高三下学期政治教案怎么写？加强学习，更新教育观念，改变教学行为和学生的政治学习方式，充分调动学生的积极性和主动性。重视对学生学习政治过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考得出结论。在这里，我想和大家分享一下高三政治下学期的五个教案，供大家参考。
高三政治下学期教学计划1
一、学术条件分析
我教的高三3-7班都是理科班，学生基础差。此外，政治课的量太少，所以他们对这门学科的关注较少。从学生的实际情况来看，高考最有希望的增长点确实是文科基地。因此，让学生在高考中更多地关注不太重要的科目，尽可能多地获得分数，是理科政治教学的一项重要任务。
二、教学内容
进行两轮审查
1.第一轮：梳理知识，夯实基础。以单元为单位，每节课作为一个课单元。
要求：知识要有针对性、系统性、逻辑性
本质化(根据教学大纲的要求，以_ _ _ _ _ _为基础)
系统化(知识整合，形成相对完整的系统，便于记忆和理解)
逻辑(抓住知识的内在联系，使本质知识丰富生动)
每周一节课，复习课，完成一个单元的内容(可以结合实践)；接下来的一周以练习为主，适时点评，以最基础的知识为复习主线，特别强调对基础知识要点的把握和理解。
2.第二轮：从3月初开始，这一轮将结合今年发生的重大国际国内政治事件，为学生提供有针对性的适应性培训。
3月初至5月初，应完成以此内容为重点的专项适应性训练。在此期间，学生应该完成许多相关的练习。要求教师分批修改所有作业(练习)，并有针对性地进行点评，以提高学生的考试能力。
从5月初到6月初的一个月时间里，我们的主要任务是查漏补缺，根据今年备考情况的要求，把重点放在复习中没有强调的知识点上。同时，对与今年当前政治热点相关的一些关键知识点进行了再培训。此外，我们可以根据个人情况进行个体灭火，同时加强对学生的心理咨询。
三、教学措施
1.提高教师自身的专业能力和水平。33，354多做考试，多研究考试，尤其是这两年广东的高考，试着找一些自己的思路和想法；
2.提交课堂教学的有效性——注重教学与实践的结合，注重学生对知识的掌握程度，根据学生解决问题的情况进行有针对性的教学活动；
3.提炼适合学生的有效教学方法和作业练习，通过定期的反复训练，日积月累形成学生自己的能力；
4.互相学习，取长补短，推动——个备考小组和教研小组的发展，互相倾听，讨论，借鉴别人的优势和资源，进行有效的分享；同时，多出去走走，多向市内外的同事学习；
5.在教研室的指导和学校的正确领导下，及时了解和掌握高考相关信息，使工作具有针对性和实效性；
6.认真落实教育教学日常工作，做好学生学习管理工作；
7.本周要特别强调做好集体备课，提倡先听后教，先管后教，以课堂为中心环节，切实提高教学质量。
四、教学进度
第一单元，《经济生活》，第一周和第二周。
二、《经济生活》单元2左右。
单元3，010301
第3单元，《经济生活》，第6周和第7周。
第四单元，第八周，《经济生活》。
高三政治下学期教学计划2
一、指导思想
1.实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，有效提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2.认真学习研究《政治生活》，关注高考，明确教学成绩的教学目标要求，统筹确定和把握教学内容，以《政治生活》为教学依据，研究实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
二、工作目标
1.以教材和课程标准为依据，全面学习大纲，整体把握复习要求。让学生认真阅读教材，记住并理解基本概念和原理。
2.转变教学观念，大胆进行课堂教学改革，充分发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。老师给学生思考和消化的时间和空间。
3.加强教学研究，研究高考和高考试题，将热点与教材知识有效结合，注重知识的传递和应用，精选习题，避免陷入题海。
4.进行有效的知识实施。以课堂知识为主要渠道，及时进行“关章”、“单元过关”、“月清”。
5.学生的学习成绩