第1篇：体育传统项目学校自查报告
郭家堡学校
申请体育传统项目学校自查报告 敦煌市教育局：
关于重新评估认定省、市、县三级体育传统项目学校的通知收悉之后，我校加强领导，精心组织，认真开展了自查自验，现就自查情况汇报如下： 我校被命名为体育传统项目学校以来，在上级主管部门的领导下，学校积极贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，狠抓体训工作。在广泛开展体育活动的基础上，选拔尖子，培养尖子，提高其运动水平。学校有一名校长负责专管体育卫生工作，学校制订了体育教育、训练工作计划和规章制度，并定期研究、讨论学校体育工作，使学校体育工作逐步走向规范化、制度化轨道。教导处对各年级体育活动时间有具体安排，体育教研组建立了学生学籍档案，学生体质健康登记卡，实施《学校体质健康标准》登记表；并严格按学校要求有长年规划，有学年、学期计划，年终总结。训练队的队员有档案，每学期测验两次成绩记录在案，为了搞好体育人才衔接、不断层，根据年龄、心理、生理特点，分成不同层次的三个梯队，提出了不同的要求，有不同的训练方法和手段。在训练中注重科学性和系统性，从不按部就班、拔苗助长，在大家共识之处，发现其关键所在，以速度、技术、力量为基本训练框架，以素质训练和技术的有机结合为基本训练手段，取得了可喜的成绩。近几年来，向高一级的运动学校输送冯效忠、高淑谦等19名运动员；向敦煌中学输送特长生朱新、岳文俊等12名。有柴彦成、雷丽红等13名运动员代表敦煌市参加地区级以上比赛中均获奖牌。有4人打破并保持市记录5项（男子800米、1500米、3000米、5000米，女子3000米）。在全市举行的冬季长跑比赛中，7次荣获团体总分第一名，2次第二名；在全市举行的中学生田径运动会中，3次获得团体总分第一名，6次第二名；参加敦煌市中学生篮球比赛中1次获得第一名，1次第二名。
学校每学年度召开运动会4次以上，第一学期举行长跑和篮球比赛；第二学期举行田径和篮球运动会。这些活动的开展既体现了竞争性，又体现了群众性；既调动了学生的参与热情，又强化了学生的群体竞争意识，同时锻炼了身体，提高了运动成绩。
学校不断加大改善场地设施，硬化篮球场4个，更换篮板4付；平整200米田径场1个，乒乓球室1个；每学年度学生的人均体育经费不少于5元。
第2篇：特殊教育学校项目执行自查报告
郭辅邦 南教„2011‟ 号签发人：马安国
南江县教育局南江县发展和改革局
关于特殊教育学校建设项目实施情况的自查报告
巴中市教育局、发改委:
根据《四川省教育厅四川省发展和改革委员会关于对我省特殊教育学校建设实施情况专项检查和总结工作的通知》要求，对我县特殊教育学校建设项目实施情况进行了自查，现报告于后。
一、项目实施进展情况
2010年7月省发改委将南江县特殊教育学校列入中央补
助资金投资建设项目，计划总投资440万元，其中土建360
万元，教学及康复训练必备设施购置80万元。规划建筑面
积2400平方米（教学及辅助用房1150平方米，公共教学及
康复用房423平方米，办公用房330平方米，生活用房497
平方米）及设施设备购置。项目于2011年7月开工建设，
目前项目基本完成主体施工，预计2012年3月投入使用。
项目在实施过程中，严格按批复的建设内容和规模进行建
设。
二、项目资金到位和使用情况
目前已到位资金440万元，其中土建360万元已预算到
项目单位，设备80万元预算到省级，由省级统一招标采购。
严格执行《中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法》
（国家发展改革委令第31号）以及国家对中央资金使用管
理的有关文件规定，设立资金专户，对专项资金实行专账核
算、集中支付、封闭运行，无克扣、截留、挤占、挪用专款
现象。
资金拨付严格执行按工程进度拨款，每一笔资金支付都
必须经学校、监理方、教育局、财政局审批后才能拨付。目
前土建项目已完成投资240万元，支付资金170万元。
三、建设项目管理
（一）严格执行建筑设计规范。建筑设计按照《特殊教
育学校建筑设计规范》以及国家相关法规、规范的规定和要
求进行，符合建筑节能、环保、消防、防御自然灾害等国家
规范、标准的规定。坚持“安全牢固、功能齐备、方便实用”
的原则，充分考虑了残疾儿童的生理、心理特点，采取安全、
安静、便利、卫生的设计方案。建筑结构设计把安全放在首
位，符合新发布的《建筑工程抗震设防分类标准》
（GB-2008）和《建筑抗震设计规范》（GB-2008）
等国家标准与规范规定。
（二）严格执行招投标制。该项目在实施过程中，严格
执行《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察
设计管理条例》《招投标法》等法律、法规，委托具有丙级
资质的勘察、设计单位按照工程建设强制性标准进行勘察、
设计。施工图设计文件送建设主管部门认定的施工图审查机
构进行审查合格的后使用。采取招标的方式确定具有有三级
以上（含三级）资质企业施工。无分解发包、转包、违法分
包现象。
严格按照工程设计图纸和施工技术标准施工，执行国家
有关施工规范、施工操作规程、质量标准和安全规则，确保
工程质量达到合格标准。
（三）加大项目领导挂联责任制和考核力度，强力推进项目
进度。发改局、教育局分管领导直接挂联，深入项目现场，督
查项目实施进度，协调解决项目实施过程中的新问题，确保
项目顺利实施；不定期召开项目学校工作会议，集体办公解
决相关问题，与项目学校签订责任书，要求项目学校承诺项
目竣工验收时间。
（四）落实专门技术人员，加强项目质量安全监管。充分
利用教育局勤工俭学办公室技术力量，落实专门技术人员全
过程跟踪监管，监督学校是否严格执行强制性建设标准，确
保工程质量安全进度。一是正确处理好工期、质量和安全之
间的关系，严把项目工期关、工程质量关、施工安全关，打
造优质工程、精品工程。二是经常深入工地，进一步细化施
工组织设计，加强项目检查和指导。
四、存在的问题及解决措施
该项目于2011年7月2开工，原计划2011年底完工，
工期时间紧迫，由于南江县今年雨水较多，自开工以来受
“、”特大暴雨影响，严重影响了施工进度，同时
由于本工程基础岩石层坚硬、项目地址位于居民区内不能加
夜班抢进度，在一定程度上也影响了施工进度。为此，我县
组织施工方项目经理、相关技术人员召开了专题会，调整并
细化了施工组织设计方案，抢睛天，占雨天，确保项目于2012
年春期投入使用。
特此报告
二〇一一年十一月十六日
主题词: 特殊教育项目实施自查报告南江县教育局办公室2011年11月8日 印 联系人：郭辅邦联系电话：
第3篇：特殊教育学校项目执行自查报告
郭辅邦
南教„2011‟ 号 签发人： 马安国
南江县教育局
南江县发展和改革局
关于特殊教育学校建设项目实施情况的自查报告
巴中市教育局、发改委: 根据《四川省教育厅四川省发展和改革委员会关于对我省特殊教育学校建设实施情况专项检查和总结工作的通知》要求，对我县特殊教育学校建设项目实施情况进行了自查，现报告于后。
一、项目实施进展情况
2010年7月省发改委将南江县特殊教育学校列入中央补助资金投资建设项目，计划总投资440万元，其中土建360万元，教学及康复训练必备设施购置80万元。规划建筑面积2400平方米（教学及辅助用房1150平方米，公共教学及康复用房423平方米，办公用房330平方米，生活用房497平方米）及设施设备购置。项目于2011年7月开工建设，目前项目基本完成主体施工，预计2012年3月投入使用。项目在实施过程中，严格按批复的建设内容和规模进行建设。
二、项目资金到位和使用情况
目前已到位资金440万元，其中土建360万元已预算到项目单位，设备80万元预算到省级，由省级统一招标采购。严格执行《中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法》（国家发展改革委令第31号）以及国家对中央资金使用管理的有关文件规定，设立资金专户，对专项资金实行专账核算、集中支付、封闭运行，无克扣、截留、挤占、挪用专款现象。
资金拨付严格执行按工程进度拨款，每一笔资金支付都必须经学校、监理方、教育局、财政局审批后才能拨付。目前土建项目已完成投资240万元，支付资金170万元。
三、建设项目管理
（一）严格执行建筑设计规范。建筑设计按照《特殊教育学校建筑设计规范》以及国家相关法规、规范的规定和要求进行，符合建筑节能、环保、消防、防御自然灾害等国家规范、标准的规定。坚持“安全牢固、功能齐备、方便实用”
的原则，充分考虑了残疾儿童的生理、心理特点，采取安全、安静、便利、卫生的设计方案。建筑结构设计把安全放在首位，符合新发布的《建筑工程抗震设防分类标准》（GB-2008）和《建筑抗震设计规范》（GB-2008）等国家标准与规范规定。
（二）严格执行招投标制。该项目在实施过程中，严格执行《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》《招投标法》等法律、法规，委托具有丙级资质的勘察、设计单位按照工程建设强制性标准进行勘察、设计。施工图设计文件送建设主管部门认定的施工图审查机构进行审查合格的后使用。采取招标的方式确定具有有三级以上（含三级）资质企业施工。无分解发包、转包、违法分包现象。
严格按照工程设计图纸和施工技术标准施工，执行国家有关施工规范、施工操作规程、质量标准和安全规则，确保工程质量达到合格标准。
（三）加大项目领导挂联责任制和考核力度，强力推进项目进度。发改局、教育局分管领导直接挂联，深入项目现场，督查项目实施进度，协调解决项目实施过程中的新问题，确保项目顺利实施；不定期召开项目学校工作会议，集体办公解决相关问题，与项目学校签订责任书，要求项目学校承诺项目竣工验收时间。
（四）落实专门技术人员，加强项目质量安全监管。充分利用教育局勤工俭学办公室技术力量，落实专门技术人员全过程跟踪监管，监督学校是否严格执行强制性建设标准，确
保工程质量安全进度。一是正确处理好工期、质量和安全之间的关系，严把项目工期关、工程质量关、施工安全关，打造优质工程、精品工程。二是经常深入工地，进一步细化施工组织设计，加强项目检查和指导。
四、存在的问题及解决措施
该项目于2011年7月2开工，原计划2011年底完工，工期时间紧迫，由于南江县今年雨水较多，自开工以来受“、”特大暴雨影响，严重影响了施工进度，同时由于本工程基础岩石层坚硬、项目地址位于居民区内不能加夜班抢进度，在一定程度上也影响了施工进度。为此，我县组织施工方项目经理、相关技术人员召开了专题会，调整并细化了施工组织设计方案，抢睛天，占雨天，确保项目于2012年春期投入使用。
特此报告
二〇一一年十一月十六日
主题词: 特殊教育
项目实施
自查报告
南江县教育局办公室 2011年11月8日 印 联系人：郭辅邦 联系电话： 4
第4篇：工作报告之学校项目建设自查报告
学校项目建设自查报告
【篇1：教育工程项目建设自查报告】
教育工程项目建设自查报告
一、自查内容
主要包括2008-2010年中小学、幼儿园建设项目实施情况。包括项目选址、可行性研究方案、立项、招投标、勘察、设计、施工、监理、质量监督、竣工验收等。
⒈项目选址均符合国家、自治区的有关规定。
⒉项目可行性研究报告报批程序符合有关规定，审批符合权限、规范、及时。
⒊工程建设严格执行招投标制，做到公平、公正、公开、透明。依照《中华人民共和国招标投标法》实行公开招标，并在媒体上发布招标公告，招标公告发布后，要立即报相关部门备案。
⒋工程建设要严格执行准入制度。承担我局教育工程的勘察、设计、施工和监理任务的单位，必须具有相应的资质。其中，设计、监理单位资质要达到乙级以上，施工单位资质要达到三级以上。
⒌进度月报制度。每月向县发改委和地区计财科报告一次项目进展情况及相关数据。
⒍监督教案查制度。自治区、地区、县级对教育工程实施组织工作检查，教育局经常进行自查。层层建立监督机制，一级抓一级，一直落实到每一个具体项目。
⒎我局组织项目办相关人员查看学校基建项目工程现场，对工程资料档案进行整理和归档。
二、存在的问题
⒈个别项目资料不完整。
⒉个别项目施工现场环境不佳。
三、整改方案
⒈继续加大对工程的监督管理，确保工程质量。
⒉收集所缺资料，规范项目档案。 麦盖提县教育局
二〇一〇年十二月十七日
【篇2：崇远小学校安工程建设项目自查报告】
崇远小学校安工程建设项目建设自查报告 一、建设项目：
焦家湾小学教学楼
二、建设基本情况
焦家湾小学教学楼开工建设于2010年7月1日，建设总面积为250平方米，工程总投资25万，项目性质是新建，属校安工程，资金来源为国家财政拨款，该工程于2012年31月份竣工。
项目勘察单位：中铁工程设计院有限公司
项目设计单位：石柱县天雄计院
项目监理单位：重庆达华工程管理（集团）有限公司
项目施工单位：石柱土家族自治县建设工程技术咨询
三、综合楼建设工程实施情况
1、工程进度：该工程于2010年12月竣工，2011年9月份交付学校使用，目前正进行竣工验收（备案中），同时校安办抓紧时间办理各种验收；监理单位、施工单位——正在备齐完整技术档案资料。 2、信息数据采集：为使我校的校安工程信息系统数据采集客观、真实、准确，2010年7月初，学校派专人负责学校校安工程数据的采集、上报工作，并做好数据的整理、归档工作。目前已录好基本信息、总投资、拆除信息、可研信息、立项信息、勘察信息、设计信息、施工图纸审核、施工信息、监理信息、质量监督、行政责任人、实施后单体建筑物情况等14个模块的信息，但因竣工验收正处于备案中，
消防验收也正在办理中，故消防验收、竣工验收、竣工决算、审计信息四个模块的信息尚未录入，只要相关手续办齐一定尽快录好。
四、加强组织领导，确保校安工程质量。
工程自批准建设以来，我校领导把校安工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保校安工程建设项目的顺利实施，我校成立了校安工程领导小组，校长担任组长，各成员分工明确，并安排专人办理工程事宜。自始至终，我们严格按照上级各有关部门的要求办理各项手续。工程办理了立项、报建、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、防雷设计审查、环境评审、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工序施工。
五、存在的问题及整改情况
通过自查，我校校安工程——综合楼建设存在的主要问题是： 1、工程于2010年12月竣工，但相关的验收决算进度缓慢。 2、相关附属设施有待完善。
整改情况：
1、学校将抓紧时间督促施工方抓紧时间办好竣工决算和工程审计工作。
2、完善附属设施。
崇远小学
2012年4月16日
【篇3：攀枝花市第二十小学校实施校安工程建设项目
自查报告】
攀枝花市第二十小学校校安工程建设项目自查报告
一、学校基本情况
攀枝花市第二十小学校位于河门口北街社区北面，原老卫校，现有教职工
人，教学班7个，在校学生346人，学校占地面积30多亩，校舍建筑面积 2668 平方米。
二、校安工程实施情况
2009年我校实施的校安工程项目有一个：
原卫校的实验楼加固改造为二十小教学楼工程;建筑面积：2668㎡，合同价款240多万元，于2009年 月 日开工， 月 日竣工交付使用，2011年10月已竣工验收，工程尾款待办理中。 2011年实施的校安工程项目有2个：
1、20小运动场、厕所改造工程，运动场改造面积： 平方米，合同价款124万元，2011年7月开工，2011年10月已竣工交付使用，目前等待验收。
2、原卫校阶梯教室拆除工程，拆除面积 ㎡，合同单价万元。2011年12月底开工，当月完工，已验收。
3、校园绿化、美化，学校大门，教师午休室等工程待立项审批。
三、加强组织领导，确保校安工程质量。
工程自批准建设以来，我校领导把校安工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保校安工程建设项目的顺利实施，我校成立了校安工程领导小组，校长担任组长，各成员分工明确，并安排专人办理工程事宜。自始至终，我们严格按照上级各有关部门的要求办理 各项手续。各工程均办理了立项、报建、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、消防审查、防雷设计审查、环境评审、投资评审、项目比选、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同，到区建设工程质量安全监督站和区城乡建设局建设科办理了备案手续。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工艺施工。工程完工后，进行了消防检测，空气检测。
工程验收均有地勘工程师、设计人员、监理工程师、和区教育局、建设单位和施工单位的人员参加。目前已有两个工程竣工并投入使用。
四、存在的问题
通过自查，我校校安工程存在的主要问题是：1、学校变电房施工缓慢，至今还不能正常使用，使我校蒙受巨大的经济损失，每月多交电费300-400元，已多次向有关方面交涉。2、教学楼内厕所便池坡度太小，要求施工方加大坡度，从而减少用水量。3、教室内的部分风扇(14把)、网线插座，钢门，厕所的阀门等存在质量问题，我校正与施工方联系解决。4、农民浇灌芒果地的污水沟经常堵塞，致使校园操场上污水横流，此情况已向上级部门反映过。 攀枝花市第二十小学 2012年4月21日
第5篇：乡村学校少宫项目自查报告
--- 用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。目前柳泉乡中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：
一、项目建设经费和运转经费分配使用情况
（一）柳泉乡中心小学
中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，最全面的范文参考写作网站学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。
1.房屋修缮。
为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地
2 --- 年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；心得体会学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；学校图书室拥有多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化200米塑胶跑道。
红寺堡区回民小学少年宫上级部门统一采购的12万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。
4 --- 良好的效果。
五、项目运转使用情况
柳泉乡中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类29个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生946名，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。
根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17:30 每周星期日：下午 16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四： 下午15：45—16：45每周星期日：下午 15:30—17:00
红寺堡区回民小学克服困难范文内容地图，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟
6 --- “双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。
具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。设立不同标准的奖励标准，以奖代补的方式发放辅导员津贴，以提高各兴趣小组辅导员工作的积极性，同时还要保质保量的完成预定目标。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。
七、制度及档案建立情况
1.为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、
8 --- 典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。
八、存在的主要问题
一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。
二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。热门思想汇报聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
四是双休日、节假日、寒暑假青少
10 --- 请收藏下。
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