教育学生选修各学校开设的好课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的娱乐活动，重视积极参加各种比赛，培养学生的参与感。在这里，我想和大家分享5个农村学校小学的工作规划，供大家参考。
农村学校小学工作计划1
一、指导思想：
以十届十中全会精神为指导，认真贯彻省市教育和体育工作会议精神，以迎接江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以德育人、提高质量的基本方向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精细化管理，改进工作作风，加强工作落实，提高工作效率，打造优秀团队，推动学校走上“以德建校”之路
二、工作目标：
1.加强道德教育，提高道德教育的实效性。注重全校师德师风建设，以学生行为规范教育为抓手，以“争当八星闪耀之星”为载体，不断丰富德育活动内容，创新德育工作方法，建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
2.加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面，学校管理者要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性和执行力，深入课堂，深入教研一线，深入实际工作，注重质量和服务；另一方面，学校教师应注重教师形象建设，加强师德教育，依法教学，廉洁奉公，文明教学，积极塑造师德高尚、业务过硬、具有进取精神的学校教师群体形象。
3.深化课程改革，全面提高教育教学质量。坚持以教学质量为中心，在教育教学中实施“微变革、微创新”行动计划，将课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在现有基础上，采取创新思维和创新措施，打造优质产品，同时积极开发新的特色项目。
4.搞好学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子一生的东西，大力推进特色建设，突出办学新特色。
5.实施留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。
6.树立服务意识，提高物流服务质量。增强预算观念和办学节俭意识，合理使用教育经费，充分发挥经费效益。完善总后勤和财务管理制度，加强内部监督，及时控制各项费用。规范食堂管理，提高师生和社会满意度。
三.关键工作目标
1、扎实推进“新教育”实验，掌握核心理念(过幸福完整的教育生活；行动，就会有收获。)，实现四大转变(改变学生生活条件，改变教师行走方式，改变学校发展模式，改变教育研究范式)，实现四大境界(让实验成为教师实现专业发展的理想舞台，让实验成为学校提高教育质量的理想平台，让学校成为学生享受快乐成长的理想天堂，让学校成为“新教育共同体”的“精神家园”，成为共同成长的“理想村庄”)。)，崇尚四种精神(第一唯心主义；二是场意识；三是合作精神；第四是公益情怀。)。践行五个理念(无限相信学生和老师的潜能，给孩子终身有用的东西，注重心理状态，崇尚成功经验，强调个性发展，注重特色教育，让
2.完善“欢迎评价”材料，满足省级教育现代化示范区的评估和验收。根据“建设江苏省首批教育现代化示范区”的任务要求，积极做好评估验收准备工作。
3.细化安全环节，争取安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格监管，严格防范校车等关键安全环节。真诚关心和帮助教师，密切关注教师诉求，积极帮助教师讲道理，努力实现“零采访、零投诉、零举报”。
4.加快学校规划建设步伐，启动塑胶田径建设工程，完成东河护岸工程。
四.工作措施
(一)转变观念，积极开展“新教育”实践活动
以新教育实验的基本理念和实践要求为指导，核心价值追求是让师生“过上幸福完整的教育生活”，以每月推广一件事、开发精品课程、构建理想课堂、家校合作、打造完美课堂为重点，以创建书香校园为载体，脚踏实地地开展新教育的“十大行动”(创建书香校园、师生共同写作文、倾听窗外声音、培养优秀口才、打造理想课堂等)。)，深化新的教育实验，努力实现“教师行走方式、学生生活状况、学校发展模式、教育研究范式”四大转变，促进教育教学质量整体提升。
(二)加强德育，提高德育的实效性
党的报告指出，教育的根本任务是以德育人。坚持以德育人、提高素质的基本取向，是学校工作的重点、重点和落脚点。
1.加强德育工作的领导。建立由校长、德育负责人、德育科主任、少先队辅导员、年级组长和班主任组成的德育领导小组，具体负责协调学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2.教师培训永远是新的。执行教育部颁发的《中小学班主任工作规定》