【导语】实习能协助大学生垫付正确的立业观，习气商场，顺畅作业。经过实习，大学生能提早了解社会，认知自我，精确认位，垫付正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。以下是为咱们收拾的教育专业实习陈述模板三篇，供您阅览学习！
【篇一】教育专业实习陈述模板
韶光飞速，实习的日子就这样无声无息的曩昔了。回头看看这几个月，有高兴、有伤心、有痛苦，但最多的仍是自己关于作业、关于社会的不同观点。20xx年x月x日我怀着欢喜的心境来到了xx幼儿园进行为期一年的实习日子，这次实习让咱们感触到了幼儿园的一日日子。作业中有苦也有乐，但更多的是收成，这次实习我收成颇丰。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必实践”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践傍边并在实践中堆集愈加丰厚的理论常识。在幼儿园教师的协助下我从一个什么都不了解的新教师逐步走向了解幼儿的教师。一、实习的意图与含义
一年说长不长，说短不短。一年期间我了解了实习的意图。
1、开端获得安排幼儿教育、教育的办法，培育从事幼教作业的实践才干。在校园的四年里学习到许多理论常识，但没有实践行善积德仅仅坐而论道，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁有必要有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所堆集的阅历。
2、进一步了解幼儿园的全面作业，加深对幼儿园教育使命的了解。在校园上学的咱们早已习气校园的作息与被他人教育的人物，到幼儿园后，每天的流程仍是要经过一段时刻习气，才干很流通的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更严重了，我要带给幼儿的终究是什么？莫非仅仅教会他书本上的常识吗？答案是否定的！一个人95%的习气养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少身手，而是他是否养成了杰出的行为习气，这一点对他往后的入学甚至终身都是至关重要的。
3、增强酷爱幼教作业，酷爱幼儿的思想情感，增强事业心和作业责任感。“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，由于她有必要要有爱心、耐性、仔细、事业心、责任心，所以她有必要支付加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面临这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不或许的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“生长档案”，教师们在填写档案的时分能够愈加了解每一位幼儿的特性特征，每个月都能够看到他们的生长，也让教师和家长之间有了更多的交流。
4、把所学的根本理论、根本常识和根本技术开端地归纳运用于实践教育作业。在实践中查验、稳固、前进、丰厚所学理论常识和技术，开端垫付正确的教育思想。在校园教师仅仅问你件事应该放在一天中的什么时分进行比较适宜，怎样才干更好的抵达教育方针？但在幼儿园好像并不怎样行得通，只需当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件作业或许会做出的反映，才干定出适宜的展开方针，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当时幼儿教改动态和社会对当时幼儿教育的要求。明晰幼教作业的重要效果及往后的尽力方向。这个国际每天都在改变，幼儿教育也不破例，作为一名幼儿都，不只需具有过硬的专业技术，还要把握先进的教育理念，才干更好的服务于幼儿，使幼儿愈加健康健壮的生长。
二、实习的内容与进程
在到了幼儿园后，依据我的实践状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿开端知道和触摸的进程，了解和他们共处必定要把自己扮演的人物把握好，那便是和他们成为朋友，并站在他们的视点考虑问题。
例如：
1、不要以正规校园教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时刻。
2、教育办法应契合幼儿的心思，以游戏办法对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢喜中学习，使生理器官和特性质量都得到健康展开的。
3、尊重幼儿的天然展开，处以气??的协助和教导，促进幼儿的全面展开。
三、实习的收成及缺乏
在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光辉，给了我实习日子带许多启示性的思想。在校时总会以为当一位幼儿教师必定很好玩，很轻松，但来到这儿我改变了这个主意，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课办法和办理讲堂纪律的办法。即便这样，我仍是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时分的心态是不一样的。听课了之后我开端讲课，孩子们仍是如我幻想中一样，乱成一团，底子不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不光能够培育他们的团队精神。还能够为讲堂带来一些生机。渐渐发现，孩子们开端承受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发现，本来对待孩子真的是要十分的用心，给他们多一点的关爱，他们天然就会喜爱你。
尽管我在实习期间很繁忙，但感觉到很充沛。一同也了解了一件事，要做个好教师除了要有丰厚的专业常识以外，还有必要要有其他课外常识，这样才干够让你的学生在和你闹在一同之外还能敬重你。这个时分才知道，其实幼师仍是很好当的，只需你用正心态去对待。就在这样繁忙的实习日子里，一年也就这样曩昔了。这一年阅历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的生长。使我知道到正确的人生观，价值观。时刻便是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不愿意被时刻丢下。而咱们也跟着时刻的流走一点一点的生长。而从前的纯真也跟着风雨的消灭改变得老练。或许这正是生长的价值。每阅历过一次，收成就多一些，生长也就又跨进一步。
让咱们一同为了夸姣的明日斗争吧！！
实习让我的思想逐步老练，行为收敛了许多，在往后的日子里，我将会继续尽力，不断完善自己的缺乏，前进技术水平。这对我将来学习和作业有很大的启示与协助。
【篇二】教育专业实习陈述模板
x月x日一早，咱们抵达校园收拾一些住宿的作业。第二天下午与校园领导碰头。下午的碰头会校长首要介绍了该校园的一些根本状况，如校园的建校前史、校园的地理位置、校园的学生全体状况、学生学习的时刻安排等等，一同对咱们今后实习的首要内容作了扼要的阐明。再后来，各教导教师抵达会议室，咱们分别由各自的教导教师带到地点年级办公室进行咱们与教导教师的第一次交流，并在很短时刻内将咱们分配到了各个教导教师及其地点班级，咱们很快就进入了实习教师的人物。下面我首要从教育和班主任作业两个方面临这段实习期间进行陈述。
一、教育方面
听课：校园给咱们安排的实践活动是丰厚多彩的，考虑到高一年级学生的特征，一开端的一两周时刻也便是国庆前我首要以听课为主。在这期间，我听了不同教师的课，我感触到了每个教师都或多或少有自己的一套，即有跌伤自己的教育特征，杨教师上课的时分重难点清楚，教育逻辑性很强，特别板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很活泼地去听课做笔记考虑等。而跟杨教师略有不同，胡教师上课赋有幽默感，他是更倾向于让学生考虑的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探求式教育无形地呈现在讲堂上。再到陈教师，他的教育阅历丰厚，虽没有过多的运用多媒体等教育软件，仍能把一节课讲得明晰明晰。咱们这些毫无教育阅历的实习生，真的是羞愧啊。
教师们教育的睿智展现了他们的风貌，让听课的我感叹，听课真是一种享用，在他们身上学到了许多。听不同教师的课，及时进行剖析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自己将来教育所用的教育办法。
上课：听课是一个衬托，一个向他人学习、仿照的进程。要害仍是怎么把从他人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开端上课，且上课量逐步增加，首要当然是要自己构思教育规划，制造多媒体课件。
我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时分，仍是会有忐忑不安的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，逐步了解并顺其天然去讲课。有时一位教师上课，伙伴进行听课，课后，咱们组内的其他学员各持己见，毫无保留地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声响与语速、讲课办法、教育思路、讲堂纪律的办理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病，也被逐个指出，这让咱们这些学员感到教师作业的确是一件十分翔实的作业，教阅历丰厚的教师的尽心教导成为了咱们进行教育实习作业决心的来历。
记住有一次与胡教师攀谈时，教师这样说，“咱们教师往往忧虑学生会不了解，所以在讲堂上不断地说。可是，咱们说的学生又会记住多少呢？所以咱们仍是应该甩手让学生自己多说，多做。”胡教师的这些话既含蓄地指出了实习教师存在遍及的缺乏，又是那样地精辟而又有用，使咱们深受启示。接下来我仔细进行课后反思，完结自我确诊剖析陈述，并依据这些定见修正确诊课的教育规划，为下次课做好预备。经过确诊——前进这样的进程，我的教育水平得到了必定的前进。
经过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了许多。在教育心态上，能否获得较好的教育效果，其要害在于仔细与爱心。有了仔细的教育情绪，才干谨慎仔细地预备教育内容，多方寻求材料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心，才干依据自己的专长寻求最为适宜的教育切入点，搜集材料，研究教材，力求使讲堂奇光异彩。
一般每次课上完后，我都会仔细剖析了获得较好教育效果和反应的部分，总结出了以下教育办法：
1、创设情形，激起爱好。情形再现、传媒环境的图片材料，让咱们直观形象地感触。
2、杰出悬念，加强互动。悬念感关于学习爱好的调集具有十分重要的效果，引起了学生很高的爱好。
3、比照之中见真知。比照的教育办法往往会使比较两边的特征更为杰出，从而得出更为令人信服的定论。
4、多媒体辅佐教育。图文并茂，声画融合，为教育供给许多多媒体实景材料，直观生动。
二、班主任作业
我的班主任作业首要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的教育。
早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟按时呈现在高一的教育楼，学生早读时刻是七点十五分，所以我总是提早了，便是为了一马当先，可是仍是常常有学生不早读，或悄悄说话，或在补作业，这时要和科代表一同，带动学生早读，并多一些巡视。
晚自修：校园一致要求学生要在7：00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有时刻进行自己的备课。
值日：开端一段日子里咱们班的地上总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说过许屡次，但学生对此无动于衷。许多学生值日并不仔细，所以卫生作业总是没做好，为此常常被扣分。我有时分会自己着手捡起一些废物，后来於教师说其实关于不仔细值日，如不常常倒废物，讲台常常没有及时整理洁净的状况，有时分会好好教育一下学生，可是要求他们自己着手做好，而不是总协助他们，这样有助于培育他们的主动性。
主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时分班风欠好的教育，也包含对体现杰出的同学的表彰，经过主题班会，提升了自己对学生思想教育作业重要性的了解，也训练了自己的言语表达才干。
三、实习主张
1、同学们遍及感到应加强师范生的信仰教育，让他们垫付愈加明晰的方针，为师范生今后的教育作业做预备。
2、到实习校园后，争夺多观摩优异教师授课，汲取在职教师的教育长处，为自己的讲堂授课增加优质元素。
3、实习期间应多争夺班主任作业，跟原任班主任学习怎么办理学生、怎么做学生和家长的思想作业，为今后的班主任作业做预备。
两个月的实习作业尽管时间短，却给咱们留下了夸姣、深化的回想。对每个组员来说，这都是一个前进自己、查验所学的进程。两个月里，同学们在教育知道、教育水平、教育技术、学生办理水平以及待人接物等方面都受到了很好的训练，为日后走上作业岗位打下了杰出的根底。经过实习，同学们也增强了决心，坚决了信仰，向一名合格的人民教师又跨进了一步！走入社会，需求学习的东西还许多。只需坚持自我，不断尽力，才会不断的完善自己，获得成功。实习，不只是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信赖在未来的路上我会做的更好！
【篇三】教育专业实习陈述模板
20xx年x月xx日至x月x日，我在xx市xx区xx小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处留心自己的言行和冰清玉润，热心保护实习校园的学生，本着对学生担任的情绪尽全力做好班主任及教育的每一项作业；一同作为一名实习生，能够恪守实习校园的规章制度，尊重实习校园领导和教师，虚心听取他们的教导定见，并且和其他实习生一同团结合作完结实习校园给予咱们的使命。在这期间，经过理论与实践的结合、与校园、家长的交流，进一步前进了我的教育技术，特别是查询、剖析和处理问题的实践作业才干。本次教育实习的根本内容包含三部分：讲堂教育、班主任作业和教育查询。
一、根本状况如下：
1.讲堂教育：听课60节，完结教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，温习课1节，操练课10节。
2.班主任作业：安排一次主题为“人月团圆，调和小北”的中秋班会和一次“对立呈现了，怎样办？”的集体心思活动课，获得了不错的效果。
3.教育陈述：完结一份教育实习论文。
二、具体状况：
（一）、讲堂教育
三年的大学理论学习，各式各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到苍茫和无助，但经过这次实习，很好的将在讲堂上学到的理论运用在实践中，在实践中挑选、磨炼出合适自己的理论教导，给我今后的教育作业指明的发向。
首要，要仔细在备课。
第一天实习，黄教师就主张咱们，作为新教师，在备课时，能够采纳集体备课，集体规划教案，制造课件，集才智之所长。在备课时，不要过于寻求办法上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教育要点和难点用教材言语用学生能读懂的言语短小精悍地呈现给学生。一同上课前必定了解教案，重复试讲，理顺教育思路，从全体上把握教育规划的结构，前进教育德条理性和逻辑感染力，此外也要确认教育细节，特别是新教师，防止上课时由于阅历缺乏，无法应对各种状况外的作业。
其次，讲堂上要“一心两用”。
第一次上讲课后，黄教师给我的评议是：教案规划得不错，有许多亮点，但你没有调集全班学生的留心力，让他们看到你的亮点。教师的使命不只仅将教育内容传授给学生就完结使命，还要留心学生有没有开小差，假如学生没有听课，教师讲得再精彩也是白费的。尔后，我每次上课，除了要用心将常识传授给学生，还要仔细查询学生的讲堂体现，重视调集学生的留心力，特别是在讲重难点时。
也由于阅历缺乏，讲堂的调控和应变才干还有短缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不行清醒，不能很好的处理。我以为一个教师最首要的根本功仍是体现在讲堂的安居乐业上，我应该朝着这个方针不断尽力。
再次，要做好教育反思与总结。
教育反思指教师为了完结有用的教育、教育，在教师教育反思倾向的支撑下，对现已产生或正在产生的教育、教育活动以及这些活动背面的理论、假定，进行活泼、继续、缜密、深化、自我调节性的考虑，并且在考虑进程中，能够发现、明晰表征所遇到的教育、教育问题，并活泼寻求多种办法来处理问题的进程。作为实习生，走运的是每一次上课前与上课后都有教师的教导，我更是恶贯满盈这个可贵的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的缺乏，纠正差错，完善自己，才会得到展开。
最终，仔细对待修改作业。
作业折射出学生的讲堂学习状况。修改作业，有利于咱们了解学生的学习状况，并及时给予纠正。一发现学生作业完结状况不抱负，我就会在课余或课后找他们补习。有前进的，我会写上鼓励的评语，并在评语中着重修订的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，劝导之。身为一位教育作业者，便是要有这样的耐性，才干把学生的缺陷纠正过来。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”经过这次真枪实弹的讲堂教育，我愈加看清了自己，看清了未来的路。
（二）、班主任作业
实习中，我得到原班主任刘教师的尽心教导，她给予我充沛的信赖和时机，让我体会班主任作业的点点滴滴。
1.班主任作业实习状况：
（1）深化了解班级的根本状况。
经过找原班主任了解状况，找学生单个谈话，尽心查询等办法，来了解学生的根本状况，包含学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优异学生和后进生。一同，还经过修改周记、作业，课余时刻找学生谈天，深化班级，广泛触摸学生，与学生进行心与心的交流交流，经过关心他们的学习、日子状况，渐渐地拉近互相的间隔。这样，我很快就了解了班里的日常作业、班委的作业责任把握，也了解了学生的根本状况。
（2）仔细担任地做好班级日常办理作业。
每天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操；正午要看守学生午睡；放学后，要监督学生整队离校，查看值日作业，查看门窗、电器是否关好等。作业虽琐碎，但更需求支付百分百的仔细、耐性和责任心。
（3）处理好各种偶发事件。
由于小学生的身心展开特征，各式各样的偶发事件时有产生，如争持、打架、意外受伤等，我根本能做到镇定镇定，互帮互助，发挥我的教育才智，有用地处理各种偶发事件。
（4）上好主题班会和团队活动。
在实习的第五天，我举行了名为“人月团圆，调和小北”的主题班会，最终一周，举行了一次“对立呈现了，怎样办”的集体心思教导活动，由于仔细对待，预备充沛，主题班会和团队活动都完美成功，并得到了实习教导教师的欣赏
2.反思总结
经过实践体会和反思总结，我总结出要成为一名优异的班主任要做到以下几个方面：
（1）作好方案，繁而不乱。
班主任作业反常繁琐，这是众所周知的。因而，在展开班主任深重的作业之前，应先依据本班的实践状况拟定翔实的作业方案。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这阐明拟定方案的重要性。假如没有拟定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使作业显得被迫，更会使繁琐的作业显得更杂乱，以致作业难以展开，不能抵达预期的方针，并且将来还或许呈现一些不行猜测的问题。因而，展开班主任作业，必定要先作好方案。
（2）了解学生，对症下药。
深化了解了班里的每一个学生，为做好班级辅佐办理作业做好了预备。特别在对学生进行单个教育时，充沛利用学生的性格特征，往往会获得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优异的学生就能够采纳开宗明义的教育办法，对缺陷多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上调和，然后由浅如深，有层次地触及教育的内容，而对那些产生对立性心思的学生就可采纳商谈式的教育办法。
（3）尊重学生，贵在坦白。
在办理班级上，应把学生当作一个相等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，互相无凹凸、尊卑之分。教师在树立威信的根底上，应该与他们相等、友爱的共处，树立起了调和的师生关系。在呈现问题时，千万不能当即就获从重生、斥骂学生，而是要先澄清作业的缘由要经过讲现实、摆道理，使学生心服口服的承受。人无完人，要答应学生呈现这样那样的差错，只需知错能改就能够了。当学生提出批判定见时，作为教师的咱们，应该虚心肠承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这样多没面子”而回绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸襟，不要锱铢必较，相等地对待学生，这样才干赢得越来越多的学生的信赖。
（4）善待后进，施予爱心。
对待学生不能有偏心之心。在处理班上问题时，班主任要尽力做到天公地道，就事说事，从不轻视后进学生，让他同其他学生在公平、宽和的气氛下处理问题。当好学生和差生犯相同的差错时，不要由于他是差生而严加责备，或他是好学生而假装没看见。要坚持相等准则，脚踏实地，公平对待。平常多找后进生进行特别教导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。并找出原因，耐性劝导，这样后进生会从头燃起他们的自尊心、自决心，活泼地去展开他们自己。
（5）做好自己，为人师表。
教师的外在行为体现，对学生具有一种典范和演示的效果，会对学生产生耳濡目染的影响。小学生的生理、心思及归纳本质没有老练，思想活泼，很简单就会仿照身边产生的行径。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，仍是在言行方面，无论是在教育才干方面，仍是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支撑。只需尊重自己、为人师表的教师，才干从学生那里得到敬爱与尊重，在班中树立起学生对自己的威信，这是班主任作业的根底。
（6）研究教育，展开自己。
常言道：“要给人一碗水，自己先要有一桶水。”要教会学生常识，首要自己要有丰厚的常识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任作业，应首要把自己的学科教育搞好，活泼研究，前进讲堂教育质量。让班里学生喜爱上你教的课，从而喜爱你、敬服你，使自己的教育得到学生的认可，这关于班主任作业是至关重要的。
7周的班主任实习，使我知道到当一名班主任的不简单。班主任有时就像一名管帐，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，逐个入账，才不会呈现糊涂账，才干运营得好。
三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
实习虽现已曩昔，可当我回过头来看一下自己留下的足迹，咱们信赖那不会是咱们旅途的归宿，而是我充溢挑战和期望的开端！