2020—2021学年校长工作总结
过去的一学期，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一学期。这一学期，由于有上级领导的热情关怀和指导，有学校全体同仁的共同努力和拼搏，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到教育局领导对我们充分的肯定。践行着我们“全市第一、全省一流、全国知名”的目标。本学期我们开展的工作总结如下：
一、各项工作与成效
在这一学期中，我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：
(一)狠抓教育教学质量不动摇
一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学质量向社会、向家长作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。我经常与中层和老师们一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年教师的发展，评选各类优秀课，校本培训提高教师整体素质，师徒结对促进新老教师共同发展。学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实地的工作，教育教学质量突显了良好势头和领先水平。
2020—2021学年上学期期末考试成绩学校整体教育教学质量严重下滑：
一年级：语文、数学全区排名均是12名。
二年级：数学全区排名第1，语文全区排名第10，英语全区排名第10。
三年级：数学全区排名第1，语文全区排名第10，英语全区排名第9。
进过短短半年的奋斗，老师们进行了优胜劣汰的残酷竞争，勤奋智慧的北附金碧天下小学再一次续写了传奇，实现历史性突破!教育教学取得了可喜的成绩：
2020—2021学年下学期期末，安宁市全市全年级全学科统测成绩：
全科状元齐聚：
三年级（1）班郭婉云同学以满分400分荣获安宁市第一名。
一年级（1）班马可斯尼同学以满分200分荣获安宁市第一名。
单科成绩喜人：
一年级数学以平均分荣登安宁市第一。
二年级数学以平均分荣登安宁市第一。
三年级数学以平均分荣登安宁市第一。
三年级道德与法治以平均分荣登安宁市第一。
三年级英语以平均分荣登安宁市第二。
一年级语文以平均分荣登安宁市第二。
全科成绩斐然：
三年级全科成绩以平均分（满分400分）荣获安宁市第一名。
一年级全科成绩以平均分（满分200分）荣获安宁市第一名。
二年级全科成绩以平均分（满分200分）荣登安宁市第一名。
我们不忘初心，奋勇争先。追梦路上，北附人续写领导型人才培养新篇章。
(二)加强德育工作和校风建设，积极推进“培养领导型人才”的教育理念
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处领先的地位。同时，培养出品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。结合学校实际，认真开展领培课、队会课、班会课、道法课，加强师德师风建设。由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，学校形成了优良的校风和学风，在行为规范养成教育上初见成效。
(三)加强干部和教师伍建设规范管理
过去的一学期，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术；另一方面，大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求，力争组建出有改革意识、创造精神、朝气蓬勃的团队。通过不断地学习，教师的服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也较高，只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。
(四)坚持“科研兴校”的方略，促进学校教育教学水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校积极参与集团大教研活动。学校积极开展了相关教改活动：教研组活动、公开课活动、学科比赛活动。假期我鼓励教师撰写教学论文，读与教育教学相关的书籍，练习朗诵、书法，切实提高教研水平。
(五)以学生为本创造性的开展活动
培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的，这一学期，我们开展了各类的比赛活动。
3月份“恐龙谷研学活动”“反恐防暴安全演练”。
4月份“小小生物代言人评选活动”“语文书法小达人”。
5月“计算小达人”“英语口语大赛”。
6月“六一童心向党 阳光下成长活动”“家长开放日”“七一建党100周年庆祝活动”。
语文组参加了“安宁市红诗朗诵活动”获得第三名。
我校开设的社团有跆拳道社团、葫芦丝社团、篮球队、足球队、校合唱队。
(六)关心教师学生生活，提倡管理民主
作为校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，并携同工会关心教师生活，主要有：
1.注重青年教师，多方调动教师积极性。
2.凡学校大事都经行政集体讨论，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
3.组织教师进行团建活动。
4.随机与教师学生共进午餐，及时了解大家的需求。
（七）学校宣传与招生工作
1.多次接待教育局相关领导：民办教育科、教育局副局长罗恬、教育局党办、教育局招生办、云南省资源管理局领导等。通过与教育局领导进行深入交谈，让学校教育教学理念得以切实推广，积极取得领导们对我们工作的认可和支持。
2.接待了艾尔西二期幼儿园、杨帆贝贝幼儿园等。
3.开展了幼小衔接活动，策划了特色的新小一报道打卡活动。
4.与新生家长一一面试，深入沟通教育教学理念。
5.学校通过微信、网站、公众号、美篇等宣传阵地对外进行宣传，美篇浏览量首次突破1千。
6.拍摄了学校的中英文宣传片。
7.新生招生人数突破40人。
（八）创建特色学校，提升学校品牌
今年我们在“爱国卫生七个专项行动”中荣登红榜，成功创建了“安宁市护苗工作站”“安宁市无烟学校”“安宁市传统体育项目学校”“安宁市语言文字示范学校”“安宁市绿色学校”。
（九）创建语言文字规范化学校
语言文字是创立和谐社会的重要交流工具，是先进文化建设的重要组成部分，是建设和谐社会的重要载体。作为全面推进素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的职责和义务。我校始终站在创立和谐社会的高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求，进取开展推广普及普通话和文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校文化中。
1.狠抓常规，求真务实
将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。按安宁市语委办部署，我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分，纳入学校常规工作进行考核，作为提高教育教学质量的一项重要资料来抓，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用本事的要求纳入学生的培养目标;纳入教育、教学和学生技能训练的基本资料。将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业中写规范字。加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。同时，将普通话和规范汉字使用本事纳入教师业务考核、职务晋级、评先评优等的基本资料和条件，并进取落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用语言文字法》等学习材料，举行了师生普通话知识竞赛活动。将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求，并认真检查落实，将语言文字规范意识，语文综合素养等纳入“绿色少年”评比活动中。
2.机构健全，管理完善
（1）我校进取健全语言文字规范化工作制度，构成体系，规范程序。向全校教师发出“说普通话，写规范字，做礼貌人”的倡议，领导班子带头使用普通话，并理解教师监督，要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，并且是学校语言，构成人人都讲普通话的良好氛围。
（2）各司其职，齐抓共管。学校专门成立了语言文字工作领导小组，并明确了分工，全面规划和执行监督语言文字工作。良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。学校公文及学校用字规范得到严格把关，对校报、网站、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督，充分做好了学校语言文字环境的整治工作;学校还将语言文字规范化的要求列入教师工作规范，在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评，组织了全校的普通话水平培训工作等。
3.开展活动，营造氛围
每学年学校都举行一系列教学研究活动(新教师公开课，青年教师优质课，中老年教师示范课，青年教师基本功竞赛、演讲比赛等活动)，在这些活动中，都规定把说普通话、写规范字纳入主要评分标准之一，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。
学校内有良好的语言文字规范化宣传、育人环境，有永久性固定宣传牌，固定宣传栏;利用学校广播开展宣传活动。充分发挥各学科课堂教学主渠道作用，加强对学生语言文字应用本事的培养。我校要求学生要学习使用普通话和规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字规范，在团体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，经过定期不定期检查，引起全体教师的高度重视。教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学和训练;重视培养学生使用字典，工具书的习惯和本事，提高使用汉语拼音识字，正音的本事。我校重视结合实际，加强对教师使用普通话和规范汉字情景的监督。由教导处检查教师上课使用普通话教学，板书使用规范汉字情景。学校听课、优质课评比也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求：教学使用规范汉字，教师板书及批改作业、书写评语用字规范化，除书法作品外(倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字)，不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。
我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的本事和表达水平，为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。
(二)优质的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划。
(四)增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐，谋发展。
(五)积极有效处理学校突发事件：
4月底，有4名教师突然提出辞职并挑唆家长成群多次到学校聚集围堵，严重影响学校的教育教学工作的情况，在马校和黄健主任的大力支持和配合下，我们连续开了12场家长会，最终取得家长信任，与家长达成共识。
(六)我在工作中存在许多不足：
1.有时因工作的繁重与压力及身体的特殊情况，产生畏难的情绪。
2.有时因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决。
3.管理经验不足，管理的理论水平有待提高。
4.管理的事物过于琐碎，分工要更明确，工作落实与检查要进一步跟进，急需培养一支专业素质过硬、执行力强的中层领导班子。
我们的团队有21个人，正式教师15人，试用期教师和实习生6人。新教师较多，较年轻，老师们身兼多职，依然能将学校招生和教学工作有条不紊的开展，甚至有质的飞跃，得益于大家都有无私奉献、精诚团结、勇于拼搏的精神。每当接到一个新的任务老师们迎难而上，精益求精，连夜加班，周末不休，只为交上一份满意的答卷。面对越来越激烈的教育竞争，我们既坚定信心，又要有危机感、紧迫感，我们的教师已自觉形成一种爱岗敬业的思想境界。安宁北附金碧天下小学的老师们用我们特有的精神风貌迎接未来，我们用百米冲刺的速度和其他学校比长跑，我们深知只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。
我们坚信：梦想能到达的地方，总有一天脚步也能到达！
北附金碧天下小学 李有芬
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