好。看到更多美好的东西，真的希望拥有一切。所以在这个暑假，我在家乡开了一家小店，不仅是为了实现自己的愿望，也是为了在生活中找到更多美好的东西。我记得有一句话是这样说的：“有些人总是过得很辛苦，爱漂亮的东西也很辛苦”。作为大学生，要在实践中锻炼自己，应用专业知识和能力，积累实践经验，为以后的工作做准备。
20 _ _ _年，金融海啸席卷全球，对各国各行业产生了巨大影响。在这种背景下，我国高校毕业生的就业形势比前几年更加严峻。“以创业带动就业”战略的提出，为解决我国的就业问题和可持续发展问题提供了新的思路。
大学生的职业选择日益多样化，其中自主创业正成为大学生的一种积极选择。勇于拼搏、勇于创新的大学生自主找工作，代表了多元化、自主化的趋势，比如有时代气息的网上求职，通过比较正规的公务员考试就业。考公务员的人越来越多，毕业后能坚持专业的人很少。我不知道他们面对无奈的生活和日益残酷的社会是什么心情。但不管怎样，生活还是要继续，该面对的还是要面对。自1998年清华大学在中国首次举办创业大赛以来，到2002年4月，教育部确定清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、Xi交通大学、黑龙江大学和南京经济学院等8所高等院校为大学生创业教育试点院校。创业能力被联合国教科文组织列为大学生仅次于学术和职业技能的第三种能力护照。但是，有一个问题一直让人费解：一方面，大学生创业的热情极高。据一些地方统计，70%的大学生有创业兴趣；另一方面是创业失败率高。大学生创业失败率高达70%，而成功率只有2% ~ 3%。因此，在大学生中宣传和贯彻创业理念，增强创业意识，培养创业能力，做好创业准备就显得尤为重要。
自己创业的想法可以说历史悠久，但是一直没有机会实践。当我真正开始意识到的时候，我才发现我当时是多么的冲动。换来一个暑假，虽然很享受，但还是需要大家的帮助。在这段时间里，我学到了很多，进入商界也不容易。不是上课听，饿了就吃那么简单。要考虑的事情太多了。装修之初，我想的很好，但是只有在现实生活中我才知道这是多么的不可能，有太多的问题需要解决，比如装载量，议价，记账。问题出现的时候，我才知道，我所想的都是满足自己内心的需求，赚钱真的是真的。
创业教育应注重学生就业观念的转变，使学生从被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己的职业选择，结合自己的专业技能和兴趣创造自己想要的价值。自主创业是个人发挥主观能动性解决就业问题的重要形式，但所有大学生都有必要在大学期间进行系统的创业教育和创业培训，努力培养自己的创业能力和素质