第1篇：社区争优创先的自查报告
社区争优创先的自查报告：
按照区委及海兰街党工委关于开展创先争优活动工作要求和部署，温馨社区党总支高度重视，迅速行动，精心组织，周密部署，积极行动，确保创先争优活动在我社区顺利开展。现就活动开展情况自查总结如下：
一、工作开展情况
（一）高度重视，深刻领会创先争优活动的政治意义。一是深刻学
习领会文件精神，按着有关要求，社区党总支组织有关人员认真学习中央十七届五中会全会、省委十届十四次全会精神和黑河四届十四次会不会精神及创先争优文件精神，深刻领会活动的政治意义，提高认识，确保工作的实施。
（二）加强领导，统一部署，创先争优活动全面推进。一是成立领导小组，健全机构。为确保创先争优活动顺利进行，经社区党总支研究决定，成立了温馨社区党总支创先争优活动领导小组，领导小组由社区党总支书记孙连玲同志任组长，副组长才丽岩、苏玉霞，成员王月娥、曲红艳、王慧君、钟雪；二是制定社区创先争优活动方案，明确责任。明确规定了活动的指导思想、总体目标、活动内容、基本要求、活动载体、推进方式以及推进步骤。三是召开动员大会，贯彻思想。7月，社区党总支组织召开动员大会，组织学习文件、宣传动员，通过网络媒体、社区宣传栏、横幅、宣传单等各种形式加强宣传，营造氛围。四是实行对外承诺，改进作风。党员实行公开承诺，亮明身分，推进一名党，一面旗帜的活动的开展，争当先进共产党员，创先进党组织。
二、工作开展中存在的问题
一是通过上级检查组给检查，发现活动开展进度不均衡，因忙于处理日常业务，学习时间保证不够；二是党员学习过程联系本职工作实际不够。
三、下一步工作安排
从总的情况来看，我社区创先争优活动进展顺利。在下阶段，我们将按照区委的统一部署和要求，进一步增强政治意识、责任意识、纪律意识，紧紧围绕服务居民总体工作，推动创先争优活动深入开展，确保工作取得预期效果。
第2篇：“一创双优”查摆阶段自查报告.
南乐县地方税务局城关税务分局“一创双优”
查摆阶段自查报告
根据上级机关的安排部署，“一创双优”集中教育活动不断深入开展以来，我局严格按照上级党委的统一部署，扎实开展每一阶段活动，从11月27日转入第二阶段以来，始终坚持“立足教育提高、采取工学相结合、重在推动工作”的思路，对照“思想认识上有新提高、工作作风上有新转变、工作业绩上有新起色”的要求，深入调查研究，认真查找问题，现将自查报告情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）理论学习抓得不紧。我局虽然制定了理论学习制度，但由于当前业务工作的繁忙、任务重，存在对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实。有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，即使在政治学习时间，也只局限于读读文件、念念报纸等形式，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。
（二）工作作风不够扎实。一是干部职工之间思想交流不够。往往只着重抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，而组织开展互相批评和自我批评活动较少，之间缺乏交流和沟通，开展谈心交流活动不够。
（三）工作中创新意识不强。在具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论、“三个代表”和科学发展观来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于按部就班的工作任务，没有很好地研究新的历史条件下，当前税收工作所面临的新情况、新问题，尤其是对当前工作所面临的实际情况没有进行很好的探索和研究，有些薄弱环节没有得到很好地加强。
二、问题产生的原因：
形成上述问题的原因很多，既有客观因素，也有自身的主观因素。经过认真查找、剖析，我认为，这些问题反映了我局在解放思想、转变观念、提高效能方面存在着不足，同时也反映了我局在自身建设上存在着差距。
（一）对马列主义、毛泽东思想，尤其是对邓小平理论、“三
个代表”重要思想和科学发展观的学习不够，掌握不够。总的来说，我局还是比较注重加强学习和武装思想的，其理论修养、知识结构和工作水平基本能够适应新时期就业再就业工作的要求。但由于工学矛盾处理得不够好，学习制度不健全，学工结合得不够紧密，在有限的学习时间内，零星学得多，系统学习少，政策学得多、理论学得少，联系工作学得多，联系思想学习少，对邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观的理论体系全面理解和掌握不够，往往满足于一知半解，不能真正的入脑入心。这就致使我们不能很好地运用辩证的、全面的、联系的、发展的眼光去看待和处理问题，从而影响了我们分析情况、驾驭局面的能力，造成了工作中存在的主观主义、片面性和简单化的倾向。
（三）主观世界自觉改造不够。由于当前工作任务繁重，终日埋头工作，常常陷入事务主义的圈子，放松了对政治理论学习的督促，使各位同志不能真正牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，加强党性修养和党性锻炼不够，陶冶革命情操和提高精神境界不够，开展领导之间谈心不够，不同程度地存在着忽视和放松主观世界自觉改造的倾向，理想信念淡化，在坚持群众观点、群众路线方面，没能很好地摆正与人民群众的关系，为人民服务意识淡化，不能真正了解群众的呼声，倾听群众的意见，集中群众的智慧，由于提高为人民服务本领的愿望不够强烈，导致理论功底不强，业务知识不精。总之，主观世界自觉改造不够，是问题产生的深层次原因。
（四）开拓意识不强，敬业精神不够。在当前工作中，由于习惯于用传统的思维方式来对待工作中所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理在新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率，同时，由于工作作风有飘浮现象，欠缺踏实，敬业精神不够，有些工作认真准备的程度不够，时间、精力投入的数量不够，思想重视程度不够，一些工作缺乏创新，事业的发展还有待于进一步加强。
三、初步整改意见：
在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，我局将收到的意见和建议进行了归纳汇总，对于好的意见和建议，我们将虚心接受，并以此作为加强我局自身建设、转变工作作风的难得机遇，进一步结合我局工作的实际，认真抓好
整改。当前主要从以下几个方面入手：
（一）加强学习，提高领导班子和单位干部队伍的综合素质。要深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习中央有关文件精神，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上与党中央保持高度一致，不断提高自身素质，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。同时，要注重业务的学习。在体制转轨、经济转型的过程中，税收工作面临着许多前所未有的新情况、新问题，这就要求我们税务系统领导干部不断探索新形势下税收工作的新规律、新特点，丰富专业知识，提高业务水平，努力成为业务尖子。
（二）强化班子协作，增强集体凝聚力。要拓宽领导干部职工之间的交流与沟通渠道，通过谈心，交换意见，相互敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。要建立和带头遵守有关规章制度。
（三）坚持民主集中制的原则，提高决策水平。民主集中制作为党的根本组织制度和领导制度，是规范、约束领导干部正确行使权力的重要保证。、要把遵守民主集中制原则，提高到党的根本组织纪律的高度来认识，严格做到遵守党章规定的“四个服从”。要认真贯彻民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，正确认识和处理上级与下级、个人与组织、增强单位全体同志团结。要充分发挥支委会的作用，坚持集体领导、集体决策、民主决策、科学决策，尊重同志的合理化建议，认真开展批评和自我批评，做到解放思想和实事求是的统一，敢想敢闯与从实际出发、按客观规律办事的统一，增强我局的整体合力。
（四）切实增强宗旨观念，坚决依靠群众、服务群众。要加强权力修养，牢固树立群众观点，增强为人民服务的宗旨观念，牢固树立正确的权力观，严格按照党的领导原则行使权力，为人民掌好权，用好权。要建立健全深入基层的工作制度，定期开展调查研究，了解纳税人的思想状况，关心他们的疾苦，帮助他们解决一些实际困难，在全心全意为人民服务的过程中，勤政为民，脚踏实地，努力实现自身的价值。
（五）严格自律，大力反腐倡廉。要扎实开展“一创双优”集中教育活动，加强世界观的改造，坚定共产主义的理想和信念，经得起权利的考验、改革开放的考验和社会主义市场经济的考
验，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等形形色色的腐朽思想的侵蚀，筑起牢固的拒腐防变的思想道德防线，切实加强党性修养和党性锻炼，时刻牢记反腐倡廉、勤政廉政是党员领导干部的立身之基，处事之本。要健全党内生活制度，认真落实党风廉政建设责任制。要坚决制止奢侈浪费现象，狠刹不正之风，做克己奉公、反腐倡廉的表率，带领我局全体干部职工全力以赴，努力拼搏，推动税收事业更加蓬勃的发展。
第3篇：“一创双优”查摆阶段自查报告
“一创双优”个人查摆及整改报告
根据领导的安排部署，自“一创双优”集中教育活动进入本阶段以来，通过学习和讨论，我认真地学习了“一创双优”活动的相关内容，积极参加了我部组织的大讨论，认真查找自身和工作等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。我重点查摆自己在思想观念、作风建设、优化发展环境等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，并认真查摆作风方面存在的突出问题，现将自查报告情况汇报如下：
一、存在的问题
（一）理论学习抓得不紧。存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实。为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。
（二）工作作风不够扎实。存在畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。
（三）工作中创新意识不强。具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论和“三个代表”来指导，不能很好地
将理论和实际结合在一起，平时忙于应付领导交给的工作任务，没有很好地研究在新形势下，如何与时俱进的促进公司发展的问题，很多环节没有得到很好地加强。
二、整改措施
在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，当前主要从以下几个方面入手：
（一）切实加强理论学习，提高理论修养。
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向部内领导和身边同志学习，不懂就问，提高学习的效率和质量。
（二）摆正位置，增强责任意识。
在工作中要摆正自己的位置，切实增强自身的责任意识，以实际行动赢得领导和用户的信任。同时，要把握正确的责任取向。要做到不负公司领导，不负广大用户，做好本职工作。要牢牢抓住工作的着力点，以对党高度负责的态度，全身心地做好各项工作
（三）与时俱进的不断学习。
一定从自身的工作特点出发，增强学习的针对性和时效性。把学习当作一种责任，妥善处理工作学习矛盾。刻苦钻
研业务，注重学习和掌握与工作相关的新科学，新知识，不断完善知识结构。通过学习，不断提高思想政治素质、理论素养和观察问题、分析问题、解决问题的能力。我相信通过自己的不懈努力，这些存在问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。
针对以上制定的整改措施，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己， 加强与群众的交流，了解他们的心声，关心他们的问题，协调解决他们生活上的困难，及时反馈信息，做好上下级沟通、配合与支持，为全县信访稳定大局而努力。
第4篇：“一创双优”查摆阶段自查报告
“一创自查报告
根据学校领导的安排部署，自“一创双优”集中教育活动以来，我重点查摆自己在思想观念、作风建设、优化发展环境等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，并认真查摆作风方面存在的突出问题，现将自查报告情况汇报如下：
一、存在的问题
（一）理论学习
对理论学习虽然能够重视，能够积极的参加学校组织的学习，但是是自我学习理论，不能有计划、有针对性和系统的进行，对理论知识没有进行深刻的思考和研究，知识学习一些皮毛。
（二）工作作风。
存在畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。
（三）工作中创新意识。
具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论和“三个代表”来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付领导交给的工作任务，没有很好地研究在新形势下，如何与时俱进的促进公司发展的问题，很多环节没有得到很好地加强。
二、整改措施
在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，当前主要从以下几个方面入手：
（一）切实加强理论学习，提高理论修养。
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向部内领导和身边同志学习，不懂就问，提高学习的效率和质量。
（二）摆正位置，增强责任意识。
第5篇：创双优教育活动查摆问题阶段自查报告
创双优教育活动查摆问题阶段自查报告
——徐龙峰
按照市委、县委统一安排和部署，我乡集中教育活动转入第二阶段后，本人在认真学习的同时，通过认真对照检查、自我查摆；开展交流活动，互相查摆；广泛征求意见，开门查摆等方式认真查找自身存在的问题和不足，并制定了整改措施，积极进行整改，在此报告如下：
一、存在问题
一是学习不深入、不系统。
二是对现代农业及农村经济发展长远性、前瞻性问题研究不够。
三是发展的创新意识不强。 四是勇争一流的精神不够。 五是理论联系实际工作不够。
六是埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少。
二、整改措施
根据自身的不足，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高：
一是制定详细学习计划，强化学习观念。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。首先针对学习不深入、不系统我制定了学习计划和学习标准，并在日常学习中严格执行。通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，以此来指导今后的工作。同时，进一步深入学习市场经济知识、管理学知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力。
二是加强调查研究。多深入基层、深入群众，多听取群众的意见和建议。坚持从群众中来，到群众中去的领导方法。把广大群众的愿望作为工作目标、计划和方案的基础。善于总结经验，树立典型，通过典型示范的作用去带动面上的工作。
三是强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进各项工作不断向前发展。
五是坚持解放思想、实事求是的思想路线，理论和实践相统一，以研究解决工作中的实际问题为目标，进一步端正学风。牢牢抓住推进城乡一体化建设社会主义新农村建设的历史机遇，研究发展现代农业的方向和策略，结合农业综合开发实际工作，为全乡经济发展出谋划策。
三、下步努力方向 一是加强对现代农业及农村经济发展长远性、前瞻性问题研究。
认真研究现代农业的内涵，把握规律，深刻理解农业综合开发在推进城乡一体化建设社会主义新农村方面的作用，积极把农业综合开发与新农村建设相结合、与发展现代农业相结合，推进农开工作。
切实加大对现代农业建设的投入力度，着眼于改善农业基础设施，增加农田水利、耕地质量建设、农产品流通设施和农业综合开发的投入，着眼于促进农业科技进步，增加对农业科研、技术推广和农民培训的投入。将农业综合开发自觉融于现代农业建设，加快构筑现代农业的产业体系，着力提高现代农业的设施装备水平，不断强化现代农业的科技和人才支撑，大力加强现代农业的市场体系建设，将农业综合开发做成真正的民心工程、德政工程。
二是创新发展思路，实现农业和农村经济工作跨越式发展。 没有项目建设，一切为民服务的承诺都显得苍白无力。所以我们要进一步抓好项目建设，抓住推进城乡一体化建设社会主义新农村加大对农村基础设施的投入机遇，按照农业项目建设方向，找准切入点，有了条件不放过，没有条件积极创造条件，全面积极争取资金，同时加强对项目的管理，确保项目发挥长久持续的效益，为新农村建设奠定物质基础。
三是勇争一流，不断提高工作标准。
项目资金不但要争取，而且还要争取更多一点，不但要争取土地治理项目资金，而且还要争取科技推广项目的资金，不但要争取一般项目资金，而且还要争取农业产业化项目资金，不但要争取职责范围内的资金，而且还要争取大农业方面的资金，真正使项目资金争多、争强、争广、争足，力争在农业项目资金上年年都有新台阶。提高农业综合开发工程建设质量，加强项目管理，提高项目效益，做精品工程。
总之，我们要继续按照市委集中教育活动部署要求，进一步加强组织领导，高质量高标准地抓好每一个阶段、每一个环节，确保集中教育活动扎实有效，以活动促作风转变、以活动促思路创新、以活动促环境优化，以活动促工作开展，真正将活动做成群众满意工程
第6篇：教师“一创双优”查摆问题阶段自我剖析报告
教师“一创双优”查摆问题阶段自我剖析报告
根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、
容易自我满足，“充电”意识不强，
总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。
2、“班主任意识”不够强
身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。
3、平日的教学工作中创新意识不够强
小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。
4、对学生没有足够的耐心
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐心。
二、产生问题的原因分析：
1、平时疏于学习，主动性不够
以前我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，其实学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身学习置之度外。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念不够强
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，所以对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、进取心不强认识落后
认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力
认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。
2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识
虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
在以后的工作中我将积极探索，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！
查摆问题自查报告（共13篇）
问题自查报告
创先争优调研报告
支部查摆问题整改措施
基层干部问题自查报告