第1篇：河北师范大学音乐学院
河北师范大学音乐学院
2013-2014学年第一学期工作计划
本学期工作的总体思路：以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻李克强总理来校讲话精神，全面深化改革，加强内涵建设，提高办学质量，使音乐学院的各项工作再上新的台阶。
一、学科与科研工作
1、整理登统我院教职工近十年科研成果集成目录；强化教师科研成果在教学当中的运用，使科研过程与教学过程紧密结合；聘请专家指导科研项目申报，做好2014年国家社科基金项目的申报工作。
2、针对研究生教学过程中的存在的问题做好调研，不断改善教学条件，不断提高教学水平。
3、根据学校研究生导师的聘任条件并结合我院实际情况，制定“音乐学院研究生导师评聘管理规定”；聘请专家教授，做好对我院研究生导师队伍“研导”能力的指导；组织好研究生导师公开课。
4、做好在职研究生的开题和论文答辩工作。
二、本科教学工作
1、继续强化制度规范意识，学校的各项规章制度每一名师生都必须严格遵守，在此基础上才能考虑本院教学工作的专业特征，避免片面强调专业特征而忽视了学校的有关要求。
2、坚持“高起点、严要求、厚基础、重实践”的教学理念，配合学校“大类招生培养”方案，深化课程体系和教学方法改革，将学科优势转化为教育教学优势。在已有的一门省级
精品课（《钢琴》）和二门校级精品课（《器乐》、《中华民族音乐》）的基础上，做好其他精品课建设合格及即将验收精品课建设课程的督导工作，积极完成各级精品课的申报工作。
3、继续加强系级教学工作建设，提高教师主人翁意识，充分发挥各系自主科研、教研潜力，提倡开展各系、专业内部教研活动。
4、配合教务处继续完善教师业绩考核系统，制定相关规定，使之成为教师评聘及职称评定等工作的重要依据。
三、学生教育管理工作
1、学生学风建设。以搬入新校区为契机，优化学院学风建设实施方案，进一步采取措施，完善“两个创建”即：学风星级班级暨“邓颖超”班的创建创评和无人监考班级的创建。评选“文化学习之星”、“专业学习之星”，建立优秀学生典型事迹宣讲团。建立学生参加专业比赛奖励机制，形成“以赛促学”的学风建设特色。
2、学生文化素质培养。针对音乐专业学生的薄弱环节，积极组织开展读书活动。开展传统文化、文学修养教育，加强学生的人文素质培养。列出学生读书推荐目录，建立检查督促制度。邀请文科学院的专家学者举办高水平的人文知识讲座等。
3、学生艺术实践活动。积极开展校园艺术教育活动，举办“秋之声”音乐漫步展演活动。继续开展大学生艺术文化普及活动，培养大学生的艺术爱好，为大学生展现艺术特长提供平台。以音乐学院2012级学生为试点，成立艺术实践活动小组，实现艺术实践常态化。
4、学生的日常教育管理工作。以举办高水平的讲座和报告为载体，做好2013级新生入学教育的各项工作；掌握各年级的特情学生状况，落实特情学生定期谈话制度，做好大学生心理健康教育工作；摸清贫困生的底数，切实发挥贫困生自强自立的模范带头作用，完善贫困生激励机制和退出机制；加强宿舍卫生检查评比，重视宿舍文化建设，强化宿舍园区的大学生思想政治教育工作；抓好学生的上课纪律和上课习惯，完善年级信息员制度，及时发现安全隐患，将各类意外事件解决在萌芽阶段。
5、学工队伍建设。促进学工队伍的作风建设，开展好“三个一”工作，即一周听一次课，一周去一次学生宿舍，一周和特情学生谈一次话。培养辅导员在学生工作某领域的专业化水平，做好辅导员的考核评优工作。
四、行政管理与成教工作
1、严格考勤制度和请销假制度。学院行政办公室、教学办公室工作人员每天提前10分钟到岗，其他工作人员上午8：00、下午2：00前到岗，人员因故不能按时到岗要逐级请假，事后及时销假，确保学院正常办公和教学秩序。
2、以人为本，强化琴房的管理与维护。继续严格执行目前琴房的管理办法，实行流动与相对固定相结合的原则，学生凭“一卡通”换取琴房钥匙，无卡及其他无关人员禁止进入琴房。钢琴的管理与维护实行挂牌服务制度，将负责琴房管理与钢琴调律、维修的工作人员的姓名、联系电话张贴到每个琴房，保证联系畅通，确保教学的正常运行。
3、对服装库和乐器库进行整理、分类、上架，严格服装
和乐器的租借及登统制度。指定专人对服装库的服装分类整理，按照类别上架，对各类大型演出需要的服装单独存放，保障好演出所需服装的借用。对乐器库的各类乐器全部上架，做到账物清楚，租借和归还及时。
4、完善物业管理，对学院的设施、设备进行全面梳理。做好学院基础建设的收尾工作，包括多功能厅、录音棚、MIDI教室、艺术中心等；对学院的固定资产（如：钢琴、乐器、服装等）和办公设备（如：电脑、文件柜、办公桌等）进行整理登记造册；与物业公司多沟通，做到办公楼卫生保洁、水电维修、安全保卫、琴房管理和消防时刻保持良好的状态，确保出现情况维修维护及时，为学院创造良好教学、科研环境。
5、全员参与、探索创收渠道。努力做好国培项目，为今后申请更多、更好的培训项目打基础；在巩固原有创收点的基础上，发挥全院教职工的积极性，实行全员参与，继续探索创收渠道，力争创收登上新台阶。
6、丰富院工会活动，创建和谐教工之家。充分发挥院工会成员的积极性，认真组织、参与学校工会的各项比赛和活动，同时根据学院的实际情况适时组织全院教职工活动，丰富教职工的业余生活，关心、关注教职工的生活与工作，为其排忧解难，提高学院的凝聚力。
五、党建与思想政治工作
1、组织广大师生认真学习贯彻党的十八大精神，创新学习方式，提高学习效果。继续开展“我的中国梦”主题教育实践活动。巩固“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动成果，将大讨论活动取得的成果，转化为学院建设
的精神动力和发展举措，推动各项工作再上新台阶。
2、积极响应学校号召，做好党的群众路线教育实践活动的准备及相关工作。采取有效措施，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，教育党员、干部牢固树立群众观点，发挥党密切联系群众的优势，展现新气象，为推动学院建设凝聚力量。
3、贯彻落实中央办公厅《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》，提高党员发展质量，建设高素质的党员队伍。做好入党积极分子培训和学生党支部委员培训等工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
4、继续推进师德师风和院风学风建设。教育引导全院教师为人师表、关心学生、严谨笃学，形成“重师表、爱学生、钻业务”的良好风气。教育引导全体学生刻苦学习、积极向上、举止文明，形成“学风浓、有活力、讲文明”的良好风气。
5、切实做好宣传、统战、工会等工作，充分发挥思想政治工作凝心聚力的作用和统一战线联系广泛的优势，统一思想，凝聚力量，充分调动各方面积极因素，为学院的发展贡献力量。
2013年10月22日
第2篇：西北师范大学音乐学院青年教师
西北师范大学音乐学院青年教师 年度业务汇报规定及要求 （2010年4月19日修订）
为了坚持我院长期以来的优良传统，提高我院教师的整体专业水平，加快我院发展的步伐，督促青年教师多成材，快成材。经院党政联席会议与学术委员会讨论，制定音乐学院青年教师年度业务汇报规定及要求。
一、业务汇报的目的
1．督促青年教师养成勤练习，善思考，多操作的良好习惯，使他们在竞争日益激烈和残酷的当代社会不被最先淘汰。
2．一个快速稳步发展的学科专业，需要一大批有能力、有思想、业务水平精湛的后继人才。因此，青年教师年度业务汇报，有助于我院的长期可持续发展。
3．年度业务汇报，可以促进我院教师整体素质的改善，有利于我院本科教学水平的提高。同时，也有利于我院社会声誉的提高。
4．优化竞争机制，增强竞争意识，树立“适者生存”的观念。
二、业务汇报的人员要求
人事关系隶属西北师范大学音乐学院，在我院各专业任教的青年教师，凡符合下列条件之一者，均应参加“青年教师年度业务汇报”：
1．年龄在39周岁以下（含39周岁）的教授、副教授、讲师、助教及见习期教师。 2．新调入我院从事专业教学三年以内（含第三年）的所有教师。
三、业务汇报的组织程序及管理
1．青年教师业务汇报由学院党政统一领导。
2．具体工作由主管教学副院长及院办公室组织，各系主任具体负责。
3．业务汇报的评估工作由院学术委员会、外聘专家及具有教授职称的专业教师进行。青年教师年度业务汇报在每年的11—12月间举行。
4．凡因公、因病等特殊原因不能及时进行业务汇报者，应当在公事及病愈一月内由当事者提出口头补充汇报请求，由系主任和主管院长商议补充汇报时间、地点等。如当事者在规定的时间内不主动提出补充汇报请求，则视为放弃汇报，按相关规定处理。
5．因私因病延迟汇报者，成绩分为合格和不合格，不参加排名和评优。 6．两次业务汇报时间间隔不得少于7个月。
7．业务汇报过程文件，归于学院教学管理文件库，由文件管理人员专门管理。 8．所演奏、演唱的曲目不能和以前业务汇报曲目重复。
四、业务汇报内容要求
1．声乐、器乐专业的教师，以演奏演唱为主要汇报方式。每人演奏或演唱能够真实反映出汇报者当前专业水平的乐曲两首为限。
2．作曲理论专业及音乐学专业，以作品展示方式或专题研究论文方式进行汇报。作品展示以能够体现汇报者当前作曲技术水平的两首作品为限，论文报告以能够体现自己当前最高研究水平的一篇论文为限（需提供当年发表论文名称及发表刊物，可视为专家评分的依据之一）。
3．凡以论文报告方式进行汇报的教师，须将论文原文复印15份，可采用PowerPoint展示，并准备回答专家会及其他师生所提出的有关论文所涉及的学术问题。
4．汇报者须在每年11月20日前将汇报曲目及题目以书面方式提交各系主任审定，由系主任认可后提交学院主管院长统一安排。
5．汇报结果由学术委员会及相关教师、各系主任等反馈给汇报者。反馈内容应包括以下内容： （1）汇报所展现出的优秀之处何在，不足之处何在。
（2）业务水平在我院当下的整体水平中处于何种水平，在我省同类型专业中处于何种水平，在全国同类型专业中处于何种水平。
（3）根据以上参照标准及学院对业务人才的需求以及个人的特长，汇报者今后努力方向的意见和建议等。
五、业务汇报基本要求
1、凡在业务汇报规定范围之内的人员必须按时参加年度业务汇报。
2、无正当理由不参加业务汇报的人员将给予一定的惩罚措施。
3、因病、因事不能参加业务汇报的人员必须例行请假手续，征得系主任、教学副院长的同意和学院的批准。
4、因病、因事请假的人员必须择时进行补充汇报。
5、因病请假是指有重大疾病或者住院治疗者。
六、奖励措施
凡依照规定按时参加业务汇报并取得优良成绩的教师，在以下方面享有优先权：
1．在外出观摩相关专业演出、比赛，参加相关学术活动，进行专业进修与学习等方面拥有优先权。 2．在学术论文、学术专著、专业教材的出版补贴等方面具有优先权。 3．在评定职称、评选各类奖项、人物等方面具有优先权。 4．在考察和选择院内管理人员，各委员会人员等方面具有优先权。 5．在享受院内各类福利等方面具有优先权。 6．岗位聘用具有优先权和越级聘用权。
七、惩罚措施
1．凡无正当理由而不参加业务汇报者，当年考评记为“不合格”，按西北师范大学有关规定执行。
2．凡三年内有二次（含因病、因事等正当理由请假者在内）缺席业务汇报者，除年度考评记为“不合格”之外，专业岗位降1—2级聘用。
3．凡连续三年不参加业务汇报者，视为主动放弃工作权，停止一切教学活动，解除岗位聘用合同，人事关系提交学校人事处。
4．凡连续两届业务汇报水平在本专业排行最末者，由组织机构向当事人提出口头警告。凡连续三届业务汇报水平排行最末者，取消30%津贴享有权，岗位降低一级或两极使用。
5．凡新调入我院工作的人员，一次汇报不合格者，终止聘用合同。
八、该规定自修订之日起实行。
西北师范大学音乐学院 2010年4月19日
第3篇：江西师范大学音乐学院考勤表
1、他会千方百计去打听关于你的任何信息，重点是！他会不着痕迹的去套话或者什么！让人看不出来是自己特意去打听某人，高明吧～
2、他会不断刷新你资料，看你最新动态！看有没有暗示什么的！比如你提到某部电影某首歌啊，他就马上背着你去看简介去听了，他还会不断去你空间！这点侦探精神…不愧是天蝎！重点是！他会聪明到匿名去你空间！不让你发现他常去！
3、他对喜欢的人的态度是很特别的！如果是已经很熟的，或许就会热情居多！会暧昧，会比较放的开，比较而已…但如果是不是很熟的，那么，就会表现的很不自然很害羞！会不敢看眼睛，会说话乱七八糟！会给人冷漠的感觉…其实他是想装的无所谓不让你看出他的异端在拼命掩饰！结果就成了冷漠…其实不想的…唉…
4、他所谓的忽冷忽热，其实是没安全感的体现！有时候你的行为啊话啊触到他敏感的神经后，他就会开始发神经叻！这点很白痴，太容易受打击了…此时，他就会故意远离下你，冷淡下你，想看你反应！如果你没任何反应，他就开始沮丧了…感觉在独角戏…但如果你对于他的冷表现出热的话…他内心那个激动啊…表面还是风平浪静的…他得装不是嘛…！天蝎就喜欢以这种方式来测试对方，如果对方在乎，就会确认自己在对方心中还是有地位的！天蝎喜欢被在乎的感觉…
4、当然，在他对你冷的时候，如果你比平常热的话，他就会想你是不是喜欢他或者什么的！他很容易幻想的…哈哈。他一感到希望来了，他就会马上热起来…所谓忽冷忽热，就是这么回事…重点！这是对自己喜欢的人而言！但是呢，如果他对你冷的时候，你也采取冷的政策，那么就会出现冷战的情况，他会赌气的…蝎子其实很小孩子气的！他说不定就会故意在你面前跟别人玩玩暧昧，(他巴不得你会气死吃醋吃死…！很白痴吧…哈哈，)，你如果也来冷的，他会生闷气：(我不理你你就不理我是吧！你狠！)
5、蝎子喜欢玩暧昧的喔！这点跟他的专情和痴情其实是不矛盾的！他多情，因为他也有欣赏美的爱好啊，看到漂亮的心动的谁能不心动呢？但是呢，心动归心动，在天蝎心里，永远只有个最爱的人的，其他的他选择保持暧昧，因为天蝎他真的很缺爱的…但他对每段感情都会很负责！如果他说爱了，就是真的爱了！他会义无反顾去付出所有，他的专情和痴情是一般人不能想象的，但有时候别人表面只会看到他滥情，(有些受过情感打击的蝎子会这样喔、不过有些感情一路顺风的就会表面也很专了！)其实不是这样的，他很好的。
6、蝎子会口是心非喔！而且很严重！就比如说，哪天他对你说他肚子饿了，然后如果你问他要不要你陪他去买点吃的，他可能就会出自‘绅士风度’，说什么不用了怕麻烦你啊什么的，如果你哦了一声就真没下文了，那他就抓狂了…(我说不用你就真不用啊！没看到我饿啊！…估计那时候蝎子都打扮好就差你一句话了…哈哈)好可爱的…蝎子就喜欢装…哦也…所以啊，你得仔细分辨他的话…不然就伤死蝎子了…
7、蝎子会很注意细节的，他会记着关于你说的话，记着你的生日，你喜欢的东西和颜色等等，他会精心为你挑选礼物或者给你制造惊喜，他会提早很久就准备和模拟想象你们在一起的场景…哈哈。他对你的了解肯定是你不敢相信的，因为他喜欢你，所以就会去了解关
于你的一切，如果不喜欢的话，也就不会做那么多了！如果天蝎为你做了很多事，千万别打击他，就比如他千里迢迢送你东西吃，结果你说不爱吃，那简直就是毁灭性的给蝎子当头一棒…不过他肯定会说不爱吃就不要吃了吧，不要紧的…其实啊，其实…心里五味杂粮啊…但他还是得装镇定…不能表现出来自己的在意！
8、天蝎超爱吃醋…就算他只是暗恋你啊…也吃的全身醋味！不过啊，有时间他会装无所谓，然后故意也去找个暧昧对象在你面前现下…(就算你不喜欢他此举毫无效果…他还是会乐此不疲…至少这么做了，他心里那个平衡啊！…哈哈，好可爱)他还会无意中讽刺你几句，比如：最近过的很滋润嘛！如果你回答是啊，那他醋意啊就又不知不觉冒出来了…只要看你跟谁亲热点，他就看在眼里急在心里，这时候他就可能会对你忽冷忽热了…详情请参照前几点…
9、如果蝎子喜欢你，他就会喜欢跟你在一起的时候，巴不得天天在一起(起初的时候，如果有工作原因啊什么的就另外了)，因为蝎子的全心全意付出，所以他会希望对方也能像自己爱她一样爱自己，如果对方的行为举止让蝎子感到她没这么爱自己的话，他就会难过了，接着忽冷忽热…果然…爱情是天蝎致命伤，！天蝎外表坚强，其实很脆弱的！他很想成为对方的幸福，这样他会很满足的。对于冷战，补充一点，如果你也喜欢他，就要适当的实行以冷制冷，但也不要每次都冷，总有天他会冷绝望的，热点的话会让他有动力
天蝎喜欢被在乎是绝对的！！我保证！！
言归正传…接第四点…跟蝎子玩冷战有风险喔、如果他对你没意思，你不理他，他也是绝对不会理你的，而且绝对不会在意你的反应！如果他对你有意思啊…那就很有意思了，刚开始他会想着：(不理我是吧？好！看谁先理谁！)这时候的蝎子一副大义凛然的样子…其实过不了多久，他就会想着有你的日子多好多好，跟你讲话多开心多开心，然后自作多情觉得你在等他开口…然后他就会有借口推翻自己的计划，装什么事都没有，故意找话题跟你聊…蝎子很可爱吧！哈哈。
10、天蝎的性格其实很极端的，有的天蝎会出现极端内向和极端外向并存的现象，可以很安静，也可以很闹，天蝎对于环境适应能力很强，他能很好的去适应不同的人，只要不是自己特别厌恶的对象，都能在很短的时间里了解对方，然后脑子里出现了相应的相处方案。这点也是我觉得蝎子很适合去研究心理的原因，天赋额。只要天蝎想了解的，没什么了解不到，或许在你自以为没人了解你的同时天蝎早就看透你了。对于喜欢的人也是一样，他很容易洞悉对方的心理的，只要通过语言，动作，眼神等，因为他很敏感
11、也正因为天蝎拥有如此的敏感，他才会如此脆弱，动不动就容易受影响，比如突然就沉默了。天蝎骨子里有种自卑，但有时候又很自信，他不允许别人对他的质疑和不信任，有点偏执。他在喜欢一个人的时候，会觉得自己不够优秀，他很怕受爱情的打击，为爱所伤。所以，他喜欢恋人对自己很体贴入微，这样才有安全感，所以他多喜欢甜蜜型的对象。
12、如果天蝎喜欢你，他就会假装无意的跟你说很多关于他的事，他会希望你更了解他更融入他的生活，天蝎的他很容易满足的，只要你偶尔的关心，他就会高兴很久，(在心里…
连天气都觉得好起来了…)他很容易感动的，如果你能记得他的生日啊喜欢吃的东西啊什么的，他知道后会很高兴的，这说明你在乎他！如果你是他喜欢的人，你给他送什么吃的什么礼物，他都会当宝一样，就算不喜欢的东西也会开始喜欢起来…不好吃也吃掉…(她送的也，这东西怎么越看越好看呢…这东西原来挺好吃的呀……郁闷！)心里甜的要死，开始自作多情…
13、蝎子的被动是出了名的！他越喜欢你越被动！他会希望你主动，因为他怕受伤，你的主动会带给他安全感，让他知道你在乎他，！所以，如果你喜欢他，就让他知道吧！让他确定你对他的情感，这样他才会收起自己的不自信，然后对你热起来。天蝎的冷和热区别很大的，只有关系确定了，他才会让你感受他真正意义上的全部热情！那时候你会被他的热情雷到的…同时，你会觉得很幸福！他的关心无微不至，他会浪漫，只要你不嫌他太限制你自由太缠你太爱吃醋…其实呢，吃醋是好事…蝎子不吃醋你才要担心呢…越吃醋，越爱你！
14、天蝎如果喜欢你，就会没日没夜的想你，不过大部分都放心里不说，…即使心里想的要死，有时候也不肯主动发一条短信，因为他觉得这样很没面子，他会想如果你不喜欢他，他这样就是自作多情了，他觉得如果你在乎他，就会主动发来…QQ上也是…但往往他都会忍不住发过去…然后又后悔了…然后又时不时看看你回没，如果你回了，他就马上再回你，如果你没回，他就会想多，越想越多，然后就开始难过了…(为什么不回呢？在干嘛？应该是有事吧？还是根本不在乎我？不然应该回很快的啊…以下省略)
15、天蝎很有意思的，很会装，很会故意，有时候又会希望他的口是心非被你发现，如果你没发现，他又会难过…有时候你很迟才回他短信，他就会生闷气、表面不说什么，原本打算如果你回他就不回了！让你也尝尝不被理的感觉…但有时候你一发来，他又会忍不住回你，如果你告诉他，刚才在干嘛什么的所以没回，他就会说没关系呢…也不知道刚才谁那么生气的！有时间他生你闷气的时候，会在回你的时候考虑到底要以怎么样的语气回呢…不能太多字，不能太热情…考虑特别多…如果你能看出他的不对劲，他心里高兴啊，但表面肯定说想多了
16、蝎子本性很安静的，也是容易想很多的，(鬼知道那些想法怎么冒出来的…开枝散叶…)…都说天蝎第六感强…是的…别人想到的他也想到了…别人没想到的他也考虑到了…能不强嘛！天蝎有时候容易优柔寡断，就因为想太多，可怜的娃，每天都这么辛苦，想的都特别多，迟早要害了病白了头…
17、蝎子不同于其他星座的一点是，他如果越爱一个人，就会越伤那个人。打个比方，他一吃醋，就去找个女的在你面前现现，能不伤你？蝎子是走极端路线的，所以爱的越深，表现的方式也就越极端，他通过伤害你来让你在乎他！有时候在伤害你的同时他也在自我伤害！一方面他不忍伤害你，一方面却在不停伤害你。很矛盾吧。其实很爱你。
第4篇：湖南师范大学音乐学院入党申请书
尊敬的湖南师范大学党组织： 我志愿加入中国共产党。
当我用颤抖的笔写下“入党申请书”这几个字时，心中涌起阵阵涟漪，一种至高的崇敬的心情充满了心胸，作为一名入党积极分子，一名时刻要求进步的年轻人。像所有敬仰敬爱的党组织的先进青年一样，时刻向往着至高无尚的殿堂——中国共产党组织，追求着一个鲜时的人生目标——作一名共产党员。
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我恳请加入中国共产党。
党的教育伴随我走过了20年的人生历程。还在孩提时，电影里、课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，打破黑暗旧社会的枷锁，推翻了几千年来压在中华民族头上的三座大山，是中国共产党，给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。
09年10月，我来到了师大，来到了一个人才汲汲的高等学府。如今大三的我，有了成熟的思想、理智的思考和健全的人生观价值观，通过对党章的进一步学习，对中国共产党有了更为理性的认识：懂得了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，党的最终目标是实现人类最崇高的理想--共产主义。中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。
成为一名共产党员的想法时刻闪耀在脑海中。从实际出发一点一滴努力是我对自己的要求。大学以来，曾担任院学生会学习部部长和校教学管理学生信息员的日子里，我除了认真做好分内工作，举办辩论赛，巡回画展等多场活动，更是充分的领悟到一个合格的大学生就应该有理想，有目标，在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。因此，我更加明确了自己的思想意识。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。
我目前是一名入党积极分子，通过努力学习，我清楚作为一名共产党员意味着什么，她意味着不停的付出与不懈的努力，意味着对党、对人民，对国家的忠诚，意味着为共产主义事业奋斗终身。我也知道为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。我更知道作为一名真正合格的共产党员，她不仅仅只是听党的话，因为这些都是外在的，而应该把它们内化为自在的，即变成“我要做”，“我应该这样做”，转变为生命内在的要求。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足， 因此我希望党组织从严要求我，以促使我更快进步，今后我要用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自身不足，在思想和个人素质达到党员标准，争取早日成为革命熔炉中的一块。，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。 请求组织在实践中考验我
此致 敬礼
第5篇：音乐学院工作总结(学院)
音乐学院2010年度工作总结
2010年音乐学院的整体工作在校党委、行政的正确领导下，以学校办学指导思想为原则，以绩效管理为手段，结合学院实际，从创新党建工作、深化教育教学改革、加强学生教育管理和提升行政服务水平等方面全力贯彻学校2010年工作要点，取得了阶段性的成果。为总结经验，查找不足，不断推进音乐学院向更高层次发展，现将本年度工作作如下总结：
一、以党建评估为契机，积极开展争先创优活动，重视师生思想政治工作，为学院发展提供坚强的思想政治保证
党总支在校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，以党建评估为契机，通过积极开展形式多样的争先创优活动，加强领导班子建设和组织建设，组织开展党风廉政教育，重视大学生思想政治教育工作，扎实有效的开展大学生形势政策教育和学校核心办学理念教育，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层组织建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为营造健康、民主、有序的和谐集体奠定了良好的思想政治基础，有力地促进了学院各项工作的开展。
（一）重视党员发展教育，组织建设有保障
我院党总支十分重视基层组织建设工作，本年度，我院党总支努力从制度上加强党组织的自身建设,做到组织上有保证,制度上有监督。在实际工作中，我院党总支、支部均能按照校党委要求及时召开工作会议，及时传达上级相关精神，根据学校党委部署，制定符合学院实际的相关制度、方案，开展形式多样的党建活动。按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关，本年度发展党员68名，上报发展对象79名，预备期满转正党员76名。在入党积极分子培养方面，我院上半年组织2009级130余名同学参加了党校中级班的学习，下半年2010级新生210余名通过考核完成了党校初级班的学习任务并确定为入党积极分子。
（二）健全机制，学院党风廉政建设扎实有效
党风廉政建设一直是我院党政工作的重要组成部分。一年来，我院党政领导思想作风端正，坚持实事求是和密切联系群众的工作作风，学院工作不搞形式主义；牢固树立全心全意为师生服务的宗旨，切实为全院教职工反映、解决实际问题和各种困难。建立健全公开承诺机制，学院党总支及其下辖的6个党支部和140余名师生党员分别作出了公开承诺，党政领导班子自觉接受教职工的监督，做到自重、自省、自警、自励，结合今年下半年的民主行风评议工作，我院党风廉政工作开展扎实有效，党政领导廉洁奉公、廉洁执教，全院师生无任何违法、违纪现象发生。
（三）开展形式多样的争先创优活动，思想政治工作得到保证
1、以人才培养为中心，结合音乐学院专业特色，开展“三平精神”学习教育活动和“为党旗增辉，为祖国成才”主题教育
首先，我院在教职工中开展 “三平精神”学习教育活动，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的主人翁精神，进一步增强了广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，涌现出一批先进的个人，如郭义平、赵媛媛、靳莎莎被评为优秀教师，赖琼琼被评为先进教育工作者，通过他们的模范作用激励我院教职工提高了业务能力，从而更好的为教书育人奠定基础。
其次，结合我院学生党组织及学生党员队伍现状，自5月中旬开始，在学院总支高度重视下各学生党支部认真开展了“为党旗增辉，为祖国成才”主题教育。通过四个阶段教育实践活动的开展，我院学生党员共写出心得体会181篇，社会实践材料101篇，党性分析材料101篇，活动参与率达到100%，开展了丰富多彩的校园文化活动，如周末文化广场、第九届声乐器乐舞蹈合唱大赛、第二届“明日之星”学生基本功大赛等，举办了近10场师生音乐会，充分发挥学生党员的先锋模范作用，体现了新时期大学生党员的先进性。
2、以提高党员思想政治水平为目标, 开展争创学习型党组织争当习型党员活动
我院争创学习型党组织争当学习型党员活动结合了学院的实际，在学院党总支的统一指导下组织实施。学院总支通过党员大会认真传达了学校学习型党组织、党员的基本要求，指导各党支部完善了相关学习制度。在创建学习活动中，总支和各支部充分利用学习日、上党课、报告会、主题宣讲等途径，以岗位成才、岗位建功和技能比赛为载体，开展形式多样、具有学院特色的学习活动，做到创新学习方法，促进学用结合。
（四）加强思想政治队伍建设，注重师生日常思想政治工作。
师生的思想政治工作是院党总支做好全院工作的中心环节，全院教师的政治理论学习一直是我们进行思想教育的重要途径，在院总支的领导下各党支部加强党团队伍建设，着力于爱国主义、集体主义、社会主义、世界观、人生观和价值观的教育，着力于形势任务、教育教学改革、法制法规教育，着力于师德风范教育等。同时，以党建带团建，着力加强团学组织建设，以各种形式的团日、竞赛活动锻炼干部组织、协调和自我管理能力，为党输送思想、工作过硬分子。总支把形势政策课作为学生日常思政工作的主阵地，根据学校课程安排集体备课，一年来先后8个专题的课程基本结束；党的十七届五中全会精神的学习则由总支统一组织，结合国家中长期教育发展纲要以会代训集中学习，不断提高广大教师的政治理论水平与综合素质，使广大师生的心团结到学校的发展建设上来。
总支重视工会自身建设与发展，注意广泛地听取广大教师的意见，增加对教师感情上的投入，努力为教师搞好服务，做到对教师在人格上尊重信任、政治上重视关心、业务上悉心支持、工作上严格要求、生活上关心照顾，尽力为教师解决实际问题与困难。
二、深化教育教学改革，加强本科特色专业建设，突出“本科学历教育与职业技能培养相结合”，全面提高教育教学质量和办学水平。
本年度，在教学工作方面，我院不断总结经验和不足，努力抓好常规教学，并全面进行音乐学院应用型人才培养模式的构建。在深化教学改革中寻求发展，全院师生同心同德、众志成城，各司其职、责任到人，认真完成各项工作，尤其针对音乐学院的办学特色、优势、亮点及艺术实践等方面，做了大量的工作。
（一）构建音乐学院应用型人才培养模式，全面提高教育教学质量
1、深入开展对“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式研究，进行音乐表演、音乐学、舞蹈编导等专业课程体系的改革与重构。修订专科培养方案，规范课程质量考核体系。
本年度，申报学校教学改革项目5项，其中重点项目1项；开设新生和高年级研讨课5门次，申报建设精品课程10余门。
2、根据音乐学院“应用型”人才培养模式的构思，修订课程大纲，进行课程教材的优化与建设，重点进行课程质量标准建设项目。本年度初步修改和构建各课程的教学内容系统，进一步深入和规范教学。于年底完成各专业课程建设规划，完成课程质量标准的制定。各专业进行了教学大纲的修订和完善，并针对相关课程进行教材的选用、学生的实际情况和我院教学需要，进行教材建设规划。
3、对人才培养目标进行深入探讨，教师、辅导员全员参与，对每位学生进行有针对性的专业教学培养目标规划建设和制定，使教师和学生更加明确具体的专业教学计划、专业培养规格和学生个人发展方向。
4、根据培养目标及不同教学阶段的要求与教学规律，进行多种教学形式、教学方法和手段的构建与规范。各教研室对专业教学、专业实践、专业基训、专业创作、专业实习等不同类型的教学，以及班级、小组、个人、艺术团队等不同的教学组织形式，开展教学形式、教学方法、教学内容的讨论与研究，对专业课堂教学进行较为全面的整顿、改革和规范。
为加强学生专业基础知识和基本技能建设，进一步深入开展“学生基本功训练”，规范课程大纲、考核办法和监督管理，以保障学生良好的专业基本素质，为专业水平和人才培养质量的提高打下坚实的基础。
为检测基本功训练成果，学院举行了“第二届‘成长杯’明日之星学生基本功比赛”，以此检验学生的基训效果，是学生基本功训练的检测和总结。
课内实践课程的设置，有效地利用现有资源，促进教学成果的形成，丰富了艺术实践舞台，极大提高了学生的实践水平。具体课内实践成果将以各类音乐会或专业汇报的形式集中展示，同时课内实践为新年音乐会提供了必要的支持，学生的实践水平明显提高。
同时，基本功训练、课内外实践及艺术实践课程作为一门重要课程写入人才培养方案，进一步明确了该类课程在专业课程建设方面的重要地位，各系、教研室采取了多种措施，通过不同形式进行训练、实践和展示，很好地促进了实践教学，取得了较为明显的成效。
（二）以特色专业建设为切入点，推进学科建设
以特色专业建设为切入点，通过学科建设、专业建设、精品课程建设，启动教改质量工程，规划和研究各专业教学改革课题，在构建音乐学院应用型人才、复合型人才培养目标体系方面有较大的进展。根据学校申硕工作三年规划和学校申硕办公室本年度申硕工作要点的要求，进行申硕指标任务分解。不断深入推进教育教学改革，规范学科专业建设，加强科研工作，教学质量监控体系更加完善。
1、本年度加强在音乐表演专业、音乐学专业、舞蹈编导专业组建的3个教学科研团队的建设。各专业建设规划进一步明确，针对人才培养目标，实施相应的改革措施，加大实践教学和改革力度，强化专业基础建设。
2、突出特色专业建设重要地位。上半年，我院音乐表演专业获批河南省特色专业建设单位，我们结合时代与社会需求，进一步明确特色专业建设目标和内容定位，突出特色，打造名牌，逐步完善应用型人才、复合型人才培养目标体系的构建，全面提高教育质量和办学层次，达到省内同类专业先进水平。
3、以申硕任务指标为目标，推动教改科研深入开展。
（1）规范科研工作管理制度，教学科研实行项目管理。为提高教师的教育科研素养，构建一支科研型教师队伍，促进学院可持续发展，学院自实施项目管理以来，每位教师结合自己工作进行立项，教学、科研及日常管理工作顺利开展。两年来，针对教师和管理人员工作岗位申请立项39项，其中具有科研价值的项目20多项，效果明显。
（2）针对学院科研工作整体规划和申硕指标任务分解的要求，完善科研工作激励制度，促进科研成果的形成。在教师聘任、绩效考核及年终考核工作中，把科研成果作为考核的硬性指标，要求每位教师每年要出一项成果，对科研工作先进个人，给予各类考核适当加分政策，科研管理工作取得了较为明显的效果。
根据“申硕指标任务分解”，明确教师年度科研基本任务：发表论文1篇，主持或参与校级以上（含校级）科研立项1项，个人专业专场音乐会或教学成果汇报专场1场。本年度，在核心期刊发表学术论文近30篇，其中省级及以上成果12项。
（三）强化师资队伍建设
以师资队伍建设为重点工程，注重专职教师、外聘教师两支队伍的建设。通过教师个人职业发展规划，以及人才引进、队伍调整优化、教师团队建设、师资培养等措施，较大幅度提高师资水平，教师的结构不断趋于合理化，为学科和专业的进一步发展及申硕规划的落实提供了必要的保障。本年度，各教研室加大人才引进力度，并严把质量关，对新引进的教师进行培训，确保每一名教师合格上岗。经过一年的建设，师资队伍的整体水平得到了较大提高，为“应用型”人才的培养打下了良好的基础。 本年度引进柔性人才2人，并多次开展观摩教学或科研培训，很好地带动了我院师资队伍的发展。通过教师教学、科研培训，提高教师科研能力和教学成果质量。我院的师资、教学和管理经验不落后于省内其它同类高校，为了在发展和竞争中取得更加主动的位置，进一步提高学院办学水平和影响力，我们进一步加大对教师的目标管理。加大教师业务素质建设，制定教师岗位培训计划、骨干教师重点培养计划、教师个人在职进修计划，保证了整个教学体系的构建和人才培养的可持续性。
加强外聘教师队伍的建设和管理。注重引进高水平的外聘教师，在提供较好的教学服务同时，完善和明确对外聘教师教学过程与教学成果的考核制度。
全院专职教师54人，53人具有讲师或讲师以上职称，占教师总数的98%。良好的教学团队，有力保证了教育教学质量。在河南省首届金钟奖比赛中，我院教师一举多得20项大奖，其中金奖4项、银奖12项、优秀奖2项、优秀钢琴伴奏奖2项，在全省同类高校展示了较强的师资力量。
（四）加强常规教学管理
学院教学管理不断得到加强。为保障良好的教学秩序，在院领导的带领下，学院成立了常规教学检查组和教学督导组。在领导的重视和全体师生的积极配合下，课堂教学更加规范，教师严格执行教学计划，没有出现严重的教学事故；检查组和督导组通过检查，及时通报和整改教学中存在的问题，教学管理工作取得了实质性的突破，形成了良好的教学秩序。
我院重视“三风”建设，着力提高“四率”，进一步加大了教学督导力度，制定专兼职督导员制度。做到了天天查，天天听，一周一统计，一月一总结。以交流、研讨和教学观摩等形式促进教学水平的提高，定期或不定期召开学生信息员会议，听取学生意见和建议，解决问题3项，整改1项，取得了较为明显的成绩。
常规教学检查力度，重视学生评教和教师评学工作。督导组不定期对部分教师的技巧课记录、教案、记分册、作业批改情况等教学环节进行抽样检查（覆盖面35%以上）。组织教师评学和学生评教，为全面检查学院的教学工作。组织成立“教师评学”和“学生评教”工作领导小组，召开全院教职工会议，进行全面传达，严格把关，确保公平、公正。“教师评学”工作已经结束，通过结果来看，学生整体状态较好，学习目标明确。学生评教工作正在进行中，我们将及时总结，确保教师能够保持科学严谨的教学态度，有序组织课堂，丰富教学内容。
广泛开展学术交流，开展教学观摩活动。本年度我院邀请国家一级指挥张列、台湾著名音乐教育家林水永博士、中国著名声乐演唱家杜瑞安教授、声乐演唱家李新现等多位国内知名专家和学者前来我院进行学术交流、开展观摩教学，形成良好的教学氛围，更新了教育教学观点，推动了教学科研工作的开展。
三、突出实践特色，初步建立实践教学课程体系
为科学、规范开展实践教学，我们加强课内教学实践内容、方法的改革与实验，并组织进行典型的课程实践教学研究；以艺术实践为载体，保证教学质量，展示教学成果。
（一）实践教学是我院的办学特色，将艺术实践课程其纳入常规教学课表，从而对学生艺术实践进行了规范化管理。
（二）规范和完善各专业课外实践实训教学计划，合理安排课时，加强教学过程及教学成果的督管。确保所开设课程的必要性、合理性和实用性。
（三）突出艺术实践特色，强化实践教学，有针对性地开展实践活动 为了培养学生舞台实践经验，扎实专业基本功，学院每年举办“校庆杯”声乐器乐舞蹈及合唱歌曲大赛和“成长杯”学生基本功大赛，已经逐渐成为学院实践教学的常规活动，比赛实施细则完备，为学生专业素质拓展提供了必要的舞台。通过这两项活动的开展，学生实践能力和动手操作能力得到了锻炼，对丰富学生的创新意识、提高学生的创新能力有着举足轻重的作用。
在抓好基础教学，丰富实践舞台的同时，我们鼓励学生广泛投入到社会实践活动中，参加校内外的艺术实践及专业拓展，进一步提高动手操作能力。每两年一度的大学生科技文化艺术节，是在校大学生创新实践训练的主要阵地，音乐学院所参加的历届大学生科技文化艺术节均取得了优异成绩。2010年第11届大学生科技文化艺术节，我院获得了一等奖6项、二等奖5项的成绩，在全省同类高校名列前茅。本年度举办各类音乐会和校内外演出近40场次，形成了丰富的教学成果，充分体现了办学特色，展示了实践教学成果。
（四）建立健全实践教学及专业实习的专门组织管理机构和管理制度 专人负责与发动群众相结合，广泛开发和认真落实专业实习基地与实践基地。各系成立实习工作领导小组，专人负责，分工明确，主动联系实习单位，积极与相关单位进行协商、签约，为学生的毕业实习提供了必要的条件。
（五）推进学生创新实践训练
为进一步推动“应用型人才培养模式”的构建，全面提高学生的实践能力、创新意识，根据学校相关学生创新实践训练规定和要求，结合学院人才培养计划和学生基本情况，我院更加重视学生创新工作的开展，广泛为学生搭建实践和创新平台。
1、职业技能鉴定。引进文化部“特有工种”职业技能鉴定。引进该项鉴定，旨在强化学生职业技能培养，提高学生动手能力。年初的首次考试通过率在90%以上，充分展示了学生的动手操作水平和实践能力，充分肯定了人才培养的质量。
2、建立“联合乐团”。下半年，经多次协商，我院与郑州多瑙河文化传媒有限公司达成共建乐团的协议，由我院提供主要乐团成员，成立“联合乐团”，为学生提供了更为广泛的创新实践训练的机会，对学生实践水平的提升发挥了重要作用。
3、师范类学生教师资格认证和非师范类学生教师资格证考试工作。组织非师范类学生报名参加教师资格证考试，2007届毕业生共有80余人报名，过关率在80%以上，为学生的毕业就业提供了必要的帮助。
4、动员学生参加各类素质拓展考试。广泛动员学生参加大学英语四六级、普通话、专业技能认定、教师资格认定、研究生招生等考试，使学生在校期间能够全面协调发展，提高整体竞争意识和综合能力。
5、相关职业素质拓展课程建设。根据市场需求，结合学院现有资源，为更加合理地促进学生创新实践训练课程的开展，学院有针对性的加强了职业素质拓展课程建设，更加全面地促进学生创新实践能力的提高。
（六）本科毕业论文工作
我院2010届参与毕业论文写作的毕业生307人，任务量相对较大。从指导教师聘任、学生的组织与管理、教师指导过程的监控，到论文答辩，工作总结，所涉及到论文撰写的各个环节，严格按照“毕业论文指导手册”的要求，严把质量关。通过全体指导教师的共同努力，本届毕业论文工作进展顺利，较好地完成了总结归档。
此外，考研辅导、各类选修课开设、分级教学等工作逐步得到规范，取得了一定的成果。 在领导重视下，教学设备逐步到位，管理科学合理；教学辅助服务制度健全，设备申报及时，管理有序，为教学工作的顺利开展提供了必要的保障。
四、深入开展大学生思想政治教育，改进职业生涯规划教育，加强辅导员队伍建设，做好学生日常管理，全力推进毕业生就业工作。
（一）以主题班会评比和读书工程等活动为载体，开展大学生思政教育 主题班会是辅导员对大学生进行思想政治教育的主要手段，我院辅导员在学校学生处的指导下，学院领导高度重视，围绕大学生思想政治教育内容鼓励辅导员带班级开展主题班会活动，徐文鑫和杨娜娜老师在学校的主题班会评比活动中分别获得三等奖的好成绩，学院也因此被评为主题班会优秀组织奖。
为了提高我院学生的文化素养，改进大学生的思想政治教育新途径，根据学校要求，我们两个学期分别开展了“读书工程活动”，辅导员老师结合自己的专长分别指导全院学生在学校指定的不同门类的书目里边开展读书活动，除10届毕业生外100%的学生写出了读后感，通过学院认真筛选推荐了6篇较好的读后感参与学校的评比。
（二）以职业生涯规划教育为切入点，加强辅导员队伍建设，以丰富的艺术实践活动为载体深入开展学生工作
1、合理使用《职业生涯规划手册》，开展多种形式的职业生涯规划教育
为让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学生主体意识与潜能，真正变“要我学”为“我要学”，营造良好学风建设氛围，学院在学校统一要求下，以职业生涯规划为切入点尝试学风建设的新途径、新方法。一年来，学生办公室根据学生处要求，通过主题班会、职业生涯规划大赛、辩论赛、社会实践活动等多种渠道对学生进行职业生涯教育，还先后选派6人次参与职业生涯规划教育的培训，并对学习内容进行梳理、讨论和总结，分别知道班级开展职业生涯规划教育。
2、重视辅导员队伍建设，发挥团学组织作用，为校园文化建设贡献力量 学院领导特别注重辅导员队伍建设，重在落实校院两级的辅导员培训工作，改进辅导员工作作风，提升辅导员工作能力，重视辅导员思想觉悟的提高和工作方法的创新与提高，根据专业的不同将辅导员氛围多个业务主攻方向，大力提倡辅导员队伍的专业化、职业化。制定辅导员互相查课制度和辅导员自查制度，通过“六个手册”的检查评比落实辅导员绩效考核制度。至目前我院先后组织辅导员校内培训60余人次，校外学习培训2人，自发参与心理咨询师培训1人，取得教师资格证3人。结合我院学生动态情况，敢于向外学习先进，总结学风建设得失，探索学风建设新办法，开辟学风建设新途径，创造学风建设新业绩。
为能发挥团学组织和党员干部的模范带头作用，我院注重学生干部、社团骨干的教育引导，注重提高校卫队员、学生党员、学生干部、社团骨干素质；开展“为党旗增辉，为祖国成才”活动，设立“党员先锋岗”和“校卫队员示范岗”，发挥他们在政治上的导向作用，思想上的引导作用，学习上的榜样作用，工作上的表率作用，生活上的模范作用。一年来我院党团干部组织了多场周末文化活动，配合学院组织开展师生音乐会、各类汇报演出近20场，学院分团委成功举办第九届声器舞蹈大赛。
（三）以素质教育为统揽，做好学生日常管理工作
1、落实操行评定，通过各种激励、教育疏导措施规范学生行为
为加强学风建设，学院统一实施学生操行评定措施，学生办公室、各系至学院逐级逐月落实各班级操行评定情况，并把评定结果直接纳入各级各类评优活动之中，及时规范国家助学贷款、奖学金、励志奖学金、助学金等评奖程序，加强学生养成教育和法制教育，及时开展各类教育疏导工作，对违纪学生进行批评教育和处分。10年度我院共计初评推荐国家级各类奖、助学金139人，校级奖学金近100人次；因各类违纪事件共计批评教育违规学生近20人次，有效规范了学生行为，为形成良好学风坚定了广泛的群众基础。
2、制定素质教育方案，开展多种形式的素质教育活动
根据学校素质教育方案，结合我院学生的特点，组织全院教师和行政工作人员研究讨论，将学生职业生涯规划和个人发展连接起来，将学生专业学习和思想政治素质的提高联系起来，将学业成绩和身体素质的锻炼联系起来，制定我院的素质教育方案。在具体实施过程中，我院学生综合素质教育明显提高。在职业生涯规划教育中，我院100%学生制定了个人的职业生涯规划；在专业学习中，30余名同学在河南省第十二届大学生科技文化艺术节中获得奖项；在思想教育方面，我院学生党员比率近13%；在阳光体育活动中，100%的学生参与晨读晨练活动。
3、重视心理健康教育，加强对困难学生的帮扶工作 我院领导重视特殊困难群体（经济困难、身体残疾、心理困难、学习困难）学生的帮扶活动，并指导辅导员老师做好各种特殊大学生帮扶活动。心理困难的学院解决不了的专业问题及时向学校心理咨询中心反映，确保第一时间解决学生实际问题；的学生，为了有效解决贫困家庭学生的实际困难，学院先后为70余名同学申请了助学贷款，保证学生顺利完成学业。
4、重视新生入学教育、毕业生的毕业教育工作
新生入学教育和毕业生文明离校活动的开展是学院的首尾工作。在学院领导的高度重视下，学生办公室全员参与并积极有效地开展工作，在2010级新生入学教育过程中，着重进行了社会主义核心价值观教育、学校核心理念教育、学生手册的学习、集体荣誉感教育和职业生涯规划教育，在新生军训汇操中新生发扬了黄科大精神取得了优异的成绩；在2010届毕业生文明离校活动中，辅导员老师注重学生的跟踪服务，教育毕业生离校不忘母校恩，帮助他们先后策划组织或举办了各专业告别音乐会、个人音乐会9场，通过个人或集体的实际行动促使毕业生文明离校工作的顺利开展。
（四）以“教育、指导、服务”为原则，加强毕业生就业工作
结合我校教务科研处、学生处对毕业生工作的具体要求，学院成立毕业生就业工作领导小组专门负责毕业生就业工作，本年度，我院以就业评估为契机开展了一系列毕业生就业活动。首先开展对毕业生的教育工作，学生一开学就开就业指导课，职业规划课，利用形势政策课和班会对学生进行就业观念的指导，就业形势的分析，为学生树立正确的就业观；第二为学生能成功就业提供形式和方法上的指导，组织学生参加各种招聘活动；其三是积极联系用人单位40余家，为学生拓宽就业渠道；其四为招聘单位提供招聘的场地，广泛发布信息，提供场地，为用人单位和毕业生搭建一个展示和择优的场合，日前已举办各种招聘会20余次；其五，对毕业生全程负责，对就业学生建立跟踪调查表，对未就业学生，建立信息库，做到已有招聘信息能及时通知到学生；并动员学生人事档案存放到人才市场，为学生以后的就业，晋升提供保证。至目前，10届毕业生就业率（含灵活就业）超过学校平均水平。
五、改进工作作风，进一步提高服务水平，以人为本，积极做好行政管理和安全稳定工作。 一年来，我院行政管理工作在学院和总支领导的高度重视下，虽然繁琐但都能够围绕教学这一中心任务有条不紊开展工作。
（一）安全稳定工作
安全与稳定工作一直以来都是我们学校的头等大事，学院成立了安全稳定工作小组，师生人身财产安全、消防安全、饮食安全、政治安全等工作实行责任制与责任追究制，发现问题时及时上报，确保各项安全工作工作有条不紊进行，一年来，坚持每日消防检查，先后组织师生进行疏散逃生演练2次，每周辅导员老师都利用班会进行安全教育，确保了全院无重特大事故发生。尤其是在我校10月份阶段性维稳工作中，由于领导的重视和党员干部先锋作用的发挥，我院维稳工作得到了学校的充分肯定，为学院的健康发展创造了和谐稳定的政治环境。
（二）重视人力资源管理工作，不断完善教职工绩效管理
学院领导高度重视人力资源管理工作，工作程序规范、合理；各办公室、系、教研室相关责任人能很好地履行工作职责，学院各级领导不断加强对专业教师的考核与辅导员工作的检查；学院制订了具有学院特色教职工考核制度和绩效管理方案，考核体系在实践中逐步完备和规范；根据学校整体规划，学院制定了科学的人才引进和培训计划，加强学术交流，鼓励教职工外出进修或者深造，配合人事处的安排，加强优秀拔尖人才的引进。
(三)其他工作
一年来，学院档案管理尤其是艺术实践档案和教学档案完备且管理有条理；财务工作明晰，无财经案事件发生，学期末我院欠费学生缴费工作基本完成；资产管理专人负责，责权明确，有计划有落实，账目清晰，管理扎实有效；后勤制度健全，计划申报合理，财产报修及时，管理有序，收发工作及时到位；校容校貌专人负责，结合校园文化建设加强管理，营造了良好的教学氛围。这些工作的完善为教学的顺利进行打下良好的基础。
本年度，我院先后接待省内外高校及相关部门参观十余次，承接上级交予的文艺演出或参加会议等临时性工作多次，在学院领导的带领和全体师生的共同努力下，较为圆满的完成了各项任务。
六、音乐学院2011年发展重点与目标
学院领导班子为学院长远发展集思广益，深入研究，在2011年度将以“实施品牌建设拉动战略、建设地方名牌大学”为主线，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学院科学发展步伐。进一步在强化办学能力、体现办学特色、提高人才培养质量上下功夫，初步研究制订了2011年发展重点与目标，为学院的持续快速发展“起好步”， 从而提高学院的办学水平和办学层次，为申报硕士学位授予点打下坚实的基础。
（一）进一步优化师资队伍梯队，提高教师的业务素质和专业水平。进一步规范，形成更加科学、合理的学术建设梯队，确立学科和专业带头人，使老、中、青趋于合理化，并实现“以老带中，以中带青”教师队伍体系。
（二）以“应用型”人才培养模式为根本出发点，进一步明确人才培养目标定位。学院将加大基本功训练、课内实践教学及相关基础课程建设，规范教学，加大监督和考核力度，推进“应用型人才培养目标”建设。
（三）加强艺术实践和课内实践管理，体现办学特色。进一步规范艺术实践管理制度，鼓励学生参与校内外各类艺术实践活动，提高学生实践能力，多出成果，多出精品。
（四）加大科研力度，提高办学水平和办学层次。加大力度，规范管理，成立科研工作组织机构和监督体系，并将科研成果纳入教师考核的重要组成部分。
（五）进一步规范演艺中心制度建设，提高管理水平，使之成为我院师生开展艺术实践活动、展示我院师生艺术实践成就的平台和载体。
（六）推进专业艺术团队建设，规范艺术实践制度和管理措施，提高专业团队管理水平和团队建设的质量标准。
（七）以党建为核心，加大思想政治工作队伍建设，完善学生管理体系。我院将深入进行学生管理模式方面的探讨与研究，着重发挥学生党员干部在学生管理中的主体作用，充分发挥学生自我管理、自我提高、自我发展的主观能动性，促使学生管理工作明年再上新台阶。
大学音乐老师教学工作总结
大学音乐教学工作总结
音乐教师教学工作总结
音乐教师教学工作总结
音乐教师教学工作总结