最新幼儿园小班实习工作总结

我们实习的第一周是见习，主要是观察学习我们班的现场和老师的教学方法；第二周到第三周是正式实习，开始组织活动；从第四周到第五周，开始组织半天活动；第十周是实习总结周，主要是写观察日记，完成实习。上幼儿园前，学院有一周属于实习前试教周。大家准备一个活动，尝试在微格教室教学。我们的工作主要是教学和附加养护。实习快结束了，回顾过去几周的实习生活，苦中带甜，累中带喜，回味无穷。

准备实习前几周，我很矛盾。矛盾的是我很想去实习，因为我很想去感受幼儿园和幼儿园老师的生活；我不敢练，因为我觉得我没有当幼师的能力。我们此刻大三，专业学了三年，但是还没有完全掌握所学的知识。再说了，理论和实践根本就是两回事，我们怕自己胜任不了。抱着这样矛盾的心态，我去实习，进了交口县的幼儿园。我被分到一班，这个班就我一个人。我们在学校尝试教学的那个星期的周一，去幼儿园拿教案，选了一些活动，准备回来备课。我在幼儿园见过他们的领导和老师，互相介绍。当时的感觉是，这些老师比我们大不了几岁，但是看起来比我们成熟多了，我们还是像孩子一样，都源于社会的培养。我们这些一直留在学校的人缺乏这样的机会。他们比我们更成熟，不仅仅是外表，思想和社交都比我们成熟。经过这次实习，我们在这些方面都有了很大的进步。

虽然我们的主要工作是教学，但是我感觉实习期间做的保育比较多，可能是因为我是小班工作，小班的保育工作比中大班重。在教学方面，最近几周参加了15个活动。包括五个领域的活动和英语活动，英语活动和数学活动最受欢迎。在健康活动、社交活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我感觉社交活动和语言活动更难，音乐活动和体育活动更难组织，数学活动和英语活动对我来说更容易。在组织这些活动的时候，我看到了自己的一些缺点，比如：

我们的语言不够优美，不足以吸引孩子，我们的表情和动作不够丰富，不足以感染孩子。可能是因为放不下自己，没有适度夸大。评价语言太少，太宽泛，不丰富，没有针对性。3.没有照顾到每一个孩子，因为不太了解班里的孩子，没有因材施教。4对于孩子意想不到的回答，意想不到的行为和语言，他们无法快速灵活地应对和处理。以上四点都是自我反思后总结出来的，我在组织活动方面做的还不够。我们同学互相交流的时候，都说自己有这些缺点。我也问过老师，得出的结论是大部分都是我们做新手老师造成的。我们可以通过慢慢训练来改善自己的缺点。我做过的好事，或者说基本的自我满足，如下：1。我对教学活动态度认真，备课充分。2虚心请教和理解导师的建议和指导。每一项活动都可以完全完成，没有一项活动没有组织过。4.组织活动时，教学态度自然，语言清晰，声音和速度适中。在组织活动的过程中尽量关注孩子的兴趣，在设计和准备教案、教具时以此为出发点。6大部分活动都能达到活动目标，让孩子收获和提高。这些点也是自我反思后总结出来的，具有较高的效度和信度。

在保育方面，最近几周做了很多事情，也学到了很多东西。比如给孩子扎裤子，喂饭，哄孩子睡觉，擦屁股，分毛巾，梳头等等。同学聊天的时候说我们在提前体验母性的生活，为未来做准备。像这些琐碎的例行公事，我们每天都要做。我觉得可以锻炼一个人的耐心、耐心、毅力、细心等。这对培养一个人的性格真的很有帮助。刚开始几天感觉很新鲜。我对做事很感兴趣，也很努力。时间久了，我需要其他的东西来养活自己，这就是我上面说的。在养护工作中，经过自我认真的思考和总结，我认为我可以快速基本地做好这项工作。缺点是：不够细心，没有完全根据每个孩子的特点来照顾，主要原因是和孩子相处时间短，对孩子的理解不够。

在组织半天活动的两个星期里，我上午组织了五次半天活动。上午半天活动是指孩子从早上7: 30到下午12: 30的午睡，包括两次教学活动、两次用餐和日常常规活动。在组织孩子半天的活动中，我发现孩子很难做到有纪律，按时、保质、保量完成活动。老师很难照顾到每一个孩子，尤其是在有大量孩子的班级。所以，要想有一个成功的半天活动，需要老师精心策划，灵活应对，需要孩子的积极配合。孩子的兴趣和特点是计划和组织半天活动的基础。我对自己半天活动的组织不是异常满意，主要是没有让每个孩子按时完成活动，按量按质。不正常的是生活活动，可能受小班孩子年龄的影响