第1篇：大学生兼职报告
梧州学院中文系 10级汉文（2）班 第五小组
关于大学生做兼职的调查报告
调查显示，十之八九的大学生有过打工的经历或计划。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入学会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验N年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。
调查方案：调查表发出50份，回收50份，回收率100%。调查流程：
1、确立主题、查找文献、收集资料。
2、设计调查问卷，进行调查。
3、统计问卷结果。
4、对问卷结果进行分析研究，完成调查报告。
调查时间：四月十八日——五月五日
调查对象：梧州学院中文系大一学生调查地点：梧州学院内部及网络
调查方法：问卷调查、个别访问法、观察法等
调查目的
1、了解大学生兼职的情况；
2、了解大学生兼职的实际情况；
3、了解大学生获得兼职信息的主要渠道；
4、了解工作种类、花费时间及报酬等；
5、了解大学生做兼职原因、目的及感受等；
6、了解大学生在兼职中获得的知识；
7、了解大学生兼职收入主要在何处；
8、了解大学生在兼职中遇到的困难和解决方法等；
调查人员及分工
调查人：庞启超、吴先通、王国民、张鹏飞、邹维俊、赵崇志、彭真等 调查分工：校园内问卷调查：赵崇志、彭真等
网络上问卷调查：张鹏飞、邹维俊等
问卷调查情况统计：吴先通、王国民等
问卷调查报告整理：庞启超、吴先通、王国民
总负责人：庞启超
一、调查问卷的统计
㈠兼职的情况
同学们兼职的现状在大学校园中非常普遍。调查发现，有20%的同学经常做兼职，58%的同学偶尔做兼职，只有22%的同学没有做过兼职。
㈡寻找兼职的途径
调查还发现，79%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
㈢从事兼职的类型及范围
总的来看，同学们兼职的种类繁多。但选择体力劳动、不需要太多专业知识的工作居多。如：促销、发传单、餐饮服务。也有学生中最适合的兼职——家教。
㈣从事兼职与学习之间的关系
78%的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾；10%的同学认为兼职一定不会影响学业；还有12%同学说不清楚二者是否会相互影响。
㈤选择兼职时间及兼职与学业发生冲突时的处理
13%的同学会在周末选择兼职，33%会选择类似”五一”的长假去工作，40%的同学会选择寒暑假去兼职，因为这个时候的时间是最充裕的，而25%的同学会在任意空闲时间去做兼职。
当兼职与学业发生冲突时，8%的同学会选择逃课，而72%的同学还是理性的，会选择放弃兼职，还有20%的同学选择其它，如让别人替自己上课或兼职。
㈥从事兼职的目的及收获
33%的同学认为兼职使自己赚到了一笔完全属于自己的钱，颇有成就感；17%的同学认为兼职使自己拓宽了交际面，朋友多了路好走；68%的同学认为兼职使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。
㈦家庭状况及家长对子女从事兼职的态度
86%的同学家庭经济状况属于一般，10%的同学家庭是拮据的，而4%的同学是家庭富裕。57%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑；10%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励；21%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
㈧兼职所得收入的用途
53%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；39%的同学将其作为额外的零花钱；5%的同学将其作为恋爱开支；其余13%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。
㈨兼职过程中遇到的困难
在工作中同学们遇到了不同的问题，总结如下：
1、工资拖欠问题；
2、交际问题，不能与顾客或领导有效的沟通；
3、做事达不到标准；
4、缺乏一定的社会经验，当工作中遇到的问题不能及时解决；
5、有时工作时也会考虑到面子问题；
6、体力劳动消耗大；
7、对社会上的一些做法一些问题不能理解也不能接受，不太适应社会的风气；
8、有时也会出现与学习冲突的时候。
二、调查问卷的分析
从调查中可以看出，现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。由于国家助学贷款和学校各类奖学金在某种程度上减轻了学生的经济负担，所以兼职的主要目的还是通过
这个过程使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。
同时大学生的从事兼职的类型是有限的，很少能与自己的专业相关，多数还是廉价的体力劳动。这原因有多方面的，但我认为主要原因有二：一方面，时间有限，一般都是利用课余时间，所以同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。况且在校园里的学生了解兼职的途径还是不很广。很多都是同学介绍才走上兼职的岗位的。那是否可以通过中介来了解呢？答案是否定的。很多大学生对中介机构表示怀疑，而学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗也很多。中介机构本身的信誉就是一个关键，再加上中介机构还要收取中介费，少则三五十元，多则一二百元。这对于收入又不高的大学生来说，要付上这笔中介费相当于要他们无偿打工三五天，甚至一个星期。但通过学校海报了解且能获得工作的同学也不是很多，相对而言，大学生自己的勤工俭学部门是在信誉和权益方面有较好的保障，但由于其发布的信息量远远不能满足同学们的需要，且有时同学之间还会通过某种内在关系先取得工作的机会。所以这在两方面上也影响了同学们的兼职“前景”。 大学生对兼职的所得还是理性的处理，不会肆意挥霍。多数会作为生活费，减轻家里经济负担。而面对同学们在兼职中面对各种问题，总的来说还是因为社会经验不足所引起的。有的时候面对下一些问题，没有利用法律武器来维护自己合法的权益，如工资拖欠问题，工作开始前的合同签定问题。同学们总是觉得这是兼职，非正式工作，一般也不会去仔细考虑一些问题。遇到困难不是私下解决，就是忍气吞声。
大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。不在影响学习的前提下做好兼职工作。
第2篇：大学生兼职调查报告
关于大学生兼职调查报告 研究背景 大学再教育，
已经超出了国家九年义务教育的范围， 国家给予的资助相对就少了， 大学
的发展更多地依靠自身的资源。 因此大学期间的学费，
生活费等这些杂七杂八的费用加起来 却也是一笔不菲的资金，
尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说， 这笔不菲的资金犹
如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花
万，这还是保守估计，这意味着农村一个 5
口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其 余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。 而大学生，
为减轻家庭的负担，
已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回 家的次数，
以减免来往之间的路费。
而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。 在武汉的大学 就有近 1/4
的学生课余时间做兼，
。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大 学生，
他们的兼职状况的好与坏不容忽视， 而社会给予他们的关注太少， 政府给予他们权益
的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为大学生叫苦：
现在的大学生都在做着民工的工作， 拿着临时性的工资， 还要受社
会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！ 具体实施步骤是 :?
◆写调查报告提纲 ;?
◆拟订调查内容 ,
写出调查表 ;?
◆打印调查表 ;?
◆收回并分析调查表 ;?
◆写调查报告 ;?
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一 , 目的 ,
时间等
调查的目的：了解大学生在校期间的兼职状况 ;
并分析其中的原因 .?
调查对象：武汉科技大学大一 ,
大二学生，大三学生 .?
调查的主要内容：兼职的种类 , 目的 ,
期间遇到的问题 ,
兼职的收入情况等 .?
调查工作时间安排 :2010 年 5
月 6
日确定调查内容 .
目的及调查对象 ,
并制订出调查问卷 ;5 月 7 日 ,
发放问卷 ,
进行实际调查 ;5 月 8
日 ,
对收回的问卷进行统计分析 ,
完成调查报告 .?
????关于大学生兼职调查报告 ◆
研究背景 大学再教育，
已经超出了国家九年义务教育的范围， 国家给予的资助相对就少了， 大学
的发展更多地依靠自身的资源。 因此大学期间的学费，
生活费等这些杂七杂八的费用加起来 却也是一笔不菲的资金，
尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说， 这笔不菲的资金犹
如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花
万，这还是保守估计，这意味着农村一个 5
口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其 余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。 而大学生，
为减轻家庭的负担，
已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回 家的次数，
以减免来往之间的路费。
而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。 在武汉的大学 就有近 1/4
的学生课余时间做兼， 。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大 学生，
他们的兼职状况的好与坏不容忽视， 而社会给予他们的关注太少， 政府给予他们权益
的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为大学生叫苦：
现在的大学生都在做着民工的工作， 拿着临时性的工资， 还要受社
会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！ 具体实施步骤是 :?
◆写调查报告提纲 ;?
◆拟订调查内容 ,
写出调查表 ;?
◆打印调查表 ;?
◆收回并分析调查表 ;?
◆写调查报告 ;?
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一 , 目的 ,
时间等
调查的目的：了解大学生在校期间的兼职状况 ;
并分析其中的原因 .?
调查对象：武汉科技大学大一 ,
大二学生，大三学生 .?
调查的主要内容：兼职的种类 , 目的 ,
期间遇到的问题 ,
兼职的收入情况等 .?
调查工作时间安排 :2010 年 5 月 6
日确定调查内容 .
目的及调查对象 ,
并制订出调查问卷 ;5 月 7
日 ,
发放问卷 ,
进行实际调查 ;5 月 8 日 ,
对收回的问卷进行统计分析 ,
完成调查报告 .?
采用的调查方法 :
问卷调查 .?
人员分工：
问卷设计：董芳，喻庚
问卷调查：杨彬，贾亚峰，黄夏婉 问卷统计 ,
数据整理及插图 :
魏思维
调查计划及提纲：刘露 调查提纲
调查问题类型及现状分析： 全文共分为三部分： ▲
第一部分 ,
介绍了调查的时间 , 地点 ,
调查问卷的一些情况 .?
▲
第二部分 ,
从不同的角度进行调查并对现象分析 (
这部分所占比例较大 ):? a.?
调查同学们对待兼职工作的态度 ,
这是决定因素 .? b.?
针对已从事过兼职工作的同学 ,
调查他们从事此项工作的目的 ,
再与其收获进行对比 , 看
看兼职是否对他们有益 c.?
在兼职过程中 ,
同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难 ,
他们是否有勇气去
面对 ,
将采取什么方法应对
这是对同学们的心理素质进行检测 .同时 ,
学校是否该帮助呢 d.?
调查家长对同学们从事兼职工作的态度 ,
这对同学们是否从事兼职工作也有很大影 响 .(15)? e.?
作为当代大学生 ,
大家都具有各种各样的特长及不同的性格 ,
这将直接导致从事兼职工
作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同 f.?
在大学期间 ,
我们的主要任务是学习 ,
同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测 .? ▲
第三部分 ,
对调查报告进行小结 .?
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实 ,
我们利用五一长假开展了一次题为 \"
大学生 兼职状况 \"
的社会调查 .
调查采用问卷形式 ,
共发放问卷 100 份 ,? 其中一年级 20 份 , 二年级 40 份 , 三年级 40 份。收回 95 份 , 有效问卷 90 份 ,
总体来说 ,
被调查男女生人数基本相等 .
本次调查主
要涉及大学生兼职的类型 , 目的 ,
期间遇到的问题及解决办法 ,
收入情况等内容 .
调查发现 :?
看待兼职的态度 1?
有无必要兼职 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为大学生兼职非常有必要 , 而认为大学生 没必要兼职的均占 0%,
其余的则认为可有可无 .? 从年级来看 ,
一年级 ,
二年级 ,
三年级分别有 %,%,%
的同学认为大学生兼职非常 有 必 要 , 其 余 同 学 均 认 为 可 有 可 无 .
具 体 如 下 ： 0 10 20 30 40 50 60 70
是否有必要做兼职 可有可无
一年级 二年级 三年级
2?
是否从事过兼职 从性别来看 , 分别有 % 的男生 ,%
的女生经常兼职 ,% 的男生 ,%
的女生偶尔 兼职 ,%
的男生 ,%
的女生从未兼职 .
与此同时 ,
各年级差异性不大 ,
即绝大多数同学偶尔 兼职 ,
少数同学经常兼职或从未兼职 .
具体如下 :?
总的来看 ,
由于社会对女性就业的歧视 ,
女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生 ; 随
着年级的增长 ,
同学们意识到就业形势愈来愈紧迫 ,
认为非常有必要兼职的同学比例显着增长 .?
寻找兼职的途径 从性别来看 ,
分别有 % 的男生 ,%
的女生自己寻找兼职 ,% 的男生 ,%
的女生
通过熟人寻找兼职 ,%
的男生 ,%
的女生通过中介机构寻找兼职 ,
还有部分同学通过广 告寻找兼职 .
与此同时 ,
各年级差异性不大 ,
基本与总体情况相符 .? 调查还发现 ,80%
以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构 ,
以丰富同学
们的课余生活并确保兼职的安全 .?
从事兼职的类型及范围 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,% 的女生做过家教 ,
分别有 %
的男生 ,% 的女
生做过促销 , 分别有 %
的男生 ,%
的女生发过传单 , 同时 ,
还有少数同学从事过礼仪 , 家政 ,
餐饮等兼职工作 .?
从年级来看 , 一年级 ,
二年级 ,
三年级分别有 65%,%? ,98%
的同学做过家教 ,
分别有 5%,%,26%
的同学做过促销 ,
分别有
20%,30%,16% 的同学发过传单 .?
总的来看 , 同学们兼职的种类比较单一 ,
而且性别差异较大 .经分析 ,
原因有二 : 一方面 , 时间 有限 ,
同学们只能选择耗时少 ,
收入较高的工作 ;
另一方面 ,
社会经验较少 ,
工作能力有限 ,
诸多用
人单位不予考虑 .?
从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看 , 均有 90%
以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异 , 只要 注意调整 ,
能够二者兼顾 ,
还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响 .?
我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都 是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。 再说，
如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作， 我相信这对我们无疑是有帮助的。 大学
就是一个强调自主学习的地方， 而社会就是一座大课堂， 只要你用心去学， 就会发现许多奥 秘。 更何况，
大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法， 也同样可以应用于解决现实生
活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。
不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校， 比较注重技术的学习及实践经历，所以， 兼职的锻炼就对我们更加重要了。 而且， 我们专业
是国际导游系的英语系， 出于专业的需要，
我们要接触很多形形色色人， 这就需要我们更多
的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。 从事兼职的目的及收获 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱 ,
颇有成就感 ;
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以积累社会经验 ,
为今后的工作奠 定基础 ;
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以拓宽交际面 .?
总而言之 ,
绝大部分同学从事兼职的目的比较明确 ,
认为兼职的收获主要是赚钱和积累社 会经验 ,
少数同学认为可以广交朋友 ,
拓宽交际面 .
我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因 做了兼职调查报告调查， 经过总结，
发现主要出于两方面的考虑： 一方面是由于现代大学生 的心态有了很大的变化。 他们自立意识强，
希望用自己的劳动来赚取酬劳， 以取得一定的经
济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验， 以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。 由此可见，
社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力， 这是造成大学
生兼职的重要原因。
兼职过程中遇到的困难及应对方式 不论从性别还是从年级来看 ,
超过 70%
的同学偶尔遇到过困难 ,20%
左右的同学多次遇到过 困难 ,
只有极少数同学从未遇到过困难 .?
所遇到的困难当中 ,
基本不包括性别歧视 ,
而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身 能力不佳 ,
也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻 .?
其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的 100
名大学生中， 有 78
名与中介服务公司打过交道， 有 36
名大学生即 36%
的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。 资金不等， 一般在 50 元到 150
元之间，
而据有关专家说，一般中介费不得超过 5 元。
一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险， 档案费等， 并在当事 人交纳 “
中介费 ”
后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。 而最终给予当事人的答复的流程 是：保证立即上班 —
等待通知 —
不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？ 据调查，
一些中介服务公司和一些企业串通， 进行暗箱操作， 通过达成一定的分赃协议， 采取 “
分批录取 ” ， “
短期雇佣 ”
等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注： A.“ 分批录取 ”?
即
公司说第一批已经录满， 交过中介费的，
下一批录取时优先考虑， 在学校等待通知。 B.“ 短期雇佣 ”?
即
公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所 谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用， 本来讲好是按月领取工钱， 但雇主往
往在快要付工资时找个借口将学生打发掉， 或者找种种理由故意克扣工资。 这也是一种欺骗
的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者， 既而实施欺骗计划。比如他们打出
这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月 1000
元，包吃包住。
看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。 这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。 遇到困难时 ,80%
左右的同学积极想方设法解决 ,10%
左右的同学忍气吞声 , 自认倒霉 ; 还
有极少数同学不知所措 .?
对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的 36
名大学生中，竟只有 8
人向有关部门反映过这种商业欺诈 行为， 18
人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有 24%
的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者协会 人事劳动局
家长对子女从事兼职的态度 总体来看 ,50%
左右的家长基本同意子女从事兼职 ,
主要是出于安全方面的顾虑 ;25%
左右
的家长完全同意子女从事兼职 ,
并予以鼓励 ;20%
左右的家长不同意子女从事兼职 ,
他们认为
学生应该以学习为主 ;
还有极少数家长完全不同意子女从事兼职 .?
兼职所得收入的用途 48% 的同学将兼职收入作为生活费 ,
以减轻家里经济负担 ;41%
的同学将其作为额外的零花 钱 ;6%
的同学将其作为恋爱开支 ;
其余 5%
的同学将其积累 ,
作为长久投资 (
例如旅游等 ).?
小结
丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情 ,
满腔的热情 ,
更重要的是的兼职经历 .通 过调查 ,
同学们大都希望在大学期间从事兼职工作 ,
家长们基本同意子女兼职并予以支持 .在
兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难 ,
由于缺乏经验和社会阅历 ,
不知如何应对 ,
甚至有
些同学还被欺骗过 .
但也有一部分同学具有一定的特长 ,
善于交际 ,
能力突出 ,
能够将兼职工作 做得有声有色 .另外 ,
同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构 ,
鼓励指导同学们从 事兼职 ,
使大家在丰富课余生活的同时 ,
既锻炼了能力 ,
又获得了一定的报酬 ,
为以后的就业做 好准备 .?
采用的调查方法 :
问卷调查 .?
人员分工：
问卷设计：董芳，喻庚
问卷调查：杨彬，贾亚峰，黄夏婉 问卷统计 ,
数据整理及插图 :
魏思维
调查计划及提纲：刘露 调查提纲
调查问题类型及现状分析： 全文共分为三部分： ▲
第一部分 ,
介绍了调查的时间 , 地点 ,
调查问卷的一些情况 .? ▲
第二部分 ,
从不同的角度进行调查并对现象分析 (
这部分所占比例较大 ):? a.?
调查同学们对待兼职工作的态度 ,
这是决定因素 .? b.?
针对已从事过兼职工作的同学 ,
调查他们从事此项工作的目的 ,
再与其收获进行对比 ,
看
看兼职是否对他们有益 c.?
在兼职过程中 ,
同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难 ,
他们是否有勇气去
面对 ,
将采取什么方法应对
这是对同学们的心理素质进行检测 .
同时 ,
学校是否该帮助呢 d.?
调查家长对同学们从事兼职工作的态度 ,
这对同学们是否从事兼职工作也有很大影 响 .(15)? e.?
作为当代大学生 ,
大家都具有各种各样的特长及不同的性格 ,
这将直接导致从事兼职工
作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同 f.?
在大学期间 ,
我们的主要任务是学习 ,
同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测 .? ▲
第三部分 ,
对调查报告进行小结 .?
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实 ,
我们利用五一长假开展了一次题为 \" 大学生 兼职状况 \"
的社会调查 .
调查采用问卷形式 ,
共发放问卷 100 份 ,?
其中一年级 20 份 ,
二年级 40 份 ,
三年级 40 份。收回 95 份 , 有效问卷 90 份 ,
总体来说 ,
被调查男女生人数基本相等 .
本次调查主
要涉及大学生兼职的类型 ,
目的 ,
期间遇到的问题及解决办法 ,
收入情况等内容 .调查发现 :?
看待兼职的态度 1?
有无必要兼职 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为大学生兼职非常有必要 ,
而认为大学生 没必要兼职的均占 0%,
其余的则认为可有可无 .?
从年级来看 ,
一年级 , 二年级 ,
三年级分别有 %,%,%
的同学认为大学生兼职非常 有 必 要 ,
其 余 同 学 均 认 为 可 有 可 无 .具 体 如 下 ： 0 10 20 30 40 50 60 70
是否有必要做兼职
可有可无
一年级 二年级 三年级
2?
是否从事过兼职 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生经常兼职 ,%
的男生 ,%
的女生偶尔 兼职 ,% 的男生 ,%
的女生从未兼职 .与此同时 ,
各年级差异性不大 ,
即绝大多数同学偶尔 兼职 ,
少数同学经常兼职或从未兼职 .
具体如下 :? 总的来看 ,
由于社会对女性就业的歧视 ,
女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生 ; 随
着年级的增长 ,
同学们意识到就业形势愈来愈紧迫 ,
认为非常有必要兼职的同学比例显着增长 .?
寻找兼职的途径 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生自己寻找兼职 ,%
的男生 ,%
的女生
通过熟人寻找兼职 ,% 的男生 ,%
的女生通过中介机构寻找兼职 ,
还有部分同学通过广 告寻找兼职 .
与此同时 ,
各年级差异性不大 ,
基本与总体情况相符 .?
调查还发现 ,80%
以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构 ,
以丰富同学
们的课余生活并确保兼职的安全 .?
从事兼职的类型及范围 从性别来看 ,
分别有 %
的男生关于大学生兼职调查报告 ◆
研究背景 大学再教育，
已经超出了国家九年义务教育的范围， 国家给予的资助相对就少了， 大学
的发展更多地依靠自身的资源。 因此大学期间的学费，
生活费等这些杂七杂八的费用加起来 却也是一笔不菲的资金， 尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说， 这笔不菲的资金犹
如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花
万，这还是保守估计，这意味着农村一个 5
口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其 余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。 而大学生，
为减轻家庭的负担，
已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回 家的次数，
以减免来往之间的路费。
而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。 在武汉的大学 就有近 1/4
的学生课余时间做兼，
。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大 学生，
他们的兼职状况的好与坏不容忽视， 而社会给予他们的关注太少， 政府给予他们权益
的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为大学生叫苦：
现在的大学生都在做着民工的工作， 拿着临时性的工资， 还要受社
会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！ 具体实施步骤是 :?
◆写调查报告提纲 ;?
◆拟订调查内容 ,
写出调查表 ;?
◆打印调查表 ;?
◆收回并分析调查表 ;?
◆写调查报告 ;?
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一 , 目的 ,
时间等
调查的目的：了解大学生在校期间的兼职状况 ;
并分析其中的原因 .?
调查对象：武汉科技大学大一 ,
大二学生，大三学生 .?
调查的主要内容：兼职的种类 , 目的 ,
期间遇到的问题 ,
兼职的收入情况等 .?
调查工作时间安排 :2010 年 5 月 6
日确定调查内容 .
目的及调查对象 ,
并制订出调查问卷 ;5 月 7
日 ,
发放问卷 ,
进行实际调查 ;5 月 8 日 ,
对收回的问卷进行统计分析 ,
完成调查报告 .?
采用的调查方法 :
问卷调查 .?
人员分工：
问卷设计：董芳，喻庚
问卷调查：杨彬，贾亚峰，黄夏婉 问卷统计 ,
数据整理及插图 :
魏思维
调查计划及提纲：刘露 调查提纲
调查问题类型及现状分析： 全文共分为三部分： ▲
第一部分 ,
介绍了调查的时间 , 地点 ,
调查问卷的一些情况 .?
▲
第二部分 ,
从不同的角度进行调查并对现象分析 (
这部分所占比例较大 ):? a.?
调查同学们对待兼职工作的态度 ,
这是决定因素 .? b.?
针对已从事过兼职工作的同学 ,
调查他们从事此项工作的目的 ,
再与其收获进行对比 ,
看
看兼职是否对他们有益 c.?
在兼职过程中 ,
同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难 ,
他们是否有勇气去
面对 ,
将采取什么方法应对
这是对同学们的心理素质进行检测 .同时 ,
学校是否该帮助呢 d.?
调查家长对同学们从事兼职工作的态度 ,
这对同学们是否从事兼职工作也有很大影 响 .(15)? e.?
作为当代大学生 ,
大家都具有各种各样的特长及不同的性格 ,
这将直接导致从事兼职工
作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同 f.?
在大学期间 ,
我们的主要任务是学习 ,
同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测 .? ▲
第三部分 ,
对调查报告进行小结 .?
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实 ,
我们利用五一长假开展了一次题为 \"
大学生 兼职状况 \"
的社会调查 .
调查采用问卷形式 ,
共发放问卷 100 份 ,?
其中一年级 20 份 , 二年级 40 份 ,
三年级 40
份。收回 95 份 ,
有效问卷 90 份 ,
总体来说 ,
被调查男女生人数基本相等 .
本次调查主
要涉及大学生兼职的类型 , 目的 ,
期间遇到的问题及解决办法 ,
收入情况等内容 .
调查发现 :?
看待兼职的态度 1?
有无必要兼职 从性别来看 , 分别有 % 的男生 ,%
的女生认为大学生兼职非常有必要 ,
而认为大学生 没必要兼职的均占 0%,
其余的则认为可有可无 .?
从年级来看 , 一年级 ,
二年级 ,
三年级分别有 %,%,%
的同学认为大学生兼职非常 有 必 要 , 其 余 同 学 均 认 为 可 有 可 无 .具 体 如 下 ： 0 10 20 30 40 50 60 70
是否有必要做兼职
可有可无
一年级 二年级 三年级
2?
是否从事过兼职 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生经常兼职 ,%
的男生 ,%
的女生偶尔 兼职 ,%
的男生 ,%
的女生从未兼职 .
与此同时 ,
各年级差异性不大 ,
即绝大多数同学偶尔 兼职 ,
少数同学经常兼职或从未兼职 .
具体如下 :? 总的来看 ,
由于社会对女性就业的歧视 ,
女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生 ;
随
着年级的增长 ,
同学们意识到就业形势愈来愈紧迫 ,
认为非常有必要兼职的同学比例显着增长 .?
寻找兼职的途径 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生自己寻找兼职 ,% 的男生 ,%
的女生
通过熟人寻找兼职 ,%
的男生 ,%
的女生通过中介机构寻找兼职 ,
还有部分同学通过广 告寻找兼职 .
与此同时 , 各年级差异性不大 ,
基本与总体情况相符 .?
调查还发现 ,80%
以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构 ,
以丰富同学
们的课余生活并确保兼职的安全 .?
从事兼职的类型及范围 从性别来看 , 分别有 %
的男生 ,%
的女生做过家教 , 分别有 % 的男生 ,%
的女
生做过促销 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生发过传单 , 同时 ,
还有少数同学从事过礼仪 , 家政 ,
餐饮等兼职工作 .?
从年级来看 ,
一年级 ,
二年级 ,
三年级分别有 65%,%? ,98%
的同学做过家教 , 分别有 5%,%,26% 的同学做过促销 ,
分别有
20%,30%,16% 的同学发过传单 .?
总的来看 ,
同学们兼职的种类比较单一 ,
而且性别差异较大 .经分析 ,
原因有二 :
一方面 , 时间 有限 ,
同学们只能选择耗时少 ,
收入较高的工作 ;
另一方面 ,
社会经验较少 ,
工作能力有限 ,
诸多用
人单位不予考虑 .? 从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看 , 均有 90%
以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异 , 只要 注意调整 ,
能够二者兼顾 ,
还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响 .?
我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都 是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。 再说，
如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作， 我相信这对我们无疑是有帮助的。 大学
就是一个强调自主学习的地方， 而社会就是一座大课堂， 只要你用心去学， 就会发现许多奥 秘。 更何况，
大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法， 也同样可以应用于解决现实生
活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。
不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校， 比较注重技术的学习及实践经历，所以， 兼职的锻炼就对我们更加重要了。 而且， 我们专业
是国际导游系的英语系， 出于专业的需要，
我们要接触很多形形色色人， 这就需要我们更多
的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。 从事兼职的目的及收获 从性别来看 ,
分别有 % 的男生 ,%
的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱 ,
颇有成就感 ;
分别有 % 的男生 ,%
的女生认为兼职可以积累社会经验 ,
为今后的工作奠 定基础 ;
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以拓宽交际面 .?
总而言之 ,
绝大部分同学从事兼职的目的比较明确 ,
认为兼职的收获主要是赚钱和积累社 会经验 ,
少数同学认为可以广交朋友 ,
拓宽交际面 .
我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因 做了兼职调查报告调查， 经过总结，
发现主要出于两方面的考虑： 一方面是由于现代大学生 的心态有了很大的变化。 他们自立意识强，
希望用自己的劳动来赚取酬劳， 以取得一定的经
济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验， 以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。 由此可见， 社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力， 这是造成大学
生兼职的重要原因。
兼职过程中遇到的困难及应对方式 不论从性别还是从年级来看 , 超过 70%
的同学偶尔遇到过困难 ,20%
左右的同学多次遇到过 困难 ,
只有极少数同学从未遇到过困难 .?
所遇到的困难当中 ,
基本不包括性别歧视 ,
而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身 能力不佳 ,
也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻 .?
其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的 100
名大学生中， 有 78
名与中介服务公司打过交道， 有 36
名大学生即 36%
的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。 资金不等， 一般在 50 元到 150
元之间，
而据有关专家说，一般中介费不得超过 5 元。
一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险， 档案费等， 并在当事 人交纳 “
中介费 ”
后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。 而最终给予当事人的答复的流程 是：保证立即上班 — 等待通知 —
不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？ 据调查，
一些中介服务公司和一些企业串通， 进行暗箱操作，
通过达成一定的分赃协议， 采取 “
分批录取 ” ， “ 短期雇佣 ”
等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注： A.“ 分批录取 ”?
即
公司说第一批已经录满， 交过中介费的，
下一批录取时优先考虑， 在学校等待通知。 B.“
短期雇佣 ”? 即
公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所 谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用， 本来讲好是按月领取工钱， 但雇主往
往在快要付工资时找个借口将学生打发掉， 或者找种种理由故意克扣工资。 这也是一种欺骗
的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者， 既而实施欺骗计划。比如他们打出
这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月 1000
元，包吃包住。
看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。 这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。 遇到困难时 ,80%
左右的同学积极想方设法解决 ,10%
左右的同学忍气吞声 ,
自认倒霉 ;
还
有极少数同学不知所措 .?
对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的 36
名大学生中，竟只有 8
人向有关部门反映过这种商业欺诈 行为， 18
人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有 24%
的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者协会 人事劳动局
家长对子女从事兼职的态度 总体来看 ,50% 左右的家长基本同意子女从事兼职 ,
主要是出于安全方面的顾虑 ;25%
左右
的家长完全同意子女从事兼职 ,
并予以鼓励 ;20%
左右的家长不同意子女从事兼职 ,
他们认为
学生应该以学习为主 ;
还有极少数家长完全不同意子女从事兼职 .?
兼职所得收入的用途 48%
的同学将兼职收入作为生活费 ,
以减轻家里经济负担 ;41%
的同学将其作为额外的零花 钱 ;6%
的同学将其作为恋爱开支 ;
其余 5%
的同学将其积累 ,
作为长久投资 (
例如旅游等 ).?
小结
丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情 ,
满腔的热情 ,
更重要的是的兼职经历 .通 过调查 ,
同学们大都希望在大学期间从事兼职工作 ,
家长们基本同意子女兼职并予以支持 .
在
兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难 ,
由于缺乏经验和社会阅历 ,
不知如何应对 ,
甚至有
些同学还被欺骗过 .
但也有一部分同学具有一定的特长 ,
善于交际 ,
能力突出 ,
能够将兼职工作 做得有声有色 .
另外 ,
同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构 ,
鼓励指导同学们从 事兼职 ,
使大家在丰富课余生活的同时 ,
既锻炼了能力 ,
又获得了一定的报酬 ,
为以后的就业做 好准备 .? ,%
的女生做过家教 ,
分别有 %
的男生 ,% 的女
生做过促销 ,
分别有 % 的男生 ,%
的女生发过传单 , 同时 ,
还有少数同学从事过礼仪 ,
家政 ,
餐饮等兼职工作 .? 从年级来看 , 一年级 ,
二年级 ,
三年级分别有 65%,%? ,98%
的同学做过家教 ,
分别有 5%,%,26%
的同学做过促销 ,
分别有
20%,30%,16% 的同学发过传单 .?
总的来看 ,
同学们兼职的种类比较单一 ,
而且性别差异较大 .经分析 ,
原因有二 : 一方面 , 时间 有限 ,
同学们只能选择耗时少 ,
收入较高的工作 ; 另一方面 ,
社会经验较少 ,
工作能力有限 ,
诸多用
人单位不予考虑 .?
从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看 , 均有 90%
以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异 ,
只要 注意调整 ,
能够二者兼顾 ,
还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响 .?
我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都 是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。 再说，
如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作， 我相信这对我们无疑是有帮助的。 大学
就是一个强调自主学习的地方， 而社会就是一座大课堂， 只要你用心去学， 就会发现许多奥 秘。 更何况，
大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法， 也同样可以应用于解决现实生
活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。
不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校， 比较注重技术的学习及实践经历，所以， 兼职的锻炼就对我们更加重要了。 而且， 我们专业
是国际导游系的英语系， 出于专业的需要，
我们要接触很多形形色色人， 这就需要我们更多
的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。 从事兼职的目的及收获 从性别来看 ,
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱 ,
颇有成就感 ;
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以积累社会经验 ,
为今后的工作奠 定基础 ;
分别有 %
的男生 ,%
的女生认为兼职可以拓宽交际面 .? 总而言之 ,
绝大部分同学从事兼职的目的比较明确 ,
认为兼职的收获主要是赚钱和积累社 会经验 ,
少数同学认为可以广交朋友 ,
拓宽交际面 .
我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因 做了兼职调查报告调查， 经过总结，
发现主要出于两方面的考虑： 一方面是由于现代大学生 的心态有了很大的变化。 他们自立意识强，
希望用自己的劳动来赚取酬劳， 以取得一定的经
济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验， 以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。 由此可见，
社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力， 这是造成大学
生兼职的重要原因。
兼职过程中遇到的困难及应对方式 不论从性别还是从年级来看 , 超过 70%
的同学偶尔遇到过困难 ,20%
左右的同学多次遇到过 困难 ,
只有极少数同学从未遇到过困难 .?
所遇到的困难当中 ,
基本不包括性别歧视 ,
而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身 能力不佳 ,
也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻 .?
其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的 100
名大学生中， 有 78
名与中介服务公司打过交道， 有 36 名大学生即 36%
的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。 资金不等， 一般在 50 元到 150
元之间，
而据有关专家说，一般中介费不得超过 5 元。
一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险， 档案费等， 并在当事 人交纳 “
中介费 ”
后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。 而最终给予当事人的答复的流程 是：保证立即上班 —
等待通知 —
不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？ 据调查，
一些中介服务公司和一些企业串通， 进行暗箱操作，
通过达成一定的分赃协议， 采取 “ 分批录取 ” ， “
短期雇佣 ”
等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注： A.“
分批录取 ”? 即
公司说第一批已经录满， 交过中介费的，
下一批录取时优先考虑， 在学校等待通知。 B.“
短期雇佣 ”? 即
公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所 谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用， 本来讲好是按月领取工钱， 但雇主往
往在快要付工资时找个借口将学生打发掉， 或者找种种理由故意克扣工资。 这也是一种欺骗
的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者， 既而实施欺骗计划。比如他们打出
这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月 1000
元，包吃包住。
看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。 这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。 遇到困难时 ,80%
左右的同学积极想方设法解决 ,10%
左右的同学忍气吞声 ,
自认倒霉 ; 还 有极少数同学不知所措 .?
对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的 36
名大学生中，竟只有 8
人向有关部门反映过这种商业欺诈 行为， 18
人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有 24%
的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者协会 人事劳动局
家长对子女从事兼职的态度 总体来看 ,50%
左右的家长基本同意子女从事兼职 ,
主要是出于安全方面的顾虑 ;25%
左右
的家长完全同意子女从事兼职 ,
并予以鼓励 ;20%
左右的家长不同意子女从事兼职 ,
他们认为
学生应该以学习为主 ;
还有极少数家长完全不同意子女从事兼职 .?
兼职所得收入的用途 48%
的同学将兼职收入作为生活费 ,
以减轻家里经济负担
第3篇：大学生兼职调查报告
---
调查内容：
本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查结果：
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑
2 --- 帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为
4 ---
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
结论与建议：
“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义；作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社
6 ----
7
第4篇：大学生兼职实习报告
大学生兼职实习报告
一、学生观点
打工只是一种磨练的过程兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充实生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。如果挣的多得还能留着自己用。而且通过兼职与各行各业的接触不仅能积累一些工作经验，还有利于提高应变能力、心理承受能力、拓宽人际关系网，从而丰富人生阅历。
暑期同学聚会，在谈及大学生兼职话题时，昔日过早走上社会的朋友说道，现在的社会最重要的并不是文凭(当然文凭固然要紧)，但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验。就说我的行业国际物流，现在很多公司要招的人不是大学生。而是很多都不是本科,有社会经验的。所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易,除非是不拿工资的。社会是残酷的，但也是现实的,没有能力就要被淘汰。所以我觉得有时候是应该学点个人能力，社会经验的。但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地“赚到”了。
另一个同学补充道：“虽然这个暑假我没有赚到钱，但是我也增长了见识，以前真的是‘两耳不闻窗外事’，这一个多月来看到和听到了很多别人的经历，以后走向社会的时候，也会有意识地保护自己。以前我见到陌生人就不愿意说话，可是在这里找工作，你不张嘴说话别人就不可能给你机会，所以我现在变得外向了许多。”虽然结果不同，但内心的感受却殊途同归。
在我们的问卷调查中，多数大学生表示，假期打工赚钱并不是主要的目的，为自己积累社会经验才是他们最终希望的。如果这四年“一心只读圣贤书”，什么阅历也没有，“书呆子”将来毕业时是很难找到一份好工作的。他们愿意在假期进行社会实践，这对他们的未来是有所裨益的。
的确，大学的学习主要是理论学习，以及实践体验学习!作为学生，我们的天职就是学习，我们要高质量地学习，我们要全面地学习。但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学习质量的低下。谁愿意成为一个书呆子?解决这个问题的一个很好的途径，就是兼职打工!它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习。迈入大学之门的学生，已经成为成年人。作为一个成年人，在大学生涯开始的时候，就逐步锻炼自己不再完全依靠父母的能力，这种积极的人生态度，会促使自身能力的提高和人格的完善。同时在求职过程中，也会使自己提前步入社会、了解社会、适应社会。特别是在寻找打工机会的过程中遇到的各种挫折，会使自己提前经历活生生的挫折教育，这就为大学毕业后的求职做好了精神准备，也提高了克服困难的能力。相对于那些出身于富裕家庭的大学生，尽管他们在学校可以相互比阔，享受着常人没有的高消费生活，但这种物质上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大学生“打工皇帝”可能生活得很艰辛，但是他们自强不息的精神，将会成为他们终身受之不尽的宝贵财富。
二、家长观点
然而面对子女兼职打工，家长又持怎样的态度呢?在调查中，一位父亲说起了他女儿的兼职经历：他的女儿今年上大三，假期在某饭店打工。他很不愿女儿打工，尤其是做服务员。他对女儿的选择有些意见，但尊重女儿的选择。他认为，这在某种程度上对女儿的成长也有好处，接触社会可以更快地成熟起来。他认为假期打工不是不可以，但要有个“度”，过多的打工肯定会给学习带来负面影响。”另一位学生家长告诉我们：我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工，孩子们在与社会亲密接触过程中，能了解社会，学会处理人际关系，培养对社会适应力。社会实践对一个大学生来说也很重要，在以后激烈的人才竞争中，兼职经历会是一笔不小的财富。但学业永远是位的，不能本末倒置放弃学校正常课业而去打工，希望孩子们一定要处理好学习与做兼职的矛盾。”
的确做兼职虽然好处很多，但毕竟大学生们还在校园，需要大量的时间学习，如何处理好兼职与学习的关系，对每
一个做兼职的大学生来说都是一个比较现实的问题。对此一位富有打工经验的同学说：“兼职对学习肯定是有一定影响的，不过关键在于自己怎样来平衡两者之间的关系了，因为有兼职的压力，我会时刻提醒自己不要忽略学习，所以只要有学习的时间，我就会加倍地努力，提高单位时间内的学习效率。因此，兼职在某种程度上来说反而成了督促自己的一种动力。”
三、教师观点
东北师范大学一位姓王的老师针对大学生兼职问题曾在网上留言：“大学生在即将步入社会之前，积累一些工作经验、人生阅历，体验一下现实生活，这对他们在未来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既简单又复杂，学生们在做兼职的过程中对社会有了初步的了解，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以大学生做兼职既能对课堂所学知识加深理解，又能加速“脱贫致富”，
，这样的“校园打工族”必然将成为主流。利用假期积累社会经验，对于增强大学生自身的竞争力益处多多，还可以弥补学校应试教育对塑造学生性格的不足，让他们尽快成熟起来。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。”
四、社会观点
据统计，有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。在走访的过程中，许多学生都表示工资对其而言并无太多意义，真正的意义在于有机会走进一家大公司学习许多学校里没有也根本不可能有的东西。“赚钱不是目的，关键是要学些知识。”这是许多选择新兴职业兼职者的心声。
第5篇：大学生兼职调查报告
具体实施步骤是：
◆写调查报告提纲;
◆拟订调查内容,写出调查表;
◆打印调查表;
◆收回并分析调查表;
◆写调查报告;
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分
一、目的、时间等
调查的目的:了解大学生在校期间的兼职状况；并分析其中的原因.调查对象:新疆大学数学与系统科学学院大一，大二，大三学生 。
调查的主要内容：兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入情况等。
调查工作时间安排：2005年5月6日确定调查内容.目的及调查对象，并制订出调查问卷；5月7日，发放问卷，进行实际调查；5月8日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。
采用的调查方法：问卷调查。
人员分工：
问卷设计：全体成员
问卷调查：全体成员
调查报告：柯晓玲 韩英
问卷统计，数据整理及插图：杨丽 鹿园园
调查计划及提纲：焦恒
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调查提纲
调查问题类型及现状分析:
全文共分为三部分:
▲第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况.▲第二部分，从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):
a.调查同学们对待兼职工作的态度，这是决定因素。（）
b.针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益.（）
c.在兼职过程中，同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难，他们是否有勇气去面对，将采取什么方法应对？这是对同学们的心理素质进行检测。同时，学校是否该帮助呢？（）
d.调查家长对同学们从事兼职工作的态度，这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响。（15）
e.作为当代大学生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同。（）
f.在大学期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢？这是对同学们综合能力的检测。
▲第三部分，对调查报告进行小结。
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我们利用五一长假开展了一次题为“大学生兼职状况”的社会调查。调查采用问卷形式，共发放问卷100份，其中一年级20份，二年级30份，三年级50份，收回100份，有效回收率100%，总体来说，被调查男女生人数基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。调查发现：
看待兼职的态度
1 有无必要兼职
从性别来看，分别有%的男生，%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有%，%，%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。
2 是否从事过兼职
从性别来看，分别有%的男生，%的女生经常兼职，%的男生，%的女生偶尔兼职，%的男生，%的女生从未兼职。与此同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。具体如下：
总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生；随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。
寻找兼职的途径
从性别来看，分别有%的男生，%的女生自己寻找兼职，%的男生，%的女生通过熟人寻找兼职，%的男生，%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。
调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
从事兼职的类型及范围
从性别来看，分别有%的男生，%的女生做过家教，分别有%的男生，%的女生做过促销，分别有%的男生，%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，% ，98%的同学做过家教，分别有5%，%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析，原因有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。
从事兼职与学习之间的关系
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。
从事兼职的目的及收获
从性别来看，分别有%的男生，%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，颇有成就感；分别有%的男生，%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；分别有%的男生，%的女生认为兼职可以拓宽交际面。
总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。
兼职过程中遇到的困难及应对方式
不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。
所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。
遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。
家长对子女从事兼职的态度
总体来看，50%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑；25%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励；20%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
兼职所得收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；41%的同学将其作为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。
小结：丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
第6篇：大学生兼职调查报告
大学生兼职调查报告
主要阐述大学生兼职调查报告范文以及大学生兼职调查报告论文。
一、大学生兼职调查报告范文
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我们利用五一长假开展了一次题为“大学生兼职状况”的社会调查。调查采用问卷形式，共发放问卷100份，其中一年级20份，二年级30份，三年级50份，收回100份，有效回收率100%，总体来说，被调查男女生人数基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。调查发现：
看待兼职的态度
1 有无必要兼职
从性别来看，分别有%的男生，%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有%，%，%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。
2 是否从事过兼职
从性别来看，分别有%的男生，%的女生经常兼职，%的男生，%的女生偶尔兼职，%的男生，%的女生从未兼职。与此同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。具体如下：
总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生；随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。
寻找兼职的途径
从性别来看，分别有%的男生，%的女生自己寻找兼职，%的男生，%的女生通过熟人寻找兼职，%的男生，%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。
调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
从事兼职的类型及范围
从性别来看，分别有%的男生，%的女生做过家教，分别有%的男生，%的女生做过促销，分别有%的男生，%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，% ，98%的同学做过家教，分别有5%，%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析，原因有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。
²从事兼职与学习之间的关系
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。
从事兼职的目的及收获
从性别来看，分别有%的男生，%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，颇有成就感；分别有%的男生，%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；分别有%的男生，%的女生认为兼职可以拓宽交际面。
男
女
总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。
兼职过程中遇到的困难及应对方式
不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。
所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。
遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。
家长对子女从事兼职的态度
总体来看，50%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑；25%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励；20%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
兼职所得收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；41%的同学将其作为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。
小结：丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，
鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
二、大学生兼职调查报告论文
象牙塔里的空气太清纯了，宛然一个无烟无尘境界。但是，没有接触过细菌，则无以产生抗体；没有一定的社会经历，将来毕业走向社会，在全新的事物面前，就会不知所措。广泛地接触社会，是大学生健康发展的不可或缺的因素。同时，随着高校收费改革的进行，大学生兼职已在全国各地越演越烈，相关资料显示，大学生中超过60%的人热衷于兼职，兼职成为很普遍的现象。就此，我们在我校工商管理学院内进行了调查研究。为了保证调查结果的客观性，真实性和代表性，我们在调查方式上采用以问卷为主，上网调查和面谈等形式，调查对象为大学生，大学教师和其他成员等。
在辅导老师的带领下，我们制定计划，设计调查项目和评定标准，分配小组成员具体任务，对工商管理学院3000名大学生中从事兼职的205位同学做了问卷调查，在辅导老师及调查小组成员积极努力下，完成设计，调查，汇总整理等一系列工作。
一、调查数据分析
“我们是年轻人，我们不可能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子”，这是众多大学兼职生的共同心声。
当市场经济的触角伸展到社会各个层面乃至各个角落，当哑哑学语的孩子、嘤嘤鸣叫的小鸟也开始去抓硬币吊钞票，就业难失业易已经成为各行各业人们无法回避的热门话题时，现在的大学生在做些什么？是仍在继续着“教室、食堂、宿舍、图书馆”的几点一线的纯粹，还是仅仅通过家教来锻炼自己的能力，丰富自己的生活？不，现在的大学生的经济意识不断增强。他们不再自命清高和孤芳自赏，而是更为积极、主动地着眼于现实，不再等分配，不再靠父母，而是主动出击。因此，走出大学校园这座传统学习观念的围城，步入社会，在学校与社会的二元结构中实现自我价值，是大学兼职生的追求，也是当前大学生活的新趋势。大学生兼职的具体情况是怎样呢？我门将调查内容及数据整理分析如下......目录
一、调查数据分析
二、社会兼职对大学生的影响
三、大学生兼职的原因分析
四 对大学生兼职引发的问题的一些建议
简单介绍 大学生的兼职现象越来越普遍，本文通过调查了解在校大学生兼职的目的，途径与方式，收入的消费以及对大学生成长的影响，进而分析了大学生兼职的原因，提出高校资源效率可能降低等的问题。
第7篇：大学生兼职调查报告
调查目的：伴随着当代中国的经济发展，市场化竞争非常激烈，就业形式已近日趋严峻，为了在大学毕业后能够更好地适应社会，全国范围内在校大学生不约而同的选择了从事在校期间兼职工作，在缓解了家庭的经济压力的同时更重要的是在一定程度锻炼自己，获取了一些在学校里学不到工作经验，提高了自己的在社会上综合实力。大学生兼职已是全国高校里的一种普遍现象，其存在很长时间，已经成为大学生在校就读期间的一部分，是一种顺应社会发展的现象。兼职是大学生在其大学生活圈以外的突破，是大学生在校期间不可缺少的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论大学生有没有想过兼职，但是兼职这种磨练大学生的社会现象已近不可阻挡，兼职中的挫折和困难会教会大学生怎样去面对以后的学习工作，为以后的生活打好基础，大学生兼职日益成为我们大学生和社会有关人士关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特点，为高校加强对各高校大学生兼职工作的管理提供一定的理论参考。
调查对象：高校在校学生
调查内容：就业 兼职 兼职历程和保障 综合素养
调查方式：问卷式和走访式
调查时间：2013 .4—2013 .6
一高校大学生兼职赚钱的原因：
1、高校大学生自身的特点使得大学生选择兼职赚钱
从大学生学习方面来看，大学学习方式以自学为主，学生有更多闲暇的时间可以自由支配自己生活，学习等等。另外从生活方面看，学生进入大学后，衣食住行
等个人生活往往都安排的很自由，很自主、很自立且很自律，这就是大学生在校生活的主旋律。大学生活活动空间较大，生活节奏较快，接触面非常广，朋友同学来自全国甚至是国外留学生，语言上、个性上、生活学习习惯上、个人价值观念各不相同，差异和距离并存，在共同生活相互接触中逐渐融合。而且大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，自主学习时间很多。从校园环境上来看，高校学生活丰富多彩，各种新奇的招聘随处可见，各种组织的活动，各式各样的社团比比皆是。这为高校学生们兼职提供了丰富的选择。
2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱
进入21世纪，各种类型的公司如雨后春笋般的增长，为了提升自己在市场上的竞争力，各大企业、公司等开始投入大笔的广告费用，加强对自己品牌的宣传。企业广告除了地方电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌宣传海报外，还包括新品推出时在闹市区、和人口居多地等地方的宣传促销，这里包括广告传单、优惠券曾送等。对这部分广告宣传的人员需求量之大，但此类工作临时性很强，一般集中在各大节假日，并且它们希望能尽可能地降低这部分的成本，而且又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择各大高校在校学生为他们做临时工。
3、高校学生毕业就业压力使得大学生选择兼职磨练自92年改革开放后，中国的经济市场化，在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将会推向市场上进行“双向选择”，在国家决定取消了统分统配机制的大背景下，高校学生也毫不例外地要面对选择就业的考虑。调查结果显示:80%的学生认为，高校学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最佳方式，兼职中的经历能让他们更多地发现社会需要，明确自身的缺陷，通过兼职能让他们以后走上工作时更好的适应社会的变化。于是他们迫不及待走出了走向社会的第一步——大学生兼职。
二、大学生兼职赚钱的特点：
通过对自己学校的同学在寻找兼职信息方面调查，发现同学们各具特色。从性别上看，分别有57%的男生，36%的女生自己寻找兼职，35%的男生，31%的女生通过熟人寻找兼职，5%的男生，32%的女生通过中介机构寻找兼职，还有一部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，大部分同学认为高校校非常有必要成立专门的兼职指导，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的质量和安全。
另外发现同学们在兼职工作的中种类上也有特点。还是从性别来分析，分别有50%的男生，60%的女生做过家教，分别有20%的男生，30%的女生做过促销，分别有24%的男生，5%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，大一，大二，大三各分别有40%，77% ，89%的同学做过家教，分别有51%，10%，40%的同学做过促销，分别有9%，13%，12%的同学发过传单。
高校学生的兼职工作会对自己其他方面有所影响。不论从性别还是从年级来看，均有80%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分在乎报酬，没有注意到兼职工作的锻炼自己的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。如何协调兼职和学习的关系中，被调查同学，在为做兼职逃课这问题上，大部分表示逃过课，可见逃课比例还是相当打的，看来如何协调好兼职与逃课的关系不容忽视。在对上题中所提到的逃课的同学的走访中，大部分同学逃课次数不多，表示其逃课频率一般，每周一两次。但是还是会有有部分学生可以比较好的处理学习生活与兼职赚钱的关系。只要注意调整，二者就不会相互影响，反而达到相互促进。
三、学生的合法权利需要重视：
在被调查同学中，我们发现里面隐藏着一个很普遍的问题：整个大学生兼职还是相当有市场的。但兼职市场鱼龙混杂，大学生兼职利益如何得到保护，是个严峻的问题。我们的调查和走访显示，有将近大部分做过兼职的同学没有受骗，但也有少部分的同学有过受骗经历。遇到这些问题的同学，最有效的解决办法是拨打110，一般有关单位为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还其应该给于的报酬。法律界相关人士和在校高校老师等也提醒过同学们，最好与正规工作单位联系，工作，要注意一些细节问题。如果没有任何问题，也不要轻易的就相信对方，以防上当受骗。
在高校兼职调查中，发现绝大多数同学仅做过一次兼职。在工作的类型上家教和勤工助学最有保障大部分学长都忠告计划做兼职的同学，在学校学习自己专业才是学生在大学里最重要的事情，兼职在学好自己本分的知识且有具体时间的情况下也值得去试一试，磨练自己为主。长期性质的兼职，最好是假期时参加。家教和勤工助学被评选为最值得信赖的兼职，家教和勤工助学是由对方家长和自己学校支付
报酬，信誉度较高，是兼职的最好选择。而商业等促销成为最有锻炼自己的兼职，众多兼职能手也是从各种促销中磨练自己的，所以如果你兼职的目的主要是为了磨练自己的话，那么这将是你最好的选择。
在同学们中走访，有部分同学透露，成功的兼职基本都是自己主动寻找的结果，无论是找兼职，还是做兼职每一个过程我们都应该主动地去跟别人交流，主动做好自己应该做的事，让对方放心，合作者开心。
总结：做完此次调查对，了解到并不是大部分人在大一就有靠做兼职实现经济独立的想法，而是因为新奇，好不容易进入大学，摆脱高中的束缚轻松一下，而且读书花父母的钱就是天经地义，而且习惯用“专心学习”的幌子来拒绝兼职，其实是没有建立独立的观念，不仅你失去了许多学习的机会，而且你不愿尝试，给你未来的找工作种下了苦果，狭隘的自己看不见今天百万学子去争抢少儿又少的岗位，其工资很低的水平，但是为了在社会上混迹下去，为了能证明自己终经济独立，你不得接受残酷的社会，因为现实就在眼前。
所以，真正有超前思维的大学生要理解和明白，学生时期兼职不是要你赚多少钱，能有多独立为唯一目的性，而是在你不影响学习生活的前提下，积极的接触社会，实现慢慢从一个校园学生向社会人的过渡。从大四的毕业生找工作的经历讲，面试时的言谈举止，思维方式等等在面试官面前很重要，要让他们知道你不是一个乳臭未干的大小伙，而是一个有工作经验和社会实践的应届毕业生，所以那种面试的场面得象见过面的老友似的，很融洽很沉稳，那是一种职场人之间的交流，这样你就首先赢取了面试官的尊重感和在其心中的分量感。
学生：孙彬彬
学校：淮南师范学院学号：
班级：11级动画1班
大学生兼职怎么辞职报告
大专教师述职述兼报告
大学生兼职问卷调查报告
大学生述职报告
大学生兼职教师社会实践报告