小学德育教师培训计划怎么写？为了不断提高自己的教育理论水平和教学专业水平，更新观念，提高能力，提升自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业发展的道路，在这里，我们将与您分享5篇关于小学德育教师培养方案的文章，供您参考。
小学品德教师研修计划1
一、指导思想
以“求真、求实、求效益”的工作理念为依托，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个性化培训。
二、培训要求
1.提高自身素质。
以高尚的道德情操，远大的理想抱负，敬业，努力，淡泊名利，不求上进，以提升自我修养为第一培训内容，从小事做起，不断进步，超越自我。
2.加强理论学习。
通过参与集体学习和自学，我们应该认真学习新的理念，及时掌握课程改革的前沿信息，并尝试将其应用于课堂教学实践。
3.基于常规教学。
致力于研究这一时期的教材，以每节课为前提，不断总结反思自己的课堂教学，逐步凸显自己的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例、论文，记录教学过程中的点滴感受；随时上传到小学语文论坛，个人博客，达到资源共享，优势互补的效果。
三、培训内容
根据个人工作特点制定一年的发展和培养计划，力求与自己的日常教育教学工作相结合，做到学中练，实践中学；在工作中思考，在思考中实践；通过反思提高，通过改进提升，使学习、工作、发展同步推进。
1.学习课程标准
阅读《语文课程标准》关于作业阶段的目标要求，交流学习课程标准的经验，以便准确把握各期作业的目标要求。
2.学习教材
研究该校教材中习题的内容，进行整理分类，总结该校习题的共性特征，找出难点问题，进行交流讨论，全面掌握小学教材中习题的类型和难点。
3.课堂教学
为今年的工作设计一门指导课，最后一次作文研讨班可以结合地区合作机构的教研活动进行。
4.个案分析
对作业的课堂教学进行研究、分析、总结和重新设计，以锻炼对作业指导课的控制能力。
5.写作经验
要写一篇作文教学的经验论文，需要在公开出版物上发表一篇关于练习的文章。
6.培训总结
年底，我会结合自己在近一年的培训过程中的学习、进步和经验，写一篇个人的培训分析和总结。
7.参加论坛
必须有参与感，每周至少在论坛回复一次，每月至少在论坛发一次主题帖，无条件参加小学教研部组织的论坛中的每一次教研活动，发表自己的意见，积极与各位老师沟通。
小学品德教师研修计划2
第一，坚持政商学习不放松，好好学习，多记。
认真学习贯彻教育教学法规和教育教学新理念，积极实践党的教育方针政策，积极学习“有效教学模式”，认真记笔记、讨论、探索、学习，相互学习、共同进步，使他们始终以中小学教师职业道德为准绳教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极的工作态度、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度，不断创新和探索工作思路和坚持不懈的学习精神，不断学习和充实自己，努力提高自己的思想政治意识和业务素养，认真履行
在教学中，我坚持教学中的“五个自觉”，努力为学生备课，自我准备，准备教材，准备新的课堂教学方法和好学方法，体现创新特色，结合学生实际，挖掘教材潜力，整合现代信息教学方法，多途径有效整合，精心设计每节课。在课堂上，我们要努力改革传统的教学方法，积极研究和促进“有效教学”，贯彻新课程改革理念，注重教师的指导，调整学生主动学习的比例，随时关注学生在课堂各方面能力的全面提高，充分发挥学生在教学活动中的主体地位和主人翁精神，从“教学生”转变为教学生“学”，以促进他们掌握个性化、科学化的学习方法，提高每节课的听说能力
辅导过程中，我积极关注有性格差异的学生，坚持面对面辅导和交谈，公平对待每一个学生，详细复习每一项作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三心”，爱、耐心、责任，做好学生的老师和朋友。
三、积极参与学校教育教学研究，努力成为研究型教师。
坚持每周听两节课，与老师交流感受和经验，向老师学习；坚持加强同一学科的研究，促进本节教学任务的高质量完成；坚持参与学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知深度，借鉴他人先进可行的优秀做法；坚持探索如何用自己的教学风格使“有效教学”更加有效；坚持教学反思，研究如何提高和更高效，随时在行动中落实；坚持写教学论文，优秀教学范例等。并将探索出的先进思想写入文字，进行交流并发表。
第四，积极参加网络教研，标准高，对自我提升要求严格。
上传自己的优秀教育教学案例，上传自己的教学经验、教学论文等教学科研成果，与一线教师分享交流，为一方利益介绍自己的经验。
五、积极参加各级各类培训学习活动，提升自我。
通过参加各级各类教学相关培训，可以拓宽知识面，提高教育教学艺术，提高知识素养，促进专业成长。
六、加强网络学习，提高自身素质。
如果不了解教学中遇到的问题，可以去问有教学经验的老师，去问信息丰富的网络。网络，是的老师！
教学之道在于探索。自古以来，没有固定的教学方法，学习和探索的精神可以忽略。这是我未来的研究目标！
小学品德教师研修计划3
一、个人分析：
1.优点：
(1)善于捕捉小学生在课堂上的变化，培养学生的探究能力，不断激发学生的自信心。
(2)熟练运用信息技术，促进教学过程的顺利进行。同时，网络资源可以用来实现信息重组和优化。
2.缺点：
(1)语文教师专业素质不够。
(2)对每个学生做得不够，在教学中没有重视所有学生的积极性。
二.目标和措施：
发展目标：树立终身学习的理念，多读书，不断学习先进的教育教学理论，跟上教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做一名思想教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并运用到自己的教学中，及时反思和重构。多读书多思考，坚持写教学随笔，提高自己的理论水平
1.多读书，提高生活质量，做一个优雅的人。
阅读是一种至关重要的方式，所以这学期我会坚持阅读关于教育的书籍。同时，师德的魅力是建立在深厚的文化基础上的。只有这样，教师才能完成教书育人的神圣使命
要积极向同事学习，走进同教研组老师和优秀老师的课堂，向别人学习。积极参与每周教研，与同组老师就教学突发事件、教学感悟反思、学生思想问题及解决方案进行交流学习。
3.加强教育教学研究，做创新型教师。
在以后的教学中，我会尝试使用各种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。在教学中，要认真分析教材，精心设计每节课，及时反思每节课，认真分析课堂和班级管理中存在的问题，及时做好反思记录，争取一个学期后有一个高质量的反思和教学设计。
4.坚持教与学，在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则，提升自己的管理能力。在教育教学中，要真正对学生的终身发展负责，不要让孩子在成长过程中遇到你的时候留下任何遗憾。
5.教学和研究：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，把握“问题即课题”，在教学中注重积累和思考，积极撰写教育科研论文，积极参与学校教研课题的开发和实践，成为科研能力较强的教师，确立自己的研究课题，力争三年内形成一定的科研成果。
第三，教育和教学
树立依法办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训和研讨班活动，积极参与课程改革的探索和实践，提高专业水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。跟上教育发展形势，把握教育发展趋势，及时更新教育观念。引导学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，让课堂教学焕发青春，让学生养成良好的阅读习惯，形成浓厚的阅读氛围，灵活创造性地使用教材。
提高课堂教学效率，提高教学质量，努力提高在区级优质课竞赛中的成绩。参加留学培训，紧跟课程改革潮流，学习优秀同行的经验。尽量把每节课当成公开课，认真备课，认真听课，注意总结反思。积极参与课程改革的探索与实践，提高专业水平；勇于创新，灵活自如地处理教材，让自己的教学风格在某些领域(城镇)独树一帜。继续和学生多读书，让读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研究活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教学风格。
第四，多反思
自我反思是提高专业水平的重要途径。它及时反映、总结和改进自己的教学行为、学生活动、教学目标的制定和教学内容的选择，从一个“有经验的”教师转变为一个“科研的”教师。
1、不断开展师德自查，反思自己的行为，规范自己的言行，为人师表，高标准学习。
2.在自己的教学过程中，我总是做三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力出发，拓展教学内容，优化教学过程；在教学中反思，在行动中及时自动反思，培养反思和
自我监控的习惯。教学结束后，要随时反思、审视、修改，形成自己的教学个性。
第五，多练习
1.努力大胆探索和实践，用新的教学艺术丰富课堂教学
2.做教育教学方面的研究者。积极参加各种教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己，在挫折中不断成长完善，结合教学实践实现创新发展，实现从“模式”到“个性”的转变。
3.整合资源，利用资源，在课堂教学中形成自己的特色。充分利用发达的信息和媒体手段，观察名师教学，写读书笔记，反思教学，利用视听多媒体手段在课堂教学中展示教学内容，激发学生学习兴趣，创设场景，授予学生发现、分析和解决问题的技能，营造氛围，培养学生终身学习的习惯。
七、多总结
定期总结自己的教育教学工作，并通过及时总结，为以后的工作做好沉淀和积累。
小学品德教师研修计划4
一、端正学习观念
1.坚持学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。
2.多渠道学习。做一个乐于学习的人，钻研书本，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积累；也要在“无字”中学习，借鉴别人高尚的道德修养和丰富的教学经验，才能达到取长补短的目的
3.广泛学习。广泛阅读有用的书籍，学习各个领域的知识和技能，特别是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。
二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。这学期主要学习《有效研修》这本书，应该做到以下几点：
1、认真自学教材。
《有效研修》分五个单元，每周必须完成一个单元。在学习的过程中，尽量仔细揣摩和研究教材，才能真正掌握、理解和掌握研究方法，并做好自学笔记。
2.积极参加学校组织的培训活动，活动中认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。
3.积极进取，多参加教研活动，努力提高自己的教研能力。
4.积极参与在线学习，使培训活动从控制走向解放，从统一规范的集体培训走向教师在个体教师、学校和培训教学机构的联合学习中的自主培训和自主选择。
5.自觉与同伴组成学习小组，在校本科研活动中自觉承担自己的责任，不断反思，与同伴互助，引领专业，提高质量。
6.在学习《有效研修》的过程中，要结合实际，不断反思，写出自己的学习心得或体会。
总之，我一定要按计划认真学习《有效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念；认真反思，提高教育科研能力，我会以自己的规划踏入这份富有挑战性的工作，在实践中积累经验，促进自己早日成长。走进学生的内心，创造多彩的生活，学习再学习，在学习中不断超越自己，积累教育教学经验，提高自身素质，做一名合格的教师。
小学品德教师研修计划5
首先，多读一些对你和学习有用的书。
广泛阅读各种书目可以丰富和更新自己的专业知识，理解生活化和情境化课堂教学的真正含义，提高自己的教学水平。同时，要更加注重学习和思考，把自己的教学实践和理论结合起来，通过总结和反思，形成自己的教学风格。近期打算集中阅读关于高效课堂范式的视频和关于教育教学的书刊，如《新课程背景下的有效课堂教学策略》，以便及时更新教育理念。工作之余，我打算欣赏一些文学书籍，写下自己对阅读的想法，不断充实自己。
第二，虚心请教他人，取长补短，进行教学研究和推广。
当前的新课改对我来说是一个挑战，也是一个难得的锻炼机会。我会积极向同龄人学习，走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外教研活动，与同组教师就教学突发事件、教学感悟反思、学生思想问题及解决方案进行交流学习。在实践中提高自己的教学能力。
第三，加强教育教学研究，做创新型教师。
在以后的教学中，我会尝试使用各种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。及时反思每节课，争取每学期有两次高质量的反思和教学设计。同时要坚持每天有所收获，每个月写一篇高质量的教育教学论文。并一如既往地按时参加外教的科研培训活动，提高教研能力。
四、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的理念。
(1)坚持学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。
(2)多渠道学习。做一个乐于学习的人，钻研书本，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积累；也要在“无字”中学习，借鉴别人高尚的道德修养和丰富的教学经验，才能达到取长补短的目的
(3)广泛学习。广泛阅读有用的书籍，学习各个领域的知识和技能，特别是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。
2.善于思考，在实践中探索领悟。
我们必须坚持用脑工作，并努力去做
反思昨天，——在反思中发展了实力；
在考试中考查今天的——筛选；
展望未来，明天，——，未来创新。
永远把工作和思考结合起来，边思考边工作，边工作边思考，创造性地工作。
3.乐于写作，提高教育科研水平。
面对未来的工作，我充满信心，有很多美好的想法。我会用自己的计划踏入这份富有挑战性的工作，在实践中积累经验，促使自己早日成长。走进学生的内心，创造多彩的生活，学习，再学习，在学习中不断超越自己。